ପାଠ ଉପସ୍ଥାପନା

ଆରମ୍ଭ

ଆପଣ ଯେଉଁଠାକୁ କେବେ ଯାଇନାହାନ୍ତି ସେଠାକୁ ଗଲେ କ'ଣ କରନ୍ତି? ଏହା ଅନ୍ୟ ଏକ ସହର ବା ଅଞ୍ଚଳ ହୋଇପାରେ, ବା କେବଳ ଅନ୍ୟ କାହାର ଘର। ହଁ, ଆପଣ ଚାରିପାଖ ଭଲ ଭାବେ ଦେଖନ୍ତି, କାରଣ ସବୁକିଛି ଆପଣଙ୍କ ପାଇଁ ନୂଆ।

ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟଗୁଡ଼ିକ

1. ପାଉଲ ଏଥେନ୍ସ ସହରକୁ ପ୍ରଥମ ଥର ଯାଇଥିବା ବେଳେ ଠିକ୍ ସେଥିପାଇଁ ତାହା କଲେ। ଏହା ଏକ ବଡ଼ ଓ ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ ସହର ଥିଲା, ଅନେକ ସୁନ୍ଦର ଇମାରତ ସହ। ସେ ଚାରିଆଡ଼େ ବୁଲିଲା ବେଳେ ଦେଖିଲେ ଯେ ସେହି ଅନେକ ଇମାରତ ଉପାସନା ସ୍ଥାନ ଥିଲା। କିନ୍ତୁ ଅଧିବାସୀମାନେ ମୂର୍ତ୍ତିପୂଜା କରୁଥିଲେ, ଧାତୁ ବା ପଥରରୁ ତିଆରି ମିଥ୍ୟା ଦେବତାମାନଙ୍କୁ। ପାଉଲ ତାହା ଦେଖି ବହୁତ ଦୁଃଖିତ ହେଲେ (17:16)। ସେହି ଦେବତାମାନଙ୍କ ମୂର୍ତ୍ତି ହୁଏତ ସୁନ୍ଦର କଳାକୃତି ଥିଲା, କିନ୍ତୁ ସେଗୁଡ଼ିକ ମୃତ। ସେମାନଙ୍କର କାହାକୁ ସାହାଯ୍ୟ କରିବାର ଶକ୍ତି ନଥିଲା।

2. ପ୍ରତିଦିନ ପାଉଲ ସମାଜଗୃହରେ, ବଜାରରେ ଓ ଅନ୍ୟ ସାର୍ବଜନୀନ ସ୍ଥାନରେ ଲୋକମାନଙ୍କୁ ପ୍ରଚାର କଲେ। ଏଥେନ୍ସବାସୀ ଧାରଣା ଆଲୋଚନା କରିବାକୁ ଭଲପାଉଥିଲେ ଓ ସର୍ବଦା ନୂଆ ଧାରଣାରେ ଆଗ୍ରହୀ ଥିଲେ, ତେଣୁ ସେମାନେ ପାଉଲଙ୍କୁ ନଗର ପରିଷଦ ଆଗରେ ନିଜ ଶିକ୍ଷା ବୁଝାଇବାକୁ କହିଲେ (17:17-21)।

3. ପାଉଲ ଏଥେନ୍ସର ଲୋକମାନଙ୍କୁ ଆଘାତ ବା ଅପମାନ କରିବାକୁ ଚାହିଁଲେ ନାହିଁ। ସେ ସେମାନଙ୍କୁ ପ୍ରଭୁଙ୍କ ପାଇଁ ଜିତିବାକୁ ଚାହୁଁଥିଲେ, ସେମାନଙ୍କୁ ଦୂରେଇ ଦେବାକୁ ନୁହେଁ। ତେଣୁ ସେ ସେମାନେ ନିଜ ହାତରେ ତିଆରି କରିଥିବା ଦେବତାମାନଙ୍କୁ ପୂଜା କରିବା କେତେ ମୂର୍ଖତା ତାହା କହିଲେ ନାହିଁ। ବରଂ, ସେ କହିଲେ ଯେ ସମସ୍ତ ପୂଜାର ବସ୍ତୁ ତାଙ୍କୁ ଦେଖାଉଛି ଯେ ସେମାନେ ବହୁତ ଧାର୍ମିକ। ସେ କହିଲେ ଯେ ସେ “ଅଜଣା ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟରେ” ନାମକ ଏକ ବେଦୀ ମଧ୍ୟ ପାଇଲେ। ପାଉଲ ଘୋଷଣା କଲେ ଯେ ସେ ସେହି ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ବିଷୟରେ ସେମାନଙ୍କୁ କହିପାରିବେ (17:22-23)। ଚିତ୍ର 19 ଦେଖାନ୍ତୁ।

4. ପାଉଲ ସେମାନଙ୍କୁ ଶିଖାଇଲେ: ଈଶ୍ୱର ସମଗ୍ର ଜଗତ ଓ ସମସ୍ତ ମାନବଜାତିର ସୃଷ୍ଟିକର୍ତ୍ତା। ଈଶ୍ୱରଙ୍କର ଏହି ଜଗତ ପାଇଁ ଏକ ଯୋଜନା ଅଛି ଓ ସେ ଆମର ଯତ୍ନ ନିଅନ୍ତି। ସତ୍ୟ ଈଶ୍ୱର ଜୀବିତ, ସୁନା ବା ରୂପା ବା ପଥରରେ ତିଆରି କୌଣସି ମୃତ ମୂର୍ତ୍ତି ନୁହେଁ। ଯେଉଁମାନେ ପାପରୁ ମୁହଁ ଫେରାଇ ତାଙ୍କୁ ଅନୁସରଣ କରନ୍ତି ନାହିଁ ସେମାନଙ୍କର ଈଶ୍ୱର ବିଚାର କରିବେ। ଈଶ୍ୱର ଚାହାଁନ୍ତି ଆମେ ତାଙ୍କୁ ବ୍ୟକ୍ତିଗତ ଭାବେ ଜାଣୁ, ତେଣୁ ସେ ଯୀଶୁଙ୍କୁ ଆମର ତ୍ରାଣକର୍ତ୍ତା ଭାବେ ପଠାଇଲେ। ସେ ଯୀଶୁଙ୍କୁ ମୃତ୍ୟୁରୁ ଉଠାଇଲେ (17:24-31)।

5. କେତେକ ଲୋକ ପାଉଲଙ୍କ କଥାରେ ହସିଲେ, କିନ୍ତୁ କିଛି ଏଥେନ୍ସବାସୀ ବିଶ୍ୱାସ କଲେ (17:32-34)।

କାହାଣୀ ପ୍ରତି ଆମର ପ୍ରତିକ୍ରିୟା

ଜଣେ ଆଫ୍ରିକୀୟ ଦ୍ୱୀପର ବ୍ୟକ୍ତି ଖ୍ରୀଷ୍ଟିୟାନ ହେଲେ। ତାଙ୍କ ପତ୍ନୀଙ୍କ ମାତାପିତା ମୂର୍ତ୍ତିମାନଙ୍କ ଏକ ମନ୍ଦିରର ତତ୍ତ୍ୱାବଧାୟକ ଥିଲେ। ବୃଦ୍ଧ ପିତା ଆଂଶିକ ପକ୍ଷାଘାତଗ୍ରସ୍ତ ଥିଲେ; ଗୋଟିଏ କଦଳୀ ଛଡ଼ାଇବାକୁ ତାଙ୍କୁ ଦୁଇ ଘଣ୍ଟା ଲାଗୁଥିଲା। ଯେତେବେଳେ ଯୁବକମାନେ ସେମାନଙ୍କୁ ପ୍ରଭୁ ଯୀଶୁଙ୍କ ବିଷୟରେ ସାକ୍ଷ୍ୟ ଦେଲେ, ସେମାନେ ମଧ୍ୟ ଖ୍ରୀଷ୍ଟିୟାନ ହେଲେ। ଦୁଇ ସପ୍ତାହ ମଧ୍ୟରେ ପିତା ଏତେ ଭଲ ହୋଇଗଲେ ଯେ ସେ ପୂର୍ବରୁ ପୂଜା କରୁଥିବା ମୂର୍ତ୍ତିଗୁଡ଼ିକୁ ଭାଙ୍ଗିବା ପାଇଁ ନିଜ ହାତ ବ୍ୟବହାର କରିପାରିଲେ।

ଆମର ଈଶ୍ୱର ଜୀବିତ, ମୂର୍ତ୍ତି ପରି ମୃତ ନୁହନ୍ତି। ଈଶ୍ୱର ଚାହାଁନ୍ତି ଆମେ ତାଙ୍କୁ ବ୍ୟକ୍ତିଗତ ଭାବେ ଜାଣୁ ଓ ତାଙ୍କ ଇଚ୍ଛା ଅନୁସାରେ ତାଙ୍କ ସାହାଯ୍ୟ ପାଉ।

ମୁଖସ୍ଥ ପଦ ମନେ ରଖାନ୍ତୁ

Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.

ପାଠ - 19: ପାଉଲ ଓ ଅଜଣା ଈଶ୍ୱର

ଶାସ୍ତ୍ରପାଠ: ପ୍ରେରିତ 17:16-34

1. ଠିକ୍ ନା ଭୁଲ

ସତ ପାଇଁ “ସ” ବା ମିଛ ପାଇଁ “ମି” ଲେଖନ୍ତୁ:

• ଏଥେନ୍ସରେ ଅନେକ ମୂର୍ତ୍ତି ଥିଲା। ( ___ ) 👉 ସ
• ପାଉଲ ମୂର୍ତ୍ତିପୂଜା କରୁଥିବା ଲୋକମାନଙ୍କୁ ଉପହାସ କଲେ। ( ___ ) 👉 ମି
• ପାଉଲ ସେମାନଙ୍କୁ ସତ୍ୟ ଜୀବିତ ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ବିଷୟରେ କହିଲେ। ( ___ ) 👉 ସ

2. ବାକ୍ୟ ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ କର

ଶବ୍ଦ ବାକ୍ସ: ସୃଷ୍ଟିକର୍ତ୍ତା, ଜୀବିତ, ଅଜଣା

• ପାଉଲ ଏକ ____________ ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ବେଦୀ ଦେଖିଲେ। __________ 👉 ଅଜଣା
• ଈଶ୍ୱର ସମଗ୍ର ଜଗତର ____________। __________ 👉 ସୃଷ୍ଟିକର୍ତ୍ତା
• ଆମର ଈଶ୍ୱର ____________, ମୂର୍ତ୍ତି ପରି ମୃତ ନୁହନ୍ତି। __________ 👉 ଜୀବିତ

3. ଅଲଗା ଶବ୍ଦ ଚିହ୍ନଟ କର

ଯେଉଁଟି ଅନ୍ୟମାନଙ୍କ ସହିତ ମେଳ ଖାଏ ନାହିଁ ତାକୁ ଗୋଲ ଚିହ୍ନ ଦିଅ:

• ପଥରର ମୂର୍ତ୍ତି, ସୁନାର ମୂର୍ତ୍ତି, ରୂପାର ମୂର୍ତ୍ତି, ଜୀବିତ ଈଶ୍ୱର 👉 ଜୀବିତ ଈଶ୍ୱର
• ଏଥେନ୍ସ, ରୋମ, ଆନ୍ତିୟଖିଆ, ମିଶର (ଆଜି ପାଉଲ ଯେଉଁଠି ପ୍ରଚାର କଲେ) 👉 ମିଶର
• ଶୁଣ, ଚିନ୍ତା କର, ହସ, ବିଶ୍ୱାସ କର 👉 ହସ

4. ଆଲୋଚନା ପ୍ରଶ୍ନ

• ପାଉଲ ଏଥେନ୍ସରେ କାହିଁକି ଦୁଃଖିତ ହେଲେ?

ନମୁନା ଉତ୍ତର: ଲୋକମାନେ ସାହାଯ୍ୟ କରିପାରୁନଥିବା ମୂର୍ତ୍ତିଗୁଡ଼ିକୁ ପୂଜା କରୁଥିଲେ।

• ପାଉଲ ସେମାନଙ୍କ ସହ କିପରି କଥା ହେଲେ?

ନମୁନା ଉତ୍ତର: ବିନୟ ଓ ଦୟା ସହ, ସେମାନେ ଯାହା ଜାଣିଥିଲେ ସେଥିରୁ ଆରମ୍ଭ କରି।

• ସବୁକିଛି କିଏ ସୃଷ୍ଟି କଲେ?

ନମୁନା ଉତ୍ତର: ଏକମାତ୍ର ସତ୍ୟ ଈଶ୍ୱର।

5. ମୁଖସ୍ଥ ପଦ:

ପ୍ରେରିତ 17:30 — “ଅତୀତରେ ଈଶ୍ୱର ଏପରି ଅଜ୍ଞତାକୁ ଅଣଦେଖା କରିଥିଲେ, କିନ୍ତୁ ଏବେ ସେ ସର୍ବତ୍ର ସମସ୍ତ ଲୋକଙ୍କୁ ମନ ପରିବର୍ତ୍ତନ କରିବାକୁ ଆଜ୍ଞା ଦିଅନ୍ତି।”

ଯିରିମିୟ 29:13 — “ତୁମେ ମୋତେ ଖୋଜିବ ଓ ପାଇବ, ଯେତେବେଳେ ତୁମେ ମୋତେ ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ହୃଦୟ ସହ ଖୋଜିବ।”

6. ଚିତ୍ରରେ ରଙ୍ଗ ଭର:

ହସ୍ତକଳା 1: ବେଦୀ ଚିହ୍ନ

ସାମଗ୍ରୀ: କାର୍ଡ, କ୍ରେୟନ

ନିର୍ଦ୍ଦେଶ:

• ଏକ ବେଦୀ ଆଙ୍କନ୍ତୁ।
• ଏହା ଉପରେ “ଅଜଣା ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟରେ” ଲେଖନ୍ତୁ।
• ତଳେ ଲେଖନ୍ତୁ: “ଯୀଶୁ ସତ୍ୟ ଈଶ୍ୱର।”

ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟ: ପାଉଲ ସେମାନଙ୍କୁ ସେହି ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ବିଷୟରେ କହିଲେ ଯାହାଙ୍କୁ ସେମାନେ ଜାଣିନଥିଲେ।

ହସ୍ତକଳା 2: ସୃଷ୍ଟିର ଚକ୍ର

ସାମଗ୍ରୀ: କାଗଜ ଥାଳି, କ୍ରେୟନ

ନିର୍ଦ୍ଦେଶ:

• ଥାଳିରେ ସୂର୍ଯ୍ୟ, ତାରା ଓ ପଶୁ ଆଙ୍କନ୍ତୁ।
• ଏହାକୁ ଉଜ୍ଜ୍ୱଳ ଭାବେ ରଙ୍ଗ କରନ୍ତୁ।
• ଲେଖନ୍ତୁ: “ଈଶ୍ୱର ସବୁ ସୃଷ୍ଟି କଲେ।”

ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟ: ଈଶ୍ୱର ସବୁକିଛିର ସୃଷ୍ଟିକର୍ତ୍ତା।

ଖେଳ 1: ଜୀବିତ ନା ନୁହେଁ?

ଖେଳିବା ପଦ୍ଧତି:

• ଜୀବିତ ବସ୍ତୁ ଓ ଅଜୀବିତ ବସ୍ତୁର ଚିତ୍ର ଦେଖାନ୍ତୁ।
• ପିଲାମାନେ “ଜୀବିତ” ବା “ଜୀବିତ ନୁହେଁ” କୁହନ୍ତି।
• କୁହନ୍ତୁ: “ଆମର ଈଶ୍ୱର ଜୀବିତ!”

ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟ: ଆମର ଈଶ୍ୱର ଜୀବିତ।

ଖେଳ 2: ନୂଆ ସ୍ଥାନରେ ବୁଲା

ଖେଳିବା ପଦ୍ଧତି:

• ଅତିଥି ଭାବେ ଘର ଚାରିପାଖରେ ଚାଲନ୍ତୁ।
• ଆପଣ ଲକ୍ଷ୍ୟ କରୁଥିବା ଜିନିଷ ଦେଖନ୍ତୁ ଓ ସେମାନଙ୍କ ନାମ କୁହନ୍ତୁ।
• ପାଉଲ ପ୍ରତ୍ୟେକ ବ୍ୟକ୍ତିଙ୍କୁ କ'ଣ କହିପାରନ୍ତି ତାହା କୁହନ୍ତୁ।

ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟ: ପାଉଲ ଲୋକମାନଙ୍କୁ ଲକ୍ଷ୍ୟ କଲେ ଓ ଦୟାର ସହ କହିଲେ।