ପାଠ ଉପସ୍ଥାପନା

ଆରମ୍ଭ

ଏକ କାହାଣୀ ତିଆରି କରନ୍ତୁ ଯେଉଁଥିରେ ଜଣେ ମାଆ ବା ବାପା ଏକ ପିଲାକୁ କାହାକୁ ଏକ ବାର୍ତ୍ତା ପହଞ୍ଚାଇବାକୁ କହିଲେ। ପିଲାଟି ଯିବାକୁ ଚାହିଁଲା ନାହିଁ, କାରଣ ସେ ସେହି ବ୍ୟକ୍ତିକୁ ବହୁତ ଡରୁଥିଲା। ହୁଏତ ଆପଣଙ୍କ ପରିବାର ବା ବନ୍ଧୁମଣ୍ଡଳୀରେ ଏପରି କିଛି ପ୍ରକୃତରେ ଘଟିଥିବା କଥା ମନେ ପଡ଼ିପାରେ। ଯଦି ମନେ ପଡ଼େ, ତେବେ କାହାଣୀ ତିଆରି କରିବା ବଦଳରେ ସେହି ପ୍ରକୃତ କାହାଣୀ ବ୍ୟବହାର କରନ୍ତୁ।

ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟଗୁଡ଼ିକ

1. ଆମେ ଗତ ସପ୍ତାହ କହିଥିଲୁ, ପାଉଲ ଦମାସ୍କକୁ ଯାଉଥିବା ବେଳେ ପ୍ରଭୁ ଯୀଶୁଙ୍କୁ ଭେଟିଲେ। ହନାନୀୟ ନାମକ ଜଣେ ବ୍ୟକ୍ତି, ଯେ ଯୀଶୁଙ୍କ ଅନୁସରଣକାରୀ ଥିଲେ, ଦମାସ୍କରେ ରହୁଥିଲେ। ପାଉଲ ସହରରେ ପହଞ୍ଚିବାର କିଛି ଦିନ ପରେ ଯୀଶୁ ହନାନୀୟଙ୍କ ସହ ଏକ ଦର୍ଶନରେ କଥା ହେଲେ। ପ୍ରେରିତ 9:10 ନିଜ ଭାଷାରେ ପୁନର୍ବାର କୁହନ୍ତୁ।

2. ଯୀଶୁ ହନାନୀୟଙ୍କୁ କେଉଁ କାମ କରିବାକୁ କହିଲେ ତାହା ବୁଝାନ୍ତୁ (9:11-12)।

3. ହନାନୀୟ ପ୍ରଭୁଙ୍କ ଆଜ୍ଞା ପାଳନ କରିବାକୁ ଚାହିଁଲେ, କିନ୍ତୁ ସେ ଭୟ କଲେ। ସେ ଅନ୍ୟମାନଙ୍କଠାରୁ ଶୁଣିଥିଲେ ଯେ ପାଉଲ କିପରି ଖ୍ରୀଷ୍ଟିୟାନମାନଙ୍କୁ ଶିକାର କରୁଥିଲେ ଓ ସେମାନଙ୍କୁ କାରାଗାରରେ ପକାଉଥିଲେ (9:13-14)।

4. କିନ୍ତୁ ଯୀଶୁ ହନାନୀୟଙ୍କୁ ପାଉଲଙ୍କୁ ଦେଖା କରିବାକୁ ଯିବାକୁ ଆଜ୍ଞା ଦେଲେ। ସେ ତାଙ୍କୁ ଏକ ବହୁତ ଆଶ୍ଚର୍ଯ୍ୟଜନକ କଥା କହିଲେ: ପାଉଲ ଯୀଶୁ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କର ଜଣେ ସର୍ବଶ୍ରେଷ୍ଠ ସେବକ ହେବେ ଓ ନିଜ ବିଶ୍ୱାସ ପାଇଁ ମଧ୍ୟ ଦୁଃଖଭୋଗ କରିବେ (9:15-16)।

5. ତା'ପରେ ହନାନୀୟ ମାନିଲେ। ପାଉଲ ଖ୍ରୀଷ୍ଟିୟାନମାନଙ୍କୁ ନିର୍ଯ୍ୟାତନା ଦେଇଥିଲେ ଓ ସେହି ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟରେ ଦମାସ୍କ ଆସିଥିଲେ ହେଲେ ମଧ୍ୟ ପାଉଲଙ୍କୁ ଭେଟିବା ବେଳେ ସେ ତାଙ୍କୁ “ଭାଇ” ବୋଲି ଡାକିଲେ (9:17)। ଚିତ୍ର 14 ଦେଖାନ୍ତୁ। ହନାନୀୟ ପାଉଲଙ୍କ ଉପରେ ହାତ ରଖିବାକୁ ହାତ ବଢ଼ାଉଛନ୍ତି, ଦେଖୁଛନ୍ତି ତ? ହନାନୀୟଙ୍କ ମାଧ୍ୟମରେ କାମ କରୁଥିବା ପବିତ୍ର ଆତ୍ମାଙ୍କ ଶକ୍ତି ଦ୍ୱାରା ପାଉଲଙ୍କ ଦୃଷ୍ଟି ତୁରନ୍ତ ଫେରିଆସିଲା। ତା'ପରେ ସେ ପାଉଲଙ୍କୁ ଯୀଶୁ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କର ଜଣେ ଅନୁସରଣକାରୀ ଭାବେ ବାପ୍ତିଜିତ କଲେ (9:18-19)।

6. ହନାନୀୟ ଏକ କଠିନ କାମ ସାମ୍ନା କରି ଭୟ କରୁଥିଲେ ମଧ୍ୟ ଈଶ୍ୱରଙ୍କୁ ମାନିଲେ, ତେଣୁ ଈଶ୍ୱର ହନାନୀୟଙ୍କୁ ବ୍ୟବହାର କରି ଏକ ମହାନ କାମ କଲେ। ସେ ପାଉଲଙ୍କ ପାଖକୁ ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ଆଶୀର୍ବାଦ ନେଇଗଲେ।

କାହାଣୀ ପ୍ରତି ଆମର ପ୍ରତିକ୍ରିୟା

ସହଜ କାମ ଯେକେହି କରିପାରେ। କଠିନ କାମ ଆମେ ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ପାଇଁ କେବଳ ସେତେବେଳେ କରିପାରିବା ଯେତେବେଳେ ସେ ଆମକୁ କହନ୍ତି, କାରଣ ସେତେବେଳେ ଆମେ ଜାଣୁ ଯେ ଈଶ୍ୱର ନିଜେ ତାହା ପୂରଣ କରିବାକୁ ଆମକୁ ଶକ୍ତି ଦେବେ। ହନାନୀୟଙ୍କ କ୍ଷେତ୍ରରେ ଏହା ହିଁ ଘଟିଲା।

ବାଇବଲରେ ଆଉ କେଉଁ ଲୋକ ଈଶ୍ୱରଙ୍କ କଠିନ କାମ କହିବା ବେଳେ ତାଙ୍କୁ ମାନିଥିଲେ, ଆପଣ ଭାବିପାରିବେ କି? ଉଦାହରଣ: ସମସ୍ତେ ହସୁଥିବା ବେଳେ ନୋହ ଏକ ବିରାଟ ନୌକା ତିଆରି କଲେ। ଇସ୍ରାଏଲର ପ୍ରତ୍ୟେକ ସୈନିକ ଡରୁଥିବା ବେଳେ ଦାଉଦ ଗଲିୟାତ୍‌ଙ୍କ ସହ ଯୁଦ୍ଧ କଲେ। ଅବ୍ରହାମ ନିଜ ଜନ୍ମଭୂମି ଛାଡ଼ି ଏକ ଅଜଣା ସ୍ଥାନକୁ ଯାତ୍ରା କଲେ। ଏ ସମସ୍ତଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ କ'ଣ ସମାନ ତାହା ଆପଣ ଲକ୍ଷ୍ୟ କରୁଛନ୍ତି କି? ଯେତେବେଳେ ସେମାନେ ଈଶ୍ୱରଙ୍କୁ ମାନିବା ପାଇଁ ଯଥେଷ୍ଟ ଭରସା କଲେ, ସେମାନେ ଅପ୍ରତ୍ୟାଶିତ ଆଶୀର୍ବାଦ ପାଇଲେ!

ତେଣୁ ପରବର୍ତ୍ତୀ ଥର ଯେତେବେଳେ ଆପଣ ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ଇଚ୍ଛା ପୂରଣ କରିବାକୁ ଚାହାଁନ୍ତି କିନ୍ତୁ କାମକୁ ଡରନ୍ତି, ଦମାସ୍କର ହନାନୀୟଙ୍କୁ ମନେ ପକାନ୍ତୁ।

ମୁଖସ୍ଥ ପଦ ମନେ ରଖାନ୍ତୁ

Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.

ପାଠ - 14: ହନାନୀୟ ପାଉଲଙ୍କୁ ଦେଖା କରନ୍ତି

ଶାସ୍ତ୍ରପାଠ: ପ୍ରେରିତ 9:10-19; 22:12-16

1. ମୁଁ କିଏ?

ବାଛନ୍ତୁ: ହନାନୀୟ, ପାଉଲ, ଯୀଶୁ

• ମୁଁ ଭୟ କଲି, କିନ୍ତୁ ମାନିଲି ଓ ପାଉଲଙ୍କୁ ଦେଖା କରିବାକୁ ଗଲି। ମୁଁ ____________। __________ 👉 ହନାନୀୟ
• ମୁଁ ହନାନୀୟଙ୍କୁ ଏକ ଆଶ୍ଚର୍ଯ୍ୟଜନକ କାମ ଦେଲି। ମୁଁ ____________। __________ 👉 ଯୀଶୁ
• କେହି ମୋ ପାଇଁ ପ୍ରାର୍ଥନା କରିବା ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ମୁଁ ଦେଖିପାରିଲି ନାହିଁ। ମୁଁ ____________। __________ 👉 ପାଉଲ

2. ମାନିବା ନା ଭୟ? ମା/ଭୀ

ହନାନୀୟ ମାନିଲେ ମା, ଭୟ କଲେ ଭୀ ଲେଖନ୍ତୁ:

• ସେ ଶୁଣିଲେ ଯେ ପାଉଲ ଖ୍ରୀଷ୍ଟିୟାନମାନଙ୍କୁ ଆଘାତ କରୁଥିଲେ। ( ___ ) 👉 ଭୀ
• ସେ ସିଧା ରାସ୍ତାରେ ଥିବା ପାଉଲଙ୍କ ଘରକୁ ଗଲେ। ( ___ ) 👉 ମା
• ସେ ପାଉଲଙ୍କୁ “ଭାଇ” ବୋଲି ଡାକିଲେ। ( ___ ) 👉 ମା

3. ବାକ୍ୟ ପୂରଣ କର

ଶବ୍ଦ ବାକ୍ସ: ଦୃଷ୍ଟି, ଭାଇ, ବାପ୍ତିଜିତ

• ପାଉଲଙ୍କ ____________ ଫେରିଆସିଲା। __________ 👉 ଦୃଷ୍ଟି
• ହନାନୀୟ ପାଉଲଙ୍କୁ ____________ ବୋଲି ଡାକିଲେ। __________ 👉 ଭାଇ
• ପାଉଲ ଯୀଶୁଙ୍କ ଅନୁସରଣକାରୀ ଭାବେ ____________ ହେଲେ। __________ 👉 ବାପ୍ତିଜିତ

4. ଆଲୋଚନା ପ୍ରଶ୍ନ

• ହନାନୀୟ କାହିଁକି ଭୟ କଲେ?

ନମୁନା ଉତ୍ତର: ସେ ଶୁଣିଥିଲେ ଯେ ପାଉଲ ଖ୍ରୀଷ୍ଟିୟାନମାନଙ୍କୁ ଆଘାତ କରୁଥିଲେ।

• ହନାନୀୟ ମାନିଲେ କ'ଣ ଘଟିଲା?

ନମୁନା ଉତ୍ତର: ପାଉଲ ଦେଖିପାରିଲେ ଓ ଯୀଶୁଙ୍କ ଅନୁସରଣକାରୀ ହେଲେ।

• ଈଶ୍ୱରଙ୍କୁ ମାନିବା କେବେ କଷ୍ଟକର ହୁଏ?

ନମୁନା ଉତ୍ତର: ଉତ୍ତର ଭିନ୍ନ ହୋଇପାରେ, ଯେପରି ଆମେ ଭୟ କଲେ।

5. ମୁଖସ୍ଥ ପଦ:

1 ଯୋହନ 3:24 — “ଯେ ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ଆଜ୍ଞା ପାଳନ କରେ ସେ ତାଙ୍କଠାରେ ବାସ କରେ, ଓ ସେ ତାହାଠାରେ।”

ଯୋହନ 14:15 — “ଯଦି ତୁମ୍ଭେମାନେ ମୋତେ ପ୍ରେମ କର, ତେବେ ମୋର ଆଜ୍ଞା ପାଳନ କରିବ।”

6. ଚିତ୍ରରେ ରଙ୍ଗ ଭର:

ହସ୍ତକଳା 1: ସାହାଯ୍ୟର ହାତ ଚିତ୍ର

ସାମଗ୍ରୀ: କାଗଜ, କ୍ରେୟନ, କଞ୍ଚି

ନିର୍ଦ୍ଦେଶ:

• ଏକ ହାତର ଆକୃତି ଆଙ୍କନ୍ତୁ।
• ଏହାକୁ କାଟି ଏକ କାର୍ଡରେ ଗୁନ୍ଦନ୍ତୁ।
• ଲେଖନ୍ତୁ: “ହନାନୀୟ ମାନିଲେ।”

ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟ: ହନାନୀୟ ଭୟ କରୁଥିଲେ ମଧ୍ୟ ଈଶ୍ୱରଙ୍କୁ ମାନିଲେ।

ହସ୍ତକଳା 2: ଦେଖୁଥିବା ଆଖି

ସାମଗ୍ରୀ: କାଗଜ ଥାଳି, କ୍ରେୟନ, କାଗଜ ପଟି

ନିର୍ଦ୍ଦେଶ:

• ଏକ ଥାଳିରେ ଦୁଇଟି ବଡ଼ ଆଖି ଆଙ୍କନ୍ତୁ।
• ସେଗୁଡ଼ିକୁ ଏକ କାଗଜ ପଟିରେ ଘୋଡ଼ାନ୍ତୁ।
• ପାଉଲଙ୍କ ଦୃଷ୍ଟି ଫେରିବା ପରି ପଟିକୁ ଉଠାନ୍ତୁ।

ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟ: ଯୀଶୁ ପାଉଲଙ୍କ ଦୃଷ୍ଟି ଫେରାଇଦେଲେ।

ଖେଳ 1: ଯୀଶୁ କହନ୍ତି ମାନ

ଖେଳିବା ପଦ୍ଧତି:

• ଶିକ୍ଷକ ସରଳ ନିର୍ଦ୍ଦେଶ ଦିଅନ୍ତି।
• ଶିକ୍ଷକ “ଯୀଶୁ କହନ୍ତି” କହିଲେ ହିଁ ପିଲାମାନେ ସେଗୁଡ଼ିକ କରନ୍ତି।
• ଯୀଶୁଙ୍କ କଥା ଶୁଣିବା ବିଷୟରେ କଥାବାର୍ତ୍ତା କରନ୍ତୁ।

ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟ: ଆମେ ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ସ୍ୱର ମାନୁ।

ଖେଳ 2: ବାର୍ତ୍ତା ନିଅ

ଖେଳିବା ପଦ୍ଧତି:

• ଜଣେ ପିଲା ଆଉ ଜଣଙ୍କ କାନରେ ଏକ ଦୟାଳୁ ବାର୍ତ୍ତା କହେ।
• ସେହି ପିଲା ତାହା ସାହସର ସହ ତୃତୀୟ ପିଲାକୁ ପହଞ୍ଚାଏ।
• କୁହନ୍ତୁ: “ଈଶ୍ୱର ମୋତେ ମାନିବାରେ ସାହାଯ୍ୟ କରନ୍ତି।”

ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟ: ଈଶ୍ୱର ଆମକୁ କଠିନ କାମ କରିବାରେ ସାହାଯ୍ୟ କରନ୍ତି।