ପାଉଲ ଜଣେ ନୂଆ ବ୍ୟକ୍ତି ହୁଅନ୍ତି
ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ | ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଶିଖାଇବା ଯେ ପାଉଲ କିପରି ପ୍ରଭୁ ଯୀଶୁଙ୍କୁ ଭେଟିଲେ ଓ ତାଙ୍କଠାରେ ବିଶ୍ୱାସ କଲେ। |
ଶାସ୍ତ୍ରପାଠ | ପ୍ରେରିତ 9:1-9; 26:9-18 |
ମୁଖସ୍ଥ ପଦ | 1 ତୀମଥି 1:15 ଖ୍ରୀଷ୍ଟ ଯୀଶୁ ପାପୀମାନଙ୍କୁ ଉଦ୍ଧାର କରିବା ପାଇଁ ଜଗତକୁ ଆସିଲେ … |
ପାଠ ଉପସ୍ଥାପନା
ଆରମ୍ଭ
ମନେକରନ୍ତୁ ଆପଣ ରାତିରେ ଏକ ରାସ୍ତାରେ ଚାଲୁଛନ୍ତି ଓ ବହୁତ ଅନ୍ଧାର। ହଠାତ୍ ଏକ ଗାଡ଼ି ତା'ର ଉଜ୍ଜ୍ୱଳ ଆଲୋକ ଜାଳି ଆସେ। ଆପଣ କ'ଣ କରନ୍ତି? ହଁ, ଆପଣ ଆଖି ଘୋଡ଼ାନ୍ତି କାରଣ ଆଲୋକ ଏତେ ଉଜ୍ଜ୍ୱଳ ଯେ ଆଖିକୁ କଷ୍ଟ ହୁଏ ଓ ଆପଣ ଦେଖିପାରନ୍ତି ନାହିଁ।
ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟଗୁଡ଼ିକ
କାହାଣୀ କହିବା ପୂର୍ବରୁ ଶ୍ରେଣୀକୁ ବୁଝାନ୍ତୁ ଯେ ଶାଉଲ ପାଉଲଙ୍କ ନାମର ହିବ୍ରୁ ରୂପ। ଯୀଶୁଙ୍କ ପ୍ରେରିତ ହେବା ପରେ ତାଙ୍କୁ ଆଉ ଶାଉଲ କୁହାଗଲା ନାହିଁ, କାରଣ ସେ ହିବ୍ରୁ ଭାଷୀମାନଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ ନୁହେଁ, ବିଦେଶୀମାନଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ କାମ କରୁଥିଲେ। ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଦ୍ୱନ୍ଦ୍ୱରେ ନ ପକାଇବା ପାଇଁ ତାଙ୍କ ନାମର କେବଳ ଗୋଟିଏ ରୂପ ବ୍ୟବହାର କରନ୍ତୁ: ପାଉଲ।
1. ପାଉଲ ନାମକ ଜଣେ ବ୍ୟକ୍ତି ଦମାସ୍କ ସହରକୁ ଯାତ୍ରା କଲେ। ସେ ଜଣେ ଚତୁର ବ୍ୟକ୍ତି ଥିଲେ, ଯିଏ ବ୍ୟବସ୍ଥା ଜାଣୁଥିଲେ। ସେ ସେହି ଯିହୂଦୀମାନଙ୍କ ମଧ୍ୟରୁ ଜଣେ ଥିଲେ ଯେଉଁମାନେ ଯୀଶୁ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ଅନୁସରଣକାରୀମାନଙ୍କୁ ଘୃଣା କରୁଥିଲେ। ସେ ଯିରୂଶାଲମର ମହାଯାଜକଙ୍କଠାରୁ ଏକ ବିଶେଷ ପତ୍ର ନେଇଯାଉଥିଲେ, ଯାହା ଦମାସ୍କର ସମସ୍ତ ଖ୍ରୀଷ୍ଟିୟାନଙ୍କୁ କାରାଗାରରେ ପକାଇବାକୁ ତାଙ୍କୁ ଅନୁମତି ଦେଉଥିଲା (ପ୍ରେରିତ 9:1-2)।
2. ପାଉଲ ଓ ତାଙ୍କ ସାଥୀମାନେ ପ୍ରାୟ ଦମାସ୍କ ପହଞ୍ଚିଥିଲେ ଯେତେବେଳେ ହଠାତ୍ ସ୍ୱର୍ଗରୁ ଏକ ବହୁତ ଉଜ୍ଜ୍ୱଳ ଆଲୋକ ତାଙ୍କ ଉପରେ ଝଲସିଲା (9:3)।
3. ଚିତ୍ର 13 ଦେଖାନ୍ତୁ। ପାଉଲ ଓ ତାଙ୍କ ସାଥୀମାନେ ନିଜକୁ ଆଡ଼ାଳ କରୁଥିବା ବେଳେ ସେ ତାଙ୍କ ସହ କଥା ହେଉଥିବା ଏକ ସ୍ୱର ଶୁଣିଲେ। ସେ ସ୍ୱୟଂ ଯୀଶୁ ଥିଲେ। ଜଣେ ବହୁତ ଧାର୍ମିକ ଯିହୂଦୀ ଭାବେ ପାଉଲ ଯୀଶୁ ଜୀବିତ ଅଛନ୍ତି ବୋଲି ବିଶ୍ୱାସ କରିବାକୁ ମନା କରିଥିଲେ, କିନ୍ତୁ ଏବେ ଯୀଶୁ ତାଙ୍କ ସହ କଥା ହେଉଥିଲେ!
ଯୀଶୁ ଓ ପାଉଲଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ ହୋଇଥିବା କଥାବାର୍ତ୍ତା ବର୍ଣ୍ଣନା କରନ୍ତୁ (9:4-6)।
4. ପାଉଲଙ୍କ ସହ ଥିବା ଲୋକମାନେ କ'ଣ ଘଟୁଛି ବୁଝିପାରିଲେ ନାହିଁ। ସ୍ୱର କଥା କହିବା ବନ୍ଦ କଲା ପରେ ସେମାନଙ୍କୁ ତାଙ୍କୁ ଦମାସ୍କ ଭିତରକୁ ନେଇଯିବାକୁ ପଡ଼ିଲା। ଉଜ୍ଜ୍ୱଳ ଆଲୋକ ତାଙ୍କୁ ଅନ୍ଧ କରିଦେଇଥିଲା (9:7-8)।
5. ତିନି ଦିନ ଧରି ପାଉଲ ଦମାସ୍କରେ ଯୀଶୁ ତାଙ୍କୁ କ'ଣ କରିବାକୁ କହିବେ ସେଥିପାଇଁ ଅପେକ୍ଷା କଲେ। ସେ କିଛି ଖାଇଲେ ନାହିଁ କି ପିଇଲେ ନାହିଁ, କିନ୍ତୁ ସେ ପ୍ରଭୁଙ୍କ କଥା ଶୁଣିବା ପାଇଁ ପ୍ରସ୍ତୁତ ଥିଲେ (9:9)।
6. ପାଉଲ ଜଣେ ନିଷ୍ଠୁର ବ୍ୟକ୍ତି ଥିଲେ। ସେ ଭାବିଥିଲେ ଯେ ଖ୍ରୀଷ୍ଟିୟାନମାନଙ୍କୁ ନିର୍ଯ୍ୟାତନା ଦେଇ ସେ ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ସମ୍ମାନ ରକ୍ଷା କରୁଛନ୍ତି। ସେହି କାରଣରୁ ସେ ସ୍ତିଫାନଙ୍କୁ ପଥର ମାରିବାରୁ ଅଟକାଇଲେ ନାହିଁ (7:58; 8:1)। ଚିତ୍ର 7 ପୁନର୍ବାର ଦେଖାଇ ଶ୍ରେଣୀକୁ ସେହି କାହାଣୀ ମନେ ପକାନ୍ତୁ। ପାଉଲ ଲୁଗାଗୁଡ଼ିକୁ ରଖୁଥିବା ଦର୍ଶାନ୍ତୁ। ପାଉଲ ଭାବିଥିଲେ ଯେ ସେ ଈଶ୍ୱରଙ୍କୁ ଅନୁସରଣ କରୁଛନ୍ତି, କିନ୍ତୁ ସେ ଆତ୍ମିକ ଭାବେ ଅନ୍ଧ ଥିଲେ ଓ ଭୁଲ ରାସ୍ତାରେ ଥିଲେ। ଯୀଶୁଙ୍କୁ ଭେଟିବା ପାଉଲଙ୍କୁ ଏକ ନୂଆ ବ୍ୟକ୍ତି କରିଦେଲା। ତଥାପି, ସେ କେବେ ଭୁଲିବେ ନାହିଁ ଯେ ସେ ଜଣେ ପାପୀ ଥିଲେ କି ତାଙ୍କୁ ଉଦ୍ଧାର କରିଥିବା ପାଇଁ ପ୍ରଭୁଙ୍କର ପ୍ରଶଂସା କରିବା ବନ୍ଦ କରିବେ ନାହିଁ। ସେ ଆଜିର ମୁଖସ୍ଥ ପଦର ଶବ୍ଦଗୁଡ଼ିକ ଲେଖିଥିଲେ।
କାହାଣୀ ପ୍ରତି ଆମର ପ୍ରତିକ୍ରିୟା
କେହି ଏତେ ଦୁଷ୍ଟ ନୁହେଁ ଯେ ସେ ଅନୁତାପୀ ପାପୀ ଭାବେ ଯୀଶୁଙ୍କ ପାଖକୁ ଆସିଲେ ଯୀଶୁ ତାକୁ ବଦଳାଇ ପାରିବେ ନାହିଁ। ଏହି ପାଠ ଶେଷ କରିବାର ସର୍ବୋତ୍ତମ ଉପାୟ ହେବ, ଆପଣ, ଶିକ୍ଷକ, ପ୍ରଭୁ ଯୀଶୁଙ୍କୁ କିପରି ଭେଟିଲେ ତାହା କହିବା।
ଧ୍ୟାନ ଦିଅନ୍ତୁ: ଏହି ପାଠ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଯୀଶୁଙ୍କୁ ନିଜର ବ୍ୟକ୍ତିଗତ ତ୍ରାଣକର୍ତ୍ତା ଭାବେ ଗ୍ରହଣ କରିବାକୁ ନିମନ୍ତ୍ରଣ କରିବାର ସୁଯୋଗ ଦିଏ। ଅଧିକାଂଶ ପିଲା ଶିକ୍ଷକଙ୍କୁ ସନ୍ତୁଷ୍ଟ କରିବାକୁ ଭଲପାଆନ୍ତି। ଯଦି ଆପଣ କୁହନ୍ତି, “ଯେଉଁମାନେ ଯୀଶୁଙ୍କୁ ତ୍ରାଣକର୍ତ୍ତା ଭାବେ ଗ୍ରହଣ କରିବାକୁ ଚାହାଁନ୍ତି ସେମାନେ ହାତ ଉଠାନ୍ତୁ,” ଅନେକେ ତାହା କରିବେ, ଯଦିଓ ସେମାନେ ପ୍ରକୃତରେ ତାହା ବୁଝୁନଥିବେ ବା ପ୍ରସ୍ତୁତ ନଥିବେ। ଆପଣ ବରଂ କୁହନ୍ତୁ ଯେ ଯେଉଁମାନେ ଯୀଶୁଙ୍କୁ ତ୍ରାଣକର୍ତ୍ତା ଭାବେ ଗ୍ରହଣ କରିବା ବିଷୟରେ ଅଧିକ କଥା ହେବାକୁ ଚାହାଁନ୍ତି ସେମାନେ ଶ୍ରେଣୀ ପରେ, ବା ଆପଣ ଯେକୌଣସି ଅନ୍ୟ ସମୟରେ ସ୍ଥିର କରିପାରିବେ, ଆପଣଙ୍କ ସହ କଥା ହେବାକୁ ଆସନ୍ତୁ।
ମୁଖସ୍ଥ ପଦ ମନେ ରଖାନ୍ତୁ
Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.
ପାଠ - 13: ପାଉଲ ଜଣେ ନୂଆ ବ୍ୟକ୍ତି ହୁଅନ୍ତି
ଶାସ୍ତ୍ରପାଠ: ପ୍ରେରିତ 9:1-9; 26:9-18
1. କାହାଣୀକୁ କ୍ରମରେ ସଜାଅ
କ) ପାଉଲଙ୍କୁ ସହର ଭିତରକୁ ନିଆଗଲା, ସେ ଦେଖିପାରୁନଥିଲେ।
ଖ) ପାଉଲ ଦମାସ୍କକୁ ଯାତ୍ରା କଲେ।
ଗ) ପାଉଲ ଯୀଶୁଙ୍କ ସ୍ୱର ଶୁଣିଲେ।
ଘ) ସ୍ୱର୍ଗରୁ ଏକ ଉଜ୍ଜ୍ୱଳ ଆଲୋକ ଝଲସିଲା।
👉 ସଠିକ୍ କ୍ରମ:
- ପାଉଲ ଦମାସ୍କକୁ ଯାତ୍ରା କଲେ।
- ସ୍ୱର୍ଗରୁ ଏକ ଉଜ୍ଜ୍ୱଳ ଆଲୋକ ଝଲସିଲା।
- ପାଉଲ ଯୀଶୁଙ୍କ ସ୍ୱର ଶୁଣିଲେ।
- ପାଉଲଙ୍କୁ ସହର ଭିତରକୁ ନିଆଗଲା, ସେ ଦେଖିପାରୁନଥିଲେ।
2. ଠିକ୍ ଶବ୍ଦକୁ ଗୋଲ ଚିହ୍ନ ଦିଅ
ଠିକ୍ ଶବ୍ଦକୁ ଗୋଲ ଚିହ୍ନ ଦିଅନ୍ତୁ:
- ପାଉଲ ଖ୍ରୀଷ୍ଟିୟାନମାନଙ୍କୁ (ସାହାଯ୍ୟ / ଆଘାତ) କରୁଥିଲେ। ଠିକ୍ ଶବ୍ଦ: 👉 ଆଘାତ
- ପାଉଲ ତିନି ଦିନ (ଅନ୍ଧ / ବଧିର) ଥିଲେ। ଠିକ୍ ଶବ୍ଦ: 👉 ଅନ୍ଧ
- ଯୀଶୁ ପାଉଲଙ୍କୁ ଏକ (ନୂଆ / ଦୁଃଖୀ) ବ୍ୟକ୍ତି କରିଦେଲେ। ଠିକ୍ ଶବ୍ଦ: 👉 ନୂଆ
3. ସଠିକ୍ ଉତ୍ତର ବାଛ
କ), ଖ) କିମ୍ବା ଗ) କୁ ଗୋଲ ଚିହ୍ନ ଦିଅ:
- ପାଉଲ କେଉଁଠିକୁ ଯାଉଥିଲେ?
କ) ଦମାସ୍କ ଖ) ରୋମ ଗ) ମିଶର 👉 କ) ଦମାସ୍କ - ଆଲୋକରୁ ପାଉଲଙ୍କ ସହ କିଏ କଥା ହେଲେ?
କ) ପିତର ଖ) ଯୀଶୁ ଗ) ଜଣେ ସ୍ୱର୍ଗଦୂତ 👉 ଖ) ଯୀଶୁ
4. ଆଲୋଚନା ପ୍ରଶ୍ନ
- ଯୀଶୁ ପାଉଲଙ୍କୁ କିପରି ବଦଳାଇଲେ?
ନମୁନା ଉତ୍ତର: ପାଉଲ ଖ୍ରୀଷ୍ଟିୟାନମାନଙ୍କୁ ଆଘାତ କରିବା ବନ୍ଦ କଲେ ଓ ଯୀଶୁଙ୍କୁ ଅନୁସରଣ କରିବାକୁ ଲାଗିଲେ।
- ଯୀଶୁ କାହାକୁ ବଦଳାଇପାରନ୍ତି?
ନମୁନା ଉତ୍ତର: ଯେକେହି ତାଙ୍କ ପାଖକୁ ଆସେ ଓ ଅନୁତପ୍ତ ହୁଏ।
- ଯୀଶୁ ଆପଣଙ୍କୁ କିପରି ସାହାଯ୍ୟ କରିଛନ୍ତି?
ନମୁନା ଉତ୍ତର: ଉତ୍ତର ଭିନ୍ନ ଭିନ୍ନ ହେବ।
5. ମୁଖସ୍ଥ ପଦ:
1 ତୀମଥି 1:15 — “ଖ୍ରୀଷ୍ଟ ଯୀଶୁ ପାପୀମାନଙ୍କୁ ଉଦ୍ଧାର କରିବା ପାଇଁ ଜଗତକୁ ଆସିଲେ—ସେମାନଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ ମୁଁ ସବୁଠାରୁ ଅଧମ।”
2 କରିନ୍ଥୀୟ 5:17 — “ଯଦି କେହି ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କଠାରେ ଅଛି, ସେ ନୂତନ ସୃଷ୍ଟି ହୋଇଅଛି: ପୁରାତନ ଗଲା, ନୂତନ ଆସିଲା!”
6. ଚିତ୍ରରେ ରଙ୍ଗ ଭର:
If the workbook does not display on your device, use the Download PDF button above.
ହସ୍ତକଳା 1: ଉଜ୍ଜ୍ୱଳ ଆଲୋକର ଚିତ୍ର
ସାମଗ୍ରୀ: ହଳଦିଆ ଓ କଳା କାଗଜ, କ୍ରେୟନ, ଗୁନ୍ଦ
ନିର୍ଦ୍ଦେଶ:
- ଏକ ପୃଷ୍ଠାକୁ କଳା କାଗଜରେ ଘୋଡ଼ାନ୍ତୁ।
- ହଳଦିଆ କାଗଜକୁ ଉଜ୍ଜ୍ୱଳ କିରଣରେ ଚିରନ୍ତୁ।
- କିରଣଗୁଡ଼ିକୁ ଏକ କୋଣରୁ ଆସୁଥିବା ଭଳି ଲଗାନ୍ତୁ।
ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟ: ଯୀଶୁଙ୍କ ଆଲୋକ ରାସ୍ତାରେ ପାଉଲଙ୍କୁ ଭେଟିଲା।
ହସ୍ତକଳା 2: ପୂର୍ବ ଓ ପରର କାର୍ଡ
ସାମଗ୍ରୀ: କାର୍ଡ, କ୍ରେୟନ
ନିର୍ଦ୍ଦେଶ:
- ଏକ କାର୍ଡକୁ ଦୁଇ ଭାଗରେ ଭାଙ୍ଗନ୍ତୁ।
- ବାମ ପଟେ ଦୁଃଖୀ ମୁହଁ ସହ ପାଉଲଙ୍କୁ ଆଙ୍କନ୍ତୁ।
- ଡାହାଣ ପଟେ ଖୁସି ମୁହଁ ସହ ପାଉଲଙ୍କୁ ଆଙ୍କନ୍ତୁ।
ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟ: ଯୀଶୁ ଲୋକଙ୍କୁ ନୂଆ କରନ୍ତି।
ଖେଳ 1: ଉଜ୍ଜ୍ୱଳ ଆଲୋକ, ଅଟକ!
ଖେଳିବା ପଦ୍ଧତି:
- ପିଲାମାନେ ଚାଲନ୍ତି। ଶିକ୍ଷକ “ଉଜ୍ଜ୍ୱଳ ଆଲୋକ!” କହିଲେ, ସେମାନେ ଅଟକିଯାଆନ୍ତି ଓ ଆଖି ଘୋଡ଼ାନ୍ତି।
- ପାଉଲ କ'ଣ ଶୁଣିଲେ ତାହା କୁହନ୍ତୁ।
- ତା'ପରେ ସମସ୍ତେ କୁହନ୍ତି “ହଁ, ପ୍ରଭୁ!”
ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟ: ପାଉଲ ଅଟକିଲେ ଓ ଯୀଶୁଙ୍କ କଥା ଶୁଣିଲେ।
ଖେଳ 2: ପୁରାତନ ଓ ନୂତନ
ଖେଳିବା ପଦ୍ଧତି:
- ଯୋଡ଼ା କୁହନ୍ତୁ: ପୁରାତନ/ନୂତନ, ଦୁଃଖୀ/ଖୁସି।
- ପିଲାମାନେ କାମ ଦ୍ୱାରା ଦେଖାନ୍ତି।
- କୁହନ୍ତୁ: “ଯୀଶୁ ମୋତେ ନୂଆ କରନ୍ତି।”
ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟ: ଯୀଶୁ ଯେକୌଣସି ବ୍ୟକ୍ତିଙ୍କୁ ବଦଳାଇପାରନ୍ତି।