ପାଠ ଉପସ୍ଥାପନା

ଆରମ୍ଭ

ଆପଣ ଏକ ସହରରେ ଚାଲିଲେ ଆପଣ ବିଜ୍ଞପ୍ତିମାନ ଦେଖିବେ ଯାହା ଆପଣଙ୍କୁ କହେ କେଉଁଠି କ'ଣ ଅଛି, ଯେପରି ଏକ ମଣ୍ଡଳୀ ବା ଅଫିସ୍ ଭବନ। କେବେ କେବେ ବିଜ୍ଞପ୍ତିଗୁଡ଼ିକ ତୀର ଆକାରର ହୋଇଥାଏ, ଯାହା ଏକ ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ସ୍ଥାନ ଆଡ଼କୁ ଦିଗ ଦେଖାଏ।

ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟଗୁଡ଼ିକ

1. ଏହି ପୁସ୍ତକର ପାଠଗୁଡ଼ିକ ବିଶ୍ୱାସର ମହାନ ପୁରୁଷ ଓ ମହିଳାମାନଙ୍କ ବିଷୟରେ ଥିଲା: ଇଲୀଶାୟ, ଯୂନସ, ଏଷ୍ଟର, ଦାନିୟେଲ ଓ ତାଙ୍କ ତିନି ବନ୍ଧୁ, ଏବଂ ନିହିମିୟା। ମାନବର ପାପ ଯୋଗୁଁ ସେ ସମସ୍ତଙ୍କୁ ବଡ଼ ବଡ଼ କଷ୍ଟ ଓ ସମସ୍ୟା ଅତିକ୍ରମ କରିବାକୁ ପଡ଼ିଥିଲା। ସେମାନେ ସମସ୍ତେ ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ଆଡ଼କୁ ପଥ ଦେଖାଇଥିଲେ। ଇଲୀଶାୟ ଓ ଯୂନସ ଭବିଷ୍ୟଦ୍‌ବକ୍ତା ଥିଲେ। ସେମାନଙ୍କ କାମ ଥିଲା ଲୋକମାନଙ୍କୁ ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ବିଷୟରେ ଶିଖାଇବା ଏବଂ ଈଶ୍ୱରଙ୍କୁ ଜାଣିବାର ପଥ ଦେଖାଇବା। କିନ୍ତୁ ଲୋକମାନେ ସହଜରେ ଈଶ୍ୱର ଓ ତାଙ୍କ ଆଜ୍ଞା ବିଷୟରେ ଭୁଲିଯାଉଥିଲେ। ମନେ ପକାନ୍ତୁ ଏଜ୍ରା ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ବ୍ୟବସ୍ଥା ପଢ଼ି ଶୁଣାଇବା ବେଳେ ଲୋକମାନେ କେତେ ଦୁଃଖିତ ଓ ଲଜ୍ଜିତ ହୋଇଥିଲେ?

2. ଶେଷରେ ଠିକ୍ ସମୟ ଆସିବା ପରେ, ଈଶ୍ୱର ଆମକୁ ଦେଖାଇବାକୁ ଯେ ଈଶ୍ୱର କିପରି, ନିଜ ଏକମାତ୍ର ପୁତ୍ର ଯୀଶୁ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କୁ ପଠାଇଲେ। ଯୀଶୁ ନିଜେ ଈଶ୍ୱର। ସେ ଆମକୁ କିପରି ବାସ କରିବାକୁ ହେବ ତାହା ଦେଖାଇବାକୁ ଏହି ଜଗତକୁ ଆସିଲେ, ଯେପରି ଅନ୍ୟମାନେ ଆମ ଜୀବନରେ ଈଶ୍ୱରଙ୍କୁ ଦେଖିପାରିବେ। ଈଶ୍ୱର ଇଲୀଶାୟ ଓ ଦାନିୟେଲଙ୍କୁ ଅନେକ ଥର ମୃତ୍ୟୁରୁ ରକ୍ଷା କଲେ, କିନ୍ତୁ ଯୀଶୁ ନିଜେ ଆମ ପାଇଁ ମରିବାକୁ ଇଚ୍ଛୁକ ଥିଲେ।

3. ଯୀଶୁଙ୍କୁ ଗିରଫ କରାଗଲା ଏବଂ କ୍ରୁଶରେ ମରିବାକୁ ଦଣ୍ଡ ଦିଆଗଲା, ଯାହା ମରିବାର ଏକ ବହୁତ ନିଷ୍ଠୁର ଓ ମନ୍ଥର ଉପାୟ। ସେମାନେ କହିଲେ ଯୀଶୁଙ୍କ ଅପରାଧ ଥିଲା ନିଜକୁ ଯିହୂଦୀମାନଙ୍କର ରାଜା କହିବା। ତେଣୁ ରୋମୀୟ ରାଜ୍ୟପାଳଙ୍କ ସୈନିକମାନେ ତାଙ୍କୁ ରାଜା ପରି ସଜାଇ ଉପହାସ କଲେ ଓ ମାଡ଼ ମାରିଲେ। ପାଠ 21 ରେ ଯିହୂଦୀମାନେ ପ୍ରାଚୀର ପୁନଃନିର୍ମାଣ କରିବା ବେଳେ ସେମାନଙ୍କ ଶତ୍ରୁମାନେ କିପରି ଉପହାସ କଲେ ମନେ ପକାନ୍ତୁ। ଯୀଶୁ ତାଙ୍କୁ ଉପହାସ କରୁଥିବା ଲୋକମାନଙ୍କୁ ରୋକିପାରିଥାନ୍ତେ, କିନ୍ତୁ ସେ କଲେ ନାହିଁ (ମାଥିଉ 27:27-31)।

4. କ୍ରୁଶରେ ଝୁଲି ଥିବା ବେଳେ ଯୀଶୁ କିଛି ଦ୍ରାକ୍ଷାରସ ନେବାକୁ ମନା କଲେ, ଯାହା ଯନ୍ତ୍ରଣା କମାଇଥାନ୍ତା। ସେ ଆମ ପାପର ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ଦଣ୍ଡ ଭୋଗୁଥିଲେ। ଦେଖୁଥିବା ଲୋକମାନେ ଯୀଶୁଙ୍କୁ ଉପହାସ କଲେ। ସେମାନେ କହିଲେ ଯଦି ସେ ପ୍ରକୃତରେ ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ପୁତ୍ର, ତେବେ କ୍ରୁଶରୁ ନିଜକୁ ରକ୍ଷା କରି ତାହା ପ୍ରମାଣ କରନ୍ତୁ। ସେମାନେ ବୁଝିଲେ ନାହିଁ ଯେ ଯୀଶୁ ସେଠାରେ ରହିଲେ କାରଣ ସେ ଆମକୁ ଭଲ ପାଆନ୍ତି ଏବଂ ଆମ ସମସ୍ତଙ୍କ ଉଦ୍ଧାର ଚାହାଁନ୍ତି (ମାଥିଉ 27:34, 37-43; ରୋମୀୟ 5:6-9)।

5. ମଧ୍ୟାହ୍ନରେ ସବୁକିଛି ଅନ୍ଧକାର ହୋଇଗଲା। ସୂର୍ଯ୍ୟ ଅନ୍ଧକାର ହେଲା କାରଣ ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ପୁତ୍ର ଜଗତ ପାଇଁ ମରୁଥିଲେ (ମାଥିଉ 27:45)। ତିନି ଘଣ୍ଟାରେ ଯୀଶୁ ମରିଲେ। ସେ ସ୍ୱେଚ୍ଛାରେ ନିଜ ପ୍ରାଣ ତ୍ୟାଗ କଲେ। ଲୋକମାନେ ମରିବା ବେଳେ ସାଧାରଣତଃ ଦୁର୍ବଳ ହୁଅନ୍ତି, କିନ୍ତୁ ଧ୍ୟାନ ଦିଅନ୍ତୁ ଯେ ବାଇବଲ କହେ ଯୀଶୁ ସେହି ମୁହୂର୍ତ୍ତରେ ଉଚ୍ଚ ସ୍ୱରରେ ଚିତ୍କାର କଲେ (27:46-50)। ଯୀଶୁ ମରିବା ବେଳେ ଯିରୂଶାଲମ ସହରରେ ଅନେକ ଅଦ୍ଭୁତ ଘଟଣା ଘଟିଲା (27:51-52)।

6. ପହରା ଦେଉଥିବା ସୈନିକମାନେ ଭୟଭୀତ ହେଲେ। ସେମାନଙ୍କ ମଧ୍ୟରୁ ଅନ୍ତତଃ ଜଣେ ବୁଝିଲେ ଯେ ଯୀଶୁ ସାଧାରଣ ମଣିଷ ନ ଥିଲେ। ଚିତ୍ର 23 ଦେଖାନ୍ତୁ। ସେହି ରୋମୀୟ ସୈନିକ ସ୍ୱୀକାର କଲେ, “ସେ ପ୍ରକୃତରେ ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ପୁତ୍ର ଥିଲେ!” (27:54)।

7. ଅବଶ୍ୟ ଯୀଶୁ ଏବେ କ୍ରୁଶରେ ଝୁଲି ନାହାଁନ୍ତି। ସେ ପ୍ରକୃତରେ ମରିଲେ, କିନ୍ତୁ ସେ ମୃତମାନଙ୍କ ମଧ୍ୟରୁ ଉଠିଲେ। ଯୀଶୁ ପିତାଙ୍କ ପାଖକୁ ଫେରିବା ପୂର୍ବରୁ ଅନେକ ସାକ୍ଷୀ ତାଙ୍କୁ ଦେଖିଥିଲେ (28:1-20)।

କାହାଣୀ ପ୍ରତି ଆମର ପ୍ରତିକ୍ରିୟା

ଯୀଶୁ ମରିବା ବେଳେ ଅନେକ ଲୋକ ପାଖ ଦେଇ ଗଲେ କିମ୍ବା ଠିଆ ହୋଇ ଦେଖିଲେ। ଆସନ୍ତୁ ଭାବିବା କିଏ କିଏ ସେଠାରେ ଥିଲେ। ତାଙ୍କୁ ଉପହାସ କରିଥିବା ସୈନିକମାନେ, ତାଙ୍କୁ ଉପହାସ କରିଥିବା ଅନ୍ୟ ଲୋକମାନେ, ଏବଂ ଭିଡ଼ ମଧ୍ୟରୁ ସେହିମାନେ ଯେଉଁମାନେ ନିରାଶ ହୋଇଥିଲେ କାରଣ ଯୀଶୁ ଚମତ୍କାର କରି କ୍ରୁଶରୁ ଓହ୍ଲାଇ ଆସିଲେ ନାହିଁ। ତଥାପି, ଜଣେ ସୈନିକ ଶେଷରେ ବିଶ୍ୱାସ କଲେ ଯେ ଯୀଶୁ ପ୍ରକୃତରେ ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ପୁତ୍ର ଥିଲେ।

କ୍ରୁଶରେ ତାଙ୍କ ବଳିଦାନ ଦ୍ୱାରା ଯୀଶୁ ଆମ ପାପର କ୍ଷମା ଆଣିଲେ। ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ଶତ୍ରୁ ହେବା ଠାରୁ ଆମେ ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ବନ୍ଧୁ ହୋଇପାରିବା। ପିଲାମାନଙ୍କୁ ରୋମୀୟ 5:7-11 ପଢ଼ି ଶୁଣାନ୍ତୁ। କି ଅଦ୍ଭୁତ ପରିବର୍ତ୍ତନ! ଆସନ୍ତୁ, ଏଥିପାଇଁ ଈଶ୍ୱରଙ୍କୁ ଧନ୍ୟବାଦ ଦେବା।

ମୁଖସ୍ଥ ପଦ ମନେ ରଖାନ୍ତୁ

ପିଲାମାନେ ଶିଖିଥିବା ଯାତ୍ରାପୁସ୍ତକ 20 ର ସମସ୍ତ ପଦ ପୁନରାବୃତ୍ତି କରନ୍ତୁ।

Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.

ପାଠ - 23: ଯୀଶୁ ମୃତ୍ୟୁ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ବିଶ୍ୱସ୍ତ ଥିଲେ

ଶାସ୍ତ୍ରପାଠ: ମାଥିଉ 27:27-56; ରୋମୀୟ 5:8-10

1. ମୁଁ କିଏ?

ବାଛନ୍ତୁ: ଯୀଶୁ, ଜଣେ ରୋମୀୟ ସୈନିକ, ଇଲୀଶାୟ

• ମୁଁ ତୁମକୁ ଏତେ ଭଲ ପାଇଲି ଯେ ତୁମ ପାଇଁ ମରିଲି। ମୁଁ କିଏ? __________ 👉 ଯୀଶୁ
• ମୁଁ ଯାହା ଘଟିଲା ଦେଖିଲି ଏବଂ କହିଲି, “ସେ ପ୍ରକୃତରେ ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ପୁତ୍ର ଥିଲେ!” ମୁଁ କିଏ? __________ 👉 ଜଣେ ରୋମୀୟ ସୈନିକ
• ମୁଁ ଏକ ଭବିଷ୍ୟଦ୍‌ବକ୍ତା ଥିଲି ଯିଏ ଲୋକମାନଙ୍କୁ ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ଆଡ଼କୁ ପଥ ଦେଖାଇଲି। ମୁଁ କିଏ? __________ 👉 ଇଲୀଶାୟ

2. ହଁ ନା ନା?

ହଁ ପାଇଁ “ହ” ବା ନା ପାଇଁ “ନା” ଲେଖନ୍ତୁ:

• ଯୀଶୁ ଆମ ପାପର କ୍ଷମା ପାଇଁ ମରିଲେ କି? ( ___ ) 👉 ହଁ
• ଯୀଶୁ ଏବେ ମଧ୍ୟ ମୃତ କି? ( ___ ) 👉 ନା
• ଆମେ ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ବନ୍ଧୁ ହୋଇପାରିବା କି? ( ___ ) 👉 ହଁ

3. ବାକ୍ୟ ପୂରଣ କର

ଶବ୍ଦ ବାକ୍ସ: ପ୍ରେମ, ଉଠିଲେ, ପାପ

• ଯୀଶୁ ଆମ ____________ ପାଇଁ ମରିଲେ। __________ 👉 ପାପ
• ଯୀଶୁ ମୃତମାନଙ୍କ ମଧ୍ୟରୁ ____________। __________ 👉 ଉଠିଲେ
• ସେ ନିଜ ମହାନ ____________ ଯୋଗୁଁ ତାହା କଲେ। __________ 👉 ପ୍ରେମ

4. ଆଲୋଚନା ପ୍ରଶ୍ନ

• ଯୀଶୁ କ୍ରୁଶରେ କାହିଁକି ରହିଲେ?

ନମୁନା ଉତ୍ତର: କାରଣ ସେ ଆମକୁ ଭଲ ପାଆନ୍ତି ଏବଂ ଆମକୁ ଉଦ୍ଧାର କରିବାକୁ ଚାହିଁଲେ।

• ଯୀଶୁ ମରିବା ପରେ ସୈନିକ କ'ଣ କହିଲେ?

ନମୁନା ଉତ୍ତର: “ସେ ପ୍ରକୃତରେ ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ପୁତ୍ର ଥିଲେ!”

• ଆଜି ଆମେ ଯୀଶୁଙ୍କୁ କ'ଣ କହିପାରିବା?

ନମୁନା ଉତ୍ତର: ମୋ ପାଇଁ ମରିବା ପାଇଁ ଧନ୍ୟବାଦ।

5. ମୁଖସ୍ଥ ପଦ:

ଯାତ୍ରାପୁସ୍ତକ 20:17 — “ତୁମ୍ଭ ପ୍ରତିବାସୀର ଗୃହ ପ୍ରତି ଲୋଭ କରିବ ନାହିଁ। ତୁମ୍ଭ ପ୍ରତିବାସୀର କୌଣସି ବସ୍ତୁ ପ୍ରତି ଲୋଭ କରିବ ନାହିଁ।”

ରୋମୀୟ 5:8 — “ଈଶ୍ୱର ଆମ ପ୍ରତି ନିଜ ପ୍ରେମ ପ୍ରମାଣ କରନ୍ତି: ଆମେ ପାପୀ ଥିବା ବେଳେ ମଧ୍ୟ ଖ୍ରୀଷ୍ଟ ଆମ ପାଇଁ ମରିଲେ।”

6. ଚିତ୍ରରେ ରଙ୍ଗ ଭର:

ହସ୍ତକଳା 1: କ୍ରୁଶ କାର୍ଡ

ସାମଗ୍ରୀ: ଭାଙ୍ଗ କରାଯାଇଥିବା କାର୍ଡ, କ୍ରେୟନ, ବାଦାମୀ କାଗଜ

ନିର୍ଦ୍ଦେଶ:

• କ୍ରୁଶ ତିଆରି କରିବାକୁ ଦୁଇଟି ବାଦାମୀ ପଟି ଗୁନ୍ଦନ୍ତୁ।
• ଲେଖନ୍ତୁ: “ଯୀଶୁ ମୋତେ ଭଲ ପାଆନ୍ତି।”
• କାର୍ଡକୁ ଫୁଲରେ ସଜାନ୍ତୁ।

ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟ: ଯୀଶୁ ଆମକୁ ଏତେ ଭଲ ପାଇଲେ ଯେ ଆମ ପାଇଁ ମରିଲେ।

ହସ୍ତକଳା 2: ଖାଲି ସମାଧି ଦୃଶ୍ୟ

ସାମଗ୍ରୀ: ଧୂସର କାଗଜ, ଗୁନ୍ଦ, କ୍ରେୟନ, ଏକ ପଥର ଆକୃତି

ନିର୍ଦ୍ଦେଶ:

• ଧୂସର କାଗଜରେ ଏକ ସମାଧି ଆଙ୍କନ୍ତୁ।
• ଏହା ପାଖରେ ଏକ ପଥର ଗୁନ୍ଦନ୍ତୁ।
• ଲେଖନ୍ତୁ: “ସେ ଉଠିଛନ୍ତି!”

ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟ: ଯୀଶୁ ମୃତମାନଙ୍କ ମଧ୍ୟରୁ ଉଠିଲେ।

ଖେଳ 1: ଧନ୍ୟବାଦ ଯୀଶୁ ବୃତ୍ତ

ଖେଳିବା ପଦ୍ଧତି:

• ପିଲାମାନେ ବୃତ୍ତରେ ବସନ୍ତି।
• ପ୍ରତ୍ୟେକେ ଯୀଶୁଙ୍କୁ ଧନ୍ୟବାଦ ଦେବାର ଗୋଟିଏ ବିଷୟ କହନ୍ତି।
• ଏକ ଧନ୍ୟବାଦ ଗୀତ ଗାଇ ସମାପ୍ତ କରନ୍ତୁ।

ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟ: ଆମେ ଯୀଶୁଙ୍କ ପ୍ରେମ ପାଇଁ ତାଙ୍କୁ ଧନ୍ୟବାଦ ଦେଉ।

ଖେଳ 2: ଦିଗ ଦେଖାଉଥିବା ତୀର

ଖେଳିବା ପଦ୍ଧତି:

• “ଯୀଶୁ” ଲେଖାଥିବା ତୀର ଚିହ୍ନ ତିଆରି କରନ୍ତୁ।
• ସେଗୁଡ଼ିକୁ କୋଠରୀରେ ଲୁଚାନ୍ତୁ।
• ପିଲାମାନେ ସେଗୁଡ଼ିକୁ ଅନୁସରଣ କରି ଯୀଶୁଙ୍କ ଚିତ୍ର ପାଖକୁ ଯାଆନ୍ତି।

ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟ: ଏହି ସମସ୍ତ କାହାଣୀ ଯୀଶୁଙ୍କ ଆଡ଼କୁ ଦିଗ ଦେଖାଏ।