ପାଠ ଉପସ୍ଥାପନା

ଆରମ୍ଭ

ଶ୍ରେଣୀରେ କେହି ମେଣ୍ଢା ବା ଛେଳିର ଯତ୍ନ ନେଇଛନ୍ତି କି ପଚାରନ୍ତୁ। ଆପଣ ସେମାନଙ୍କ ଯତ୍ନ କିପରି ନେବେ? ସେମାନଙ୍କ ପାଇଁ ଖାଇବାକୁ ଘାସ ଓ ପିଇବାକୁ ପାଣି ଖୋଜିବାକୁ ହେବ। ଯଦି ନ କରନ୍ତି, ସେମାନେ ମରିଯିବେ।

ଆଜିର ଶିକ୍ଷାର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟ

1. ପରିବାର ସହିତ ଝଗଡ଼ା କାରଣରୁ ନିଜ ଘର ଛାଡ଼ିବାକୁ ବାଧ୍ୟ ହୋଇଥିବା ଯାକୁବ ନିଜ ମାମୁଁ ରହୁଥିବା ସ୍ଥାନକୁ କେତେ ଦିନର ଏକ ଲମ୍ବା ଯାତ୍ରା କଲେ। ପହଞ୍ଚିବା ପରେ ସେ ଦେଖିଲେ ଯେ ସେ ମେଷପାଳକମାନଙ୍କୁ ଲାବନଙ୍କ ମେଣ୍ଢାମାନଙ୍କୁ ପାଣି ଦେବାରେ ସାହାଯ୍ୟ କରିପାରିବେ (29:1-3, 10)। ସେ ମେଷପାଳକମାନଙ୍କୁ ପଚାରିଲେ, “ଆପଣମାନେ ମୋ ମାମୁଁଙ୍କୁ ଜାଣନ୍ତି କି?”

ପଦ 4-14 ନିଜ ଭାଷାରେ ବର୍ଣ୍ଣନା କରନ୍ତୁ। ଏହି ଅଂଶରେ ଯାକୁବ ରାହେଲଙ୍କୁ ଭେଟନ୍ତି ଏବଂ ସେ ନିଜ ମାମୁଁଙ୍କ ଦ୍ୱାରା ମଧ୍ୟ ସ୍ୱାଗତ ପାଆନ୍ତି।

2. ଯାକୁବ ନିଜ ମାମୁଁଙ୍କ ପାଇଁ କାମ କରିବାକୁ ଲାଗିଲେ। କିଛି ସମୟ ପରେ, ଲାବନ ତାଙ୍କ ସାହାଯ୍ୟ ପାଇଁ ତାଙ୍କୁ ବେତନ ଦେବାକୁ ପ୍ରସ୍ତାବ ଦେଲେ। ଯାକୁବ କହିଲେ ସେ ରାହେଲଙ୍କୁ ବିବାହ କରିବାର କନ୍ୟାମୂଲ୍ୟ ପରିଶୋଧ କରିବାକୁ ଲାବନଙ୍କ ପାଇଁ କାମ କରିବେ। ଶ୍ରେଣୀକୁ ପଦ 15-28ର କାହାଣୀ କୁହନ୍ତୁ।

ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ ବିଷୟ: ଯାକୁବ ଯେପରି ନିଜ ଭାଇ ଓ ପିତାଙ୍କୁ ଠକିଥିଲେ, ଲାବନ ମଧ୍ୟ ସେପରି ଯାକୁବଙ୍କୁ ଠକିଲେ। ଠକାଯିବା ବହୁତ ଅପ୍ରୀତିକର ବୋଲି ଯାକୁବ ଜାଣିଲେ।

3. ଯାକୁବଙ୍କର ଏବେ ନିଜର ଏକ ପରିବାର ଥିଲା। ତାହା ସୁଖୀ ପରିବାର ନ ଥିଲା (30:19-24)।

4. ଈଶ୍ୱର ତଥାପି ଯାକୁବଙ୍କ ସହିତ ଥିଲେ। ଯାକୁବ ଲାବନଙ୍କ ମେଣ୍ଢା ଓ ଛେଳିର ଯତ୍ନ ନେଲେ, ଆଉ ସେମାନେ ବଢ଼ିଲେ (30:29-30)। ଲାବନଙ୍କ ପାଇଁ ତାଙ୍କ ଉତ୍ତମ କାମର ପ୍ରତିଦାନ ଭାବେ ସେମାନେ ସହମତ ହେଲେ ଯେ ଯାକୁବ ପଲରୁ ସମସ୍ତ ବିନ୍ଦୁଦାଗ, ଛିଟିକା ଓ ଗାଢ଼ ରଙ୍ଗର ପଶୁମାନଙ୍କୁ ନେବେ; ବାକି ସବୁ ତାଙ୍କ ମାମୁଁଙ୍କର ହେବ (30:32-33)।

5. କିନ୍ତୁ ଲାବନ ଯାକୁବଙ୍କୁ ପୁଣି ଠକିଲେ। ଯାକୁବ ସେଗୁଡ଼ିକୁ ନେବା ପୂର୍ବରୁ ସେ ପଲରୁ ସେହି ସମସ୍ତ ପଶୁଙ୍କୁ ହଟାଇଦେଲେ ଏବଂ ଯାକୁବଙ୍କଠାରୁ ଲୁଚାଇଦେଲେ!

6. ତା'ପରେ ଯାକୁବ ମଧ୍ୟ ଲାବନଙ୍କୁ ଠକିଲେ। ସେ ଜଣେ ଚତୁର ମେଷପାଳକ ଥିଲେ, ଏବଂ ସବୁଠାରୁ ବଳବାନ ପଶୁମାନଙ୍କର କେବଳ ଛିଟିକା ବା ଗାଢ଼ ରଙ୍ଗର ମେଣ୍ଢାଛୁଆ ଓ ଛେଳିଛୁଆ ହେବାର ଉପାୟ ବାହାର କଲେ। ତେଣୁ ଲାବନ କେବଳ କିଛି ଦୁର୍ବଳ ପଶୁ ପାଇଲେ, ଆଉ ଯାକୁବ ସବୁଠାରୁ ଉତ୍ତମଗୁଡ଼ିକୁ ପାଇଲେ।

7. ଲାବନ ବହୁତ କ୍ରୋଧିତ ହେଲେ। ଚିତ୍ର 3 ଦେଖାନ୍ତୁ। ଲାବନ, ଯାକୁବ ଓ ଛିଟିକା ଥିବା ପଶୁମାନଙ୍କୁ ଦେଖାନ୍ତୁ। ଯାକୁବ ବହୁତ ଧନୀ ହୋଇଯାଇଥିଲେ, କିନ୍ତୁ ପୁଣି ଥରେ ତାଙ୍କୁ ଶୀଘ୍ର ଚାଲିଯିବାକୁ ପଡ଼ିଲା। ଯାକୁବ ଯେପରି ନିଜ ପିତା ଓ ଭାଇଙ୍କୁ ଠକିଥିଲେ, ଲାବନ ସେପରି ଯାକୁବଙ୍କୁ ଠକିଲେ। କିନ୍ତୁ ପରେ ଯାକୁବ ମଧ୍ୟ ତାଙ୍କୁ ଠକିଲେ। ଠକିବା ଓ ପ୍ରତାରଣା କରିବା ଭୁଲ ବୋଲି ଯାକୁବଙ୍କୁ ପ୍ରକୃତରେ ଶିଖିବାକୁ ପଡ଼ିଲା! ଯାକୁବ ଏପରି ହୋଇଥିଲେ ମଧ୍ୟ, ଈଶ୍ୱର ତାଙ୍କୁ ତଥାପି ପ୍ରେମ କଲେ ଓ ଦୟା ଦେଖାଇଲେ।

କାହାଣୀ ପ୍ରତି ଆମର ପ୍ରତିକ୍ରିୟା

ଶ୍ରେଣୀକୁ ଏପରି ପରିସ୍ଥିତିର ନାମ କହିବାକୁ କୁହନ୍ତୁ ଯେଉଁଥିରେ ସେମାନେ ଠକିବା ଓ ପ୍ରତାରଣା କରିବାକୁ ପ୍ରଲୋଭିତ ହୁଅନ୍ତି। ସ୍କୁଲରେ ଓ ପରୀକ୍ଷା ସମୟରେ ଆମେ ପ୍ରାୟତଃ ଏହି ପ୍ରକାର ପ୍ରଲୋଭନର ସମ୍ମୁଖୀନ ହୋଉ। ମନେ ରଖନ୍ତୁ: ଯଦି ଆପଣ ପ୍ରଭୁଙ୍କର ଅନୁଗାମୀ, ଏହା ତାହାଙ୍କୁ ସମ୍ମାନ ଓ ସେବା କରିବାର ଉପାୟ ନୁହେଁ।

ମୁଖସ୍ଥ ପଦ ମନେ ରଖାନ୍ତୁ

Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.

ପାଠ - 3: ଯାକୁବ ଓ ଲାବନ

ଶାସ୍ତ୍ରପାଠ: ଆଦି ପୁସ୍ତକ 29:1-30; 30:19-42; 31:1-3

1. ଠିକ୍ ନା ଭୁଲ

ଠିକ୍ ହେଲେ ଠି ଏବଂ ଭୁଲ ହେଲେ ଭୁ ଲେଖ:

• ଲାବନ ଯାକୁବଙ୍କ ମାମୁଁ ଥିଲେ। ( ___ ) 👉 ଠି
• ଲାବନ ସର୍ବଦା ଯାକୁବଙ୍କ ସହିତ ନ୍ୟାୟପୂର୍ଣ୍ଣ ବ୍ୟବହାର କରୁଥିଲେ। ( ___ ) 👉 ଭୁ
• ଠକାଯିବା ଅପ୍ରୀତିକର ବୋଲି ଯାକୁବ ଜାଣିଲେ। ( ___ ) 👉 ଠି
• ଯାକୁବ କେବେ କାହାକୁ ଠକିଲେ ନାହିଁ। ( ___ ) 👉 ଭୁ

2. ଅଲଗା ଜିନିଷ ବାଛ

ଯେଉଁଟି ଅନ୍ୟମାନଙ୍କ ସହିତ ମେଳ ଖାଏ ନାହିଁ ତାକୁ ଗୋଲ ଚିହ୍ନ ଦିଅ:

• ଠକିବା – ମିଛ କହିବା – ଚାଲାକି – ବାଣ୍ଟିବା 👉 ବାଣ୍ଟିବା
• ସତ୍ୟବାଦୀ – ସତ୍ୟନିଷ୍ଠ – ନ୍ୟାୟପୂର୍ଣ୍ଣ – ଚତୁର 👉 ଚତୁର
• ମେଣ୍ଢା – ଛେଳି – ମେଷପାଳକ – ଗାଡ଼ି 👉 ଗାଡ଼ି

3. ସତ୍ୟବାଦୀ ବିକଳ୍ପରେ ଗୋଲ ଚିହ୍ନ ଦିଅ

ସଠିକ୍ ବିକଳ୍ପରେ ଗୋଲ ଚିହ୍ନ ଦିଅ:

• ପରୀକ୍ଷାରେ, ମୁଁ (ମୋ ବନ୍ଧୁର ନକଲ କରେ / ନିଜ କାମ ନିଜେ କରେ)। 👉 ନିଜ କାମ ନିଜେ କରେ
• ମୁଁ ଟଙ୍କା ପାଇଲେ, (ରଖିଦିଏ / ଫେରାଇ ଦିଏ)। 👉 ଫେରାଇ ଦିଏ
• ମୁଁ କିଛି ଭାଙ୍ଗିଦେଲେ, (ସତ୍ୟ କହେ / ଲୁଚାଏ)। 👉 ସତ୍ୟ କହେ

4. ଆଲୋଚନା ପ୍ରଶ୍ନ

• ଲାବନ ଯାକୁବଙ୍କୁ କିପରି ଠକିଲେ?

ନମୁନା ଉତ୍ତର: ସେ ବିବାହ ବିଷୟରେ ଯାକୁବଙ୍କୁ ଠକିଲେ ଏବଂ ପଶୁମାନଙ୍କୁ ବଦଳାଇଦେଲେ।

• ଠକାଯିବା ଦ୍ୱାରା ଯାକୁବ କ'ଣ ଶିଖିଲେ?

ନମୁନା ଉତ୍ତର: ଠକିବା ଓ ପ୍ରତାରଣା କରିବା ଭୁଲ।

• ଆମେ କେବେ ଠକିବାକୁ ପ୍ରଲୋଭିତ ହୁଉ?

ନମୁନା ଉତ୍ତର: ସ୍କୁଲରେ, ପରୀକ୍ଷାରେ ଓ ଖେଳରେ।

5. ମୁଖସ୍ଥ ପଦ:

ହିତୋପଦେଶ 21:3 — “ଯାହା ଧର୍ମ ଓ ନ୍ୟାୟ ତାହା କରିବା ପ୍ରଭୁଙ୍କ ପାଇଁ ବଳି ଅପେକ୍ଷା ଅଧିକ ଗ୍ରହଣୀୟ।”

ହିତୋପଦେଶ 12:22 — “ମିଥ୍ୟାବାଦୀ ଓଷ୍ଠ ସଦାପ୍ରଭୁଙ୍କର ଘୃଣାର ବିଷୟ, କିନ୍ତୁ ସତ୍ୟ ବ୍ୟବହାରକାରୀମାନେ ତାହାଙ୍କର ସନ୍ତୋଷର ପାତ୍ର।”

6. ଚିତ୍ରରେ ରଙ୍ଗ ଭର:

ହସ୍ତକଳା 1: ଛିଟିକାଯୁକ୍ତ ମେଣ୍ଢା

ସାମଗ୍ରୀ: କାଗଜ, ସୂତା, କଳା କ୍ରେୟନ, ଆଠା

ନିର୍ଦ୍ଦେଶ:

• ଏକ ମେଣ୍ଢାର ଆକୃତି ଆଙ୍କନ୍ତୁ।
• ଏହାର ଶରୀରରେ ସୂତା ଲଗାନ୍ତୁ।
• କଳା ଛିଟିକା ଓ ଏକ ମୁହଁ ଯୋଗ କରନ୍ତୁ।
• ଲେଖନ୍ତୁ: “ସତ୍ୟବାଦୀ ହୁଅ।”

ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟ: ଠକିବା ଓ ପ୍ରତାରଣା କରିବା ଭୁଲ ବୋଲି ଯାକୁବ ଶିଖିଲେ।

ହସ୍ତକଳା 2: ସତ୍ୟତା ପ୍ରତିଜ୍ଞା କାର୍ଡ

ସାମଗ୍ରୀ: କାର୍ଡ, କ୍ରେୟନ, ଷ୍ଟିକର

ନିର୍ଦ୍ଦେଶ:

• ଏକ କାର୍ଡକୁ ତାରାରେ ସଜାନ୍ତୁ।
• ଲେଖନ୍ତୁ: “ମୁଁ ସତ୍ୟ କହିବି।”
• ତଳେ ନିଜ ନାମ ସ୍ୱାକ୍ଷର କରନ୍ତୁ।

ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟ: ଈଶ୍ୱରଙ୍କୁ ଅନୁସରଣ କରିବାର ଅର୍ଥ ସତ୍ୟବାଦୀ ହେବା।

ଖେଳ 1: ମେଷପାଳକ ଓ ମେଣ୍ଢା

ଖେଳିବା ପଦ୍ଧତି:

• ଜଣେ ପିଲା ମେଷପାଳକ ହୋଇ ମେଣ୍ଢାମାନଙ୍କୁ ନାମ ଧରି ଡାକେ।
• ମେଣ୍ଢାମାନେ କେବଳ ମେଷପାଳକର ସ୍ୱର ଅନୁସରଣ କରନ୍ତି।
• ମେଷପାଳକ ନିଜ ପଲର ଯତ୍ନ କିପରି ନିଏ ସେ ବିଷୟରେ କଥାବାର୍ତ୍ତା କରନ୍ତୁ।

ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟ: ଯାକୁବ ପରି ମେଷପାଳକମାନେ ବିଶ୍ୱସ୍ତ ଭାବେ ନିଜ ମେଣ୍ଢାର ଯତ୍ନ ନେବା ଆବଶ୍ୟକ।

ଖେଳ 2: ଠକକୁ ଚିହ୍ନ

ଖେଳିବା ପଦ୍ଧତି:

• ଏକ ସରଳ କାର୍ଡ ଖେଳ ଖେଳନ୍ତୁ ଏବଂ ଶ୍ରେଣୀ ସାମ୍ନାରେ ଗୋପନରେ ଠକନ୍ତୁ।
• ପିଲାମାନେ ତାହା ଦେଖିଲେ “ଠକ!” ବୋଲି ଚିତ୍କାର କରନ୍ତି।
• ଠକାଯିବା କିପରି ଲାଗେ ସେ ବିଷୟରେ କଥାବାର୍ତ୍ତା କରନ୍ତୁ।

ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟ: ଠକିବା ଅନ୍ୟାୟ ଓ ଏହା ଈଶ୍ୱରଙ୍କୁ ସମ୍ମାନ ଦିଏ ନାହିଁ।