അധ്യാപക മാർഗ്ഗദർശി · സുവാർത്ത സൺഡേ സ്കൂൾ പാഠങ്ങൾ

പാഠ പദ്ധതി

ആമുഖം

ആളുകൾ കഴുത്തിലോ കൈത്തണ്ടയിലോ മറ്റെവിടെയെങ്കിലുമോ ചരടുകൾ ധരിക്കുന്നത് കുട്ടികൾ കണ്ടിട്ടുണ്ടാകും; അവർ തന്നെയും ധരിക്കുന്നുണ്ടാകാം. ആളുകൾ ചരടുകൾ ധരിക്കുന്നത് എന്തിനെന്നു ക്ലാസ്സിനോടു ചോദിക്കുക (ഒന്ന് ധരിച്ചിരിക്കുന്ന കുട്ടിയോടല്ല). അത് ശക്തമായ സംരക്ഷണമാണെന്ന് ആളുകൾ വിശ്വസിക്കുന്നു എന്നതാണ് നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്ന ഉത്തരം.

പാഠത്തിലെ പ്രധാന ആശയങ്ങൾ

1. താഴെ പറയുന്ന കഥ പറയുക. ഇത് ആഫ്രിക്കയിൽ നടന്ന ഒരു കഥയാണ്.

ദക്ഷിണ സുഡാനിലെ റിവോട്ടോയിൽ മഴ ഇല്ലായിരുന്നു. വിളകൾ ഉണങ്ങിപ്പോകുകയായിരുന്നു. കെനിയയിൽനിന്നുള്ള മിഷനറിയായ പാസ്റ്റർ പീറ്ററിനെ കാണാൻ മൂപ്പന്മാർ വന്നു. അവർ അദ്ദേഹത്തോടു ചോദിച്ചു, “ഞങ്ങൾക്കു മഴ അയയ്ക്കാൻ ദയവായി ദൈവത്തോടു പ്രാർത്ഥിക്കാമോ?” പാസ്റ്റർ പീറ്റർ പ്രാർത്ഥിക്കാമെന്നു പറഞ്ഞു, പക്ഷേ ആദ്യം അവർ ധരിച്ചിരിക്കുന്ന എല്ലാ ചരടുകളും അഴിച്ചുമാറ്റണം. അവ ധരിച്ചുകൊണ്ടാണ് ഒരുമിച്ചു പ്രാർത്ഥിക്കുന്നതെങ്കിൽ അവർ ദൈവത്തിന്റെ ശക്തിയിൽ ആശ്രയിക്കുന്നില്ല. ചരടുകൾ അഴിച്ചുമാറ്റി, അവർ പാസ്റ്ററോടൊപ്പം മഴയ്ക്കായി പ്രാർത്ഥിച്ചു. ആ രാത്രി അത്ര ശക്തമായി മഴ പെയ്തതുകൊണ്ട് പിറ്റേന്ന് പാസ്റ്റർ പീറ്ററിന് വീടുവിട്ടു പോകാൻ കഴിഞ്ഞില്ല. ദൈവത്തിന്റെ ശക്തി അറിയാത്ത ആളുകൾക്ക് അത് വളരെ ശക്തമായ ഒരു സാക്ഷ്യമായിരുന്നു.

2. ചിത്രം 30 കാണിക്കുക. ആളുകൾ എന്തു ചെയ്യുന്നുവെന്നു സംസാരിക്കുക. ചരടുകൾ മുതലായവ നശിപ്പിക്കുന്നത് എളുപ്പമല്ല. ദൈവത്തിന്റെ ശക്തിയിൽ ആശ്രയിക്കുന്നത് വിശ്വാസത്തിന്റെ വലിയൊരു ചുവടാണ്. ആ മനുഷ്യർ ദൈവത്തിന്റെ കല്പന അനുസരിക്കുകയാണ്.

മനഃപാഠ വാക്യം പഠിപ്പിക്കുക

നാം ഇത് ചെയ്യുമ്പോൾ റിവോട്ടോയിലെ ജനത്തെ അനുഗ്രഹിച്ചതുപോലെ ദൈവം നമ്മെയും അനുഗ്രഹിക്കും.

3. അപ്പൊ. പ്രവൃത്തികൾ 19:18-20-ലെ കഥ നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം വാക്കുകളിൽ പറയുക. എഫെസൊസിലെ ജനം മന്ത്രവാദത്തിന്റെയും ചരടുകളുടെയും എല്ലാ പുസ്തകങ്ങളും കൂട്ടി ഒരു വലിയ തീ ഉണ്ടാക്കി. അവർ തന്റെ ശക്തിയിൽ ആശ്രയിക്കുന്നുവെന്നു കാണിച്ചതുകൊണ്ട് ദൈവം അവരെ അനുഗ്രഹിച്ചു. സഭ വളർന്നു.

അവലോകനം

നമ്മുടെ ദൈനംദിന ക്രിസ്തീയ ജീവിതത്തിന് ദൈവത്തിന്റെ സ്നേഹവും ശക്തിയും പൂർണ്ണമായും മതിയാകുമെന്നും, നമ്മെ സഹായിക്കാൻ മറ്റാർക്കും മറ്റൊന്നിനും ഒരു ശക്തിയുമില്ലെന്നും ഊന്നിപ്പറഞ്ഞുകൊണ്ട് പാഠം ചുരുക്കി ഒന്നുകൂടി പറയുക.

പാഠത്തോടുള്ള നമ്മുടെ പ്രതികരണം

കഴിയുമെങ്കിൽ, പാഠം ആരംഭിച്ച കഥപോലെ നിങ്ങൾക്ക് അറിയാവുന്ന ഒരു കഥയോടെ ഈ പാഠം അവസാനിപ്പിക്കുക.

Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.

പാഠം - 24 : ദൈവത്തിന്റെ ശക്തി, മന്ത്രവാദമല്ല

തിരുവെഴുത്ത് വായന: അപ്പൊ. പ്രവൃത്തികൾ 19:11-20

1. അതെ അല്ലെങ്കിൽ ഇല്ല

അതെ അല്ലെങ്കിൽ ഇല്ല എന്ന് എഴുതുക:

1. ഏതു ചരടിനെക്കാളും ദൈവം ശക്തനാണോ? ( ___ ) 👉 അതെ

2. മഴയ്ക്കായി റിവോട്ടോയിലെ ജനം ചരടുകളിൽ വിശ്വസിച്ചോ? ( ___ ) 👉 ഇല്ല (അവർ അവ അഴിച്ചുമാറ്റി പ്രാർത്ഥിച്ചു)

3. എഫെസൊസിലെ ജനം തങ്ങളുടെ മന്ത്രവാദ പുസ്തകങ്ങൾ കത്തിച്ചോ? ( ___ ) 👉 അതെ

2. ശരിയായ ഉത്തരം തിരഞ്ഞെടുക്കുക

a), b) അല്ലെങ്കിൽ c) വട്ടമിടുക:

1. ആദ്യം ചെയ്യാൻ പാസ്റ്റർ പീറ്റർ മൂപ്പന്മാരോട് എന്തു പറഞ്ഞു?
   a) അവരുടെ ചരടുകൾ അഴിച്ചുമാറ്റുക b) നൃത്തം ചെയ്യുക c) ഉറങ്ങുക 👉 a) അവരുടെ ചരടുകൾ അഴിച്ചുമാറ്റുക

2. പ്രാർത്ഥിച്ചതിനുശേഷം റിവോട്ടോയിൽ എന്തു വന്നു?
   a) മഴ b) കല്ലുമഴ c) ഒന്നുമില്ല 👉 a) മഴ

3. വാക്യങ്ങൾ പൂരിപ്പിക്കുക

വാക്കുകളുടെ പെട്ടി: ആശ്രയിക്കുന്നു, ദൈവം, ചരടുകൾ

1. നമുക്ക് ____________ ആവശ്യമില്ല. __________ 👉 ചരടുകൾ

2. നാം ദൈവത്തിന്റെ ശക്തിയിൽ ____________. __________ 👉 ആശ്രയിക്കുന്നു

3. ഏതു ദുരാത്മാവിനെക്കാളും ____________ ശക്തനാണ്. __________ 👉 ദൈവം

4. ചർച്ചാ ചോദ്യങ്ങൾ

1. ചിലർ ചരടുകൾ ധരിക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്?

   മാതൃകാ ഉത്തരം: അവ സംരക്ഷണം നൽകുമെന്ന് അവർ കരുതുന്നു.

2. യഥാർത്ഥത്തിൽ നമ്മെ സംരക്ഷിക്കുന്നത് ആര്?

   മാതൃകാ ഉത്തരം: സർവ്വശക്തനായ ദൈവം.

3. എഫെസ്യർ ദൈവത്തിൽ ആശ്രയിച്ചപ്പോൾ എന്തു സംഭവിച്ചു?

   മാതൃകാ ഉത്തരം: സഭ വളർന്നു.

5. മനഃപാഠ വാക്യം:

ലൂക്കൊസ് 10:27 — “നിന്റെ ദൈവമായ കർത്താവിനെ പൂർണ്ണഹൃദയത്തോടും പൂർണ്ണദേഹിയോടും പൂർണ്ണശക്തിയോടും പൂർണ്ണമനസ്സോടും സ്നേഹിക്കുക.”

സദൃശവാക്യങ്ങൾ 3:5 — “പൂർണ്ണഹൃദയത്തോടെ കർത്താവിൽ ആശ്രയിക്കുക.”

6. ചിത്രത്തിന് നിറം നൽകുക:

കരകൗശലം 1: വിശ്വാസ ഹൃദയം

സാമഗ്രികൾ: ചുവന്ന കടലാസ്, കത്രിക, ക്രയോണുകൾ

നിർദ്ദേശങ്ങൾ:

1. ഒരു ഹൃദയത്തിന്റെ ആകൃതി മുറിക്കുക.

2. എഴുതുക: “ഞാൻ ദൈവത്തിൽ ആശ്രയിക്കുന്നു.”

3. ഒരു അതിര് വരച്ച് അലങ്കരിക്കുക.

പാഠ സന്ദേശം: നാം ചരടുകളിലല്ല, ദൈവത്തിൽ ആശ്രയിക്കുന്നു.

കരകൗശലം 2: മഴമേഘം

സാമഗ്രികൾ: നീല കടലാസ്, പഞ്ഞി, നീല നൂലുകൾ

നിർദ്ദേശങ്ങൾ:

1. പഞ്ഞി ഒരു മേഘത്തിന്റെ ആകൃതിയിൽ ഒട്ടിക്കുക.

2. മഴയായി നീല നൂലുകൾ തൂക്കിയിടുക.

3. എഴുതുക: “ദൈവം മഴ അയയ്ക്കുന്നു.”

പാഠ സന്ദേശം: ദൈവം പ്രാർത്ഥനയ്ക്ക് ഉത്തരം നൽകുന്നു.

കളി 1: മഴയ്ക്കായി പ്രാർത്ഥിക്കുക

കളിക്കുന്ന വിധം:

1. വൃത്തത്തിൽ ഇരുന്ന് ഒരു ചെറിയ പ്രാർത്ഥന ചൊല്ലുക.

2. മഴയുടെ ശബ്ദം പോലെ വിരലുകൾ മെല്ലെ തട്ടുക.

3. അവസാനിപ്പിക്കുക: “ദൈവമേ, നന്ദി.”

പാഠ സന്ദേശം: ദൈവം പ്രാർത്ഥന കേൾക്കുന്നു.

കളി 2: ദൈവം ഒന്നാമൻ

കളിക്കുന്ന വിധം:

1. വ്യത്യസ്ത കാര്യങ്ങളുടെ ചിത്രങ്ങൾ കാണിക്കുക.

2. ഏറ്റവും ശക്തമായതിനെ കുട്ടികൾ തൊടുന്നു.

3. ഉത്തരം എപ്പോഴും ദൈവമാണ്.

പാഠ സന്ദേശം: ദൈവത്തെക്കാൾ വലിയതായി ഒന്നുമില്ല.