അധ്യാപക മാർഗ്ഗദർശി · സുവാർത്ത സൺഡേ സ്കൂൾ പാഠങ്ങൾ

പാഠ പദ്ധതി

ആമുഖം

ഒരു കുടുംബത്തെ ബന്ധുവല്ലാത്ത ഒരു അയൽക്കാരൻ സഹായിച്ച ഒരു ഉദാഹരണം ചിന്തിച്ച് ക്ലാസ്സിനോടു പറയുക. ഉദാഹരണത്തിന്, അയൽക്കാരൻ മറ്റൊരു കുടുംബത്തിലെ രോഗിയെ ആശുപത്രിയിൽ കൊണ്ടുപോയി, അല്ലെങ്കിൽ മറ്റെന്തെങ്കിലും ദയാപ്രവൃത്തി ചെയ്തു.

പാഠത്തിലെ പ്രധാന ആശയങ്ങൾ

കുറിപ്പ്: ഒരേ പേജിൽ 2 ചിത്രങ്ങളുണ്ട്. കഴിയുമെങ്കിൽ കഥയുടെ ആദ്യഭാഗത്തിനായി പേജിന്റെ ഇടതുവശത്തെ ചിത്രം ഒരു പേപ്പർ ക്ലിപ്പ് ഉപയോഗിച്ച് ഒരു കടലാസ് പിടിപ്പിച്ച് മറയ്ക്കുക.

1. ഒരിക്കൽ യേശു ഒരു യാത്ര പോയ മനുഷ്യനെക്കുറിച്ച് ഒരു കഥ പറഞ്ഞു. നല്ല ശമര്യക്കാരന്റെ കഥ, ലൂക്കൊസ് 10:30-35, നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം വാക്കുകളിൽ പറയുക. യേശുവിന്റെ കഥയിലെ ശമര്യക്കാരനും യഹൂദനും പരസ്പരം ശത്രുക്കളായിരുന്നുവെന്ന് ചൂണ്ടിക്കാണിക്കുക.

2. ചിത്രം 29, രണ്ടാമത്തെ ചിത്രം കാണിക്കുക. ഒരു ക്രിസ്ത്യാനി മറ്റാരെക്കാളും കൂടുതൽ ചെയ്യണമെന്നാണ് യേശു പറഞ്ഞതെന്നു പഠിപ്പിക്കുന്നത് പ്രധാനമാണ്. അവൻ തന്റെ സുഹൃത്തിനെ മാത്രമല്ല, ശത്രുവിനെയും സ്നേഹിക്കുകയും സഹായിക്കുകയും വേണം.

അവലോകനം

നാം നമ്മെ സ്നേഹിക്കുന്നതുപോലെ മറ്റുള്ളവരെ സ്നേഹിക്കണമെന്ന് ദൈവം പ്രതീക്ഷിക്കുന്നുവെന്നു കാണിക്കാൻ പാഠം ചുരുക്കി ഒന്നുകൂടി പറയുക. തീർച്ചയായും നമ്മുടെ സ്വന്തം നിശ്ചയദാർഢ്യംകൊണ്ടോ ശക്തികൊണ്ടോ അല്ല, പരിശുദ്ധാത്മാവിന്റെ ശക്തിയാലാണ് നമുക്ക് ഇതു ചെയ്യാൻ കഴിയുക.

പാഠത്തോടുള്ള നമ്മുടെ പ്രതികരണം

ചിത്രം 29, ആദ്യത്തെ ചിത്രം കാണിക്കുക. ഇന്ന് ആരെ സഹായിക്കുക എന്നാണ് അതിനർത്ഥം? കുട്ടികളിൽനിന്ന് നിർദ്ദേശങ്ങൾ വാങ്ങുക. നമ്മോടു തെറ്റു ചെയ്തവരെ എന്നാണ് അതിനർത്ഥം. മറ്റൊരു ഗോത്രത്തിൽനിന്നുള്ളവരെ എന്നാണ് അതിനർത്ഥം. ചിത്രത്തിൽ ആളുകൾ തങ്ങളുടെ ആയുധങ്ങൾ താഴെയിട്ടിരിക്കുന്നു. നമ്മെ വെറുക്കുന്നവരെ സ്നേഹിക്കാൻ പരിശുദ്ധാത്മാവ് നൽകുന്ന ശക്തിയാൽ മാത്രമേ നമുക്കു കഴിയൂ.

മനഃപാഠ വാക്യം പഠിപ്പിക്കുക

ഇത് അഭിനയിക്കാൻ വളരെ നല്ല ഒരു കഥയാണ്. ശത്രുവായി കരുതപ്പെടുന്ന ഒരു ഗോത്രത്തിലെ ഒരാളെ ഒരു വ്യക്തി സഹായിക്കുന്ന ഒരു ആധുനിക കഥയായി നിങ്ങൾക്ക് ഇത് അഭിനയിക്കാം.

Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.

പാഠം - 23 : മറ്റുള്ളവരെ സ്നേഹിക്കുക

തിരുവെഴുത്ത് വായന: ലൂക്കൊസ് 10:25-37

1. കഥയെ ക്രമത്തിലാക്കുക

a) അവൻ ആ മനുഷ്യനെ ഒരു സത്രത്തിലേക്കു കൊണ്ടുപോയി.
b) ഒരു പുരോഹിതനും ഒരു സഹായിയും അതുവഴി കടന്നുപോയി.
c) ഒരു മനുഷ്യൻ വഴിയിൽ മുറിവേറ്റു കിടന്നു.
d) ശമര്യക്കാരൻ നിന്ന് സഹായിച്ചു.

👉 ശരിയായ ക്രമം:

1. ഒരു മനുഷ്യൻ വഴിയിൽ മുറിവേറ്റു കിടന്നു.

2. ഒരു പുരോഹിതനും ഒരു സഹായിയും അതുവഴി കടന്നുപോയി.

3. ശമര്യക്കാരൻ നിന്ന് സഹായിച്ചു.

4. അവൻ ആ മനുഷ്യനെ ഒരു സത്രത്തിലേക്കു കൊണ്ടുപോയി.

2. ഞാൻ ആര്?

തിരഞ്ഞെടുക്കുക: ശമര്യക്കാരൻ, യാത്രക്കാരൻ, സത്രം സൂക്ഷിപ്പുകാരൻ

1. ഞാൻ വഴിയിൽ മുറിവേറ്റു കിടന്നു. ഞാൻ ആര്? __________ 👉 യാത്രക്കാരൻ

2. ഞാൻ ഒരു അപരിചിതനായിരുന്നെങ്കിലും സഹായിച്ചു. ഞാൻ ആര്? __________ 👉 ശമര്യക്കാരൻ

3. എന്റെ സത്രത്തിൽ ഞാൻ ആ മനുഷ്യനെ പരിപാലിച്ചു. ഞാൻ ആര്? __________ 👉 സത്രം സൂക്ഷിപ്പുകാരൻ

3. ശരിയായ വാക്ക് വട്ടമിടുക

ശരിയായ വാക്ക് വട്ടമിടുക:

1. ശമര്യക്കാരൻ ആ മനുഷ്യന് (സുഹൃത്ത് / അപരിചിതൻ) ആയിരുന്നു. 👉 അപരിചിതൻ

2. നമ്മുടെ (ശത്രുക്കളെ / കളിപ്പാട്ടങ്ങളെ) സ്നേഹിക്കണമെന്ന് യേശു പറയുന്നു. 👉 ശത്രുക്കളെ

3. പരിശുദ്ധാത്മാവിന്റെ (ശക്തിയാൽ / കൈകളാൽ) നമുക്കു മറ്റുള്ളവരെ സ്നേഹിക്കാം. 👉 ശക്തിയാൽ

4. ചർച്ചാ ചോദ്യങ്ങൾ

1. നമ്മുടെ അയൽക്കാരൻ ആര്?

   മാതൃകാ ഉത്തരം: സഹായം ആവശ്യമുള്ള ആരും, മറ്റൊരു ഗോത്രത്തിൽനിന്നുള്ളവർപോലും.

2. നമ്മോടു ദയയില്ലാത്ത ഒരാളെ നമുക്ക് എങ്ങനെ സഹായിക്കാം?

   മാതൃകാ ഉത്തരം: ദയ കാണിക്കുകയും അവർക്കുവേണ്ടി പ്രാർത്ഥിക്കുകയും ചെയ്യുക.

3. ഇന്ന് നിങ്ങൾക്ക് ആരെ സഹായിക്കാം?

   മാതൃകാ ഉത്തരം: ഒരു സുഹൃത്തിനെയോ അയൽക്കാരനെയോ ക്ലാസ്സിൽ പുതുതായി വന്ന ഒരാളെയോ.

5. മനഃപാഠ വാക്യം:

ലൂക്കൊസ് 10:27 — “നിന്റെ അയൽക്കാരനെ നിന്നെപ്പോലെ തന്നെ സ്നേഹിക്കുക.”

ലൂക്കൊസ് 6:27 — “നിങ്ങളുടെ ശത്രുക്കളെ സ്നേഹിക്കുവിൻ; നിങ്ങളെ വെറുക്കുന്നവർക്കു നന്മ ചെയ്യുവിൻ.”

6. ചിത്രത്തിന് നിറം നൽകുക:

കരകൗശലം 1: സഹായിക്കുന്ന കൈകൾ

സാമഗ്രികൾ: കടലാസ്, ക്രയോണുകൾ, കത്രിക

നിർദ്ദേശങ്ങൾ:

1. നിങ്ങളുടെ രണ്ടു കൈകളും കടലാസിൽ വരച്ചെടുക്കുക.

2. ഓരോന്നിലും സഹായിക്കാനുള്ള ഓരോ വഴി എഴുതുക.

3. അവ മുറിച്ചെടുക്കുക.

4. ഒരു കാർഡിൽ ഒട്ടിക്കുക.

പാഠ സന്ദേശം: നാം നമ്മുടെ കൈകൾകൊണ്ട് മറ്റുള്ളവരെ സേവിക്കുന്നു.

കരകൗശലം 2: ബാൻഡേജ് കാർഡ്

സാമഗ്രികൾ: മടക്കിയ കടലാസ്, ടേപ്പ് കഷണം, ക്രയോണുകൾ

നിർദ്ദേശങ്ങൾ:

1. മുൻഭാഗത്ത് ഒരാളെ വരയ്ക്കുക.

2. ഒരു ടേപ്പ് “ബാൻഡേജ്” ഒട്ടിക്കുക.

3. ഉള്ളിൽ എഴുതുക: “നിന്റെ അയൽക്കാരനെ സ്നേഹിക്കുക.”

പാഠ സന്ദേശം: ശമര്യക്കാരൻ മുറിവേറ്റ മനുഷ്യനെ പരിപാലിച്ചു.

കളി 1: സഹായിയുടെ അഭിനയം

കളിക്കുന്ന വിധം:

1. ആരെങ്കിലും ഒരു അപരിചിതനെ സഹായിക്കുന്ന ഒരു ആധുനിക കഥ അഭിനയിക്കുക.

2. വേഷങ്ങൾ പരസ്പരം മാറുക.

3. ഒരുമിച്ചു പറയുക: “ഞാൻ എന്റെ അയൽക്കാരനെ സ്നേഹിക്കും.”

പാഠ സന്ദേശം: എല്ലാവരെയും സഹായിക്കണമെന്ന് യേശു ആഗ്രഹിക്കുന്നു.

കളി 2: ദയയുടെ ചങ്ങല

കളിക്കുന്ന വിധം:

1. ഓരോ കുട്ടിയും ഒരു ദയാപ്രവൃത്തി പറയുന്നു.

2. ഓരോന്നിനും ഒരു കടലാസ് വളയം കോർത്തിടുക.

3. ചങ്ങല ക്ലാസ്സിൽ തൂക്കിയിടുക.

പാഠ സന്ദേശം: അനേകം ദയാപ്രവൃത്തികൾ ഒരു ശക്തമായ ചങ്ങല തീർക്കുന്നു.