അധ്യാപക മാർഗ്ഗദർശി · സുവാർത്ത സൺഡേ സ്കൂൾ പാഠങ്ങൾ

പാഠ പദ്ധതി

ആമുഖം

പാഠത്തിന് ഒരു കണ്ണാടി കൊണ്ടുവരിക. അത് ഒരു കുട്ടിയുടെ മുഖത്തിനു മുന്നിൽ പിടിക്കുക. ചോദിക്കുക, “നീ എന്തു കാണുന്നു?” ഉത്തരം, “എന്റെ മുഖം” അല്ലെങ്കിൽ “ഞാൻ.” അധ്യാപകൻ വീണ്ടും ചോദിക്കുന്നു, “നിനക്ക് നിന്നെ വ്യക്തമായി കാണാമോ?”

കുട്ടി ഉത്തരം പറയും, “അതെ.”

അധ്യാപകൻ കണ്ണാടിയിൽ കുറച്ച് അഴുക്കു പുരട്ടിയിട്ട് അതേ ചോദ്യം ചോദിക്കണം. “ഇപ്പോൾ നിനക്ക് നിന്നെ വ്യക്തമായി കാണാമോ?” ഇത്തവണ അവനു വ്യക്തമായി കാണാൻ കഴിയില്ല.

പാഠത്തിലെ പ്രധാന ആശയങ്ങൾ

1. നമ്മുടെ പാപം നമ്മുടെ ജീവിതത്തെ ഈ മലിനമായ കണ്ണാടിപോലെ ആക്കിയിരിക്കുന്നു. ദൈവം നമ്മെ തന്നെപ്പോലെ ഉണ്ടാക്കി, എന്നാൽ ഇപ്പോൾ നമുക്ക് അവനെ കാണാൻ കഴിയുന്നില്ല. ദൈവം എങ്ങനെയുള്ളവനെന്നു കാണിക്കാൻ യേശു വന്നു. യേശു ഭൂമിയിൽ ജീവിച്ചപ്പോൾ ചെയ്ത കാര്യങ്ങളിൽ ചിലത് പറയാൻ കുട്ടികളോടു ആവശ്യപ്പെടുക. ചില ഉത്തരങ്ങൾക്കുശേഷം, ചിത്രം 15 കാണിക്കുക. കഥകൾ ചുരുക്കമായി അവലോകനം ചെയ്യുക. ഇവ നല്ല കാര്യങ്ങളായിരുന്നു. ചോദിക്കുക, “യേശു എപ്പോഴെങ്കിലും എന്തെങ്കിലും തെറ്റു ചെയ്തിട്ടുണ്ടോ?” “ഇല്ല. അവൻ ദൈവപുത്രനാണ്.”

2. ആളുകൾക്ക് തങ്ങളുടെ ജീവിതത്തിൽ ദൈവത്തെ ഏറ്റവും നന്നായി എങ്ങനെ ആരാധിക്കാമെന്നും അനുസരിക്കാമെന്നും യേശു തന്റെ പ്രവൃത്തിയിലൂടെയും കഥകളിലൂടെയും പഠിപ്പിച്ചുവെന്നു വിശദീകരിക്കുക. ആളുകൾ തെറ്റും സ്വാർത്ഥതയുമുള്ളവരായിരിക്കുമ്പോൾ അവന്റെ പ്രവൃത്തിയും കഥകളും അത് അവർക്കു കാണിച്ചുകൊടുത്തു. അവർ പാപികളാണെന്ന് അവൻ അവരെ കാണിച്ചു. പലർക്കും ഇത് ഇഷ്ടപ്പെട്ടില്ല, വിശേഷിച്ചും ദൈവത്തെ എങ്ങനെ ആരാധിക്കണമെന്ന് ജനത്തെ പഠിപ്പിക്കേണ്ടിയിരുന്ന നേതാക്കൾക്ക്. അവർ കോപിച്ച് ഭരണാധികാരികളെക്കൊണ്ട് യേശുവിനെ അറസ്റ്റ് ചെയ്യിച്ചു.

3. യേശുവിനെ പടയാളികളെ ഏല്പിച്ചു. മർക്കൊസ് 15:15-20-ൽ സംഭവിച്ചത് പറയുക. ചിത്രം 16 കാണിക്കുക. യേശു ഒരിക്കലും പാപം ചെയ്തിട്ടില്ല, എങ്കിലും അവനെ അടിച്ചു. അവൻ തിരിച്ചടിച്ചില്ല. അവൻ കോപിച്ചില്ല.

4. യേശുവിനെ ക്രൂശിക്കാൻ കൊണ്ടുപോയി. ചിത്രം 17 കാണിക്കുക. ലൂക്കൊസ് 23:26-27.

5. കഥയുടെ ബാക്കി പറയാൻ ചിത്രം മാറ്റിവയ്ക്കുക, ലൂക്കൊസ് 23:32-48. രണ്ടു കള്ളന്മാരെയും ക്രൂശിച്ചു. തന്നെ ക്രൂശിച്ചവരോട് ക്ഷമിക്കണമെന്ന് യേശു ദൈവത്തോട് അപേക്ഷിച്ചു. പടയാളികൾ അവന്റെ വസ്ത്രങ്ങൾ പങ്കിട്ടെടുത്തു. യേശു മരിച്ചപ്പോൾ സൂര്യൻ പ്രകാശിക്കാതായി. പാപം ക്ഷമിക്കപ്പെടാൻ രക്തം ചൊരിയണമെന്ന് ദൈവം പറഞ്ഞു. യേശു നമുക്കുവേണ്ടി തന്റെ രക്തം ചൊരിഞ്ഞു. ഒരിക്കലും പാപം ചെയ്തിട്ടില്ലാത്ത അവൻ നമ്മുടെ പാപങ്ങൾ തന്റെമേൽ എടുത്ത് നമുക്കു പകരം മരിച്ചു (ചിത്രം 21 കാണിക്കുക)

മനഃപാഠ വാക്യം പഠിപ്പിക്കുക

അവലോകനം

പാപമില്ലാത്ത യേശു തന്റെ ശരീരവും രക്തവും യാഗമായി നല്കി നമ്മുടെ പാപങ്ങൾക്കായി മരിച്ചുവെന്ന് ഊന്നിക്കൊണ്ട് പാഠം ചുരുക്കമായി ആവർത്തിക്കുക. ക്രൂശിലെ യേശുവിന്റെ പൂർത്തിയായ പ്രവൃത്തിയിലുള്ള വിശ്വാസത്താൽ നാം എന്നേക്കും ദൈവത്തിന്റെ സ്നേഹിതരാകേണ്ടതിന് യേശു നമുക്കു പകരം ശിക്ഷ ഏറ്റെടുത്തു.

പാഠത്തോടുള്ള നമ്മുടെ പ്രതികരണം

ആമുഖത്തിൽ ഉപയോഗിച്ച കണ്ണാടി കാണിക്കുക. അത് ഇപ്പോഴും മലിനമാണ്. കണ്ണാടി കുറച്ചു വെള്ളത്തിൽ മുക്കുകയോ വളരെ വൃത്തിയായി തുടയ്ക്കുകയോ ചെയ്യുക. ഈ കണ്ണാടി വൃത്തിയാക്കപ്പെട്ടതുപോലെ, യേശു ക്രൂശിൽ മരിച്ചപ്പോൾ നമ്മുടെ പാപം കഴുകി തുടച്ചുകളഞ്ഞു.

നിങ്ങൾ അവനു നന്ദി പറഞ്ഞിട്ടുണ്ടോ?

യേശുവിനെ ക്രൂശിച്ച വെള്ളിയാഴ്ചയെ നാം “ദുഃഖവെള്ളി” എന്നു വിളിക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ടെന്ന് കുട്ടികളോടു ചോദിക്കുക.

Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.

പാഠം - 14 : യേശുവിനെ ക്രൂശിക്കുന്നു

തിരുവെഴുത്ത് വായന: മർക്കൊസ് 15:15-20; ലൂക്കൊസ് 23:26-49

1. ശരിയായ ഉത്തരം തിരഞ്ഞെടുക്കുക

a), b) അല്ലെങ്കിൽ c) വട്ടമിടുക:

1. യേശു എപ്പോഴെങ്കിലും പാപം ചെയ്തിട്ടുണ്ടോ?
   a) ഉണ്ട് b) ഇല്ല c) ചിലപ്പോൾ 👉 b) ഇല്ല

2. നമ്മുടെ പാപത്തിനുള്ള ശിക്ഷ ഏറ്റെടുത്തത് ആര്?
   a) പത്രൊസ് b) യേശു c) പീലാത്തൊസ് 👉 b) യേശു

3. യേശു മരിച്ച ദിവസത്തെ നാം എന്തു വിളിക്കുന്നു?
   a) ദുഃഖവെള്ളി b) ഈസ്റ്റർ ഞായർ c) ക്രിസ്മസ് 👉 a) ദുഃഖവെള്ളി

2. വാക്യങ്ങൾ പൂരിപ്പിക്കുക

വാക്കുകളുടെ പെട്ടി: ക്ഷമ, ശുദ്ധി, ക്രൂശ്

1. യേശു മരിച്ചത് ____________ ന്മേൽ ആണ്. __________ 👉 ക്രൂശ്

2. യേശു ദൈവത്തോട് അപേക്ഷിച്ചത്: അവരോട് ____________ ചെയ്യണമേ. __________ 👉 ക്ഷമ

3. യേശു നമ്മെ പാപത്തിൽനിന്ന് ____________ ആക്കുന്നു. __________ 👉 ശുദ്ധി

3. ശരിയോ തെറ്റോ

ശരിക്ക് ‘ശ’ എന്നും തെറ്റിന് ‘തെ’ എന്നും എഴുതുക:

1. യേശു കോപത്തോടെ തിരിച്ചടിച്ചു. ( ___ ) 👉 തെ

2. യേശു നമ്മുടെ പാപങ്ങൾക്കുവേണ്ടി മരിച്ചു. ( ___ ) 👉 ശ

3. പാപം നമ്മുടെ ജീവിതത്തെ ഒരു മലിനമായ കണ്ണാടി പോലെയാക്കുന്നു. ( ___ ) 👉 ശ

4. ചർച്ചാ ചോദ്യങ്ങൾ

1. യേശു മരിച്ചത് എന്തുകൊണ്ട്?

   മാതൃകാ ഉത്തരം: നമ്മുടെ പാപങ്ങൾക്കുള്ള ശിക്ഷ ഏറ്റെടുക്കാൻ.

2. തന്നെ വേദനിപ്പിച്ചവർക്കുവേണ്ടി യേശു എന്തു ചെയ്തു?

   മാതൃകാ ഉത്തരം: അവരോടു ക്ഷമിക്കണമെന്ന് അവൻ ദൈവത്തോട് അപേക്ഷിച്ചു.

3. നാം ഇതിനെ ദുഃഖവെള്ളി എന്നു വിളിക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്?

   മാതൃകാ ഉത്തരം: യേശുവിന്റെ മരണം നമുക്കു ക്ഷമ കൊണ്ടുവരുന്നതുകൊണ്ട്.

5. മനഃപാഠ വാക്യം:

1 പത്രൊസ് 2:24 — “ക്രിസ്തു തന്നെ നമ്മുടെ പാപങ്ങളെ തന്റെ ശരീരത്തിൽ ക്രൂശിൽ വഹിച്ചു.”

യോഹന്നാൻ 3:16 — “ദൈവം തന്റെ ഏകജാതനായ പുത്രനെ നല്കുവാൻ തക്കവണ്ണം ലോകത്തെ സ്നേഹിച്ചു.”

6. ചിത്രത്തിന് നിറം നൽകുക:

കരകൗശലം 1: ക്രൂശിന്റെ അടയാളം

സാമഗ്രികൾ: കാർഡ് സ്ട്രിപ്പ്, ക്രയോണുകൾ, കത്രിക

നിർദ്ദേശങ്ങൾ:

1. നീളമുള്ള ഒരു കാർഡ് സ്ട്രിപ്പ് വെട്ടിയെടുക്കുക.

2. മുകളിൽ ഒരു ക്രൂശ് വരയ്ക്കുക.

3. എഴുതുക: “യേശു എന്നെ സ്നേഹിക്കുന്നു.”

4. അലങ്കരിക്കുക.

പാഠ സന്ദേശം: യേശു നമുക്കുവേണ്ടി മരിച്ചു.

കരകൗശലം 2: ശുദ്ധമായ കണ്ണാടിയുടെ കാർഡ്

സാമഗ്രികൾ: മടക്കിയ കാർഡ്, ഫോയിൽ, ക്രയോണുകൾ

നിർദ്ദേശങ്ങൾ:

1. മുൻവശത്ത് ഫോയിൽ ഒട്ടിക്കുക.

2. ഒരു മൂലയിൽ അഴുക്കിന്റെ പാട് വരയ്ക്കുക.

3. ഉള്ളിൽ എഴുതുക: “യേശു എന്നെ ശുദ്ധനാക്കി.”

പാഠ സന്ദേശം: യേശു നമ്മുടെ പാപം കഴുകിക്കളയുന്നു.

കളി 1: മലിനമായ കണ്ണാടി

കളിക്കുന്ന വിധം:

1. അഴുക്കുപുരണ്ട ഒരു കണ്ണാടിയും വൃത്തിയുള്ള ഒന്നും കാണിക്കുക.

2. ഏതു കണ്ണാടിയിലാണ് നമ്മുടെ മുഖം വ്യക്തമായി കാണുന്നതെന്നു ചോദിക്കുക.

3. മലിനമായത് തുടച്ചു വൃത്തിയാക്കുക.

പാഠ സന്ദേശം: യേശു നമ്മുടെ പാപം കഴുകിക്കളയുന്നു.

കളി 2: നന്ദിയുടെ വൃത്തം

കളിക്കുന്ന വിധം:

1. വൃത്താകൃതിയിൽ ഇരിക്കുക.

2. ഓരോ കുട്ടിയും പറയുന്നു: “യേശുവേ, … നന്ദി.”

3. ഒരു ശാന്തമായ പ്രാർത്ഥനയോടെ അവസാനിപ്പിക്കുക.

പാഠ സന്ദേശം: യേശു ചെയ്തതിന് നാം നന്ദി പറയുന്നു.