അധ്യാപക മാർഗ്ഗദർശി · സുവാർത്ത സൺഡേ സ്കൂൾ പാഠങ്ങൾ

പാഠ പദ്ധതി

ആമുഖം

നിങ്ങളുടെ പട്ടണത്തിലോ നഗരത്തിലോ നമ്മുടെമേൽ ശക്തിയോ അധികാരമോ ഉള്ള ആളുകൾ ആരൊക്കെയെന്ന് കുട്ടികളോടു ചോദിക്കുക.

ഗവർണർ, പോലീസ്, നഗരസഭ, അധ്യാപകർ, മാതാപിതാക്കൾ തുടങ്ങിയ ഉത്തരങ്ങൾ ലഭിച്ചേക്കാം.

പാഠത്തിലെ പ്രധാന ആശയങ്ങൾ

1. യേശു ആരാണ്? നിങ്ങളുടെ ആമുഖത്തിൽനിന്ന് ഈ ചോദ്യത്തിലേക്കു നേരിട്ടു വരാൻ ശ്രമിക്കുക. ഒരു വലിയ മനുഷ്യൻ, ഒരു പ്രവാചകൻ, ഒരു ഗുരു, മശീഹ, ദൈവപുത്രൻ എന്നിങ്ങനെ വ്യത്യസ്ത ഉത്തരങ്ങൾ ലഭിച്ചേക്കാം. ഈ ആഴ്ച ദൈവമായ യേശുവിനെക്കുറിച്ചുള്ള 3 കഥകൾ നമുക്കുണ്ട്; ദൈവം എങ്ങനെയുള്ളവനെന്നു കാണിക്കാനാണ് അവൻ ലോകത്തിൽ വന്നത്. ഭൂമിയിൽ അവന്റെ പേരുകളിൽ ഒന്ന് ദൈവപുത്രൻ എന്നാണ്. യേശുവിനു ദൈവത്തിന്റെ ശക്തിയുണ്ട്. അവനു ഏറ്റവും അത്ഭുതകരമായ കാര്യങ്ങൾ ചെയ്യാൻ കഴിയും. യേശു ദൈവമായതിനാൽ അവന്റെ ശക്തി മറ്റാരുടേതിനെക്കാളും വലുതാണ്.

2. അന്ധനായ ബർത്തിമായിയുടെ കഥ മർക്കൊസ് എഴുതിയതുപോലെ പറയുക. കഥ അറിയാൻ പല തവണ വായിക്കുക. അന്ധനു കാഴ്ച നല്കാൻ യേശുവിനു ശക്തിയുണ്ട്.

3. ഒരു ദിവസം യായീറൊസ് എന്ന ഒരു പ്രമുഖൻ തന്റെ വീട്ടിലേക്കു വരാൻ യേശുവിനോട് അപേക്ഷിച്ചു. അവന്റെ മകൾ രോഗിയായിരുന്നു. പലരും ആദ്യം യേശുവിനെ കാണാൻ ആഗ്രഹിച്ചു. യേശുവിനു താമസമുണ്ടായി. പെൺകുട്ടി മരിച്ചുപോയി എന്ന് ദൂതന്മാർ വന്നു പറഞ്ഞു. മർക്കൊസ് 5:36-42-ലെ കഥ പറയുക. യേശുവിനു മരണത്തിന്മേൽ ശക്തിയുണ്ട്. ചിത്രം 15 കാണിക്കുക.

4. മീൻപിടുത്തക്കാരായ യേശുവിന്റെ സുഹൃത്തുക്കൾ ഒരു വള്ളത്തിൽ കടലിലായിരുന്നു. മർക്കൊസ് 6:45-51-ലെ കഥ പറയുക. യേശു വെള്ളത്തിനു മീതെ നടന്നു, കൊടുങ്കാറ്റിനെ ശമിപ്പിച്ചു. യേശുവിനു ഭൂമിയുടെമേലും ജീവന്റെയും മരണത്തിന്റെയുംമേലും ശക്തിയുണ്ട്. അവൻ ദൈവമാണ്.

അവലോകനം

യേശുവിന്റെ അത്ഭുതങ്ങൾ അവൻ ദൈവപുത്രനാണെന്നും രോഗം, മരണം, പ്രകൃതി എന്നിങ്ങനെ എല്ലാറ്റിന്മേലും അധികാരമുള്ളവനാണെന്നും തെളിയിക്കുന്നുവെന്ന് ഊന്നിക്കൊണ്ട് പാഠം ചുരുക്കമായി ആവർത്തിക്കുക.

മനഃപാഠ വാക്യം പഠിപ്പിക്കുക

പാഠത്തോടുള്ള നമ്മുടെ പ്രതികരണം

തങ്ങൾക്കു ഭയമുള്ള എന്തെങ്കിലും കാര്യത്തെക്കുറിച്ചു ചിന്തിക്കാൻ കുട്ടികളോടു പറയുക. ആരോഗ്യകേന്ദ്രത്തിൽ പോകുന്നത്, ഇരുട്ടുള്ള വീട്ടിലേക്ക് ഒറ്റയ്ക്കു നടക്കുന്നത് തുടങ്ങിയ ചില നിർദ്ദേശങ്ങൾ അധ്യാപകനു നല്കാം.

ദൈവത്തിന്റെ രക്ഷിക്കുന്ന, കാക്കുന്ന ശക്തിയിൽ ആശ്രയിക്കാൻ കുട്ടികളെ വെല്ലുവിളിക്കുക. സർവ്വശക്തനായ ദൈവം അവർ ഭയപ്പെടുമ്പോൾ അവരോടുകൂടെയുണ്ട്, അവനു അവരുടെ ഭയം നീക്കാൻ കഴിയും.

Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.

പാഠം - 13 : അത്ഭുതങ്ങൾ പ്രവർത്തിക്കുന്ന യേശു

തിരുവെഴുത്ത് വായന: മർക്കൊസ് 5:22-23, 35-43; 6:45-51

1. ഞാൻ ആര്?

തിരഞ്ഞെടുക്കുക: യായീറൊസ്, ബർത്തിമായി, ശിഷ്യന്മാർ

1. ഞാൻ അന്ധനായിരുന്നു, എന്നാൽ യേശു എനിക്കു കാഴ്ച തന്നു. ഞാൻ ആര്? __________ 👉 ബർത്തിമായി

2. എന്റെ മകൾ വളരെ രോഗിയായിരുന്നു. ഞാൻ ആര്? __________ 👉 യായീറൊസ്

3. യേശു വെള്ളത്തിനു മീതെ നടക്കുന്നത് ഞങ്ങൾ കണ്ടു. ഞങ്ങൾ ആര്? __________ 👉 ശിഷ്യന്മാർ

2. ചേരുന്നവ യോജിപ്പിക്കുക

ഉത്തരങ്ങൾ:
അന്ധൻ → യേശു അവന് കാഴ്ച നല്കി
യായീറൊസിന്റെ മകൾ → യേശു അവളെ ഉയിർപ്പിച്ചു
കൊടുങ്കാറ്റ് → യേശു അതിനെ ശാന്തമാക്കി
തിരമാലകൾ → യേശു അവയുടെ മേൽ നടന്നു

3. വിശ്വാസമോ ആകുലതയോ? (വി/ആ)

യേശുവിലുള്ള വിശ്വാസത്തിന് ‘വി’ എന്നും ആകുലതയ്ക്ക് ‘ആ’ എന്നും എഴുതുക:

1. എനിക്ക് ഇരുട്ടിനെ പേടിയാണ്, എങ്കിലും ഞാൻ ദൈവത്തോടു പ്രാർത്ഥിക്കുന്നു. ( ___ ) 👉 വി

2. ആർക്കും എന്നെ സഹായിക്കാൻ കഴിയില്ലെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു. ( ___ ) 👉 ആ

3. എന്റെ ഭയത്തെക്കാൾ യേശു ശക്തനാണെന്ന് ഞാൻ വിശ്വസിക്കുന്നു. ( ___ ) 👉 വി

4. ചർച്ചാ ചോദ്യങ്ങൾ

1. അത്ഭുതങ്ങൾ യേശുവിനെക്കുറിച്ച് നമ്മെ എന്തു കാണിക്കുന്നു?

   മാതൃകാ ഉത്തരം: അവൻ എല്ലാറ്റിന്മേലും ശക്തിയുള്ള ദൈവപുത്രനാണ്.

2. നിങ്ങൾ എന്തിനെയാണ് ഭയപ്പെടുന്നത്?

   മാതൃകാ ഉത്തരം: ഓരോ കുട്ടിയും പങ്കുവയ്ക്കട്ടെ; ദൈവം അവരോടുകൂടെയുണ്ടെന്ന് ഓർമ്മിപ്പിക്കുക.

3. നമ്മുടെ പട്ടണത്തിൽ നമ്മുടെമേൽ അധികാരമുള്ളത് ആർക്ക്?

   മാതൃകാ ഉത്തരം: മാതാപിതാക്കൾ, അധ്യാപകർ, പോലീസ്; എന്നാൽ യേശുവിന് സകല അധികാരവുമുണ്ട്.

5. മനഃപാഠ വാക്യം:

മത്തായി 28:18 — “യേശു അടുത്തുവന്ന് അവരോടു പറഞ്ഞു: ‘സ്വർഗ്ഗത്തിലും ഭൂമിയിലും സകല അധികാരവും എനിക്കു ലഭിച്ചിരിക്കുന്നു.’”

സങ്കീർത്തനം 56:3 — “എനിക്കു ഭയം തോന്നുമ്പോൾ ഞാൻ നിന്നിൽ ആശ്രയിക്കും.”

6. ചിത്രത്തിന് നിറം നൽകുക:

കരകൗശലം 1: ശാന്തമായ കടൽ ചിത്രം

സാമഗ്രികൾ: നീല കടലാസ്, വെള്ള കടലാസ്, ക്രയോണുകൾ, പശ

നിർദ്ദേശങ്ങൾ:

1. തിരമാലകൾക്കായി നീല കടലാസ് കീറിയെടുക്കുക.

2. മുകളിൽ ഒരു ചെറിയ വള്ളം ഒട്ടിക്കുക.

3. വെള്ളത്തിൽ നില്ക്കുന്ന യേശുവിനെ വരയ്ക്കുക.

4. എഴുതുക: “ശാന്തമാകൂ, അടങ്ങൂ.”

പാഠ സന്ദേശം: യേശുവിനു കാറ്റിന്റെയും കടലിന്റെയുംമേൽ ശക്തിയുണ്ട്.

കരകൗശലം 2: തുറന്ന കണ്ണുകളുടെ മുഖംമൂടി

സാമഗ്രികൾ: കാർഡ്, ചരട്, ക്രയോണുകൾ

നിർദ്ദേശങ്ങൾ:

1. രണ്ടു കണ്ണുദ്വാരങ്ങളുള്ള ഒരു മുഖംമൂടിയുടെ ആകൃതി വെട്ടിയെടുക്കുക.

2. കണ്ണടയോ പുരികങ്ങളോ വരയ്ക്കുക.

3. എഴുതുക: “യേശു കാഴ്ച നല്കുന്നു.”

പാഠ സന്ദേശം: സൗഖ്യമാക്കാൻ യേശുവിനു ശക്തിയുണ്ട്.

കളി 1: യേശു പറയുന്നു

കളിക്കുന്ന വിധം:

1. അധ്യാപകൻ “യേശുവിനു സൗഖ്യമാക്കാം, ശാന്തമാക്കാം, സഹായിക്കാം” എന്നു പറയുന്നു.

2. ഓരോ വാക്കിനും കുട്ടികൾ ഓരോ ചേഷ്ട കാണിക്കുന്നു.

3. പറയുക: “യേശു ശക്തനാണ്!”

പാഠ സന്ദേശം: യേശുവിന്റെ ശക്തി മറ്റാരുടേതിനെക്കാളും വലുതാണ്.

കളി 2: ആർക്കാണ് ചുമതല?

കളിക്കുന്ന വിധം:

1. അധികാരമുള്ള ആളുകളുടെ പേരുകൾ പറയുക.

2. യേശുവിന് കൂടുതൽ ശക്തിയുണ്ടെങ്കിൽ കുട്ടികൾ കൈയടിക്കുന്നു.

3. അവർ എപ്പോഴും കൈയടിക്കുന്നു.

പാഠ സന്ദേശം: യേശുവിന് സകല അധികാരവുമുണ്ട്.