അധ്യാപക മാർഗ്ഗദർശി · സുവാർത്ത സൺഡേ സ്കൂൾ പാഠങ്ങൾ

പാഠ പദ്ധതി

ആമുഖം

മുൻ പാഠം അവലോകനം ചെയ്യുന്ന ചോദ്യങ്ങളായിരിക്കണം ഇത്.

ഉദാഹരണത്തിന്

ചോദ്യം: ലോകത്തെ ഉണ്ടാക്കിയതാര്?

ഉത്തരം: ദൈവം.

ചോദ്യം: ദൈവം ലോകത്തിൽ എന്തെല്ലാം ഉണ്ടാക്കി?

ഉത്തരം: വെളിച്ചം, വൃക്ഷങ്ങൾ, ചെടികൾ, മൃഗങ്ങൾ തുടങ്ങിയവ.

ക്ലാസ്സ് ചില ഉത്തരങ്ങൾ പറഞ്ഞശേഷം ചിത്രം 3 വീണ്ടും നോക്കാം.

ചോദ്യം: കഴിഞ്ഞ പാഠത്തിൽ നാം സംസാരിക്കാത്ത ഒന്നു ദൈവം ഉണ്ടാക്കിയിട്ടുണ്ട്. അത് എന്താണ്?

ഉത്തരം: പുരുഷന്മാരും സ്ത്രീകളും.

പാഠത്തിലെ പ്രധാന ആശയങ്ങൾ

ദൈവം പുരുഷനെയും സ്ത്രീയെയും സൃഷ്ടിച്ച കഥ പറയുക.

1. ആദ്യത്തെ മനുഷ്യനായ ആദാമിനെ മണ്ണുകൊണ്ടു നിർമ്മിച്ചു; ദൈവം അവനിൽ ജീവൻ ഊതി. മനുഷ്യനെ ദൈവത്തിന്റെ സാദൃശ്യത്തിൽ ഉണ്ടാക്കി. ആദാം എന്ന പേരിന്റെ അർത്ഥം മനുഷ്യൻ എന്നാണ്. ഉല്പത്തി 1:27-28

2. ആദാമിനെ ഒരു തോട്ടത്തിൽ ആക്കി. ഉല്പത്തി 2:8-10.

3. ദൈവം ഹവ്വയെ ഉണ്ടാക്കി. ഉല്പത്തി 2:20-25

4. തോട്ടം പരിപാലിക്കേണ്ടത് സ്ത്രീപുരുഷന്മാരായിരുന്നു. ഉല്പത്തി 2:15-20.

5. നന്മതിന്മകളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവിന്റെ വൃക്ഷത്തിൽനിന്ന് അവർ തിന്നരുതായിരുന്നു. ഉല്പത്തി 2:17

6. ഏഴാം ദിവസം ദൈവം വിശ്രമിച്ചു. സൃഷ്ടി പൂർത്തിയായി. ദൈവം അരുളിച്ചെയ്തപ്പോൾ അവന്റെ വചനത്താൽ സൃഷ്ടി നടന്നു. ഇന്നു ദൈവം ബൈബിളിലൂടെ നമ്മോടു സംസാരിക്കുന്നു. ബൈബിളിനെ ദൈവവചനം എന്നു വിളിക്കുന്നു. ചിത്രം 2 കാണിക്കുക.

അവലോകനം

ദൈവത്തിന്റെ വചനം ശക്തമാണെന്നും ഇന്നു ദൈവം തന്റെ എഴുതപ്പെട്ട വചനത്തിലൂടെയും (ബൈബിൾ) ജീവനുള്ള വചനത്തിലൂടെയും (യേശു) നമ്മോടു സംസാരിക്കുന്നുവെന്നും ഊന്നിക്കൊണ്ട് പാഠം ചുരുക്കമായി ആവർത്തിക്കുക.

മനഃപാഠ വാക്യം പഠിപ്പിക്കുക

പാഠത്തോടുള്ള നമ്മുടെ പ്രതികരണം

ക്ലാസ്സിലേക്ക് ഒരു കണ്ണാടി കൊണ്ടുവരിക. പല കുട്ടികളുടെയും മുന്നിൽ ഓരോരുത്തരായി അതു പിടിച്ച് കണ്ണാടിയിൽ ആരെ കാണുന്നുവെന്നു ചോദിക്കുക. അവർ തങ്ങളുടെ ചിത്രം, അതായത് പ്രതിബിംബം, കാണും. ദൈവം നമ്മെ തന്റെ സാദൃശ്യത്തിൽ ഉണ്ടാക്കി. കണ്ണാടി നമ്മുടെ ചിത്രം തിരികെ കാണിക്കുന്നു. തന്റെ സാദൃശ്യം പ്രതിഫലിപ്പിക്കാൻ ദൈവം നമ്മെ ഉണ്ടാക്കി. കണ്ണാടിയിൽ അഴുക്കും പൊടിയും പിടിക്കും. നമ്മുടെ ജീവിതമാകുന്ന കണ്ണാടി എങ്ങനെ മലിനമായി, ദൈവത്തിനുവേണ്ടി നമ്മെ എങ്ങനെ ഭംഗിയായി വൃത്തിയാക്കി തിളക്കമുള്ളവരാക്കാമെന്നാണ് ദൈവവചനമായ ബൈബിളിലെ കഥ പറയുന്നത്.

Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.

പാഠം - 2 : ദൈവം ആദ്യത്തെ പുരുഷനെയും സ്ത്രീയെയും സൃഷ്ടിക്കുന്നു

തിരുവെഴുത്ത് വായന: ഉല്പത്തി 1:26–2:25

1. ഞാൻ ആര്?

തിരഞ്ഞെടുക്കുക: ആദാം, ഹവ്വ, ദൈവം

1. ഞാൻ മനുഷ്യനെ നിലത്തെ മണ്ണുകൊണ്ട് ഉണ്ടാക്കി. ഞാൻ ആര്? __________ 👉 ദൈവം

2. ഞാൻ ആദ്യത്തെ മനുഷ്യൻ ആയിരുന്നു. ഞാൻ ആര്? __________ 👉 ആദാം

3. ആദാമിന്റെ ഭാര്യയാകാൻ ഞാൻ ഉണ്ടാക്കപ്പെട്ടു. ഞാൻ ആര്? __________ 👉 ഹവ്വ

2. ശരിയായ ഉത്തരം തിരഞ്ഞെടുക്കുക

a), b) അല്ലെങ്കിൽ c) വട്ടമിടുക:

1. ആദാമിനെ ജീവനുള്ളവനാക്കാൻ ദൈവം എന്തു ചെയ്തു?
   a) അവൻ കൈ കൊട്ടി b) അവൻ അവനിൽ ഊതി c) അവൻ പാടി 👉 b

2. ദൈവം ആദാമിനെ എവിടെ ആക്കി?
   a) ഒരു തോട്ടത്തിൽ b) ഒരു വള്ളത്തിൽ c) ഒരു ഗുഹയിൽ 👉 a

3. ഏഴാം ദിവസം ദൈവം…
   a) വിശ്രമിച്ചു b) ഒരു വീടു പണിതു c) ഓടിപ്പോയി 👉 a

3. ചേരാത്തത് കണ്ടെത്തുക

മനുഷ്യൻ അല്ലാത്തത് വട്ടമിടുക:

1. ആദാം – ഹവ്വ – തോട്ടം 👉 തോട്ടം

2. പുരുഷൻ – സ്ത്രീ – വൃക്ഷം 👉 വൃക്ഷം

3. ആൺകുട്ടി – പെൺകുട്ടി – നദി 👉 നദി

4. ചർച്ചാ ചോദ്യങ്ങൾ

1. ദൈവം നമ്മെ ആരുടെ സാദൃശ്യത്തിൽ ഉണ്ടാക്കി?

   മാതൃകാ ഉത്തരം: ദൈവം നമ്മെ തന്നെപ്പോലെ ഉണ്ടാക്കി.

2. തോട്ടത്തിൽ ആദാമിന്റെ ജോലി എന്തായിരുന്നു?

   മാതൃകാ ഉത്തരം: തോട്ടം പരിപാലിക്കുക.

3. ഇന്നു ദൈവം നമ്മോട് എങ്ങനെ സംസാരിക്കുന്നു?

   മാതൃകാ ഉത്തരം: തന്റെ വചനമായ ബൈബിളിലൂടെ.

5. മനഃപാഠ വാക്യം:

ഉല്പത്തി 1:27 — “ദൈവം മനുഷ്യരെ തന്റെ സാദൃശ്യത്തിൽ സൃഷ്ടിച്ചു; സ്ത്രീയും പുരുഷനുമായി അവരെ സൃഷ്ടിച്ചു.”

സങ്കീർത്തനം 139:14 — “ഭയങ്കരവും അത്ഭുതകരവുമായി ഞാൻ ഉണ്ടാക്കപ്പെട്ടിരിക്കുന്നതുകൊണ്ട് ഞാൻ അങ്ങയെ സ്തുതിക്കുന്നു.”

6. ചിത്രത്തിന് നിറം നൽകുക:

കരകൗശലം 1: കണ്ണാടി ഫ്രെയിം

സാമഗ്രികൾ: കാർഡ്, ഫോയിൽ, പശ, ക്രയോണുകൾ

നിർദ്ദേശങ്ങൾ:

1. ഫ്രെയിമിനായി ഒരു ചതുരക്കാർഡ് വെട്ടിയെടുക്കുക.

2. നടുവിൽ കണ്ണാടിയായി ഫോയിൽ ഒട്ടിക്കുക.

3. അരികുകൾ അലങ്കരിക്കുക.

4. എഴുതുക: “ദൈവം എന്നെ ഉണ്ടാക്കി.”

പാഠ സന്ദേശം: ദൈവം നമ്മിൽ ഓരോരുത്തരെയും തന്നെപ്പോലെ ഉണ്ടാക്കി.

കരകൗശലം 2: തോട്ടത്തിന്റെ ദൃശ്യം

സാമഗ്രികൾ: കടലാസ്, ക്രയോണുകൾ, പച്ചയും തവിട്ടും കടലാസ്

നിർദ്ദേശങ്ങൾ:

1. കടലാസിൽ ഒരു വലിയ തോട്ടത്തിന് നിറം നല്കുക.

2. മരങ്ങളും പൂക്കളും ഒട്ടിക്കുക.

3. തോട്ടത്തിൽ ആദാമിനെയും ഹവ്വയെയും വരയ്ക്കുക.

4. എഴുതുക: “ദൈവത്തിന്റെ തോട്ടം.”

പാഠ സന്ദേശം: പരിപാലിക്കാൻ ദൈവം ആദാമിനും ഹവ്വയ്ക്കും മനോഹരമായ ഒരു തോട്ടം നല്കി.

കളി 1: ഭാഗത്തിന്റെ പേര് പറയുക

കളിക്കുന്ന വിധം:

1. ശരീരഭാഗങ്ങളുടെ പേര് വിളിച്ചുപറയുക.

2. കുട്ടികൾ ഓരോ ഭാഗത്തും തൊടുന്നു.

3. ഒരുമിച്ചു പറയുക: “ദൈവം എന്നെ ഉണ്ടാക്കി!”

പാഠ സന്ദേശം: ദൈവം നമ്മുടെ ഓരോ ഭാഗവും ഉണ്ടാക്കി.

കളി 2: തോട്ടത്തിലെ സഹായികൾ

കളിക്കുന്ന വിധം:

1. നനയ്ക്കൽ, കിളയ്ക്കൽ, പെറുക്കൽ എന്നിവ അഭിനയിച്ചു കാണിക്കുക.

2. കുട്ടികൾ ആ പ്രവൃത്തികൾ അനുകരിക്കുന്നു.

3. ദൈവത്തിന്റെ തോട്ടത്തെ നാം എന്തിനു സംരക്ഷിക്കണമെന്നു പറയുക.

പാഠ സന്ദേശം: ദൈവം നമുക്കു തന്നതിനെ നാം പരിപാലിക്കണം.