അധ്യാപക മാർഗ്ഗദർശി · നോക്കൂ, കേൾക്കൂ, ജീവിക്കൂ – പുസ്തകം 8: പരിശുദ്ധാത്മാവിന്റെ പ്രവൃത്തികൾ

പാഠം അവതരിപ്പിക്കൽ

തുടക്കം

ഒരു വ്യക്തിയുടെ ജീവിതത്തിലെ ഒരു മോശം ദിവസത്തെക്കുറിച്ച് ഒരു കഥ ഉണ്ടാക്കുക. നിർദ്ദേശം: ഇരുട്ടായിരുന്നതിനാലും ഉണരാത്തതിനാലും മറിയ വൈകിയാണ് ഉണർന്നത്. അതുകൊണ്ട് അവൾ ജോലിക്കു വൈകി, അവളുടെ മേലധികാരി അവളോടു ദേഷ്യപ്പെട്ടു. പിന്നെ തിടുക്കത്തിൽ വീട്ടിൽനിന്ന് ഇറങ്ങിയതിനാൽ ഉച്ചഭക്ഷണം കൊണ്ടുവന്നിട്ടില്ലെന്ന് അവൾ മനസ്സിലാക്കി. അങ്ങനെ അത് തുടർന്നു; എല്ലാം തെറ്റായി.

പാഠത്തിലെ പ്രധാന ആശയങ്ങൾ

1. പൗലൊസും കൂട്ടാളിയായ ശീലാസും ഫിലിപ്പിയിൽ എത്തിയപ്പോൾ തുടക്കത്തിൽ അവർക്കു വളരെ നല്ല സമയമായിരുന്നു; കാരണം ആളുകൾ സുവിശേഷം കേൾക്കാൻ ആഗ്രഹിച്ചു (പ്രവൃ 16:13-15).

2. പിന്നെ കാര്യങ്ങൾ ബുദ്ധിമുട്ടായി. യേശുക്രിസ്തുവിന്റെ ശക്തിയാൽ പൗലൊസ് ഒരു അടിമപ്പെൺകുട്ടിയിൽനിന്ന് ഒരു ദുരാത്മാവിനെ പുറത്താക്കി. ഇത് അവളുടെ ഉടമസ്ഥരെ കോപിപ്പിച്ചു; കാരണം പെൺകുട്ടിയുടെ ഉള്ളിലെ ദുരാത്മാവിനെ ഉപയോഗിച്ച് അവർ തങ്ങൾക്കായി പണം സമ്പാദിച്ചിരുന്നു (16:16-19).

3. പൗലൊസിനോടും ശീലാസിനോടും മോശമായി പെരുമാറി, അവരെ തടവിലാക്കി (16:20-24).

4. അവർക്കു തങ്ങളെക്കുറിച്ചുതന്നെ സഹതാപം തോന്നാമായിരുന്നു; ദൈവത്തിന്റെ ഇഷ്ടം മാത്രം ചെയ്തിട്ടും അവൻ തങ്ങളെ സംരക്ഷിച്ചില്ലെന്ന് പരാതിപ്പെടാമായിരുന്നു. എന്നാൽ അതിനു പകരം പൗലൊസും ശീലാസും തടവറയിൽ ദൈവത്തിനു സ്തുതിഗീതങ്ങൾ പാടി (16:25)!

5. ഭൂകമ്പവും അതിന്റെ ഫലങ്ങളും വിവരിക്കുക (16:26-27). എല്ലാ വാതിലുകളും തുറന്നു; എല്ലാ തടവുകാർക്കും രക്ഷപ്പെടാൻ സ്വാതന്ത്ര്യമായി. ചിത്രം 18 കാണിക്കുക.

6. തടവുകാർ രക്ഷപ്പെട്ടാൽ അതിന് സ്വന്തം ജീവൻകൊണ്ടു വില കൊടുക്കേണ്ടിവരുമെന്നതിനാൽ കാരാഗൃഹപ്രമാണി ആത്മഹത്യ ചെയ്യാൻ ഒരുങ്ങി. എന്നാൽ പൗലൊസ് അവനെ തടഞ്ഞു (16:27-28).

7. പൗലൊസിനും ശീലാസിനും സമാധാനത്തിന്റെയും സത്യത്തിന്റെയും ജീവിതത്തിലേക്കുള്ള വഴി അറിയാമെന്ന് കാരാഗൃഹപ്രമാണി തിരിച്ചറിഞ്ഞു; അതിനാൽ അവൻ ചോദിച്ചു: “രക്ഷ പ്രാപിക്കാൻ ഞാൻ എന്തു ചെയ്യണം?” അവർ അവനോട് യേശുവിനെക്കുറിച്ചുള്ള സുവാർത്ത പറഞ്ഞു (16:29-31).

8. കാരാഗൃഹപ്രമാണി പൗലൊസിനെയും ശീലാസിനെയും തന്റെ വീട്ടിലേക്കു കൊണ്ടുപോയി അവരെ പരിചരിച്ചു. അവനും അവന്റെ വീട്ടുകാർ മുഴുവനും കർത്താവായ യേശുവിനെ സ്വീകരിച്ചു. എല്ലാവരും സന്തോഷം നിറഞ്ഞവരായി (16:32-34).

കഥയോടുള്ള നമ്മുടെ പ്രതികരണം

താഴെപ്പറയുന്ന കഥ യഥാർത്ഥത്തിൽ സംഭവിച്ചതാണ്.

ഒരു സ്ത്രീ ക്രിസ്ത്യാനിയായി; അവളുടെ ഭർത്താവ് ആയില്ല. അവൾ യേശുവിനെ അനുഗമിച്ചപ്പോൾ ഭർത്താവ് അവളെ വെറുക്കാൻ തുടങ്ങി. ഒരു ദിവസം അവളെയും അവരുടെ രണ്ടു മക്കളെയും കൊല്ലാൻ അവൻ തീരുമാനിച്ചു. അവളെ കൊല്ലാൻ അവനു ഒരു ഒഴികഴിവ് വേണമായിരുന്നു; അതിനാൽ വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ട ചില താക്കോലുകൾ അവൾ കളഞ്ഞുവെന്ന് പറയാൻ അവൻ തീരുമാനിച്ചു. നൈൽ നദി കടക്കുമ്പോൾ അവൻ താക്കോലുകൾ വെള്ളത്തിൽ ഇട്ടു.

അന്നു പിന്നീട് അവന്റെ ഭാര്യ ചന്തയിൽനിന്ന് ഒരു വലിയ മീൻ വാങ്ങി. അതു മുറിച്ചപ്പോൾ അതിനുള്ളിൽ ചില താക്കോലുകൾ കണ്ട് അവൾ അത്ഭുതപ്പെട്ടു. അവ തന്റെ ഭർത്താവിന്റെ താക്കോലുകളാണെന്നു തിരിച്ചറിഞ്ഞപ്പോൾ അവൾ കൂടുതൽ അത്ഭുതപ്പെട്ടു! അവൻ അവ നദിയിൽ ഇട്ടപ്പോൾ മീൻ അവ വിഴുങ്ങിയിരുന്നു!

ആ വൈകുന്നേരം അവളുടെ ഭർത്താവ് നന്നായി മദ്യപിച്ച്, അവളെ കൊല്ലാൻ തയ്യാറായി വീട്ടിൽ വന്നു. അവൻ അലറി: “സ്ത്രീയേ, എന്റെ താക്കോലുകൾ എവിടെ?” അവൻ നദിയിൽ ഇട്ട താക്കോലുകൾ ഭാര്യ അവനു കൊടുത്തപ്പോൾ ആ മനുഷ്യൻ അത്രയ്ക്കു ഞെട്ടിപ്പോയതിനാൽ അവന്റെ ലഹരി പെട്ടെന്നു വിട്ടു. അവൻ ഭാര്യയോടു ക്ഷമ ചോദിക്കുകയും യേശുവിനെ തന്റെ കർത്താവും രക്ഷകനുമായി സ്വീകരിക്കുകയും ചെയ്തു.

ഭർത്താവ് അവളുടെ ജീവിതം വളരെ ദുഷ്കരമാക്കിയപ്പോഴും ആ സ്ത്രീ ക്രിസ്ത്യാനിയായി തുടർന്നു. തന്റെ ഭർത്താവും ക്രിസ്ത്യാനിയാകുന്നത് കാണുന്നതിന്റെ സന്തോഷം അവൾക്കുണ്ടായി. നമ്മുടെ വിശ്വാസമനുസരിച്ച് ജീവിക്കുന്നത് ജീവിതം ദുഷ്കരമാക്കുമ്പോഴും നാം ഉപേക്ഷിക്കരുത്.

പൗലൊസും ശീലാസും തടവറയിൽപോലും പ്രത്യാശിക്കുകയും സന്തോഷിക്കുകയും ചെയ്തുകൊണ്ടിരുന്നു.

മനഃപാഠ വാക്യം ഹൃദിസ്ഥമാക്കൽ

Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.

പാഠം - 18 : ഫിലിപ്പിയിൽ പൗലൊസും ശീലാസും കഷ്ടത്തിൽ

തിരുവെഴുത്ത് വായന: അപ്പൊ. പ്രവൃത്തികൾ 16:12-34

1. ശരിയായ വാക്ക് വട്ടമിടുക

ശരിയായ വാക്ക് വട്ടമിടുക:

1. പൗലൊസിനെയും ശീലാസിനെയും (ഒരു കൊട്ടാരത്തിൽ / തടവറയിൽ) ഇട്ടു. ശരിയായ വാക്ക്: 👉 തടവറയിൽ

2. അർദ്ധരാത്രിയിൽ അവർ (പ്രാർത്ഥിച്ചും പാടിയും കൊണ്ടിരുന്നു / ഉറങ്ങുകയായിരുന്നു). ശരിയായ വാക്ക്: 👉 പ്രാർത്ഥിച്ചും പാടിയും കൊണ്ടിരുന്നു

3. കാരാഗൃഹപ്രമാണി ചോദിച്ചു: “(രക്ഷിക്കപ്പെടാൻ / പ്രതിഫലം കിട്ടാൻ) ഞാൻ എന്തു ചെയ്യണം?” ശരിയായ വാക്ക്: 👉 രക്ഷിക്കപ്പെടാൻ

2. വിശ്വാസമോ ആകുലതയോ? വി/ആ

ദൈവത്തിൽ ആശ്രയിച്ചെങ്കിൽ ‘വി’ എന്നും ആകുലപ്പെട്ടെങ്കിൽ ‘ആ’ എന്നും എഴുതുക:

1. ഇരുണ്ട തടവറയിൽ അവർ പാട്ടുകൾ പാടി. __________ 👉 വി

2. ദൈവം കരുതുന്നില്ലെന്ന് അവർ പരാതിപ്പെട്ടു. __________ 👉 ആ

3. അവർ കാരാഗൃഹപ്രമാണിയോട് യേശുവിനെക്കുറിച്ചു പറഞ്ഞു. __________ 👉 വി

3. ചേരുന്നവ യോജിപ്പിക്കുക

ഉത്തരങ്ങൾ:
ഭൂകമ്പം → തടവറയുടെ വാതിലുകൾ തുറന്നു
കാരാഗൃഹപ്രമാണി → രക്ഷ പ്രാപിക്കാൻ എങ്ങനെയെന്നു ചോദിച്ചു
പൗലൊസും ശീലാസും → തടവറയിൽ പാടി
കുടുംബം → വിശ്വസിച്ച് സന്തോഷം നിറഞ്ഞു

4. ചർച്ചാ ചോദ്യങ്ങൾ

1. അവർ തടവറയിൽ പാടിയത് അത്ഭുതകരമായത് എന്തുകൊണ്ട്?

   മാതൃകാ ഉത്തരം: അവർ മുറിവേൽക്കുകയും അന്യായമായി പെരുമാറപ്പെടുകയും ചെയ്തു, എങ്കിലും അവർ ദൈവത്തിൽ ആശ്രയിച്ചു.

2. കാരാഗൃഹപ്രമാണിക്ക് എന്തു സംഭവിച്ചു?

   മാതൃകാ ഉത്തരം: അവനും കുടുംബവും യേശുവിൽ വിശ്വസിച്ചു.

3. ഒരു മോശം ദിവസത്തിൽ നമുക്ക് എങ്ങനെ ദൈവത്തെ സ്തുതിക്കാം?

   മാതൃകാ ഉത്തരം: പാടുക, പ്രാർത്ഥിക്കുക, അവനു നന്ദി പറയുക.

5. മനഃപാഠ വാക്യം:

1 പത്രൊസ് 4:16 — “ക്രിസ്ത്യാനിയായി കഷ്ടം അനുഭവിക്കുന്നെങ്കിൽ ലജ്ജിക്കാതെ ആ നാമത്തെ ധരിക്കുന്നതിനായി ദൈവത്തെ മഹത്ത്വപ്പെടുത്തട്ടെ.”

ഫിലിപ്പിയർ 4:4 — “കർത്താവിൽ എപ്പോഴും സന്തോഷിപ്പിൻ.”

6. ചിത്രത്തിന് നിറം നൽകുക:

കരകൗശലം 1: തടവറയിൽ പാടുന്നു

സാമഗ്രികൾ: കടലാസ്, ക്രയോണുകൾ

നിർദ്ദേശങ്ങൾ:

1. ഇരുമ്പഴികളുള്ള ഒരു ജനാല വരയ്ക്കുക.

2. അതിനു പിന്നിൽ സന്തോഷമുള്ള രണ്ടു മുഖങ്ങൾ വരയ്ക്കുക.

3. സംഗീത ചിഹ്നങ്ങൾ ചേർക്കുക.

പാഠ സന്ദേശം: പൗലൊസും ശീലാസും തടവറയിൽ ദൈവത്തിനു പാടി.

കരകൗശലം 2: സന്തോഷ പുഷ്പം

സാമഗ്രികൾ: നിറമുള്ള കടലാസ്, പശ, കമ്പ്

നിർദ്ദേശങ്ങൾ:

1. നിറമുള്ള കടലാസിൽനിന്ന് ഇതളുകൾ വെട്ടിയെടുക്കുക.

2. ഓരോന്നിലും നിങ്ങൾ സന്തോഷിക്കുന്ന ഓരോ കാര്യം എഴുതുക.

3. അവ ഒരു കമ്പിൽ ഒട്ടിക്കുക.

പാഠ സന്ദേശം: ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള സമയങ്ങളിലും നമുക്കു സന്തോഷമുണ്ടാകാം.

കളി 1: ഒരു പാട്ടു പാടുക

കളിക്കുന്ന വിധം:

1. ഒരു ചെറിയ സ്തുതിഗീതം പഠിപ്പിക്കുക.

2. അത് ആദ്യം പതുക്കെയും പിന്നെ ഉച്ചത്തിലും പാടുക.

3. പറയുക: “നാം എപ്പോഴും ദൈവത്തെ സ്തുതിക്കുന്നു.”

പാഠ സന്ദേശം: നാം എല്ലാ സമയത്തും ദൈവത്തെ സ്തുതിക്കുന്നു.

കളി 2: മോശം ദിവസം, നല്ല ദൈവം

കളിക്കുന്ന വിധം:

1. ഒരു “മോശം ദിവസത്തിന്റെ” കഥ പറയുക.

2. എങ്കിലും ദൈവത്തിനു നന്ദി പറയാനുള്ള ഒരു വഴി കുട്ടികൾ നിർദ്ദേശിക്കുന്നു.

3. ഒരു പ്രാർത്ഥനയോടെ സമാപിക്കുക.

പാഠ സന്ദേശം: മോശം ദിവസങ്ങളിലും ദൈവം നല്ലവനാണ്.