അധ്യാപക മാർഗ്ഗദർശി · നോക്കൂ, കേൾക്കൂ, ജീവിക്കൂ – പുസ്തകം 7: യേശു കർത്താവും രക്ഷകനും

പാഠം അവതരിപ്പിക്കൽ

തുടക്കം

ക്ലാസ്സിനെ കാണിക്കാൻ നാലു തരം മണ്ണ് കൊണ്ടുവരിക. കാർഡ്ബോർഡ് കഷണങ്ങളിലോ ഒരു തളികയിലോ ചെറിയ കൂനകളായി അവ വയ്ക്കാം. ഒരു കൂന വളരെ ഉണങ്ങിയ മണൽപ്രദേശത്തെ മണ്ണും, രണ്ടാമത്തേത് വളരെ പാറ നിറഞ്ഞ മണ്ണും, മൂന്നാമത്തേത് മുള്ളുകളോ മറ്റ് കളകളോ നിറഞ്ഞതും, നാലാമത്തേത് ഫലഭൂയിഷ്ഠവും നനവുള്ളതുമായിരിക്കണം.

പാഠത്തിലെ പ്രധാന ആശയങ്ങൾ

1. അനേകം ആളുകൾ യേശുവിനെ കാണാൻ വന്നു. അവന്റെ കഥകൾ കേൾക്കാനും പ്രത്യേകിച്ച് അവൻ ചെയ്ത അത്ഭുതങ്ങൾ കാണാനും അവർക്ക് ഇഷ്ടമായിരുന്നു. ആളുകൾ തന്റെ സന്ദേശം എങ്ങനെ സ്വീകരിക്കുന്നു എന്നതിനെക്കുറിച്ച് യേശു ഒരു കഥ പറഞ്ഞു (ലൂക്കൊ 8:4).

2. ചിത്രം 20 കാണിച്ച് വിതയ്ക്കുന്നവൻ പുറപ്പെട്ടുപോയത് വിവരിക്കുക (8:5). വഴിയരികിൽ വീഴുന്ന വിത്തും അതു കൊത്തിത്തിന്നാൻ തയ്യാറായി നില്ക്കുന്ന പക്ഷികളും നിങ്ങൾ കാണുന്നുണ്ടോ?

3. ചിത്രം 20 നെ എപ്പോഴും സൂചിപ്പിച്ചുകൊണ്ട് കഥ തുടരുക: ചില വിത്ത് പാറസ്ഥലത്തും ചിലത് മുള്ളുകളുടെ ഇടയിലും ചിലത് നല്ല മണ്ണിലും വീണതും — ഓരോ സ്ഥലത്തും എന്തു സംഭവിച്ചുവെന്നും (8:6-8a).

4. തന്റെ കഥയുടെ അവസാനം യേശു പറഞ്ഞു, “കേൾക്കാൻ ചെവിയുള്ളവൻ കേൾക്കട്ടെ” (8:8b). അവിടെയുണ്ടായിരുന്ന എല്ലാവർക്കും ചെവി ഉണ്ടായിരുന്നു, അപ്പോൾ യേശു അതുകൊണ്ട് എന്താണ് ഉദ്ദേശിച്ചത്? അവർ തന്റെ കഥയുടെ അർത്ഥം യഥാർത്ഥത്തിൽ മനസ്സിലാക്കത്തക്കവിധം നന്നായി ശ്രദ്ധിച്ചോ എന്നാണ് അവൻ ചോദിച്ചത്.

കഥയോടുള്ള നമ്മുടെ പ്രതികരണം

ഈ കഥയിൽ യേശുവാണ് വിതയ്ക്കുന്നവൻ. തന്റെ വാക്കു കേൾക്കാൻ വരുന്ന എല്ലാവരുമായും അവൻ ദൈവത്തിന്റെ സന്ദേശം പങ്കുവയ്ക്കുന്നു; അവരുടെ ഹൃദയങ്ങളിൽ വചനം വിത്തുപോലെ വിതയ്ക്കുന്നതുപോലെ (8:11). ഇനി കഥയിലെ മണ്ണിന്റെ തരങ്ങളെയും അവ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്ന ആളുകളെയും കുറിച്ച് ഓർത്തുനോക്കുക.

ഇത് തികച്ചും ഒരു ചെറിയ പാഠമാണ്, അതിനാൽ താഴെ പറയുന്ന പ്രവർത്തനത്തിന് സമയം ഉണ്ടായിരിക്കണം. കുട്ടികളുടെ സഹായത്തോടെ ഏകദേശം അര മീറ്റർ നീളവും അര മീറ്റർ വീതിയുമുള്ള ഒരു ചെറിയ തടം ഒരുക്കുക. അതിനെ നാലു തരം മണ്ണായി വിഭജിക്കുക: ഉണങ്ങിയ വഴി, പാറസ്ഥലം, മുള്ളുകളോ മറ്റു കളകളോ നിറഞ്ഞ ഭാഗം, നല്ല മണ്ണ്. ക്ലാസ്സ് വലുതും മതിയായ സ്ഥലം ഉള്ളതുമാണെങ്കിൽ നിങ്ങൾക്കു കുട്ടികളെ നാലു ഗ്രൂപ്പുകളായി തിരിച്ച് ഓരോ ഗ്രൂപ്പിനും ഒരുക്കാൻ വെവ്വേറെ തടം കൊടുക്കാം.

നിങ്ങളുടെ പ്രദേശത്ത് എളുപ്പത്തിൽ കിട്ടുന്ന കുറച്ചു വിത്തുകൾ ഓരോ തടത്തിലും വിതയ്ക്കുക. ഏതു വിത്തും ഉപയോഗിക്കാം; അത് ആളുകൾക്കു കഴിക്കാവുന്ന ഒന്നാകണമെന്നില്ല.

അടുത്ത ആഴ്ച കുട്ടികൾ ആ തടം നിരീക്ഷിക്കുകയും നനയ്ക്കുകയും ചെയ്യാൻ ക്രമീകരിക്കുക.

ശ്രദ്ധിക്കുക: മുളയ്ക്കാനോ കാര്യമായ വളർച്ചയ്ക്കോ ഒരാഴ്ച മതിയാകണമെന്നില്ല. അതിനാൽ, വശങ്ങൾ മുറിച്ച് ഒരു ആഴം കുറഞ്ഞ തളികയാക്കിയ ഒരു കാർട്ടണിൽ ഈ പരീക്ഷണം ഏകദേശം രണ്ടാഴ്ച മുമ്പ് ഒരുക്കിയാൽ കൂടുതൽ നന്നായി പ്രവർത്തിക്കും.

മനഃപാഠ വാക്യം ഹൃദിസ്ഥമാക്കൽ

Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.

പാഠം - 20 : വിതയ്ക്കുന്നവനും വിത്തും

തിരുവെഴുത്ത് വായന: ലൂക്കൊസ് 8:4-8

1. ചേരുന്നവ യോജിപ്പിക്കുക

ഉത്തരങ്ങൾ:
വഴിയരിക് → പക്ഷികൾ വിത്ത് തിന്നു
പാറസ്ഥലം → ചെടിക്ക് ആഴത്തിലുള്ള വേരുകൾ ഇല്ലായിരുന്നു
മുള്ളുകൾ → ചെടിയെ ഞെരുക്കിക്കളഞ്ഞു
നല്ല മണ്ണ് → വലിയ വിളവ് ഉണ്ടായി

2. എണ്ണി എഴുതുക

സംഖ്യ എഴുതുക:

1. കഥയിൽ ____ തരം മണ്ണ് ഉണ്ടായിരുന്നു. __________ 👉 4

2. വിത്ത് വഴിയരികിലും പാറയിലും മുള്ളുകളിലും ____ മണ്ണിലും വീണു. __________ 👉 നല്ല

3. വിതയ്ക്കുന്നവൻ തന്റെ ____ വിതയ്ക്കാൻ പോയി. __________ 👉 വിത്ത്

3. ശരിയോ തെറ്റോ? ശ/തെ

ശരിക്ക് ‘ശ’ എന്നും തെറ്റിന് ‘തെ’ എന്നും എഴുതുക:

1. വിത്ത് ദൈവവചനമാണ്. ( ___ ) 👉 ശ

2. എല്ലാ വിത്തും നന്നായി വളർന്നു. ( ___ ) 👉 തെ

3. യേശു വിതയ്ക്കുന്നവനെപ്പോലെയാണ്. ( ___ ) 👉 ശ

4. ചർച്ചാ ചോദ്യങ്ങൾ

1. വഴിയരികിൽ വീണ വിത്തിനു എന്തു സംഭവിച്ചു?

   മാതൃകാ ഉത്തരം: പക്ഷികൾ അത് തിന്നു.

2. നാം ഏതുതരം മണ്ണായിരിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു?

   മാതൃകാ ഉത്തരം: കേൾക്കുകയും വളരുകയും ചെയ്യുന്ന നല്ല മണ്ണ്.

3. വിതയ്ക്കുന്നവൻ ആര്?

   മാതൃകാ ഉത്തരം: യേശു.

5. മനഃപാഠ വാക്യം:

യോഹന്നാൻ 1:14 — “വചനം ജഡമായിത്തീർന്നു, നമ്മുടെ ഇടയിൽ വസിച്ചു; നാം അവന്റെ മഹത്ത്വം കണ്ടു ...”

യാക്കോബ് 1:22 — “വചനം കേൾക്കുന്നവർ മാത്രമായി സ്വയം വഞ്ചിക്കരുത്; വചനം ചെയ്യുന്നവരായിരിക്കുവിൻ.”

6. ചിത്രത്തിന് നിറം നൽകുക:

കരകൗശലം 1: നാലു മണ്ണിന്റെ പട്ടിക

സാമഗ്രികൾ: കടലാസ്, തവിട്ട്, ചാരം, പച്ച ക്രയോണുകൾ

നിർദ്ദേശങ്ങൾ:

1. കടലാസ് നാലു ഭാഗങ്ങളായി വിഭജിക്കുക.

2. ഒരു വഴി, പാറകൾ, മുള്ളുകൾ, ഒരു തോട്ടം എന്നിവ വരയ്ക്കുക.

3. ഓരോ ഭാഗത്തിനും പേര് എഴുതുക.

പാഠ സന്ദേശം: നമുക്ക് നല്ല മണ്ണുപോലുള്ള ഹൃദയങ്ങൾ വേണം.

കരകൗശലം 2: വിത്തുപാത്രം

സാമഗ്രികൾ: കപ്പ്, മണ്ണ്, വിത്തുകൾ, വെള്ളം

നിർദ്ദേശങ്ങൾ:

1. ഒരു കപ്പിൽ മണ്ണ് നിറയ്ക്കുക.

2. കുറച്ചു വിത്തുകൾ നടുക.

3. ദിവസവും നനയ്ക്കുക.

പാഠ സന്ദേശം: നാം ശ്രദ്ധിക്കുമ്പോൾ ദൈവവചനം വളരുന്നു.

കളി 1: വിത്തുകൾ വിതയ്ക്കൂ

കളിക്കുന്ന വിധം:

1. കടലാസ് “വിത്തുകൾ” നാലു പായകളിലേക്ക് എറിയുക.

2. ഓരോ വിത്തും ഏത് പായയിൽ വീണു എന്നു കണ്ടെത്തുക.

3. ഓരോ മണ്ണിന്റെയും അർത്ഥം പറയുക.

പാഠ സന്ദേശം: ദൈവവചനത്തിന് നല്ല ഹൃദയം ആവശ്യമാണ്.

കളി 2: നല്ല മണ്ണിന്റെ വാഗ്ദാനം

കളിക്കുന്ന വിധം:

1. എഴുന്നേറ്റുനിന്ന് പറയുക: “ഞാൻ ദൈവവചനം കേൾക്കും.”

2. നിങ്ങളുടെ ഹൃദയത്തിൽ ഒരു വിത്ത് നടുന്നതായി അഭിനയിക്കുക.

3. ഒരു ചെറിയ പ്രാർത്ഥന കഴിക്കുക.

പാഠ സന്ദേശം: കേൾക്കാനും അനുസരിക്കാനും നാം തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു.