അധ്യാപക മാർഗ്ഗദർശി · നോക്കൂ, കേൾക്കൂ, ജീവിക്കൂ – പുസ്തകം 7: യേശു കർത്താവും രക്ഷകനും

പാഠം അവതരിപ്പിക്കൽ

തുടക്കം

കല്യാണങ്ങളെക്കുറിച്ച്, പ്രത്യേകിച്ച് ഭക്ഷണം ഒരുക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുക. വിരുന്നിന്റെ ചെലവു താങ്ങാൻ കുടുംബത്തിനു കഴിയുമ്പോൾ മാത്രമാണ് പലപ്പോഴും കല്യാണം നടത്തുന്നത്. ആരാണ് ഏതു ഭാഗത്തിന് ഉത്തരവാദി എന്നു തീരുമാനിക്കാൻ സ്ത്രീകൾ ഒത്തുകൂടുന്നു. കല്യാണദിവസം ഭക്ഷണവും മറ്റെല്ലാ കാര്യങ്ങളും ശരിയായിരിക്കാൻ അവർ അതിരാവിലെ എഴുന്നേൽക്കുന്നു.

പാഠത്തിലെ പ്രധാന ആശയങ്ങൾ

1. യേശു തന്റെ അമ്മ മറിയയോടും ശിഷ്യന്മാരോടുമൊപ്പം ഒരു കല്യാണത്തിനു പോയി. ആഘോഷത്തിനിടയിൽ അവരുടെ വീഞ്ഞു തീർന്നുപോയതായി മറിയ ശ്രദ്ധിച്ചു — യഹൂദ കല്യാണത്തിലെ സാധാരണ പാനീയമായിരുന്നു അത്. അതു വലിയ നാണക്കേടായിരുന്നു (2:1-3).

2. മറിയ ഈ പ്രശ്നം യേശുവിനെ അറിയിച്ചു. അവൻ നല്കിയ മറുപടി സഹായിക്കാൻ അവനു മടിയുള്ളതുപോലെ തോന്നിച്ചു. സ്വാർത്ഥസുഖത്തിനായി താൻ ഒരിക്കലും തന്റെ ശക്തി ഉപയോഗിക്കില്ലെന്നും പിതാവായ ദൈവത്തിന്റെ നിർദ്ദേശങ്ങൾ മാത്രമേ താൻ അനുസരിക്കൂ എന്നും വ്യക്തമാക്കാൻ യേശു ആഗ്രഹിച്ചു. മറിയ അതു സ്വീകരിച്ചു, അതിനാൽ യേശു നല്കുന്ന ഏതു കല്പനയും അനുസരിക്കാൻ അവൾ വേലക്കാരോടു പറഞ്ഞു (2:3-5).

3. വലിയ കൽഭരണികളിൽ വെള്ളം നിറയ്ക്കാനും അത് വിരുന്നിന്റെ ചുമതലക്കാരൻ രുചിച്ചുനോക്കാനും യേശു വേലക്കാരോടു പറഞ്ഞതെങ്ങനെയെന്നു വിവരിക്കുക (2:6-9).

ഈ രംഗം ക്ലാസ്സിനെക്കൊണ്ട് അഭിനയിപ്പിക്കാം. എല്ലാവരും വേലക്കാരാകട്ടെ, നിങ്ങൾ വിരുന്നിന്റെ ചുമതലക്കാരനും. നല്ല വീഞ്ഞ് രുചിച്ചുനോക്കുമ്പോൾ അത്ഭുതം കാണിക്കുക.

ചിത്രം 2 കാണിക്കുക. ജനാലയിലൂടെ കാണുന്ന അതിഥികളെ ശ്രദ്ധിച്ചോ?

4. അത് വളരെ നല്ല വീഞ്ഞായിരുന്നതിനാൽ വിരുന്നിന്റെ ചുമതലക്കാരൻ സന്തോഷിച്ചു. അത് എവിടെനിന്നു വന്നു എന്ന് അവന് അറിയില്ലായിരുന്നു. അവൻ മണവാളനെ വിളിച്ച് ആ ഉത്തമമായ വീഞ്ഞിനെക്കുറിച്ച് അഭിനന്ദിച്ചു (2:9-10).

5. എന്നാൽ യേശു തന്നെയാണ് സാധാരണ വെള്ളത്തെ ഏറ്റവും നല്ല വീഞ്ഞാക്കി മാറ്റിയതെന്ന് ശിഷ്യന്മാരും, തന്നെ അനുഗമിക്കാൻ യേശു വിളിച്ചവരും, മറിയയും അറിഞ്ഞു.

കഥയോടുള്ള നമ്മുടെ പ്രതികരണം

നമുക്ക് വെള്ളം വീഞ്ഞാക്കാൻ കഴിയില്ല. ഒരു സാധാരണ മനുഷ്യനും കഴിയില്ല. ഈ അത്ഭുതത്തിലൂടെ താൻ ദൈവമാണെന്ന് യേശു കാണിച്ചു.

തന്റെ ശക്തി പ്രവർത്തിക്കുന്നതു കണ്ടതുകൊണ്ട് ശിഷ്യന്മാർ അവനിൽ വിശ്വസിച്ചു. നാമും അവനിൽ വിശ്വസിക്കണമെന്നും, പാപത്തെ ജയിക്കുന്ന അവന്റെ ശക്തി നമ്മുടെ ജീവിതങ്ങളിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്നതു കാണണമെന്നും യേശു ആഗ്രഹിക്കുന്നു.

മനഃപാഠ വാക്യം ഹൃദിസ്ഥമാക്കൽ

യേശു ദൈവമാണെന്ന് ഈ വാക്യം നമ്മോടു പറയുന്നു.

കുറിപ്പ്: ഓരോ ഞായറാഴ്ച സൺഡേ സ്കൂൾ സെഷനിലും, ഇതുവരെ പഠിച്ച ഓർമ്മഭാഗം മുഴുവനും അവലോകനം ചെയ്യാൻ ഒരു സമയം കണ്ടെത്തുക. പുതിയ വാക്യം പഠിപ്പിക്കുന്നതിനു തൊട്ടുമുമ്പ് ഇതു ചെയ്യാം.

Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.

പാഠം - 2 : യേശു വെള്ളം വീഞ്ഞാക്കുന്നു

തിരുവെഴുത്ത് വായന: യോഹന്നാൻ 2:1-11

1. വാക്യങ്ങൾ പൂർത്തിയാക്കുക

വാക്കുകളുടെ പെട്ടി: വീഞ്ഞ്, വേലക്കാർ, വെള്ളം

1. യേശു ഭരണികൾ നിറയ്ക്കാൻ ____________ പറഞ്ഞു. __________ 👉 വേലക്കാരോട്

2. ഭരണികൾ ____________ കൊണ്ടു നിറച്ചു. __________ 👉 വെള്ളം

3. യേശു വെള്ളത്തെ നല്ല ____________ ആക്കി. __________ 👉 വീഞ്ഞ്

2. ശരിയായ ഉത്തരം തിരഞ്ഞെടുക്കുക

a), b) അല്ലെങ്കിൽ c) വട്ടമിടുക:

1. യേശു മറിയയോടും തന്റെ ശിഷ്യന്മാരോടുമൊപ്പം എവിടേക്കു പോയി?
   a) ഒരു കല്യാണത്തിന് b) ഒരു ചന്തയിലേക്ക് c) ഒരു വള്ളത്തിലേക്ക് 👉 a) ഒരു കല്യാണത്തിന്

2. കല്യാണത്തിൽ എന്തു തീർന്നുപോയി?
   a) അപ്പം b) വീഞ്ഞ് c) മീൻ 👉 b) വീഞ്ഞ്

3. ചേരാത്തത് കണ്ടെത്തുക

ചേരാത്തത് വട്ടമിടുക:

1. മറിയ – യേശു – വേലക്കാർ – ഒരു തിമിംഗലം 👉 ഒരു തിമിംഗലം

2. ഭരണികൾ – വെള്ളം – വീഞ്ഞ് – ഒട്ടകം 👉 ഒട്ടകം

3. കല്യാണം – വിരുന്ന് – അതിഥികൾ – കൊടുങ്കാറ്റ് 👉 കൊടുങ്കാറ്റ്

4. ചർച്ചാ ചോദ്യങ്ങൾ

1. ആ അത്ഭുതം യേശുവിനെക്കുറിച്ച് എന്തു കാണിച്ചു?

   മാതൃകാ ഉത്തരം: യേശു ദൈവപുത്രനാണെന്നും ദൈവത്തിന്റെ ശക്തി അവനുണ്ടെന്നും.

2. വേലക്കാർ എന്തു ചെയ്തു?

   മാതൃകാ ഉത്തരം: അവർ യേശുവിനെ അനുസരിച്ച് ഭരണികൾ നിറച്ചു.

3. അതു കണ്ടപ്പോൾ ശിഷ്യന്മാർക്ക് എന്തു സംഭവിച്ചു?

   മാതൃകാ ഉത്തരം: അവർ യേശുവിൽ വിശ്വസിച്ചു.

5. മനഃപാഠ വാക്യം:

യോഹന്നാൻ 1:1 — “ആദിയിൽ വചനം ഉണ്ടായിരുന്നു; വചനം ദൈവത്തോടുകൂടെ ആയിരുന്നു; വചനം ദൈവമായിരുന്നു.”

യോഹന്നാൻ 2:11 — “അവൻ തന്റെ മഹത്ത്വം വെളിപ്പെടുത്തി; അവന്റെ ശിഷ്യന്മാർ അവനിൽ വിശ്വസിച്ചു.”

6. ചിത്രത്തിന് നിറം നൽകുക:

കരകൗശലം 1: കല്യാണ ഭരണി

സാമഗ്രികൾ: ഒരു പേപ്പർ കപ്പ്, നീലയും ചുവപ്പും കടലാസ്, പശ, ക്രയോണുകൾ

നിർദ്ദേശങ്ങൾ:

1. ഒരു പേപ്പർ കപ്പിനെ കൽഭരണിപോലെ അലങ്കരിക്കുക.

2. നീല കടലാസ് “വെള്ളം” കൊണ്ട് അതു നിറയ്ക്കുക.

3. നീല വലിച്ചെടുത്ത് ചുവപ്പു കടലാസ് “വീഞ്ഞ്” അകത്തു വയ്ക്കുക.

പാഠ സന്ദേശം: എല്ലാറ്റിന്റെയുംമേൽ യേശുവിന് അധികാരമുണ്ട്.

കരകൗശലം 2: അത്ഭുത കാർഡ്

സാമഗ്രികൾ: മടക്കിയ കടലാസ്, ക്രയോണുകൾ

നിർദ്ദേശങ്ങൾ:

1. മുൻവശത്ത് ആറു ഭരണികൾ വരയ്ക്കുക.

2. ഉള്ളിൽ എഴുതുക: “യേശു ഒരു അത്ഭുതം ചെയ്തു.”

3. ഭരണികൾക്കു നിറം കൊടുത്ത് കാർഡ് പങ്കുവയ്ക്കുക.

പാഠ സന്ദേശം: ആ അത്ഭുതം ശിഷ്യന്മാരെ വിശ്വസിക്കാൻ സഹായിച്ചു.

കളി 1: ഭരണികൾ നിറയ്ക്കുക

കളിക്കുന്ന വിധം:

1. ആറു കപ്പുകളും ഒരു ബക്കറ്റ് “വെള്ളവും” (കടലാസ് ഉണ്ടകൾ) വയ്ക്കുക.

2. കുട്ടികൾ മാറിമാറി ഒരു സമയം ഒരു ഉണ്ട വീതം ഭരണികൾ “നിറയ്ക്കുന്നു”.

3. അധ്യാപകൻ “രുചിച്ചുനോക്കൂ!” എന്നു പറയുമ്പോൾ എല്ലാവരും ആർപ്പുവിളിക്കുന്നു.

പാഠ സന്ദേശം: വേലക്കാർ യേശുവിനെ അനുസരിച്ച് ഒരു അത്ഭുതം കണ്ടു.

കളി 2: വേലക്കാർ പറയുന്നു

കളിക്കുന്ന വിധം:

1. അധ്യാപകൻ “ഭരണി നിറയ്ക്കൂ!” പോലെ ഒരു ലളിതമായ കല്പന നല്കുന്നു.

2. കല്പന “യേശു പറയുന്നു” എന്നു തുടങ്ങിയാൽ മാത്രം കുട്ടികൾ അതു ചെയ്യുന്നു.

3. നേതാക്കളെ മാറ്റുക.

പാഠ സന്ദേശം: നാം യേശുവിനെ ശ്രദ്ധിച്ച് അവൻ പറയുന്നത് ചെയ്യണം.