അധ്യാപക മാർഗ്ഗദർശി · നോക്കൂ, കേൾക്കൂ, ജീവിക്കൂ – പുസ്തകം 7: യേശു കർത്താവും രക്ഷകനും

പാഠം അവതരിപ്പിക്കൽ

തുടക്കം

നിങ്ങൾക്ക് ആരെയെങ്കിലും സന്ദർശിക്കണം, എന്നാൽ മറ്റാരും നിങ്ങളെ കാണരുത് എന്ന് ആഗ്രഹിക്കുന്നു എന്നു കരുതുക. നിങ്ങൾ അത് എങ്ങനെ ചെയ്യും? കുട്ടികൾക്കു പ്രതികരിക്കാൻ സമയം കൊടുക്കുക. നിങ്ങൾ ഒരു വലിയ കോട്ടോ തോർത്തോ കൊണ്ട് മൂടുകയോ രാത്രിയുടെ ഇരുട്ടിൽ പുറത്തിറങ്ങുകയോ ചെയ്തേക്കാം.

പാഠത്തിലെ പ്രധാന ആശയങ്ങൾ

1. ഒരു രാത്രി നിക്കോദേമൊസ് എന്ന പ്രമുഖനായ ഒരു യഹൂദ മതനേതാവ് യേശുവിനെ സന്ദർശിച്ചു. താൻ ചെയ്യുന്നത് മറ്റു മതനേതാക്കൾ അറിയരുതെന്ന് ആഗ്രഹിച്ചതിനാൽ അവൻ രഹസ്യമായി വന്നു. അവർ യേശുവിനെ വെറുത്തിരുന്നു, എന്നാൽ നിക്കോദേമൊസിനു ചോദിക്കാൻ ചോദ്യങ്ങളുണ്ടായിരുന്നു. യേശു പറഞ്ഞതും ചെയ്തതുമായ കാര്യങ്ങൾ നിമിത്തം യേശു ദൈവത്തിൽനിന്നു വന്നവനാണെന്ന് നിക്കോദേമൊസ് തിരിച്ചറിഞ്ഞു. എങ്കിലും ദൈവത്തിന്റെ ദൂതൻ എങ്ങനെയുള്ളവനായിരിക്കണമെന്ന് യഹൂദർ പ്രതീക്ഷിച്ചിരുന്നുവോ അങ്ങനെയുള്ളവനായിരുന്നില്ല യേശു (3:1-2).

2. ദൈവരാജ്യത്തിൽ പ്രവേശിക്കണമെങ്കിൽ വീണ്ടും ജനിക്കണമെന്ന് യേശു നിക്കോദേമൊസിനോടു പറഞ്ഞു. അത് അസാധ്യമാണെന്ന് നിക്കോദേമൊസ് സ്വാഭാവികമായും കരുതി! ചിത്രം 3 കാണിക്കുക. ഇവിടെ മൂലയിൽ ഒരു അമ്മയെയും കുഞ്ഞിനെയും കാണാം; ഈ ചിത്രം ശാരീരിക ജനനത്തെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു (3:3-4).

3. താൻ പറയുന്നത് ആത്മീയ ജനനത്തെക്കുറിച്ചാണെന്ന് യേശു വിശദീകരിച്ചു. നിത്യജീവൻ പ്രാപിക്കുന്ന ഓരോരുത്തരും തങ്ങളുടെ പാപത്തെക്കുറിച്ച് മാനസാന്തരപ്പെട്ടവരാണ്, അവരുടെ പാപം കഴുകപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. പിന്നെ ദൈവം ആ വ്യക്തിക്കു തന്റെ ആത്മാവിനെ ദാനമായി നല്കുന്നു, അങ്ങനെ അവർ ആത്മാവിനാൽ ജനിച്ചവരാകുന്നു. അതാണ് “രണ്ടാം ജനനം” (3:5-7). കാറ്റിന്റെ ചലനത്തെ നിയന്ത്രിക്കാൻ നമുക്കു കഴിയാത്തതുപോലെ, നമ്മുടെ രക്ഷയുടെമേലും നമുക്കു നിയന്ത്രണമില്ല; അത് ദൈവത്തിൽനിന്നുള്ള ദാനമാണ് (3:8).

4. ഇതൊക്കെയും മനസ്സിലാക്കാൻ നിക്കോദേമൊസിന് വളരെ ബുദ്ധിമുട്ടായിരുന്നു; അവൻ ഒരു പ്രമുഖ മതോപദേഷ്ടാവായിരുന്നിട്ടും! യേശു പറഞ്ഞു, “ഭൂമിയിലെ കാര്യങ്ങളെക്കുറിച്ച് ഞാൻ പറഞ്ഞിട്ടു നിങ്ങൾ വിശ്വസിക്കുന്നില്ലെങ്കിൽ, ഞാൻ ഒഴികെ ഭൂമിയിൽ ആരും കയറിയിട്ടില്ലാത്ത സ്വർഗ്ഗത്തിലെ കാര്യങ്ങളെക്കുറിച്ച് ഞാൻ പറഞ്ഞാൽ നിങ്ങൾ എങ്ങനെ വിശ്വസിക്കും?” (3:9-13).

5. യേശു എക്കാലത്തെയും ഏറ്റവും മികച്ച ഗുരുവായിരുന്നു. ഒരു ദൃഷ്ടാന്തം — ഒരു വാക്കുചിത്രം — ഉപയോഗിക്കുമ്പോൾ വിശദീകരണം ഏറ്റവും നന്നായി പ്രവർത്തിക്കുമെന്ന് അവൻ അറിഞ്ഞിരുന്നു. യേശു ഇവിടെ പരാമർശിക്കുന്ന പാമ്പുകളുടെ കഥ പുസ്തകം 2, പാഠം 20 ൽ പറഞ്ഞിട്ടുണ്ട്. അതോടൊപ്പമുള്ള ചിത്രം കാണിക്കുകയും സംഖ്യാപുസ്തകം 21:4-9 ലെ കഥ ചുരുക്കി ഓർമ്മിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നത് ഉപയോഗപ്രദമായിരിക്കും. മരുഭൂമിയിൽ ഓട്ടുസർപ്പത്തെ ഉയർത്തിയതുപോലെ യേശുവിനെ ഒരു ക്രൂശിൽ ഉയർത്തും. മരുഭൂമിയിൽ പാമ്പുകടിയേറ്റാൽ ജീവൻ രക്ഷിക്കാനുള്ള ഏക വഴി ഓട്ടുസർപ്പത്തെ നോക്കുക മാത്രമായിരുന്നതുപോലെ, യേശുവിനെ സ്വീകരിക്കുക മാത്രമാണ് രക്ഷയിലേക്കുള്ള ഏക വഴി (3:14-17).

കഥയോടുള്ള നമ്മുടെ പ്രതികരണം

തന്നിൽ ആശ്രയിക്കണമെന്ന് യേശു നിക്കോദേമൊസിനോട് ആവശ്യപ്പെട്ടു. നാമും തന്നിൽ ആശ്രയിച്ച് രക്ഷയെന്ന അവന്റെ ദാനം സ്വീകരിക്കണമെന്ന് യേശു നമ്മോടും ആവശ്യപ്പെടുന്നു.

യോഹന്നാൻ 3:16 ഉറക്കെ വായിക്കുക. അല്ലെങ്കിൽ ക്ലാസ്സ് ഇതിനകം അത് ഓർമ്മവാക്യമായി പഠിച്ചിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ കുട്ടികളെക്കൊണ്ട് അത് ചൊല്ലിക്കുക.

മനഃപാഠ വാക്യം ഹൃദിസ്ഥമാക്കൽ

Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.

പാഠം - 3 : യേശു നിക്കോദേമൊസിനോടു സംസാരിക്കുന്നു

തിരുവെഴുത്ത് വായന: യോഹന്നാൻ 3:1-17; സംഖ്യാപുസ്തകം 21:4-9

1. ശരിയോ തെറ്റോ? ശ/തെ

ശരിക്ക് ‘ശ’ എന്നും തെറ്റിന് ‘തെ’ എന്നും എഴുതുക:

1. നിക്കോദേമൊസ് രാത്രിയിൽ യേശുവിന്റെ അടുക്കൽ വന്നു. ( ___ ) 👉 ശ

2. നിക്കോദേമൊസ് ഒരു കർഷകനായിരുന്നു. ( ___ ) 👉 തെ

3. നാം വീണ്ടും ജനിക്കണമെന്ന് യേശു പറഞ്ഞു. ( ___ ) 👉 ശ

2. ഞാൻ ആര്?

തിരഞ്ഞെടുക്കുക: നിക്കോദേമൊസ്, യേശു, കാറ്റ്

1. ഞാൻ ഒരുപാടു ചോദ്യങ്ങളുള്ള ഒരു മതനേതാവാണ്. ഞാൻ ആര്? __________ 👉 നിക്കോദേമൊസ്

2. നിങ്ങൾക്ക് എന്നെ കാണാൻ കഴിയില്ല, എന്നാൽ ഞാൻ വീശുന്നത് കേൾക്കാം. ഞാൻ ആര്? __________ 👉 കാറ്റ്

3. ആളുകൾക്കു ജീവൻ ലഭിക്കേണ്ടതിന് എന്നെ ഉയർത്തും. ഞാൻ ആര്? __________ 👉 യേശു

3. വിട്ടുപോയ അക്ഷരങ്ങൾ

വിട്ടുപോയ അക്ഷരങ്ങൾ എഴുതുക:

1. പു _ ജ ന നം (ഒരു പുതിയ ജനനം) __________ 👉 പുതുജനനം

2. നി _ ജീ വൻ (ദൈവത്തിന്റെ ദാനം) __________ 👉 നിത്യജീവൻ

3. ര _ കൻ (യേശു നമ്മുടെ ...) __________ 👉 രക്ഷകൻ

4. ചർച്ചാ ചോദ്യങ്ങൾ

1. നിക്കോദേമൊസ് രാത്രിയിൽ വന്നത് എന്തുകൊണ്ട്?

   മാതൃകാ ഉത്തരം: മറ്റു നേതാക്കൾ തന്നെ കാണരുതെന്ന് അവൻ ആഗ്രഹിച്ചു.

2. വീണ്ടും ജനിക്കുക എന്നാൽ എന്ത്?

   മാതൃകാ ഉത്തരം: നാം യേശുവിൽ ആശ്രയിക്കുമ്പോൾ ദൈവം തന്റെ ആത്മാവിനാൽ നമുക്കു പുതിയ ജീവൻ നല്കുന്നു.

3. ആർക്കാണ് യേശുവിൽ ആശ്രയിച്ച് നിത്യജീവൻ പ്രാപിക്കാൻ കഴിയുന്നത്?

   മാതൃകാ ഉത്തരം: അവനിൽ വിശ്വസിക്കുന്ന എല്ലാവർക്കും.

5. മനഃപാഠ വാക്യം:

യോഹന്നാൻ 1:2 — “[വചനം] ആദിയിൽ ദൈവത്തോടുകൂടെ ആയിരുന്നു.”

യോഹന്നാൻ 3:36 — “പുത്രനിൽ വിശ്വസിക്കുന്നവന് നിത്യജീവൻ ഉണ്ട്.”

6. ചിത്രത്തിന് നിറം നൽകുക:

കരകൗശലം 1: വടിയിലെ സർപ്പം

സാമഗ്രികൾ: തവിട്ടുനിറമുള്ള കടലാസ് നാട, ഒരു വടി അല്ലെങ്കിൽ സ്ട്രോ, പശ, ക്രയോണുകൾ

നിർദ്ദേശങ്ങൾ:

1. നീണ്ട ഒരു കടലാസ് നാടയ്ക്കു പാമ്പിനെപ്പോലെ നിറം കൊടുക്കുക.

2. അതിനെ വടിയിൽ ചുറ്റുക.

3. എഴുതുക: “നോക്കി ജീവിക്കുക.”

പാഠ സന്ദേശം: തന്നിൽ ആശ്രയിക്കുന്നവർ എന്നേക്കും ജീവിക്കേണ്ടതിന് യേശു ഉയർത്തപ്പെട്ടു.

കരകൗശലം 2: കാറ്റാടി

സാമഗ്രികൾ: സമചതുര കടലാസ്, കത്രിക, മൊട്ടുസൂചി, റബ്ബറുള്ള പെൻസിൽ

നിർദ്ദേശങ്ങൾ:

1. സമചതുര കടലാസിന്റെ കോണുകളിൽനിന്ന് നടുവിലേക്ക് മുറിക്കുക.

2. ഒന്നിടവിട്ട കോണുകൾ നടുവിലേക്കു മടക്കുക.

3. അത് പെൻസിലിൽ കുത്തിയുറപ്പിച്ച് ഊതുക.

പാഠ സന്ദേശം: നമുക്കു കാറ്റിനെ കാണാൻ കഴിയില്ല, എന്നാൽ അതു ചെയ്യുന്നത് കാണാം; ദൈവാത്മാവും അങ്ങനെ പ്രവർത്തിക്കുന്നു.

കളി 1: രാത്രിയിലെ സന്ദർശകൻ

കളിക്കുന്ന വിധം:

1. ഒരു കുട്ടി “നിക്കോദേമൊസ്” ആയി ഒച്ചയുണ്ടാക്കാതെ അധ്യാപകന്റെ മേശയ്ക്കരികിൽ എത്തുന്നു.

2. അധ്യാപകൻ ചോദിക്കുന്നു, “നീ എന്തിനു വന്നു?”

3. ആ കുട്ടി യേശുവിനെക്കുറിച്ച് ഒരു ചോദ്യം ചോദിക്കുന്നു; ഉത്തരം പറയാൻ ക്ലാസ്സ് സഹായിക്കുന്നു.

പാഠ സന്ദേശം: ചോദ്യങ്ങളുമായി വരുന്ന എല്ലാവരെയും യേശു സ്വാഗതം ചെയ്യുന്നു.

കളി 2: കാറ്റ് വീശുന്നു

കളിക്കുന്ന വിധം:

1. അധ്യാപകൻ പറയുന്നു, “കാറ്റ് വീശുന്നു … (സഹോദരനുള്ള, ചോറ് ഇഷ്ടമുള്ള, മുതലായവർക്കു) എല്ലാവർക്കും.”

2. ആ കുട്ടികൾ ഇരിപ്പിടം മാറുന്നു.

3. പറയുക: നമുക്കു കാറ്റിനെ കാണാൻ കഴിയില്ല, എങ്കിലും അത് യഥാർത്ഥമാണ്; ദൈവാത്മാവിനെപ്പോലെ.

പാഠ സന്ദേശം: ദൈവാത്മാവിനെ കാണാൻ കഴിയില്ലെങ്കിലും അവൻ യഥാർത്ഥമാണ്.