ബധിരനും ഊമനുമായ മനുഷ്യൻ കേൾക്കുകയും സംസാരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു
അധ്യാപക മാർഗ്ഗദർശി · നോക്കൂ, കേൾക്കൂ, ജീവിക്കൂ – പുസ്തകം 6: യേശു ഗുരുവും സൗഖ്യദായകനും
ലക്ഷ്യം |
രോഗത്തിന്മേലും കഷ്ടതയിന്മേലുമുള്ള തന്റെ അധികാരം ഉപയോഗിച്ച് താൻ യഥാർത്ഥത്തിൽ ദൈവപുത്രനാണെന്ന് യേശു ആളുകൾക്കു കാണിച്ചുകൊടുത്തുവെന്ന് കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക. |
|---|---|
തിരുവെഴുത്ത് വായന |
മർക്കോസ് 7:31-37 |
മനഃപാഠ വാക്യം |
മർക്കോസ് 7:37 “[യേശു] സകലവും നന്നായി ചെയ്തിരിക്കുന്നു … ചെവിടരെ കേൾപ്പിക്കുകയും ഊമരെ സംസാരിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.” |
പാഠം അവതരിപ്പിക്കൽ
തുടക്കം
ക്ലാസ്സിലെ കുറച്ചു കുട്ടികളോട് കൈകൊണ്ട് ചെവി പൊത്താൻ പറയുക. എന്നിട്ട് നിങ്ങളുടെ സാധാരണ ശബ്ദത്തിൽ എന്തെങ്കിലും ലളിതമായ കാര്യം ചെയ്യാൻ അവരോടു പറയുക. ഉദാഹരണത്തിന്: “മേശപ്പുറത്തുനിന്ന് ഒരു പുസ്തകം എടുത്തുകൊണ്ടുവരൂ” അല്ലെങ്കിൽ “എഴുന്നേറ്റു നിൽക്കൂ.” അവർക്ക് നന്നായി കേൾക്കാൻ കഴിയില്ല; മറ്റു കുട്ടികൾ ഒന്നുകിൽ ആ അഭ്യർത്ഥന അവരോട് ഉറക്കെ വിളിച്ചുപറയുകയോ നിങ്ങളുടെ ഉദ്ദേശ്യം അവരെ ആംഗ്യങ്ങളിലൂടെ അറിയിക്കുകയോ ചെയ്യും.
ഇത് ഒരുപക്ഷേ ഒരു ആശയക്കുഴപ്പം ഉണ്ടാക്കും! എന്നാൽ നിങ്ങൾക്കു പറയാനുള്ള കാര്യം ഇതുതന്നെയാണ്. ബധിരർക്ക് ജീവിതം വളരെ ബുദ്ധിമുട്ടാണ്, കാരണം ചുറ്റും എന്തു നടക്കുന്നു എന്ന് അവർക്കു മനസ്സിലാകുന്നില്ല. കേൾവി നഷ്ടപ്പെടുന്നത് തന്നെ മോശമാണ്; എന്നാൽ ജന്മനാ ബധിരരായവർ പലപ്പോഴും ഊമരുമായിരിക്കും, കാരണം ചുറ്റുമുള്ളവരെ കേട്ട്, അവർ ഉപയോഗിക്കുന്ന ശബ്ദങ്ങളും വാക്കുകളും ആവർത്തിച്ചാണ് ആളുകൾ സംസാരിക്കാൻ പഠിക്കുന്നത്.
പാഠത്തിലെ പ്രധാന ആശയങ്ങൾ
1. ഒരു ദിവസം ബധിരനും ഊമനുമായ ഒരു മനുഷ്യന്റെ സുഹൃത്തുക്കൾ അവനെ യേശുവിന്റെ അടുക്കൽ കൊണ്ടുവന്നു. അവർ യേശുവിന്റെ സഹായം അപേക്ഷിച്ചു (7:32).
2. യേശു പോകുന്നിടത്തെല്ലാം ഉണ്ടായിരുന്ന ജനക്കൂട്ടത്തെ കണ്ട് ആ മനുഷ്യൻ ഭയപ്പെടാതിരിക്കാൻ യേശു അവനെ മാറ്റിക്കൊണ്ടുപോയി. യേശു ആരാണെന്നുപോലും ആ മനുഷ്യന് ഒരുപക്ഷേ അറിയില്ലായിരുന്നു! അവന് കേൾക്കാൻ കഴിയാത്തതിനാൽ താൻ എന്തു ചെയ്യാൻ പോകുന്നു എന്ന് ആംഗ്യങ്ങളിലൂടെ യേശു അവനെ കാണിച്ചു. അവന്റെ ചെവികളിൽ വിരലുകൾ ഇട്ടത്, താൻ അവന്റെ ബധിരത മാറ്റും എന്നതിന്റെ അടയാളമായിരുന്നു. അവന്റെ നാവിൽ തൊട്ടത്, താൻ അവനെ സംസാരിപ്പിക്കും എന്നർത്ഥം. മുകളിലേക്കു നോക്കിയത് പ്രാർത്ഥനയുടെ അടയാളമായിരുന്നു (7:33-34a).
3. യേശു “തുറക്കപ്പെടുക” എന്നു പറഞ്ഞുകൊണ്ട് പ്രാർത്ഥിച്ചു (7:34). ചിത്രം 22 കാണിക്കുക.
ഉടനെ ആ മനുഷ്യന് കേൾക്കാനും സംസാരിക്കാനും കഴിഞ്ഞു (7:35).
4. മുമ്പ് ബധിരനും ഊമനുമായിരുന്ന ആ മനുഷ്യൻ സംസാരിക്കുന്നത് കേട്ട എല്ലാവരും അത്ഭുതപ്പെട്ടു. യേശു ചെയ്ത അത്ഭുതകരമായ അടയാളങ്ങളെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുന്നത് അവർക്കു നിർത്താൻ കഴിഞ്ഞില്ല.
മനഃപാഠ വാക്യം ഹൃദിസ്ഥമാക്കൽ
പാഠത്തോടുള്ള നമ്മുടെ പ്രതികരണം
ആ അത്ഭുതങ്ങൾ കണ്ട എല്ലാവരും അത്ഭുതപ്പെട്ടു. യേശു സകലവും നന്നായി ചെയ്തു എന്ന് കഥയിലെ ആളുകൾ പറഞ്ഞു. അവർ പറഞ്ഞത് ശരിയായിരുന്നു.
യേശു ദൈവമായതിനാൽ അവൻ പൂർണ്ണനാണ്. എന്നാൽ ഭൂമിയിലായിരുന്നപ്പോൾ വളരെ കുറച്ചുപേർ മാത്രമേ യേശുവിൽ ആശ്രയിക്കുകയും അവനെ സ്നേഹിക്കുകയും ചെയ്തുള്ളൂ. നമ്മെ പൂർണ്ണമായി സ്നേഹിക്കാനും സഹായിക്കാനും അവന് കഴിയുന്നതിനാൽ അവനിൽ ആശ്രയിക്കാനും അവനെ സ്നേഹിക്കാനും അവൻ നമ്മോട് ആവശ്യപ്പെടുന്നു.
Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.
പാഠം - 22 : ബധിരനും ഊമനുമായ മനുഷ്യൻ കേൾക്കുകയും സംസാരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു
തിരുവെഴുത്ത് വായന: മർക്കോസ് 7:31-37
1. ചേരുന്നവ യോജിപ്പിക്കുക
| A | B |
|---|---|
| സുഹൃത്തുക്കൾ | ആ മനുഷ്യനെ യേശുവിന്റെ അടുക്കൽ കൊണ്ടുവന്നു |
| യേശു | അവനെ മാറ്റിനിർത്തി സൗഖ്യമാക്കി |
| ആ മനുഷ്യൻ | കേൾക്കാനും സംസാരിക്കാനും കഴിഞ്ഞു |
| ജനക്കൂട്ടം | ആശ്ചര്യപ്പെട്ടു |
ഉത്തരങ്ങൾ:
സുഹൃത്തുക്കൾ → ആ മനുഷ്യനെ യേശുവിന്റെ അടുക്കൽ കൊണ്ടുവന്നു
യേശു → അവനെ മാറ്റിനിർത്തി സൗഖ്യമാക്കി
ആ മനുഷ്യൻ → കേൾക്കാനും സംസാരിക്കാനും കഴിഞ്ഞു
ജനക്കൂട്ടം → ആശ്ചര്യപ്പെട്ടു
2. വിട്ടുപോയ അക്ഷരങ്ങൾ
വിട്ടുപോയ അക്ഷരങ്ങൾ എഴുതുക:
കേൾ ക്കു _ __________ 👉 കേൾക്കുക
സം _ രി ക്കു ക __________ 👉 സംസാരിക്കുക
ആ _ ര്യ പ്പെ ട്ടു __________ 👉 ആശ്ചര്യപ്പെട്ടു
3. ശരിയോ തെറ്റോ? ശ/തെ
ശരിക്ക് ‘ശ’ എന്നും തെറ്റിന് ‘തെ’ എന്നും എഴുതുക:
യേശു ആ മനുഷ്യനെ ജനക്കൂട്ടത്തിൽനിന്നു മാറ്റിക്കൊണ്ടുപോയി. ( ___ ) 👉 ശ
യേശു “തുറക്കപ്പെടുക!” എന്നു പറഞ്ഞു. ( ___ ) 👉 ശ
അത്ഭുതത്തെക്കുറിച്ച് ആളുകൾ മിണ്ടാതിരുന്നു. ( ___ ) 👉 തെ
4. ചർച്ചാ ചോദ്യങ്ങൾ
യേശു ആ മനുഷ്യനെ മാറ്റിനിർത്തിയത് എന്തുകൊണ്ട്?
മാതൃകാ ഉത്തരം: ജനക്കൂട്ടത്തെ കണ്ട് അവൻ ഭയപ്പെടാതിരിക്കാൻ.
യേശുവിനെക്കുറിച്ച് ആളുകൾ എന്തു പറഞ്ഞു?
മാതൃകാ ഉത്തരം: അവൻ സകലവും നന്നായി ചെയ്യുന്നു എന്ന്.
യേശുവിനുവേണ്ടി നമ്മുടെ ചെവികളും വായും നമുക്ക് എങ്ങനെ ഉപയോഗിക്കാം?
മാതൃകാ ഉത്തരം: അവന്റെ വചനം കേട്ടും അവനെക്കുറിച്ച് മറ്റുള്ളവരോടു പറഞ്ഞും.
5. മനഃപാഠ വാക്യം:
മർക്കോസ് 7:37 — “അവൻ സകലവും നന്നായി ചെയ്തിരിക്കുന്നു. ചെവിടരെ കേൾപ്പിക്കുകയും ഊമരെ സംസാരിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.”
യെശയ്യാവ് 35:5 — “അന്ന് കുരുടരുടെ കണ്ണു തുറക്കും; ചെവിടരുടെ ചെവി തുറക്കും.”
6. ചിത്രത്തിന് നിറം നൽകുക:
If the workbook does not display on your device, use the Download PDF button above.
കരകൗശലം 1: കേൾക്കുന്ന ചെവി
സാമഗ്രികൾ: കാർഡ്, ക്രയോണുകൾ, കത്രിക
നിർദ്ദേശങ്ങൾ:
കാർഡിൽ നിന്ന് ഒരു വലിയ ചെവിയുടെ ആകൃതി മുറിക്കുക.
അതിനു നിറം കൊടുത്ത് എഴുതുക: “യേശു എന്നെ കേൾക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു.”
ഒരു ചെറിയ പുഞ്ചിരിക്കുന്ന വായ കൊണ്ട് അലങ്കരിക്കുക.
പാഠ സന്ദേശം: കേൾക്കാനോ സംസാരിക്കാനോ കഴിയാത്തവരെ യേശു കരുതുന്നു.
കരകൗശലം 2: ആംഗ്യഭാഷാ കാർഡ്
സാമഗ്രികൾ: കാർഡ്, ക്രയോണുകൾ
നിർദ്ദേശങ്ങൾ:
ഒരു കാർഡിൽ “സ്നേഹം” എന്നതിന്റെ ആംഗ്യം വരയ്ക്കുക.
കൈയ്ക്ക് തിളക്കമുള്ള നിറം കൊടുക്കുക.
എഴുതുക: “ഞാൻ യേശുവിനെ സ്നേഹിക്കുന്നു.”
പാഠ സന്ദേശം: വാക്കുകളില്ലാതെയും നമുക്ക് സ്നേഹം കാണിക്കാം.
കളി 1: നിശ്ശബ്ദ സന്ദേശം
കളിക്കുന്ന വിധം:
ഒരു കുട്ടി, ഭക്ഷണം കഴിക്കുന്നതോ ഉറങ്ങുന്നതോ പോലുള്ള ഒരു ലളിതമായ പ്രവൃത്തി നിശ്ശബ്ദമായി അഭിനയിക്കുന്നു.
മറ്റുള്ളവർ ആ പ്രവൃത്തി ഊഹിക്കുന്നു.
ബധിരർ ആംഗ്യങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നത് എങ്ങനെയെന്ന് സംസാരിക്കുക.
പാഠ സന്ദേശം: ബധിരനായ മനുഷ്യന് മനസ്സിലാകാൻ യേശു ആംഗ്യങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ചു.
കളി 2: തുറക്കപ്പെടുക!
കളിക്കുന്ന വിധം:
കുട്ടികൾ ചെവി പൊത്തി നിശ്ശബ്ദരായി നിൽക്കുന്നു.
അധ്യാപകൻ “തുറക്കപ്പെടുക!” എന്നു പറയുമ്പോൾ അവർ ചെവി തുറക്കുന്നു.
അവർ പറയുന്നു, “ചെവികൾക്കായി യേശുവേ, നന്ദി!”
പാഠ സന്ദേശം: സൗഖ്യമാക്കാൻ യേശുവിന് അധികാരമുണ്ട്.
