ഒരു വിദേശിയുടെ വിശ്വാസം
അധ്യാപക മാർഗ്ഗദർശി · നോക്കൂ, കേൾക്കൂ, ജീവിക്കൂ – പുസ്തകം 6: യേശു ഗുരുവും സൗഖ്യദായകനും
ലക്ഷ്യം |
എല്ലാ ഗോത്രങ്ങളിലെയും വംശങ്ങളിലെയും ആളുകളെ യേശു സ്നേഹിക്കുന്നുവെന്ന് കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക. നാമെല്ലാവരും തന്നിൽ ആശ്രയിച്ച് തിന്മയുടെ ശക്തിയിൽനിന്ന് വിടുതൽ പ്രാപിക്കണമെന്ന് അവൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. |
|---|---|
തിരുവെഴുത്ത് വായന |
മർക്കോസ് 7:25-30 |
മനഃപാഠ വാക്യം |
യോഹന്നാൻ 10:16 “ഈ തൊഴുത്തിൽ ഉൾപ്പെടാത്ത വേറെ ആടുകളും എനിക്കുണ്ട് … അവയും എന്റെ ശബ്ദം കേൾക്കും …” |
പാഠം അവതരിപ്പിക്കൽ
തുടക്കം
മറ്റൊരു ഗോത്രത്തിൽനിന്നുള്ള ഒരാൾ നിങ്ങളുടെ അടുത്ത വളപ്പിൽ താമസിക്കാൻ വന്നാൽ എന്തു സംഭവിക്കും? അവർ വ്യത്യസ്തമായ ഭാഷ സംസാരിക്കുന്നു, വ്യത്യസ്തമായ ഭക്ഷണം കഴിക്കുന്നു അല്ലെങ്കിൽ വ്യത്യസ്തമായി പാകം ചെയ്യുന്നു, വ്യത്യസ്തമായ ആചാരങ്ങൾ പാലിക്കുന്നു. നമുക്ക് അവരെ അറിയാത്തതിനാലും മനസ്സിലാകാത്തതിനാലും നാം പലപ്പോഴും അവരെ അവിശ്വസിക്കുന്നു.
പാഠത്തിലെ പ്രധാന ആശയങ്ങൾ
1. ഒരു വിദേശി സ്ത്രീ ഒരിക്കൽ യേശുവിനെ കാണാൻ വന്നു. അവൾ യഹൂദയായിരുന്നില്ല. തങ്ങളുടെ ജനതയിൽ ഉൾപ്പെടാത്ത എല്ലാവരെയും യഹൂദർ ജാതീയർ എന്നു വിളിച്ചിരുന്നു.
ആ സ്ത്രീയുടെ മകൾക്ക് ദുരാത്മാവ് ബാധിച്ചിരുന്നതിനാൽ അവൾ വളരെ വിഷമിച്ചു. തന്നെ സഹായിക്കണമെന്ന് അവൾ യേശുവിനോട് അപേക്ഷിച്ചു (മർക്കോ 7:25-26).
2. യേശു അവളുടെ അപേക്ഷയ്ക്ക് ഒരു കഥയിലൂടെ മറുപടി നല്കി. 7:27 ക്ലാസ്സിനു വായിച്ചുകേൾപ്പിക്കുക. യേശു ഉദ്ദേശിച്ചത്, താൻ വന്നത് യഹൂദരെ (കഥയിലെ കുട്ടികളെ) സഹായിക്കാനാണ് എന്നാണ്. അവർക്കുള്ളത് മറ്റുള്ളവർക്കു (കഥയിലെ നായ്ക്കൾക്ക്) കൊടുത്തുകൂടാ; യഹൂദർ മറ്റു ജനതകളിലെ ആളുകളെ പലപ്പോഴും നായ്ക്കൾ എന്നു വിളിച്ചിരുന്നു, കാരണം അവർ അവരെ നിന്ദിച്ചിരുന്നു.
യഹൂദരെ സഹായിക്കുന്നതിനു മുമ്പ് വിദേശികളെ സഹായിച്ചാൽ, അത് കുട്ടികൾക്കു മുമ്പ് നായ്ക്കൾക്ക് ഭക്ഷണം കൊടുക്കുന്നതുപോലെ ആയിരിക്കും എന്നാണ് യേശു പറഞ്ഞത്!
3. എന്നാൽ ആ സ്ത്രീ അത്ര എളുപ്പത്തിൽ പിന്മാറിയില്ല. “അതെ, കർത്താവേ,” അവൾ മറുപടി പറഞ്ഞു, “എന്നാൽ മേശയുടെ കീഴെയുള്ള നായ്ക്കളും കുട്ടികളുടെ നുറുക്കുകൾ തിന്നുന്നുവല്ലോ” (7:28).
ചിത്രം 21 കാണിക്കുക. ചിത്രത്തിൽ നായയെ ശ്രദ്ധിച്ചോ? ഇടതുവശത്തുള്ള മനുഷ്യൻ ഒരുപക്ഷേ യേശു താമസിച്ചിരുന്ന വീടിന്റെ ഉടമസ്ഥനായിരിക്കും (7:24).
4. ഈ വിദേശി സ്ത്രീക്ക് തന്നിലുണ്ടായിരുന്ന വിശ്വാസത്തിനും ആശ്രയത്തിനും യേശു പ്രതിഫലം നല്കി. വീട്ടിൽ തിരിച്ചെത്തുമ്പോൾ തന്റെ കൊച്ചുമകൾ സൗഖ്യം പ്രാപിച്ചിരിക്കുന്നതായി കാണുമെന്ന് അവൻ അവളോടു പറഞ്ഞു (7:29-30).
എല്ലാ ഗോത്രങ്ങളിലെയും ജനതകളിലെയും ആളുകളെ യേശു സ്നേഹിക്കുന്നു. ലോകത്തിലെ എല്ലാവരും തന്നിൽ വിശ്വസിച്ച് തിന്മയുടെ ശക്തിയിൽനിന്ന് വിടുതൽ പ്രാപിക്കണമെന്ന് അവൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു.
മനഃപാഠ വാക്യം ഹൃദിസ്ഥമാക്കൽ
കഥയോടുള്ള നമ്മുടെ പ്രതികരണം
ലോകത്തിലെ എല്ലാ ഗോത്രങ്ങളിലെയും ആളുകളെ യേശു സ്നേഹിക്കുന്നുവെന്ന് നമുക്കറിയാം. അതുകൊണ്ട്, നമ്മുടെ അടുത്ത് താമസിക്കാൻ വരുന്ന മറ്റൊരു ഗോത്രത്തിലെ ആളുകളോട് നാം എങ്ങനെ പെരുമാറണം? വിദേശികൾക്ക് സമൂഹത്തിന്റെ ഭാഗമാകാൻ സഹായിക്കുന്ന വ്യത്യസ്ത വഴികൾ ചിന്തിക്കാൻ ക്ലാസ്സിനെ സഹായിക്കുക. നാം യേശുവിന്റെ സ്നേഹം മറ്റുള്ളവരുമായി പങ്കിടുമ്പോൾ നാം ദൈവത്തിന്റെ പ്രവൃത്തി ചെയ്യുകയാണ്.
Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.
പാഠം - 21 : ഒരു വിദേശിയുടെ വിശ്വാസം
തിരുവെഴുത്ത് വായന: മർക്കോസ് 7:25-30
1. ഞാൻ ആര്?
ഉത്തരം എഴുതുക:
ഞാൻ യഹൂദയായിരുന്നില്ല, എന്നാൽ എന്റെ മകളെ സഹായിക്കാൻ ഞാൻ യേശുവിനോട് അപേക്ഷിച്ചു. ഞാൻ ആര്? __________ 👉 ഒരു വിദേശി സ്ത്രീ
ഒരു ദുരാത്മാവ് നിമിത്തം ഞാൻ രോഗിയായിരുന്നു. ഞാൻ ആര്? __________ 👉 ആ സ്ത്രീയുടെ മകൾ
ആ സ്ത്രീയുടെ വിശ്വാസത്തിന് ഞാൻ പ്രതിഫലം നല്കി. ഞാൻ ആര്? __________ 👉 യേശു
2. ദയയോ ദയയില്ലായ്മയോ? ദ/ക
ദയയ്ക്ക് ‘ദ’ എന്നും ദയയില്ലായ്മയ്ക്ക് ‘ക’ എന്നും എഴുതുക:
മറ്റൊരു ഗോത്രത്തിൽനിന്നുള്ള പുതിയ കുട്ടിയെ ഞാൻ കളിക്കാൻ ക്ഷണിക്കുന്നു. ( ___ ) 👉 ദ
പുതിയ കുട്ടി സംസാരിക്കുന്ന രീതി കണ്ട് ഞാൻ ചിരിക്കുന്നു. ( ___ ) 👉 ക
ഞാൻ എന്റെ ഭക്ഷണം അയൽക്കാരനുമായി പങ്കിടുന്നു. ( ___ ) 👉 ദ
3. വാക്യങ്ങൾ പൂർത്തിയാക്കുക
വാക്കുകളുടെ പെട്ടി: നുറുക്കുകൾ, എല്ലാ, വിശ്വാസം
യേശു ____________ ഗോത്രങ്ങളിലെയും ആളുകളെ സ്നേഹിക്കുന്നു. __________ 👉 എല്ലാ
നായ്ക്കളും ____________ തിന്നുന്നു എന്ന് ആ സ്ത്രീ പറഞ്ഞു. __________ 👉 നുറുക്കുകൾ
യേശു അവളുടെ ____________ പ്രശംസിച്ചു. __________ 👉 വിശ്വാസത്തെ
4. ചർച്ചാ ചോദ്യങ്ങൾ
ആ സ്ത്രീ തന്റെ വിശ്വാസം കാണിച്ചത് എങ്ങനെ?
മാതൃകാ ഉത്തരം: അവൾ യേശുവിനോട് ചോദിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുകയും അവനിൽ ആശ്രയിക്കുകയും ചെയ്തു.
എല്ലാ ഗോത്രങ്ങളെയും കുറിച്ച് യേശുവിന് എന്തു തോന്നുന്നു?
മാതൃകാ ഉത്തരം: അവൻ അവരെയെല്ലാം സ്നേഹിക്കുന്നു.
ഒരു പുതിയ ആളെ നിങ്ങൾക്ക് എങ്ങനെ സ്വാഗതം ചെയ്യാം?
മാതൃകാ ഉത്തരം: അവനെ അഭിവാദ്യം ചെയ്തും ഒരുമിച്ചു കളിച്ചും.
5. മനഃപാഠ വാക്യം:
യോഹന്നാൻ 10:16 — “ഈ തൊഴുത്തിൽ ഉൾപ്പെടാത്ത വേറെ ആടുകളും എനിക്കുണ്ട് … അവയും എന്റെ ശബ്ദം കേൾക്കും.”
യോഹന്നാൻ 3:16 — “തന്റെ ഏകജാതനായ പുത്രനെ നല്കുവാൻ തക്കവണ്ണം ദൈവം ലോകത്തെ സ്നേഹിച്ചു.”
6. ചിത്രത്തിന് നിറം നൽകുക:
If the workbook does not display on your device, use the Download PDF button above.
കരകൗശലം 1: ലോകമെമ്പാടുമുള്ള കൂട്ടുകാർ
സാമഗ്രികൾ: കടലാസ്, ക്രയോണുകൾ, പശ
നിർദ്ദേശങ്ങൾ:
വ്യത്യസ്ത വസ്ത്രങ്ങൾ ധരിച്ച് കൈ കോർത്തുപിടിച്ചിരിക്കുന്ന കുട്ടികളെ വരയ്ക്കുക.
അവരെ പല നിറങ്ങളിൽ ചായം പൂശുക.
എഴുതുക: “യേശു എല്ലാവരെയും സ്നേഹിക്കുന്നു.”
പാഠ സന്ദേശം: എല്ലാ ഗോത്രങ്ങളിലെയും ജനതകളിലെയും ആളുകളെ യേശു സ്നേഹിക്കുന്നു.
കരകൗശലം 2: സ്വാഗത കാർഡ്
സാമഗ്രികൾ: കാർഡ്, ക്രയോണുകൾ, സ്റ്റിക്കറുകൾ
നിർദ്ദേശങ്ങൾ:
ഒരു കാർഡ് പകുതിയായി മടക്കുക.
മുൻഭാഗത്ത് പുഞ്ചിരിക്കുന്ന ഒരു മുഖം വരയ്ക്കുക.
ഉള്ളിൽ എഴുതുക: “സ്വാഗതം! യേശു നിന്നെ സ്നേഹിക്കുന്നു.”
പാഠ സന്ദേശം: യേശു ചെയ്യുന്നതുപോലെ നാം മറ്റുള്ളവരെ സ്വാഗതം ചെയ്യുന്നു.
കളി 1: അഭിവാദന വൃത്തം
കളിക്കുന്ന വിധം:
കുട്ടികൾ പരസ്പരം വ്യത്യസ്ത ഭാഷകളിലോ രീതികളിലോ അഭിവാദനം ചെയ്യുന്നു.
ഓരോ പുതിയ കൂട്ടുകാരനോടും “സ്വാഗതം!” എന്നു പറയുക.
സ്വാഗതം ചെയ്യപ്പെടുമ്പോൾ എങ്ങനെ തോന്നുന്നു എന്നതിനെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുക.
പാഠ സന്ദേശം: നാം എല്ലാവരോടും ദയയോടെ പെരുമാറണം.
കളി 2: മേശയുടെ കീഴിലെ നുറുക്കുകൾ
കളിക്കുന്ന വിധം:
ഒരു മേശയുടെ കീഴെ ചെറിയ കടലാസ് “നുറുക്കുകൾ” വിതറുക.
കുട്ടികൾ അവ ഒരു കൂടയിൽ ശേഖരിക്കുന്നു.
യേശുവിങ്കൽനിന്നുള്ള ചെറിയ നുറുക്കുകൾപോലും അനുഗ്രഹമാണെന്ന് വിശദീകരിക്കുക.
പാഠ സന്ദേശം: യേശുവിന്റെ സ്നേഹം എല്ലാവർക്കും മതിയാകുന്നത്ര വലുതാണ്.
