അധ്യാപക മാർഗ്ഗദർശി · നോക്കൂ, കേൾക്കൂ, ജീവിക്കൂ – പുസ്തകം 6: യേശു ഗുരുവും സൗഖ്യദായകനും

പാഠം അവതരിപ്പിക്കൽ

തുടക്കം

വിവാഹങ്ങളെക്കുറിച്ചു സംസാരിക്കുക. നിങ്ങളിൽ ആരുടെയെങ്കിലും കുടുംബത്തിൽ അടുത്തിടെ ഒരു വിവാഹം നടന്നിട്ടുണ്ടോ? മണവാളൻ മണവാട്ടിയെ കൊണ്ടുപോകാൻ വരുമ്പോൾ എല്ലാവരും ഒരുങ്ങിയിരിക്കണം എന്നതാണ് നിങ്ങൾ എടുത്തുകാണിക്കേണ്ട പ്രധാന കാര്യം.

പാഠത്തിലെ പ്രധാന ആശയങ്ങൾ

1. യേശു ഭൂമിയിൽ ജീവിച്ചിരുന്നപ്പോൾ വിവാഹങ്ങളിൽ പങ്കെടുത്തിരുന്നു. ജനങ്ങളെ ഒരു കാര്യം പഠിപ്പിക്കാൻ അവൻ ഒരു വിവാഹത്തെക്കുറിച്ച് ഒരു കഥയും പറഞ്ഞു.

വിവാഹം വൈകുന്നേരം, ഇരുട്ടിയ ശേഷമാണ് നടന്നത്. ചടങ്ങിൽ പങ്കെടുക്കാൻ പത്തു കന്യകമാർ ഉണ്ടായിരുന്നു. അവരെല്ലാവരും വിളക്കുകൾ കൈവശം വച്ചിരുന്നു. ഈ കന്യകമാരിൽ അഞ്ചുപേർ ബുദ്ധിയുള്ളവരായിരുന്നു: മണവാളൻ എത്താൻ എത്ര നേരം കാത്തിരിക്കേണ്ടിവരുമെന്ന് ആർക്കും അറിയാത്തതിനാൽ അവർ തങ്ങളുടെ വിളക്കുകൾക്ക് അധികം എണ്ണയും കൊണ്ടുപോയി (25:1-4).

2. മണവാളനായി പത്തു കന്യകമാരും വളരെ നേരം കാത്തിരുന്നതിനാൽ അവർ ഉറങ്ങിപ്പോയി. അർദ്ധരാത്രിയിൽ മണവാളൻ എത്തിയെന്ന സന്ദേശം വന്നു (25:5-7). അവരുടെ തിടുക്കത്തിലുള്ള ഒരുക്കങ്ങൾ വിവരിക്കുക.

3. അപ്പോഴേക്കും ബുദ്ധിയില്ലാത്ത കന്യകമാരുടെ വിളക്കുകൾ എണ്ണ മതിയാകാത്തതിനാൽ കെട്ടുപോകുകയായിരുന്നു. ബുദ്ധിയുള്ളവരുടെ കൈവശം അവർക്കു കടം കൊടുക്കാൻ മതിയായ എണ്ണ ഇല്ലായിരുന്നതിനാൽ അവർക്കു പോയി വാങ്ങേണ്ടിവന്നു (25:8-9).

4. ബുദ്ധിയില്ലാത്ത കന്യകമാർ മടങ്ങിവന്നപ്പോഴേക്കും വിവാഹവിരുന്ന് തുടങ്ങിയിരുന്നു (25:10). ആഘോഷം തുടങ്ങിയശേഷം അവർക്ക് അകത്തു കടക്കാൻ കഴിഞ്ഞില്ല, കാരണം മണവാളൻ അവരെ പരിചയപ്പെട്ടിരുന്നില്ല (25:11-12). ചിത്രം 11 കാണിക്കുക.

കഥയോടുള്ള നമ്മുടെ പ്രതികരണം

വിവാഹങ്ങൾ സന്തോഷകരമായ അവസരങ്ങളാണ്. എന്നാൽ നാം നന്നായി ഒരുങ്ങാതിരിക്കുകയും എല്ലാവരും ഒരുങ്ങേണ്ട സമയത്ത് ഒരുങ്ങിയിരിക്കാതിരിക്കുകയും ചെയ്താൽ അത് അസന്തുഷ്ടിക്കു കാരണമാകാം.

കഥയിലെ വ്യത്യസ്ത ആളുകൾ ആരെ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നുവെന്നു വിശദീകരിക്കുക. യേശു ആണ് മണവാളൻ. തനിക്കുള്ളവരെ ദൈവത്തോടൊപ്പം ജീവിക്കാൻ കൊണ്ടുപോകാൻ അവൻ വീണ്ടും ഈ ലോകത്തിലേക്കു വരും. അവനോടു ചേരുന്ന എല്ലാവർക്കും അതൊരു വലിയ ആഘോഷത്തിന്റെ ദിവസമായിരിക്കും. വിവാഹവിരുന്നിൽ പങ്കെടുക്കാൻ കഴിയുക എന്നത് ബുദ്ധിയുള്ള പെൺകുട്ടികൾക്ക് വളരെ പ്രധാനമായിരുന്നതിനാൽ അവർ മുൻകൂട്ടി ഒരുങ്ങി. മണവാളൻ കൃത്യമായി എപ്പോൾ എത്തുമെന്ന് അവർക്ക് മുൻകൂട്ടി അറിയില്ലായിരുന്നെങ്കിലും അവർ അവനോടു ചേരാൻ ഒരുങ്ങിയിരുന്നതിനാൽ അത് പ്രശ്നമായില്ല.

മനഃപാഠ വാക്യം ഹൃദിസ്ഥമാക്കൽ

യേശുവിന്റെ വരവിനായി നമുക്ക് എങ്ങനെ ഒരുങ്ങിയിരിക്കാം? നമ്മുടെ ജീവിതത്തിലെ ഓരോ നിമിഷവും അവനെ സ്നേഹിച്ചും വിശ്വസ്തതയോടെ അനുഗമിച്ചും. അടുത്ത കഥ അതേക്കുറിച്ച് കൂടുതൽ പറയുന്നു.

Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.

പാഠം - 11 : പത്തു കന്യകമാർ

തിരുവെഴുത്ത് വായന: മത്തായി 25:1-13

1. ബുദ്ധിയോ ബുദ്ധിഹീനതയോ? ബു/ഹീ

ബുദ്ധിയുള്ളതിന് ‘ബു’ എന്നും ബുദ്ധിയില്ലാത്തതിന് ‘ഹീ’ എന്നും എഴുതുക:

1. അവൾ തന്റെ വിളക്കിനു കൂടുതൽ എണ്ണ കൊണ്ടുവന്നു. ( ___ ) 👉 ബു

2. അവൾ കൂടുതൽ എണ്ണ കൊണ്ടുവന്നില്ല. ( ___ ) 👉 ഹീ

3. മണവാളൻ വന്നപ്പോൾ അവൾ ഒരുങ്ങിയിരുന്നു. ( ___ ) 👉 ബു

2. ചേരുന്നവ യോജിപ്പിക്കുക

ഉത്തരങ്ങൾ:
ബുദ്ധിയുള്ള കന്യകമാർ → അധികം എണ്ണ എടുത്തു
ബുദ്ധിയില്ലാത്ത കന്യകമാർ → എണ്ണ തീർന്നുപോയി
മണവാളൻ → യേശു
വിവാഹവിരുന്ന് → ദൈവത്തോടൊപ്പമുള്ള സന്തോഷം

3. വാക്യങ്ങൾ പൂർത്തിയാക്കുക

വാക്കുകളുടെ പെട്ടി: എണ്ണ, അർദ്ധരാത്രി, ഒരുക്കമുള്ളവർ

1. മണവാളൻ ____________ വന്നു. __________ 👉 അർദ്ധരാത്രി

2. ബുദ്ധിയുള്ള കന്യകമാർ അധികം ____________ എടുത്തു. __________ 👉 എണ്ണ

3. നാം എപ്പോഴും യേശുവിനായി ____________ ആയിരിക്കണം. __________ 👉 ഒരുക്കമുള്ളവർ

4. ചർച്ചാ ചോദ്യങ്ങൾ

1. അഞ്ചു കന്യകമാർ ഒരുങ്ങിയിരിക്കാതിരുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്?

   മാതൃകാ ഉത്തരം: അവർ ആവശ്യത്തിന് എണ്ണ കൊണ്ടുവന്നില്ല.

2. കഥയിലെ മണവാളൻ ആരാണ്?

   മാതൃകാ ഉത്തരം: യേശു.

3. യേശുവിനായി നമുക്ക് എങ്ങനെ ഒരുങ്ങിയിരിക്കാം?

   മാതൃകാ ഉത്തരം: നമ്മുടെ ജീവിതത്തിലെ ഓരോ നിമിഷവും അവനെ സ്നേഹിച്ചും വിശ്വസ്തതയോടെ അനുഗമിച്ചും.

5. മനഃപാഠ വാക്യം:

മത്തായി 25:13 — “ആകയാൽ ഉണർന്നിരിപ്പിൻ; നാളും നാഴികയും നിങ്ങൾ അറിയുന്നില്ലല്ലോ.”

മത്തായി 24:44 — “അതുകൊണ്ടു നിങ്ങളും ഒരുങ്ങിയിരിപ്പിൻ; നിങ്ങൾ നിനയ്ക്കാത്ത നാഴികയിൽ മനുഷ്യപുത്രൻ വരുന്നു.”

6. ചിത്രത്തിന് നിറം നൽകുക:

കരകൗശലം 1: എണ്ണവിളക്ക്

സാമഗ്രികൾ: തവിട്ടുനിറമുള്ള കാർഡ് അല്ലെങ്കിൽ കളിമണ്ണ്, പഞ്ഞി, ഓറഞ്ച് കടലാസ്, പശ

നിർദ്ദേശങ്ങൾ:

1. തവിട്ടുനിറമുള്ള കാർഡിൽ നിന്ന് ഒരു ചെറിയ വിളക്കിന്റെ ആകൃതി മുറിക്കുക.

2. ഒരു പഞ്ഞിത്തിരി ചേർക്കുക.

3. മുകളിൽ ഒരു ഓറഞ്ച് ജ്വാല ഒട്ടിക്കുക.

പാഠ സന്ദേശം: ദിവസവും യേശുവിനെ അനുഗമിക്കുന്നതിലൂടെ നാം നമ്മുടെ വിളക്കുകൾ ഒരുക്കമുള്ളതാക്കി സൂക്ഷിക്കുന്നു.

കരകൗശലം 2: പത്തു വിളക്കുകൾ

സാമഗ്രികൾ: ഒരു നീണ്ട കടലാസ് കഷണം, ക്രയോണുകൾ

നിർദ്ദേശങ്ങൾ:

1. ഒരു വരിയിൽ പത്തു ചെറിയ വിളക്കുകൾ വരയ്ക്കുക.

2. അഞ്ചു വിളക്കുകൾക്ക് തിളക്കമുള്ള നിറവും (ബുദ്ധിയുള്ളവ) അഞ്ചെണ്ണത്തിന് മങ്ങിയ നിറവും (ബുദ്ധിയില്ലാത്തവ) കൊടുക്കുക.

3. എഴുതുക: “ഒരുങ്ങിയിരിക്കുക!”

പാഠ സന്ദേശം: ബുദ്ധിയുള്ളവരായി യേശുവിന്റെ മടങ്ങിവരവിനായി ഒരുങ്ങിയിരിക്കുക.

കളി 1: ഒരുങ്ങിയിരിക്കുക!

കളിക്കുന്ന വിധം:

1. കുട്ടികൾ ഉറങ്ങുന്നതുപോലെ ശാന്തമായി കിടക്കുന്നു.

2. അധ്യാപകൻ “മണവാളൻ വരുന്നു!” എന്ന് വിളിച്ചുപറയുന്നു.

3. കുട്ടികൾ കൈയിൽ ഒരു കടലാസ് വിളക്കുമായി വേഗം എഴുന്നേറ്റു നിൽക്കുന്നു.

പാഠ സന്ദേശം: നാം ഏതു സമയത്തും ഒരുങ്ങിയിരിക്കണം.

കളി 2: വിളക്ക് പരിശോധന

കളിക്കുന്ന വിധം:

1. ഓരോ കുട്ടിക്കും ഒരു കടലാസ് വിളക്ക് വീതം മേശപ്പുറത്തു വയ്ക്കുക.

2. തങ്ങൾ പറയുന്ന ഓരോ നല്ല ശീലത്തിനും കുട്ടികൾ ഒരു കടലാസ് “എണ്ണത്തുള്ളി” ചേർക്കുന്നു.

3. എണ്ണ ഒരുമിച്ച് എണ്ണുക.

പാഠ സന്ദേശം: നല്ല ശീലങ്ങൾ നമ്മെ യേശുവിനായി ഒരുക്കമുള്ളവരാക്കുന്നു.