അധ്യാപക മാർഗ്ഗദർശി · നോക്കൂ, കേൾക്കൂ, ജീവിക്കൂ – പുസ്തകം 6: യേശു ഗുരുവും സൗഖ്യദായകനും

പാഠം അവതരിപ്പിക്കൽ

തുടക്കം

ഒരാൾ മറ്റൊരാളെ പിന്നിൽനിന്നു തള്ളുന്നത് നിങ്ങൾ എപ്പോഴെങ്കിലും കണ്ടിട്ടുണ്ടോ? സാധാരണ എന്തു സംഭവിക്കും? ആദ്യത്തെയാൾ മറ്റേയാളുടെ സമനില തെറ്റിക്കുകയും ഒരുപക്ഷേ വീഴ്ത്തുകയും ചെയ്യും. ആരെങ്കിലും നമ്മെ വേദനിപ്പിച്ചാൽ നമ്മിൽ മിക്കവരും അവരോടു പകരം വീട്ടാൻ – പലപ്പോഴും കൂടുതൽ മോശമായ രീതിയിൽ – ആഗ്രഹിക്കുന്നു. രണ്ടു കുട്ടികൾ ക്ലാസ്സിനു മുമ്പിൽ ഇത് അഭിനയിച്ചാൽ ശ്രദ്ധേയമായിരിക്കും. ആർക്കും പരുക്കേൽക്കാതെ ശ്രദ്ധിക്കുക!

പാഠത്തിലെ പ്രധാന ആശയങ്ങൾ

1. യേശു നമ്മെ വളരെ വ്യത്യസ്തമായി പഠിപ്പിച്ചു.

ചിത്രം 4 കാണിക്കുക. ഒരു മനുഷ്യനെ ദുരുപയോഗം ചെയ്ത ഒരു പടയാളിയെ യേശു ഉദാഹരണമായി എടുത്തു. അവൻ ആ മനുഷ്യനെ അടിക്കുകയും അവന്റെ പുതപ്പ് മോഷ്ടിക്കുകയും ചെയ്തു. ആ മനുഷ്യൻ എന്തു ചെയ്യണം? പടയാളിയെ തിരിച്ചടിക്കരുതെന്ന് യേശു പറഞ്ഞു. പടയാളിയെ അടിക്കുന്നതിനു പകരം അവന് തന്റെ കുപ്പായവും കൊടുക്കണം! തന്റെ അനുയായികൾ എപ്പോഴും സാഹചര്യം മെച്ചപ്പെടുത്താൻ ശ്രമിക്കണമെന്ന് യേശു പഠിപ്പിക്കുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന് വഴക്കു തുടങ്ങി പ്രതികാരം ചെയ്യുന്നത് കാര്യങ്ങൾ വഷളാക്കുകയേയുള്ളൂ. ഇതാണ് ക്രിസ്തുവിന്റെ വഴി; ലോകം പെരുമാറുന്ന രീതിയിൽനിന്ന് ഇത് വളരെ വ്യത്യസ്തമാണ്!

മത്തായി 5:38-41 ലെ ഉദാഹരണങ്ങളെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുക.

ശ്രദ്ധിക്കുക: മറ്റുള്ളവരെ ഉപദ്രവിക്കുന്നവർ രാജ്യത്തെ നിയമങ്ങൾ അനുസരിച്ച് ശിക്ഷിക്കപ്പെടണം. എന്നാൽ പലപ്പോഴും തെറ്റു ചെയ്തവൻ പിടിക്കപ്പെടുകയോ ശരിയായ ആൾ ഉത്തരവാദിയാക്കപ്പെടുകയോ ചെയ്യുന്നില്ല. ദൈവം മാത്രമാണ് വിശ്വസ്തനായ ന്യായാധിപൻ. മറ്റുള്ളവരെ ശിക്ഷിക്കുന്നത് നാം ദൈവത്തിനു വിടുകയും നാം പാപം ചെയ്യാതിരിക്കാൻ ശ്രദ്ധിക്കുകയും വേണം.

മനഃപാഠ വാക്യം ഹൃദിസ്ഥമാക്കൽ

2. ഗുഹയിൽ ദാവീദ് ശൗലിനെ കണ്ടെത്തിയ കഥ പറയുക (1 ശമൂ 24:1-22). ദാവീദിന് പ്രതികാരം ചെയ്യാമായിരുന്നു, പക്ഷേ അവൻ ചെയ്തില്ല. അത് ദൈവത്തിന്റെ കൈയിലാണെന്ന് അവൻ അറിഞ്ഞു. താൻ ജീവിക്കുന്നത് ദൈവകൃപയാലാണ്, സ്വന്തം നീതിയാലല്ല എന്ന് ദാവീദ് അറിഞ്ഞു.

കഥയോടുള്ള നമ്മുടെ പ്രതികരണം

യേശുവിന്റെ ഈ ഉപദേശം അനുസരിക്കാൻ നമുക്ക് വളരെ ബുദ്ധിമുട്ടാണ്! എന്നാൽ പ്രതികാരം പാപമാണ്; നാം ദൈവത്തെപ്പോലെ വിധിക്കാൻ കഴിയുന്നവരാണെന്ന് കരുതുന്നു എന്നാണ് അതിനർത്ഥം.

യേശുവിനെ അനുസരിച്ച ഒരു മനുഷ്യന്റെ യഥാർത്ഥ കഥ ഇതാ: ക്രിസ്ത്യാനിയായതിനാൽ അവനെ ജയിലിലടയ്ക്കുകയും വളരെ മോശമായി പെരുമാറുകയും ചെയ്തു. അവന്റെ സെൽ ഇരിക്കാൻപോലും കഴിയാത്തവിധം ചെറുതായിരുന്നു, ഉപ്പുള്ള ചോറ് മാത്രമാണ് അവന് ഭക്ഷണമായി നൽകിയത്. അധികാരികൾ അവന്റെ ബൈബിൾ കത്തിച്ചു. ഒടുവിൽ മോചിതനായപ്പോൾ ഒരു പോലീസുകാരൻ അവന്റെ വീട് എല്ലായ്പ്പോഴും നിരീക്ഷിച്ചു. പോലീസുകാരനെ അമ്പരപ്പിച്ചുകൊണ്ട് മുൻ തടവുകാരൻ അവനോടു നന്നായി പെരുമാറുകയും വായിക്കാൻ ഒരു ബൈബിൾ കൊടുക്കുകയും ചെയ്തു. ആ പോലീസുകാരൻ മാനസാന്തരപ്പെട്ടു.

Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.

പാഠം - 4 : പ്രതികാരത്തിനു പകരം വിനയം

തിരുവെഴുത്ത് വായന: മത്തായി 5:38-42; ലൂക്കോസ് 6:27-36; 1 ശമുവേൽ 24:1-22

1. പ്രതികാരമോ ക്ഷമയോ? പ്ര/ക്ഷ

പ്രതികാരത്തിന് ‘പ്ര’ എന്നും ക്ഷമയ്ക്ക് ‘ക്ഷ’ എന്നും എഴുതുക:

1. ഒരാൾ എന്നെ തള്ളുന്നു, ഞാൻ കൂടുതൽ ശക്തിയായി തള്ളുന്നു. ( ___ ) 👉 പ്ര

2. ഒരാൾ ദയയില്ലാതെ പെരുമാറുന്നു, ഞാൻ അവനോടു ദയയോടെ സംസാരിക്കുന്നു. ( ___ ) 👉 ക്ഷ

3. ന്യായാധിപനായിരിക്കാൻ ഞാൻ അത് ദൈവത്തിനു വിടുന്നു. ( ___ ) 👉 ക്ഷ

4. എന്നെ വേദനിപ്പിച്ചവനെക്കുറിച്ച് ഞാൻ എല്ലാവരോടും മോശമായ കാര്യങ്ങൾ പറയുന്നു. ( ___ ) 👉 പ്ര

2. ശരിയായ ഉത്തരം തിരഞ്ഞെടുക്കുക

a), b) അല്ലെങ്കിൽ c) വട്ടമിടുക:

1. ഗുഹയിൽ ഉറങ്ങിക്കിടക്കുന്നവനെ ദാവീദ് കണ്ടത് ആരെയാണ്?
   a) ശൗൽ രാജാവ് b) ഗോല്യാത്ത് c) ഏലിയാവ്👉 a) ശൗൽ രാജാവ്

2. ശൗലിനോടു ദാവീദ് എന്തു ചെയ്തു?
   a) അവനെ ഉപദ്രവിച്ചു b) അവനെ ഉപദ്രവിച്ചില്ല c) ഓടിപ്പോയി👉 b) അവനെ ഉപദ്രവിച്ചില്ല

3. ഏറ്റവും നല്ല ന്യായാധിപൻ ആര്?
   a) ഞാൻ b) എന്റെ സുഹൃത്ത് c) ദൈവം👉 c) ദൈവം

3. അതെ അല്ലെങ്കിൽ ഇല്ല

അതെ അല്ലെങ്കിൽ ഇല്ല എന്ന് എഴുതുക:

1. വഴക്കുണ്ടാക്കി കാര്യങ്ങൾ വഷളാക്കണമെന്ന് യേശു പറഞ്ഞോ? ( ___ ) 👉 ഇല്ല

2. നമ്മെ വേദനിപ്പിക്കുന്നവരോടു ദയ കാണിക്കാൻ യേശു പഠിപ്പിച്ചോ? ( ___ ) 👉 അതെ

3. പ്രതികാരം ചെയ്യുന്നത് പ്രശ്നത്തെ വലുതാക്കുമോ? ( ___ ) 👉 അതെ

4. ചർച്ചാ ചോദ്യങ്ങൾ

1. ആരെങ്കിലും വേദനിപ്പിക്കുമ്പോൾ പലരും എന്തു ചെയ്യാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു?

   മാതൃകാ ഉത്തരം: അവരെ തിരിച്ചു വേദനിപ്പിക്കാൻ അവർ ആഗ്രഹിക്കുന്നു.

2. പകരം എന്തു ചെയ്യാനാണ് യേശു നമ്മെ പഠിപ്പിക്കുന്നത്?

   മാതൃകാ ഉത്തരം: ദയ കാണിക്കാനും ക്ഷമിക്കാനും, വിധിക്കുന്നത് ദൈവത്തിനു വിടാനും.

3. ദാവീദ് ശൗലിനെ ഉപദ്രവിക്കാഞ്ഞത് എന്തുകൊണ്ട്?

   മാതൃകാ ഉത്തരം: ന്യായാധിപതിയായി അവൻ ദൈവത്തിൽ ആശ്രയിച്ചു.

5. മനഃപാഠ വാക്യം:

മത്തായി 6:15 — “നിങ്ങൾ മനുഷ്യരോടു അവരുടെ പാപങ്ങളെ ക്ഷമിക്കാഞ്ഞാൽ നിങ്ങളുടെ പിതാവും നിങ്ങളുടെ പാപങ്ങളെ ക്ഷമിക്കയില്ല.”

റോമർ 12:21 — “തിന്മയോടു തോറ്റുപോകാതെ നന്മകൊണ്ടു തിന്മയെ ജയിക്ക.”

6. ചിത്രത്തിന് നിറം നൽകുക:

കരകൗശലം 1: ദയയുള്ള കൈകൾ

സാമഗ്രികൾ: കടലാസ്, പെൻസിൽ, കത്രിക, ക്രയോണുകൾ

നിർദ്ദേശങ്ങൾ:

1. രണ്ടു കൈകളും കടലാസിൽ വരച്ച് മുറിച്ചെടുക്കുക.

2. ഓരോ കൈയിലും നിങ്ങൾക്കു ചെയ്യാവുന്ന ഓരോ ദയാപ്രവൃത്തി എഴുതുക.

3. കൈകൾ ഒരു കാർഡിൽ ഒട്ടിക്കുക.

പാഠ സന്ദേശം: വേദനയ്ക്ക് നമുക്ക് ദയകൊണ്ട് ഉത്തരം നൽകാം.

കരകൗശലം 2: സമാധാന പ്രാവ്

സാമഗ്രികൾ: വെള്ള കടലാസ്, കത്രിക, ക്രയോണുകൾ, ചരട്

നിർദ്ദേശങ്ങൾ:

1. വെള്ള കടലാസ് മടക്കി ചിറകുകളുള്ള ഒരു പ്രാവിന്റെ ആകൃതിയിൽ മുറിക്കുക.

2. കണ്ണിന് നിറം കൊടുത്ത് ഒരു ചിറകിൽ “സമാധാനം” എന്ന് എഴുതുക.

3. ഒരു ചരട് കെട്ടി തൂക്കിയിടുക.

പാഠ സന്ദേശം: യേശുവിന്റെ അനുയായികൾ പ്രതികാരമല്ല, സമാധാനമാണ് തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നത്.

കളി 1: ഗുഹയിലെ കഥ

കളിക്കുന്ന വിധം:

1. രണ്ടു കുട്ടികൾ കഥ അഭിനയിക്കുന്നു: ദാവീദ് ശാന്തമായി ശൗലിനെ കണ്ടെത്തുകയും നടന്നുപോകുകയും ചെയ്യുന്നു.

2. ക്ലാസ്സ് പറയുന്നു, “ദാവീദ് പ്രതികാരം ചെയ്തില്ല!”

3. അഭിനേതാക്കളെ മാറ്റി വീണ്ടും പറയുക.

പാഠ സന്ദേശം: വിധിക്കുന്നത് ദാവീദ് ദൈവത്തിനു വിട്ടു.

കളി 2: ദയയുള്ള മറുപടി

കളിക്കുന്ന വിധം:

1. അധ്യാപകൻ “നീ പതുക്കെയാണ്!” പോലുള്ള ഒരു ദയയില്ലാത്ത വാക്യം പറയുന്നു.

2. ഒരു കുട്ടി ദയയുള്ള മറുപടി നൽകുന്നു.

3. ഏറ്റവും ദയയുള്ള ഉത്തരത്തിനായി എല്ലാവരും കൈയടിക്കുന്നു.

പാഠ സന്ദേശം: ദയയുള്ള മറുപടി വഴക്കു നിർത്തുന്നു.