അധ്യാപക മാർഗ്ഗദർശി · നോക്കൂ, കേൾക്കൂ, ജീവിക്കൂ – പുസ്തകം 6: യേശു ഗുരുവും സൗഖ്യദായകനും

പാഠം അവതരിപ്പിക്കൽ

തുടക്കം

മറ്റൊരാളുടെ ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കാൻ ആളുകൾ ചെയ്യുന്ന ചില കാര്യങ്ങൾ ഉദാഹരണമായി പറയുക. അവർ ഉറക്കെ വിളിച്ചേക്കാം, കൈകൾ വീശാം, ഡ്രം അടിക്കാം, കൊമ്പ് ഊതാം. കുട്ടികളും നിർദ്ദേശങ്ങൾ പറയട്ടെ. ഇങ്ങനെ ചെയ്യുന്ന ആളെ എല്ലാവരും എന്താണു സംഭവിക്കുന്നതെന്നറിയാൻ നോക്കും.

പാഠത്തിലെ പ്രധാന ആശയങ്ങൾ

1. ചിത്രം 5 കാണിക്കുക. അതിനെക്കുറിച്ച് ക്ലാസ്സിനോടു ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കുക. വലതുഭാഗത്തുള്ള ആളുകൾ ആരെയാണു നോക്കുന്നത്? കുട്ടികൾക്കു മറുപടി പറയാൻ സമയം നൽകുക. അതെ, വിലകൂടിയ വസ്ത്രം ധരിച്ച് തെരുവുമൂലയിൽ ഉറക്കെ പ്രാർത്ഥിക്കുന്ന ഈ മനുഷ്യനെയാണ് അവർ നോക്കുന്നത്. എല്ലാവരും തങ്ങളെ ശ്രദ്ധിക്കാനും തങ്ങൾ വളരെ ഭക്തരാണെന്നു കരുതാനും വേണ്ടി മതനേതാക്കൾ ഇങ്ങനെ പ്രാർത്ഥിക്കുന്നത് യേശു കണ്ടു. അത്തരക്കാരുടെ പ്രാർത്ഥനകൾക്കുള്ള ഏക പ്രതിഫലം മറ്റുള്ളവരുടെ പ്രശംസ മാത്രമാണെന്ന് യേശു പറഞ്ഞു (മത്താ 6:5).

2. ചിത്രം 5 ലെ മറ്റേ മനുഷ്യനെപ്പോലെ നാം പ്രാർത്ഥിക്കണമെന്ന് യേശു പറഞ്ഞു. അവൻ തന്റെ മുറിയിൽ ദൈവത്തോടൊപ്പം തനിച്ചു സമയം ചെലവഴിക്കുന്നു. തന്റെ പ്രാർത്ഥനകൊണ്ട് മറ്റുള്ളവരെ ആകർഷിക്കാൻ അവൻ ശ്രമിക്കുന്നില്ല (മത്താ 6:6). ശ്രദ്ധിക്കുക: (a) ചിത്രം അൽപ്പം തെറ്റിദ്ധരിപ്പിക്കുന്നതാണ്. ബൈബിളിൽ രണ്ടാമത്തെ മനുഷ്യൻ അടച്ച വാതിലിനു പിന്നിലാണ് പ്രാർത്ഥിക്കുന്നത് (6:6). ചിത്രത്തിൽ വാതിൽ തുറന്നിരിക്കുന്നു; എന്നാൽ അവൻ അതിനു പിന്നിൽ മുട്ടുകുത്തിയിരിക്കുന്നതിനാൽ അയൽക്കാരെ കാണിക്കുകയല്ല.

(b) യഹൂദ പുരുഷന്മാർ തല മൂടി പ്രാർത്ഥിക്കുന്നത് ആചാരമാണ്.

3. യേശു ആളുകളെ പ്രാർത്ഥിക്കാൻ പഠിപ്പിച്ച രീതിക്ക് ഉദാഹരണമായി നെഹെമ്യാവിന്റെ കഥ പറയുക. യെരൂശലേമിൽനിന്നുള്ള സന്ദർശകർ നെഹെമ്യാവിന് വളരെ സങ്കടകരമായ വാർത്ത കൊണ്ടുവന്നു. അവന്റെ നാടിന്റെ തലസ്ഥാന നഗരം ഇപ്പോഴും നശിച്ചുകിടക്കുകയായിരുന്നു. തനിച്ചായിരിക്കാൻ കഴിയുന്ന ഒരിടത്തുവച്ച് നെഹെമ്യാവ് പ്രാർത്ഥിച്ചു; അത് തനിക്ക് എത്ര ദുഃഖമുണ്ടാക്കുന്നുവെന്ന് ദൈവത്തോടു പറയുകയും എന്തു ചെയ്യണമെന്ന് ദൈവത്തോടു ചോദിക്കുകയും ചെയ്തു (നെഹെ 1:1-10). നാലു മാസം അവൻ ഇങ്ങനെ ചെയ്തു!

4. ദൈവത്തോടു സംസാരിക്കുകയും ദൈവത്തെ ശ്രദ്ധിക്കുകയും ചെയ്തതിനു ശേഷം മാത്രമാണ് നെഹെമ്യാവ് താൻ ശുശ്രൂഷിച്ചിരുന്ന പേർഷ്യൻ രാജാവിന്റെ അടുക്കൽ പോയത്. എന്തുകൊണ്ടാണ് ഇത്ര ദുഃഖിതനായി കാണപ്പെടുന്നതെന്ന് രാജാവ് ചോദിച്ചപ്പോൾ നെഹെമ്യാവ് യെരൂശലേമിനെക്കുറിച്ച് അവനോടു പറഞ്ഞു. നഗരം സന്ദർശിക്കാൻ രാജാവ് അവന് അനുവാദം നൽകുകയും യാത്രയ്ക്കുള്ള നിർമ്മാണസാമഗ്രികളും സംരക്ഷണവും നൽകുകയും ചെയ്തു (2:1-9). നെഹെമ്യാവ് പ്രാർത്ഥിച്ചതിനെക്കാൾ വളരെയധികമായിരുന്നു അത്.

മനഃപാഠ വാക്യം ഹൃദിസ്ഥമാക്കൽ

കഥയോടുള്ള നമ്മുടെ പ്രതികരണം

പ്രാർത്ഥനയ്ക്ക് ഉത്തരം ലഭിച്ച നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം ജീവിതത്തിലെ ഒരു കഥ അധ്യാപകനായ നിങ്ങൾക്കു പങ്കുവയ്ക്കാൻ കഴിഞ്ഞാൽ ഈ പാഠത്തിന് കൂടുതൽ സ്വാധീനമുണ്ടാകും.

Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.

പാഠം - 5 : ദൈവത്തോടു പ്രാർത്ഥിക്കുന്നു

തിരുവെഴുത്ത് വായന: മത്തായി 6:5-15; ലൂക്കോസ് 11:1; നെഹെമ്യാവ് 1:1-11; 2:1-9

1. ചേരുന്നവ യോജിപ്പിക്കുക

ഉത്തരങ്ങൾ:
മതനേതാക്കൾ → കാണപ്പെടാൻ ഉച്ചത്തിൽ പ്രാർത്ഥിച്ചു
യേശുവിന്റെ വഴി → നിന്റെ പിതാവിനോട് തനിച്ചു പ്രാർത്ഥിക്കുക
നെഹെമ്യാവ് → യെരൂശലേമിനുവേണ്ടി പ്രാർത്ഥിച്ചു
രാജാവ് → അവന് സഹായവും തടിയും നൽകി

2. എണ്ണി എഴുതുക

ഉത്തരം എഴുതുക:

1. നെഹെമ്യാവ് ____ മാസം പ്രാർത്ഥിച്ചു. __________ 👉 നാല്

2. പ്രാർത്ഥിക്കുമ്പോൾ ____________ അടയ്ക്കണമെന്ന് യേശു പറഞ്ഞു. __________ 👉 വാതിൽ

3. ദൈവം സ്വർഗ്ഗത്തിൽ നമ്മുടെ ____________ ആകുന്നു. __________ 👉 പിതാവ്

3. ശരിയായതോ തെറ്റായതോ ആയ പ്രാർത്ഥന? ശ/തെ

ശരിക്ക് ‘ശ’ എന്നും തെറ്റിന് ‘തെ’ എന്നും എഴുതുക:

1. നിശ്ശബ്ദമായി പ്രാർത്ഥിച്ച് ദൈവത്തോട് എല്ലാം പറയുന്നു. ( ___ ) 👉 ശ

2. ആളുകൾ “എത്ര നല്ലവൻ!” എന്നു പറയാനായി ഉച്ചത്തിൽ പ്രാർത്ഥിക്കുന്നു. ( ___ ) 👉 തെ

3. പ്രാർത്ഥിച്ചതിനു ശേഷം ഞാൻ ദൈവത്തെ ശ്രദ്ധിക്കുന്നു. ( ___ ) 👉 ശ

4. ചർച്ചാ ചോദ്യങ്ങൾ

1. നമുക്ക് എവിടെ പ്രാർത്ഥിക്കാമെന്നാണ് യേശു പറഞ്ഞത്?

   മാതൃകാ ഉത്തരം: ദൈവത്തോടൊപ്പം തനിച്ചുള്ള ശാന്തമായ ഒരു സ്ഥലത്ത്.

2. നെഹെമ്യാവിനെ ദുഃഖിതനാക്കിയത് എന്ത്?

   മാതൃകാ ഉത്തരം: യെരൂശലേം ഇപ്പോഴും നശിച്ചുകിടക്കുന്നതായിരുന്നു.

3. പ്രാർത്ഥനയിൽ നിങ്ങൾക്ക് ദൈവത്തിനു നന്ദി പറയാവുന്നത് എന്തിനൊക്കെ?

   മാതൃകാ ഉത്തരം: ഉത്തരങ്ങൾ വ്യത്യസ്തമായിരിക്കും, ഉദാഹരണത്തിന് കുടുംബം, ഭക്ഷണം, കൂട്ടുകാർ.

5. മനഃപാഠ വാക്യം:

മത്തായി 6:6 — “നീയോ പ്രാർത്ഥിക്കുമ്പോൾ അറയിൽ കടന്നു വാതിൽ അടച്ചു, രഹസ്യത്തിലുള്ള നിന്റെ പിതാവിനോടു പ്രാർത്ഥിക്ക; രഹസ്യത്തിൽ കാണുന്ന നിന്റെ പിതാവു നിനക്കു പ്രതിഫലം തരും.”

1 തെസ്സലൊനീക്യർ 5:17 — “ഇടവിടാതെ പ്രാർത്ഥിപ്പിൻ.”

6. ചിത്രത്തിന് നിറം നൽകുക:

കരകൗശലം 1: പ്രാർത്ഥിക്കുന്ന കൈകൾ

സാമഗ്രികൾ: കടലാസ്, കത്രിക, ക്രയോണുകൾ, പശ

നിർദ്ദേശങ്ങൾ:

1. വിരലുകൾ ചേർത്തുവച്ച് രണ്ടു കൈകളും അടുത്തടുത്തായി കടലാസിൽ വരയ്ക്കുക.

2. അവ മുറിച്ചെടുത്ത് കൈത്തണ്ടയിൽ മടക്കുക.

3. ഉള്ളിൽ എഴുതുക: “പിതാവേ, നന്ദി.”

പാഠ സന്ദേശം: എവിടെയും ഏതു സമയത്തും നമുക്കു ദൈവത്തോടു സംസാരിക്കാം.

കരകൗശലം 2: പ്രാർത്ഥനാ വാതിൽ തൂക്കം

സാമഗ്രികൾ: കാർഡ്, കത്രിക, ക്രയോണുകൾ, ചരട്

നിർദ്ദേശങ്ങൾ:

1. മുകളിൽ ഒരു ദ്വാരമുള്ള വാതിലിന്റെ ആകൃതിയിൽ ഒരു കാർഡ് മുറിക്കുക.

2. നിറം കൊടുത്ത് എഴുതുക: “ദൈവത്തോടൊപ്പം ശാന്ത സമയം.”

3. വീട്ടിലെ ഒരു വാതിലിൽ അത് തൂക്കിയിടുക.

പാഠ സന്ദേശം: രഹസ്യത്തിൽ പ്രാർത്ഥിക്കാൻ യേശു നമ്മെ പഠിപ്പിച്ചു.

കളി 1: ശാന്തമായ മൂല

കളിക്കുന്ന വിധം:

1. ഓരോരുത്തരായി മുറിയിലെ ഒരു ശാന്തമായ മൂലയിലേക്കു നടക്കുക.

2. ഓരോ കുട്ടിയും വളരെ ചെറിയ ഒരു നിശ്ശബ്ദ പ്രാർത്ഥന ചൊല്ലുന്നു.

3. സംസാരിക്കാതെ വൃത്തത്തിലേക്കു മടങ്ങുക.

പാഠ സന്ദേശം: നാം നിശ്ശബ്ദമായി പ്രാർത്ഥിക്കുമ്പോൾ ദൈവം കേൾക്കുന്നു.

കളി 2: പ്രാർത്ഥന കൈമാറുക

കളിക്കുന്ന വിധം:

1. വൃത്താകൃതിയിൽ ഇരുന്ന് ഒരു മൃദുവായ പന്ത് കൈമാറുക.

2. പന്ത് പിടിച്ചിരിക്കുന്ന കുട്ടി “ദൈവമേ, … നന്ദി” എന്നു പറയുന്നു.

3. എല്ലാവരും പ്രാർത്ഥിക്കുന്നതുവരെ അത് കൈമാറുക.

പാഠ സന്ദേശം: പ്രാർത്ഥന എന്നാൽ ദൈവത്തോടു സംസാരിക്കുക മാത്രമാണ്.