അധ്യാപക മാർഗ്ഗദർശി · നോക്കൂ, കേൾക്കൂ, ജീവിക്കൂ – പുസ്തകം 6: യേശു ഗുരുവും സൗഖ്യദായകനും

പാഠം അവതരിപ്പിക്കൽ

തുടക്കം

നിങ്ങൾ എപ്പോഴെങ്കിലും ഒരു വീട് പണിയുന്നത് കണ്ടിട്ടുണ്ടോ? വീടിനു ശരിയായ സ്ഥലം പണിക്കാർ എങ്ങനെ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു? നല്ല അടിസ്ഥാനം എന്താണെന്ന് നിങ്ങൾക്കറിയാമോ?

പാഠത്തിലെ പ്രധാന ആശയങ്ങൾ

1. യേശു ആളുകളോടു വീടുകൾ പണിയുന്നതിനെക്കുറിച്ചു സംസാരിച്ചു. ഇതു പഠിപ്പിക്കുമ്പോൾ ഒരുപക്ഷേ അവർ ചില വീടുകൾ പണിയുന്നത് കണ്ടിരിക്കാം.

ചിത്രം 1 കാണിക്കുക. ഓരോരുത്തരും ഒരു വീടു പണിയാൻ തീരുമാനിച്ച രണ്ടു പുരുഷന്മാരെക്കുറിച്ച് യേശു ഒരു കഥ പറഞ്ഞു.

2. ഒരാൾ വളരെ നല്ല അടിസ്ഥാനത്തിൽ തന്റെ വീട് പണിതത് വിവരിക്കുക (മത്താ 7:24). അവന് ഒരു പേരു നൽകിയാൽ കഥ പറയാനും കുട്ടികൾക്കു പിന്തുടരാനും എളുപ്പമാകും, ഉദാ. ശ്രീ നേഗിത്.

3. മറ്റെയാൾ – അവനെ ശ്രീ കസ്ലാൻ എന്നു വിളിക്കാം – വീടു പണിത സ്ഥലം വിവരിക്കുക (7:26). അവൻ നല്ലൊരു സ്ഥലമല്ല തിരഞ്ഞെടുത്തത്, അല്ലേ?

4. വന്ന കൊടുങ്കാറ്റിനെ വിവരിക്കുക (7:25, 27). ആ വീടുകൾ വൃത്താകൃതിയിലല്ല, ചതുരാകൃതിയിലായിരുന്നതിനാൽ കാറ്റ് അവയെ ശക്തമായി ഇടിച്ചു. ചിത്രം 2 കാണിച്ച് അതിനെക്കുറിച്ചു സംസാരിക്കുക. ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിച്ച് എന്തു സംഭവിച്ചു എന്നു കുട്ടികളെക്കൊണ്ടു പറയിക്കുക. ഉദാഹരണത്തിന്: ചിത്രത്തിന്റെ താഴെയുള്ള വീടിന് എന്തു സംഭവിച്ചു?

5. തന്നെ ശ്രദ്ധിക്കുകയും അനുസരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നവർ ബുദ്ധിമാനായ പണിക്കാരനായ ശ്രീ നേഗിത്തിനെപ്പോലെയാണെന്ന് യേശു പറഞ്ഞു. ശ്രദ്ധിക്കാത്തവരും അനുസരിക്കാത്തവരും ബുദ്ധിഹീനനായ പണിക്കാരൻ ശ്രീ കസ്ലാനെപ്പോലെയാണ്. പണിക്കാരുടെ പേരുകൾക്കു പകരം നിങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുത്ത പേരുകൾ ഉപയോഗിക്കുക.

മനഃപാഠ വാക്യം ഹൃദിസ്ഥമാക്കൽ

കഥയോടുള്ള നമ്മുടെ പ്രതികരണം

കാനിക്ക് എട്ടു വയസ്സായിരുന്നു. ജ്യേഷ്ഠനില്ലാതെ നദിയിൽ പോകരുതെന്ന് അവന്റെ മാതാപിതാക്കൾ അവനോടു പറഞ്ഞിരുന്നു. ഒരു ഞായറാഴ്ച കഠിനമായ ചൂടായിരുന്നതിനാൽ അവനും കൂട്ടുകാരനും നദിയിൽ പോകാൻ തീരുമാനിച്ചു. അവർ സൺഡേ സ്കൂളിൽ പോയി എന്നാണ് മാതാപിതാക്കൾ കരുതിയത്. വെള്ളം വളരെ തണുത്തും ആകർഷകവുമായി തോന്നിയതിനാൽ അവർ നീന്താൻ തീരുമാനിച്ചു. അത് മനോഹരമായിരുന്നു. കുറച്ചുകഴിഞ്ഞപ്പോൾ കൂട്ടുകാരൻ കാനി എവിടെ എന്നു നോക്കി. കാനിയെ കാണാനില്ലായിരുന്നു! പിന്നീട് അവനെ ആരും കണ്ടില്ല. അവൻ മുങ്ങിമരിച്ചിരുന്നു.

ഇത് ഒരു യഥാർത്ഥ കഥയാണ്. നമ്മുടെ മാതാപിതാക്കളുടെ നിർദ്ദേശങ്ങൾ ശ്രദ്ധിച്ച് അനുസരിച്ചുകൊണ്ടാണ് യേശുവിനെ അനുസരിക്കാൻ നാം ആദ്യം പഠിക്കുന്നത്. സൺഡേ സ്കൂളിൽ നാം യേശുവിനെക്കുറിച്ച് കൂടുതൽ പഠിക്കുന്നു; അവനെ കൂടുതൽ അറിയുമ്പോൾ അവനെ എങ്ങനെ അനുസരിക്കണമെന്നും പഠിക്കുന്നു.

Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.

പാഠം - 2 : രണ്ടു വീടുകൾ

തിരുവെഴുത്ത് വായന: മത്തായി 7:24-27; ലൂക്കോസ് 6:46-49

1. ചേരുന്നവ യോജിപ്പിക്കുക

ഉത്തരങ്ങൾ:
ബുദ്ധിയുള്ള പണിക്കാരൻ → പാറമേൽ പണിതു
ബുദ്ധിയില്ലാത്ത പണിക്കാരൻ → മണലിൽ പണിതു
മഴയും കാറ്റും → രണ്ടു വീടുകളുടെയും അടുക്കൽ വന്നു
യേശുവിന്റെ വചനങ്ങൾ → കേട്ട് അവ ചെയ്യുക

2. ശരിയായ വാക്ക് വട്ടമിടുക

ശരിയായ വാക്ക് വട്ടമിടുക:

1. ബുദ്ധിമാൻ തന്റെ വീട് (പാറമേൽ / മണലിൽ) പണിതു. 👉 പാറമേൽ

2. മണലിലെ വീട് (നിന്നു / വീണു). 👉 വീണു

3. ബുദ്ധിയുള്ള വ്യക്തി യേശുവിന്റെ വചനങ്ങൾ (കേട്ട് അനുസരിക്കുന്നു / കേൾക്കുക മാത്രം ചെയ്യുന്നു). 👉 കേട്ട് അനുസരിക്കുന്നു

3. അനുസരിക്കുന്നുവോ ഇല്ലയോ? അ/ഇ

അനുസരിക്കുന്നതിന് ‘അ’ എന്നും അനുസരിക്കാത്തതിന് ‘ഇ’ എന്നും എഴുതുക:

1. അമ്മ “ഇപ്പോൾ വീട്ടിൽ വരൂ” എന്നു പറയുന്നു, ഞാൻ ഉടനെ വരുന്നു. ( ___ ) 👉 അ

2. പോകരുതെന്നു പറഞ്ഞിട്ടും ഞാൻ നദിക്കരയിൽ പോകുന്നു. ( ___ ) 👉 ഇ

3. ഞാൻ എന്റെ സൺഡേ സ്കൂൾ അധ്യാപകനെ ശ്രദ്ധിക്കുന്നു. ( ___ ) 👉 അ

4. ചർച്ചാ ചോദ്യങ്ങൾ

1. ഒരു വീട് നിന്നതും മറ്റേത് വീണതും എന്തുകൊണ്ട്?

   മാതൃകാ ഉത്തരം: ഒന്നിന് പാറകൊണ്ടുള്ള ഉറച്ച അടിസ്ഥാനമുണ്ടായിരുന്നു; മറ്റേത് മണലിൽ പണിതതായിരുന്നു.

2. യേശുവിന്റെ വചനങ്ങളിൽ പണിയുക എന്നതിന്റെ അർത്ഥമെന്ത്?

   മാതൃകാ ഉത്തരം: അവനെ ശ്രദ്ധിക്കുകയും അവൻ പറയുന്നത് ചെയ്യുകയും ചെയ്യുക.

3. നാം ആദ്യം അനുസരിക്കേണ്ടത് ആരെയാണ്?

   മാതൃകാ ഉത്തരം: നമ്മുടെ മാതാപിതാക്കളെയും പരിപാലകരെയും.

5. മനഃപാഠ വാക്യം:

മത്തായി 7:24 — “ഈ എന്റെ വചനങ്ങളെ കേട്ടു ചെയ്യുന്ന ഏവനും പാറമേൽ വീടു പണിത ബുദ്ധിമാനോടു തുല്യൻ.”

യാക്കോബ് 1:22 — “വചനം കേൾക്കുന്നവർ മാത്രമാകാതെ അതു ചെയ്യുന്നവരും ആയി നിങ്ങളെത്തന്നേ ചതിക്കാതിരിപ്പിൻ.”

6. ചിത്രത്തിന് നിറം നൽകുക:

കരകൗശലം 1: രണ്ടു വീടുകൾ

സാമഗ്രികൾ: കാർഡ്, തവിട്ടുനിറവും മഞ്ഞനിറവുമുള്ള കടലാസ്, നീല ക്രയോൺ, പശ

നിർദ്ദേശങ്ങൾ:

1. ഒരു കാർഡ് പകുതിയായി മടക്കുക.

2. ഒരു വശത്ത് ചാരനിറമുള്ള പാറമേൽ ഒരു വീട് ഒട്ടിക്കുക.

3. മറുവശത്ത് മഞ്ഞ മണലിൽ ഒരു വീട് ഒട്ടിച്ച് മഴ വരയ്ക്കുക.

പാഠ സന്ദേശം: യേശുവിനെ അനുസരിക്കുന്നത് പാറമേലെ വീടുപോലെ നമ്മുടെ ജീവിതത്തെ ശക്തമാക്കുന്നു.

കരകൗശലം 2: പാറ പേപ്പർവെയ്റ്റ്

സാമഗ്രികൾ: മിനുസമുള്ള ഒരു കല്ല്, ചായങ്ങൾ അല്ലെങ്കിൽ ക്രയോണുകൾ

നിർദ്ദേശങ്ങൾ:

1. ഒരു ചെറിയ കല്ല് കഴുകി ഉണക്കുക.

2. അതിന് ചായം പൂശുകയോ നിറം കൊടുക്കുകയോ ചെയ്യുക.

3. അതിൽ എഴുതുക: “യേശു എന്റെ പാറ.”

പാഠ സന്ദേശം: നാം നമ്മുടെ ജീവിതം യേശുവിൽ പണിയുന്നു.

കളി 1: ബുദ്ധിയുള്ള പണിക്കാർ

കളിക്കുന്ന വിധം:

1. ഓരോ ടീമിനും കുറച്ച് ബിൽഡിംഗ് ബ്ലോക്കുകളോ പേപ്പർ കപ്പുകളോ നൽകുക.

2. ടീമുകൾ ഒരു ഉറച്ച “പാറ”യിൽ (ഒരു പുസ്തകം) ഒരു ഗോപുരവും മൃദുവായ ഒരു തലയണയിൽ മറ്റൊന്നും പണിയുന്നു.

3. രണ്ടിലും പതുക്കെ ഊതിനോക്കി ഏതു നിൽക്കുന്നുവെന്നു കാണുക.

പാഠ സന്ദേശം: ഉറച്ച അടിസ്ഥാനം നമ്മെ സുരക്ഷിതരാക്കുന്നു.

കളി 2: കേട്ടു ചെയ്യുക

കളിക്കുന്ന വിധം:

1. അധ്യാപകൻ തുടർച്ചയായി മൂന്നു ചെറിയ നിർദ്ദേശങ്ങൾ നൽകുന്നു.

2. കുട്ടികൾ ശ്രദ്ധിച്ച് അവ ശരിയായ ക്രമത്തിൽ ചെയ്യണം.

3. എല്ലാം ചെയ്തവർക്കായി കൈയടിക്കുക.

പാഠ സന്ദേശം: ബുദ്ധിയുള്ളവർ കേൾക്കുകയും പിന്നെ അനുസരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.