അധ്യാപക മാർഗ്ഗദർശി · നോക്കൂ, കേൾക്കൂ, ജീവിക്കൂ – പുസ്തകം 5: ദൈവത്തിനു വേണ്ടി വിചാരണയിൽ

പാഠം അവതരിപ്പിക്കൽ

തുടക്കം

ഇന്ന് ആഫ്രിക്കയിലെ മിക്ക ആളുകൾക്കും വിശപ്പ് എന്താണെന്ന് അറിയാം. ഇന്നത്തെ കഥ, ജനങ്ങൾ ഇത്ര ദീർഘകാലം പട്ടിണി കിടന്ന് പലരും മരിച്ചുകൊണ്ടിരുന്ന ഒരു പട്ടണത്തെക്കുറിച്ചാണ്. ഭക്ഷണം വാങ്ങാൻ അവർക്കു കഴിവില്ലായിരുന്നു. കഴിഞ്ഞ കുറച്ചു വർഷങ്ങളിൽ ഭക്ഷ്യവില എങ്ങനെ ഉയർന്നുവെന്നതിന്റെ ചില ഉദാഹരണങ്ങൾ പറയുക.

പാഠത്തിലെ പ്രധാന ആശയങ്ങൾ

1. കഴിഞ്ഞയാഴ്ചത്തെ കഥയ്ക്കു ശേഷം കുറച്ചു കഴിഞ്ഞ് സിറിയൻ രാജാവ് വീണ്ടും ഇസ്രായേലിനോടു യുദ്ധത്തിനു പോയി. അവന്റെ സൈന്യം ഇസ്രായേലിന്റെ തലസ്ഥാനമായ ശമര്യയെ വളഞ്ഞു. നഗരത്തിൽ നിന്ന് ആർക്കും വയലുകളിൽ ഭക്ഷണം തേടി പോകാൻ കഴിയാത്തതിനാൽ ഇത് അവിടെ ഭയങ്കര ക്ഷാമം ഉണ്ടാക്കി. അതുകൊണ്ട് ഭക്ഷിക്കാവുന്ന എന്തിന്റെയും വില ആകാശത്തോളം ഉയർന്നു. കഴുതയുടെ തലയിൽ ഭക്ഷിക്കാൻ വളരെ കുറച്ചേയുള്ളൂ, എന്നിട്ടും ആളുകൾ അതിന് ഏകദേശം ഒരു കിലോഗ്രാം വെള്ളി നൽകി (2 രാജാ 6:24-25)!

2. ഇസ്രായേൽ രാജാവ് നഗരമതിലിലൂടെ നടക്കാൻ പോയി. അവൻ രണ്ടു സ്ത്രീകളെ കണ്ടുമുട്ടി അവർ ചെയ്ത ഭയങ്കര കാര്യത്തെക്കുറിച്ച് കേട്ടതെങ്ങനെയെന്ന് വിവരിക്കുക. അവർക്ക് വിശപ്പ് സഹിക്കാനാവാതെ ഒരു കുട്ടിയെ ഭക്ഷിച്ചു. ആളുകൾ മൃഗങ്ങളെപ്പോലെ പെരുമാറാൻ തുടങ്ങിയിരുന്നു. തന്റെ ജനത്തിന്റെ കഷ്ടത തന്നെ ഓർമ്മിപ്പിക്കാൻ രാജാവ് തന്റെ രാജകീയ വസ്ത്രത്തിനടിയിൽ ചാക്കുശീലകൊണ്ടുള്ള അസ്വസ്ഥമായ വസ്ത്രം ധരിച്ചുതുടങ്ങി (6:26, 28-30). ചിത്രം 5 കാണിക്കുക. പട്ടണമതിലിനപ്പുറം പാളയമിറങ്ങിയിരിക്കുന്ന സിറിയൻ സൈന്യത്തെ നിങ്ങൾ കാണുന്നുണ്ടോ?

3. രാജാവ് വല്ലാതെ അസ്വസ്ഥനായി (30-ാം വാക്യം). തന്റെ ജനം അകപ്പെട്ട അവസ്ഥയ്ക്ക് അവൻ ദൈവത്തെ കുറ്റപ്പെടുത്തി (27-ാം വാക്യം). ദൈവം അവരെ സിറിയക്കാരിൽ നിന്നു രക്ഷിക്കാത്തതിനാൽ ദൈവത്തിന്റെ ദാസനായ എലീശായെ കൊല്ലാൻ രാജാവ് തീരുമാനിച്ചു. അത് ചെയ്യാൻ അവൻ ഒരു ദൂതനെ അയച്ചു (6:31-32).

4. എലീശാ വീട്ടിലായിരുന്നു; പട്ടണത്തിലെ മൂപ്പന്മാർ അവനോടുകൂടെ ഉണ്ടായിരുന്നു, ഒരുപക്ഷേ ഗുരുതരമായ സാഹചര്യത്തെക്കുറിച്ച് ചർച്ച ചെയ്യുകയായിരുന്നു. ദൂതൻ എത്തുന്നതിനു മുമ്പുതന്നെ രാജാവിന്റെ ദുഷ്ട പദ്ധതി ദൈവം എലീശായ്ക്കു വെളിപ്പെടുത്തി. എലീശാ പ്രവചിച്ചതുപോലെ കോപിഷ്ഠനായ രാജാവ് തന്റെ ദൂതന്റെ തൊട്ടുപിന്നാലെ അവിടെ എത്തുന്നത് മൂപ്പന്മാർ അത്ഭുതത്തോടെ കണ്ടു. മറ്റു പലരും ശ്രമിച്ചതുപോലെ ദൈവമില്ലാതെ മുന്നോട്ടു പോകാൻ രാജാവ് തീരുമാനിച്ചിരുന്നു. ദൈവം പ്രവർത്തിക്കുന്നതിനായി ഇനി കാത്തിരിക്കാൻ അവനു കഴിഞ്ഞില്ല, അതുകൊണ്ട് അവൻ കാര്യങ്ങൾ സ്വന്തം കൈയിലെടുക്കുകയായിരുന്നു (6:32-33).

5. ദൈവത്തിൽ നിന്നുള്ള വിശ്വസിക്കാനാവാത്ത ഒരു സന്ദേശവുമായി എലീശാ തയ്യാറായിരുന്നു. 24 മണിക്കൂറിനുശേഷം നഗരത്തെ സിറിയൻ സൈന്യം വളഞ്ഞിരിക്കയില്ല എന്നാണ് അതിനർത്ഥം. അവരെല്ലാം പോയിരിക്കും, ഭക്ഷണം സമൃദ്ധവും വിലക്കുറവുമായിരിക്കും. മൂന്നു കിലോ ധാന്യത്തിന് ഒരു നാണയം മാത്രമേ വിലയുണ്ടാകൂ (7:1)!

6. രാജാവിനോടൊപ്പമുണ്ടായിരുന്ന ഉദ്യോഗസ്ഥന് ദൈവത്തിന് അത് സാധിക്കുമെന്ന് വിശ്വസിക്കാൻ കഴിഞ്ഞില്ല. അവന്റെ അവിശ്വാസം അവന് ഒരു ഭയങ്കര മുന്നറിയിപ്പ് നേടിക്കൊടുത്തു (7:2).

കഥയോടുള്ള നമ്മുടെ പ്രതികരണം

ശമര്യയിലെ സാഹചര്യം ആളുകളിലെ ഏറ്റവും മോശമായതിനെ പുറത്തുകൊണ്ടുവന്നു. എന്നാൽ എലീശാ ആ ഭയങ്കര സമയത്തും ദൈവത്തിൽ ആശ്രയിച്ചു. ഒരു ഭൗമിക രാജാവിൽ നിന്നുള്ള ഭീഷണിയെയും ഒരു രാജകീയ ഉദ്യോഗസ്ഥന്റെ അവിശ്വാസത്തെയും നേരിടാനുള്ള ധൈര്യം അവനുണ്ടായിരുന്നു.

200 വർഷം മുമ്പ് ജീവിച്ചിരുന്ന ഒരു ഇംഗ്ലീഷുകാരനായിരുന്നു വില്യം കാരി. അവന്റെ മാതാപിതാക്കൾക്ക് അവനെ സ്കൂളിൽ അയയ്ക്കാൻ കഴിയാത്തത്ര ദരിദ്രരായിരുന്നു, അതുകൊണ്ട് അവൻ സ്വയം പഠിച്ച് ഒരു പാസ്റ്ററായി. അവൻ പറഞ്ഞു: “ദൈവത്തിൽ നിന്ന് വലിയ കാര്യങ്ങൾ പ്രതീക്ഷിക്കുക; ദൈവത്തിനു വേണ്ടി വലിയ കാര്യങ്ങൾ ശ്രമിക്കുക.” മരിക്കുന്നതിനു മുമ്പ് അവൻ (മറ്റ് കാര്യങ്ങൾക്കൊപ്പം) ഒരു മിഷനറി സംഘടന സ്ഥാപിക്കുകയും ഇന്ത്യയിൽ സഭകൾ സ്ഥാപിക്കുകയും ബൈബിൾ അനേകം ഇന്ത്യൻ ഭാഷകളിലേക്കു വിവർത്തനം ചെയ്യുകയും ചെയ്തു.

മനഃപാഠ വാക്യം ഹൃദിസ്ഥമാക്കൽ

വളരെ കഠിനമായ സമയങ്ങളിൽ പോലും എലീശാ ഈ കൽപ്പന അനുസരിച്ചു.

ഇതുവരെ പഠിച്ച പുറപ്പാട് 20-ലെ എല്ലാ വാക്യങ്ങളും അവലോകനം ചെയ്യുക.

Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.

പാഠം - 5 : ശമര്യയുടെ ഉപരോധം

തിരുവെഴുത്ത് വായന: 2 രാജാക്കന്മാർ 6:24 – 7:2

1. ഞാൻ ആര്?

ഇതിൽ നിന്നു തിരഞ്ഞെടുക്കുക: എലീശാ, രാജാവ്, ഉദ്യോഗസ്ഥൻ

1. ഞാൻ അസ്വസ്ഥനായി കഷ്ടതയ്ക്ക് ദൈവത്തെ കുറ്റപ്പെടുത്തി. ഞാൻ ആര്? __________ 👉 രാജാവ്

2. ഞാൻ ദൈവത്തിൽ ആശ്രയിച്ച് അവന്റെ സന്ദേശം ധൈര്യത്തോടെ നൽകി. ഞാൻ ആര്? __________ 👉 എലീശാ

3. ദൈവത്തിന് ഭക്ഷണം കൊണ്ടുവരാൻ കഴിയുമെന്ന് ഞാൻ വിശ്വസിച്ചില്ല. ഞാൻ ആര്? __________ 👉 ഉദ്യോഗസ്ഥൻ

2. ശരിയായ ഉത്തരം തിരഞ്ഞെടുക്കുക

a) അല്ലെങ്കിൽ b) വട്ടമിടുക:

1. സിറിയൻ സൈന്യം ശമര്യയോട് എന്തു ചെയ്തു?
   a) അതിനെ വളഞ്ഞു b) അതിനെ സഹായിച്ചു 👉 a) അതിനെ വളഞ്ഞു

2. അടുത്ത ദിവസം എന്തു സംഭവിക്കുമെന്ന് എലീശാ പറഞ്ഞു?
   a) കൂടുതൽ യുദ്ധം b) ഭക്ഷണം വിലക്കുറവാകും 👉 b) ഭക്ഷണം വിലക്കുറവാകും

3. വിശ്വാസമോ ആകുലതയോ? വി/ആ

വിശ്വാസത്തിന് ‘വി’ എന്നും ആകുലതയ്ക്ക് ‘ആ’ എന്നും എഴുതുക:

1. ദൈവം സഹായിക്കുമെന്ന് എലീശാ വിശ്വസിച്ചു. ( ___ ) 👉 വി

2. അത് അസാധ്യമാണെന്ന് ഉദ്യോഗസ്ഥൻ പറഞ്ഞു. ( ___ ) 👉 ആ

3. ദൈവത്തിന്റെ സമയത്ത് അവൻ പ്രവർത്തിക്കുന്നതിനായി ഞാൻ കാത്തിരിക്കുന്നു. ( ___ ) 👉 വി

4. ചർച്ചാ ചോദ്യങ്ങൾ

1. ശമര്യയിൽ ഭക്ഷണം ഇത്ര കുറവായിരുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്?

   മാതൃകാ ഉത്തരം: ശത്രുസൈന്യം നഗരത്തെ വളഞ്ഞു, ആർക്കും ഭക്ഷണം കൊണ്ടുവരാൻ കഴിഞ്ഞില്ല.

2. ദൈവത്തിനായി കാത്തിരിക്കുന്നതിനു പകരം രാജാവ് എന്തു ചെയ്തു?

   മാതൃകാ ഉത്തരം: അവൻ കാര്യങ്ങൾ സ്വന്തം വഴിയിൽ ചെയ്യാൻ ശ്രമിച്ചു.

3. കഠിനമായ കാലങ്ങളിൽ നമുക്ക് ദൈവത്തെ എങ്ങനെ സേവിക്കാം?

   മാതൃകാ ഉത്തരം: അവനിൽ ആശ്രയിച്ചും പ്രാർത്ഥിച്ചും എലീശായെപ്പോലെ ധൈര്യമുള്ളവരായും.

5. മനഃപാഠ വാക്യം:

പുറപ്പാട് 20:5 — “നീ അവയെ നമസ്കരിക്കരുത്, സേവിക്കയുമരുത്; നിന്റെ ദൈവമായ യഹോവയായ ഞാൻ തീക്ഷ്ണതയുള്ള ദൈവം.”

സങ്കീർത്തനം 56:3 — “എനിക്കു ഭയം തോന്നുമ്പോൾ ഞാൻ നിങ്കൽ ആശ്രയിക്കും.”

6. ചിത്രത്തിന് നിറം നൽകുക:

കരകൗശലം 1: ശൂന്യവും നിറഞ്ഞതുമായ കൊട്ട

സാമഗ്രികൾ: രണ്ടു കടലാസ് കൊട്ടകൾ, ക്രയോണുകൾ, കത്രിക

നിർദ്ദേശങ്ങൾ:

1. രണ്ടു കൊട്ടകൾ വരയ്ക്കുക.

2. ഒന്ന് ശൂന്യമായി വിട്ട് “വിശപ്പ്” എന്ന് എഴുതുക.

3. മറ്റേത് അപ്പവും പഴങ്ങളും വരച്ച് നിറച്ച് “ദൈവത്തിന്റെ വാഗ്ദാനം” എന്ന് എഴുതുക.

4. ദൈവം നഗരത്തെ എങ്ങനെ നിറച്ചുവെന്ന് സംസാരിക്കുക.

പാഠ സന്ദേശം: ദൈവം തന്റെ വാഗ്ദാനങ്ങൾ പാലിക്കുന്നു.

കരകൗശലം 2: ആശ്രയ കാർഡ്

സാമഗ്രികൾ: മടക്കിയ കടലാസ്, ക്രയോണുകൾ

നിർദ്ദേശങ്ങൾ:

1. മുൻവശത്ത് നഗരമതിലുകൾ വരയ്ക്കുക.

2. ഉള്ളിൽ എഴുതുക: “കഠിന സമയങ്ങളിൽ ഞാൻ ദൈവത്തിൽ ആശ്രയിക്കും.”

3. നിങ്ങളുടെ പേര് ഒപ്പിടുക.

പാഠ സന്ദേശം: തന്നിൽ ആശ്രയിക്കുന്നവരെ ദൈവം ബഹുമാനിക്കുന്നു.

കളി 1: കാത്തിരുന്നു കാണുക

കളിക്കുന്ന വിധം:

1. ഒരു ചെറിയ മധുരം ഒരു കപ്പിനടിയിൽ ഒളിപ്പിക്കുക.

2. അധ്യാപകൻ “ഇപ്പോൾ” എന്നു പറയുന്നതുവരെ നിശ്ശബ്ദമായി കാത്തിരിക്കാൻ കുട്ടികളോടു പറയുക.

3. ദൈവത്തിനായി കാത്തിരിക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുക.

പാഠ സന്ദേശം: ദൈവത്തിന്റെ സമയം പൂർണ്ണമാണ്.

കളി 2: വാഗ്ദാനം പറയുക

കളിക്കുന്ന വിധം:

1. എലീശായുടെ വാഗ്ദാനം ഒരുമിച്ച് പറയുക.

2. ദൈവം പാലിച്ച ഒരു വാഗ്ദാനം ഓരോ കുട്ടിയും ചേർക്കുന്നു.

3. ഓരോന്നിനു ശേഷവും കൈയടിക്കുക.

പാഠ സന്ദേശം: ദൈവം എപ്പോഴും തന്റെ വാക്കു പാലിക്കുന്നു.