അധ്യാപക മാർഗ്ഗദർശി · നോക്കൂ, കേൾക്കൂ, ജീവിക്കൂ – പുസ്തകം 5: ദൈവത്തിനു വേണ്ടി വിചാരണയിൽ

പാഠം അവതരിപ്പിക്കൽ

തുടക്കം

ഒരു നല്ല പടയാളിയാകാൻ ഒരാൾക്ക് എന്താണ് വേണ്ടതെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു? സാധ്യമായ ഉത്തരങ്ങൾ: ശക്തമായ ശരീരം, നല്ല പരിശീലനം, നല്ല കാഴ്ച, മേലുദ്യോഗസ്ഥരോടുള്ള അനുസരണം.

പാഠത്തിലെ പ്രധാന ആശയങ്ങൾ

1. എലീശാ സിറിയൻ രാജാവിന്റെ ശക്തമായ സൈന്യത്തെ നേരിടുകയായിരുന്നു – അവനെ തടവുകാരനായി പിടിക്കാൻ വന്ന ഒരു ശക്തമായ പോരാട്ടസേനയ്ക്കെതിരെ ഒരു മനുഷ്യൻ. അവന് എന്തു ചെയ്യാൻ കഴിയും? എലീശാ തനിക്കു ചെയ്യാവുന്ന ഏറ്റവും നല്ലതും ശക്തവുമായ കാര്യം ചെയ്തു. അവൻ ദൈവത്തോടു പ്രാർത്ഥിച്ചു. സിറിയൻ പടയാളികളെ അന്ധരാക്കണമെന്ന് അവൻ ദൈവത്തോട് അപേക്ഷിച്ചു, ദൈവം അങ്ങനെ ചെയ്തു (2 രാജാ 6:18).

2. ചിത്രം 4 കാണിക്കുക. അന്ധരായ പടയാളികൾ എത്ര ശക്തരോ നന്നായി പരിശീലനം നേടിയവരോ ആയാലും ഉപയോഗശൂന്യരാണ്. എലീശാ, ഇപ്പോൾ തങ്ങൾ എങ്ങോട്ടു പോകുന്നുവെന്ന് കാണാൻ കഴിയാത്ത ഈ സിറിയൻ പടയാളികളെ കബളിപ്പിച്ച് ഇസ്രായേലിന്റെ തലസ്ഥാന നഗരമായ ശമര്യയിലേക്ക് നേരെ നയിച്ചതെങ്ങനെയെന്ന് വിവരിക്കുക (6:19).

3. എലീശാ വീണ്ടും പ്രാർത്ഥിച്ചു, ദൈവം സിറിയൻ പടയാളികളുടെ കാഴ്ച തിരികെ നൽകി (6:20). ഈ പടയാളികൾക്ക് എത്ര ലജ്ജയും ഭയവും തോന്നിയിരിക്കണം!

4. ഇസ്രായേൽ രാജാവ് ഉടനെ അവരെ കൊല്ലാൻ ആഗ്രഹിച്ചു, എന്നാൽ എലീശായുടെ ജ്ഞാനവാക്കുകൾ അവൻ ശ്രദ്ധിച്ചു. എലീശായിലൂടെ ദൈവം ആ യുദ്ധത്തിൽ അത്ഭുതങ്ങൾ പ്രവർത്തിച്ചിരുന്നു, ഇസ്രായേൽ രക്ഷപ്പെട്ടിരുന്നു. ഇപ്പോൾ അവരും ആ സിറിയൻ പടയാളികളെ ഒഴിവാക്കുകയും പ്രതികാരം ചെയ്യാതിരിക്കുകയും വേണം (6:21-22).

5. അവരെ അത്ഭുതപ്പെടുത്തിക്കൊണ്ട് സിറിയൻ പടയാളികൾക്ക് ഒരു വിരുന്നു നൽകി, പിന്നെ അവരെ വീട്ടിലേക്കയച്ചു. ഫലമായി സിറിയക്കാർ ഇസ്രായേലിനെ ആക്രമിക്കുന്നത് നിർത്തി (6:23). ആ പടയാളികളെ കൊന്നിരുന്നെങ്കിൽ ആകട്ടെ, യുദ്ധം നീണ്ടുപോകുമായിരുന്നു.

കഥയോടുള്ള നമ്മുടെ പ്രതികരണം

എലീശായുടെ ദൈവം നമ്മുടെയും ദൈവമാണ്. നാം നേരിടുന്ന ഏതു ശത്രുവിനെക്കാളും അവൻ വലിയവനാണ്.

ജീവനുള്ള ദൈവത്തിൽ ആശ്രയിക്കുന്നവർ പ്രതികാരം തേടരുത്. നമ്മുടെ ശത്രുക്കളോട് നാം എങ്ങനെ പെരുമാറണമെന്നതിനെക്കുറിച്ച് പുതിയ നിയമത്തിൽ വളരെ പ്രായോഗികമായ ചില ഉപദേശങ്ങളുണ്ട്. മത്തായി 5:44 ഉറക്കെ വായിക്കുക.

ഞാൻ അടുത്ത ചില വാക്യങ്ങൾ വായിക്കുമ്പോൾ, പൗലൊസ് റോമിലെ സഭയ്ക്ക് ഈ വാക്കുകൾ എഴുതിയപ്പോൾ റോമൻ ഭരണകൂടം ക്രിസ്ത്യാനികളെ പീഡിപ്പിക്കുകയായിരുന്നു എന്ന് ഓർക്കുക: റോമർ 12:17-21 ഉറക്കെ വായിക്കുക.

നിങ്ങളോടു മോശമായി പെരുമാറുന്നവരോടോ നിങ്ങൾക്കെതിരെ നിൽക്കുന്നവരോടോ നിങ്ങൾ എങ്ങനെ പെരുമാറുന്നു? ഏതെങ്കിലും വിധത്തിൽ പ്രതികാരം ചെയ്യാനോ അവരെക്കുറിച്ച് മോശമായി സംസാരിക്കാനോ നിങ്ങൾ അവസരം നോക്കുന്നുണ്ടോ? ഇത് ലോകത്തിന്റെ വഴിയാണ്, യേശുക്രിസ്തു തന്റെ അനുയായികൾ ജീവിക്കണമെന്ന് ആഗ്രഹിക്കുന്ന വഴിയല്ല.

മനഃപാഠ വാക്യം ഹൃദിസ്ഥമാക്കൽ

ഇതുവരെ പഠിച്ച പുറപ്പാട് 20-ലെ എല്ലാ വാക്യങ്ങളും അവലോകനം ചെയ്യുക.

Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.

പാഠം - 4 : എലീശായും അന്ധരായ സൈന്യവും

തിരുവെഴുത്ത് വായന: 2 രാജാക്കന്മാർ 6:18-23

1. ശരിയോ തെറ്റോ

ശരിക്ക് ‘ശ’ എന്നും തെറ്റിന് ‘തെ’ എന്നും എഴുതുക:

1. എലീശാ സഹായത്തിനായി ദൈവത്തോടു പ്രാർത്ഥിച്ചു. ( ___ ) 👉 ശ

2. സിറിയൻ പടയാളികളെ ശിക്ഷിക്കാൻ എലീശാ ആഗ്രഹിച്ചു. ( ___ ) 👉 തെ

3. ഇസ്രായേൽ രാജാവ് പടയാളികൾക്കു വിരുന്നു നൽകി. ( ___ ) 👉 ശ

2. കഥ ക്രമത്തിലാക്കുക

a) അവർ വിരുന്നു കഴിച്ച് വീട്ടിലേക്കു പോയി.
b) സിറിയക്കാർ എലീശായെ പിടിക്കാൻ വന്നു.
c) എലീശാ അവരെ ശമര്യയിലേക്കു നയിച്ചു.
d) ദൈവം പടയാളികളെ അന്ധരാക്കി.

👉 ശരിയായ ക്രമം:

1. സിറിയക്കാർ എലീശായെ പിടിക്കാൻ വന്നു.

2. ദൈവം പടയാളികളെ അന്ധരാക്കി.

3. എലീശാ അവരെ ശമര്യയിലേക്കു നയിച്ചു.

4. അവർ വിരുന്നു കഴിച്ച് വീട്ടിലേക്കു പോയി.

3. വിട്ടുപോയ അക്ഷരങ്ങൾ

വിട്ടുപോയ അക്ഷരങ്ങൾ എഴുതുക:

1. പ്രാ _ ഥിച്ചു (എലീശാ ചെയ്തത്) ____________ __________ 👉 പ്രാർത്ഥിച്ചു

2. വി _ ന്ന് (പടയാളികൾക്കു നൽകിയത്) ____________ __________ 👉 വിരുന്ന്

3. ക്ഷ _ ക്കുക (ശത്രുക്കളോട് നാം ചെയ്യേണ്ടത്) ____________ __________ 👉 ക്ഷമിക്കുക

4. ചർച്ചാ ചോദ്യങ്ങൾ

1. എലീശാ പ്രതികാരം ചെയ്യാതിരുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്?

   മാതൃകാ ഉത്തരം: അവൻ ദൈവത്തിൽ ആശ്രയിക്കുകയും ശത്രുക്കളോട് ദയയും കരുണയും കാണിക്കുകയും ചെയ്തു.

2. സിറിയക്കാർക്ക് ഭക്ഷണം നൽകി വീട്ടിലേക്കയച്ചശേഷം എന്തു സംഭവിച്ചു?

   മാതൃകാ ഉത്തരം: അവർ ഇസ്രായേലിനെ ആക്രമിക്കുന്നത് നിർത്തി.

3. നമ്മോടു ദയയില്ലാത്തവരോട് എങ്ങനെ പെരുമാറണമെന്ന് യേശു നമ്മോടു പറയുന്നു?

   മാതൃകാ ഉത്തരം: അവരെ സ്നേഹിക്കാനും അവർക്കുവേണ്ടി പ്രാർത്ഥിക്കാനും.

5. മനഃപാഠ വാക്യം:

പുറപ്പാട് 20:4 — “മീതെ ആകാശത്തിലോ താഴെ ഭൂമിയിലോ ഭൂമിക്കു കീഴെ വെള്ളത്തിലോ ഉള്ള യാതൊന്നിന്റെയും പ്രതിമയും നിനക്കായി ഉണ്ടാക്കരുത്.”

എഫെസ്യർ 4:32 — “തമ്മിൽ ദയയും കരുണയും ഉള്ളവരായിരിപ്പിൻ.”

6. ചിത്രത്തിന് നിറം നൽകുക:

കരകൗശലം 1: വിരുന്ന് പാത്രം

സാമഗ്രികൾ: കടലാസ് പ്ലേറ്റ്, നിറമുള്ള കടലാസ്, പശ, ക്രയോണുകൾ

നിർദ്ദേശങ്ങൾ:

1. പ്ലേറ്റിന് നിറം കൊടുക്കുക.

2. അപ്പം, പഴം, മീൻ എന്നിവയുടെ രൂപങ്ങൾ കടലാസിൽ മുറിക്കുക.

3. അവ പ്ലേറ്റിൽ ഒട്ടിക്കുക.

4. എഴുതുക: “എല്ലാവരോടും ദയ കാണിക്കുക.”

പാഠ സന്ദേശം: ശത്രുക്കളോടുപോലും നാം ദയ കാണിക്കണമെന്ന് ദൈവം ആഗ്രഹിക്കുന്നു.

കരകൗശലം 2: സമാധാന പ്രാവ്

സാമഗ്രികൾ: വെള്ള കടലാസ്, കത്രിക, ക്രയോണുകൾ, ചരട്

നിർദ്ദേശങ്ങൾ:

1. കടലാസ് മടക്കി രണ്ടു ചിറകുകൾ മുറിക്കുക.

2. പ്രാവിന്റെ ശരീരം വരച്ച് ചിറകുകൾ ഒട്ടിക്കുക.

3. എഴുതുക: “ദൈവം ക്ഷമിക്കുന്നതുപോലെ ക്ഷമിക്കുക.”

4. ചരട് ഉപയോഗിച്ച് തൂക്കിയിടുക.

പാഠ സന്ദേശം: ദൈവം നമ്മോടു ക്ഷമിക്കുന്നതിനാൽ നാം ക്ഷമിക്കുന്നു.

കളി 1: ദയയുടെ ചങ്ങല

കളിക്കുന്ന വിധം:

1. കുട്ടികൾ വൃത്തത്തിൽ ഇരിക്കുന്നു.

2. ദയയില്ലാതെ പെരുമാറിയ ഒരാൾക്കായി ചെയ്യാവുന്ന ഒരു ദയയുള്ള കാര്യം ഓരോരുത്തരും പറയുന്നു.

3. അവർ സംസാരിക്കുമ്പോൾ കടലാസ് സ്ട്രിപ്പുകൾ ഒരു ചങ്ങലയായി കൂട്ടിയിണക്കുക.

പാഠ സന്ദേശം: പ്രതികാരത്തെക്കാൾ ശക്തമാണ് ദയ.

കളി 2: ദയ ഊഹിക്കുക

കളിക്കുന്ന വിധം:

1. ഒരു കുട്ടി സംസാരിക്കാതെ ഒരു ദയാപ്രവൃത്തി അഭിനയിക്കുന്നു.

2. മറ്റുള്ളവർ അത് എന്താണെന്ന് ഊഹിക്കുന്നു.

3. മാറിമാറി ചെയ്യുക.

പാഠ സന്ദേശം: എല്ലാ ദിവസവും നമുക്കു ദയയുള്ള പ്രവൃത്തികൾ തിരഞ്ഞെടുക്കാം.