അധ്യാപക മാർഗ്ഗദർശി · നോക്കൂ, കേൾക്കൂ, ജീവിക്കൂ – പുസ്തകം 3: ദൈവത്തിലൂടെ വിജയം

പാഠം അവതരിപ്പിക്കൽ

തുടക്കം

ഒരു നല്ല വ്യക്തി എങ്ങനെയുള്ളവനാണെന്ന് വിവരിക്കാൻ കുട്ടികളോടു ആവശ്യപ്പെടുക. അവൻ അല്ലെങ്കിൽ അവൾ എങ്ങനെ പെരുമാറുന്നു? സാധ്യമായ ഉത്തരങ്ങൾ: ധീരൻ, കഠിനാധ്വാനി, ശക്തമായ സ്വഭാവമുള്ളവൻ.

പാഠത്തിലെ പ്രധാന ആശയങ്ങൾ

1. ഗിദെയോന്റെ മരണശേഷം ഇസ്രായേല്യർ വീണ്ടും ദൈവത്തിൽ നിന്ന് പിന്തിരിഞ്ഞു. അതുകൊണ്ട് ക്രൂരരായ ഫെലിസ്ത്യർ വർഷങ്ങളോളം അവരെ ഭരിക്കാൻ ദൈവം അനുവദിച്ചു (13:1-5). മനോഹ എന്ന ഒരു ഇസ്രായേല്യന് മക്കൾ ഉണ്ടായിരുന്നില്ല. ഒരു ദിവസം ഒരു ദൂതൻ മനോഹയുടെ ഭാര്യയോട് ഫെലിസ്ത്യരിൽ നിന്ന് ഇസ്രായേലിനെ രക്ഷിക്കുന്ന ഒരു വളരെ പ്രത്യേക പുത്രൻ അവൾക്കു ജനിക്കുമെന്ന് പറഞ്ഞു.

2. അവർ തങ്ങളുടെ പുത്രന് ശിംശോൻ എന്ന് പേരിട്ടു. ദൈവത്തിന്റെ ആത്മാവ് അവനെ അസാധാരണമായി ബലവാനാക്കി (13:24-25). അവന്റെ ശക്തി ദൈവത്തിൽ നിന്നാണെന്ന് ഓർമ്മപ്പെടുത്താനുള്ള അടയാളമായിരുന്നു അവന്റെ നീണ്ട മുടി (13:5).

3. ശിംശോൻ വളർന്നപ്പോൾ ഒരു ഫെലിസ്ത്യ പെൺകുട്ടിയെ വിവാഹം ചെയ്യാൻ ആഗ്രഹിച്ചു. അത് അവന്റെ മാതാപിതാക്കളെ ദുഃഖിപ്പിച്ചു, എന്നാൽ ശിംശോൻ നിർബന്ധിച്ചതിനാൽ ഒടുവിൽ അവർ സമ്മതിച്ചു. ഫെലിസ്ത്യ ഭരണത്തിൽ നിന്ന് ഇസ്രായേല്യരെ വിടുവിക്കാൻ ഒരു കാരണം കിട്ടേണ്ടതിന് അവരുടെ ജനത്തോടു കലഹിക്കാൻ ഒരു ഫെലിസ്ത്യയെ വിവാഹം ചെയ്യണമെന്ന് ശിംശോൻ വിശ്വസിച്ചു (14:1-4).

4. ആ പെൺകുട്ടിയെ കാണാനുള്ള വഴിയിൽ ശിംശോൻ ഒരു സിംഹത്തെ കണ്ടുമുട്ടി. ദൈവത്തിന്റെ ശക്തി ശിംശോനെ വളരെ ബലവാനാക്കിയതിനാൽ ആയുധമൊന്നുമില്ലാതെ തന്റെ വെറും കൈകൾ കൊണ്ട് അവൻ ഒറ്റയ്ക്ക് സിംഹത്തെ കൊന്നു (14:5-6). ചിത്രം 17 കാണിക്കുക.

5. കുറച്ചുകാലത്തിനുശേഷം, തന്റെ വിവാഹത്തിനു പോകുന്ന വഴിയിൽ ശിംശോൻ ചത്ത സിംഹത്തിന്റെ ശരീരത്തിനുള്ളിൽ തേനീച്ചകൾ കൂടുണ്ടാക്കിയിരിക്കുന്നതു കണ്ടു. അവൻ കുറച്ച് തേൻ കഴിച്ചു (14:8-9).

6. വിവാഹത്തിൽ, അവിടേക്കുള്ള വഴിയിൽ താൻ കണ്ടത് ശിംശോൻ ഓർത്തു. അതിഥികളെ രസിപ്പിക്കാൻ അവൻ ആ കഥ ഒരു കടങ്കഥയായി മാറ്റി. ഉത്തരം ഊഹിക്കാൻ അവർക്കു കഴിഞ്ഞാൽ എല്ലാവർക്കും ഓരോ പുതിയ വസ്ത്രം കൊടുക്കാമെന്ന് ശിംശോൻ വാഗ്ദാനം ചെയ്തു. അവർക്കു കഴിഞ്ഞില്ലെങ്കിൽ അവരിൽ ഓരോരുത്തരും അവനു ഒരു പുതിയ വസ്ത്രം കൊടുക്കണമായിരുന്നു (14:11-14).

7. അതിഥികൾക്ക് ഉത്തരം കണ്ടെത്താൻ കഴിഞ്ഞില്ല. അവർ കോപിച്ചു. “ശിംശോൻ ഞങ്ങളെ പറ്റിച്ച് അവനു പുതിയ വസ്ത്രങ്ങൾ വാങ്ങിക്കാൻ ശ്രമിക്കുകയാണ്,” അവർ പറഞ്ഞു. സഹായിക്കുന്നില്ലെങ്കിൽ വധുവിനെ പോലും അവർ ഭീഷണിപ്പെടുത്തി (14:15). അവന്റെ പുതിയ ഭാര്യ ശിംശോനിൽ നിന്ന് ഉത്തരം തന്ത്രപൂർവ്വം വാങ്ങിയതെങ്ങനെ എന്ന് വിവരിക്കുക (14:16-17).

8. അതിഥികൾ ശരിയായ ഉത്തരം പറഞ്ഞപ്പോൾ അത് തന്റെ ഭാര്യയിൽ നിന്നാണ് അവർ കേട്ടതെന്ന് ശിംശോൻ അറിഞ്ഞു. അവൻ വളരെ കോപിച്ചു. ശിംശോൻ മറ്റൊരു ഫെലിസ്ത്യ പട്ടണത്തിൽ ചെന്ന് മുപ്പതുപേരെ കൊന്ന് അവരുടെ വസ്ത്രങ്ങൾ എടുത്തു. അങ്ങനെയാണ് തന്റെ അതിഥികൾക്കു വാഗ്ദാനം ചെയ്ത പുതിയ വസ്ത്രങ്ങൾ അവൻ നേടിയത് (14:18-19).

കഥയോടുള്ള നമ്മുടെ പ്രതികരണം

ദൈവം ശിംശോന് എന്തു വരമാണ് നൽകിയത്? അസാധാരണമായ ബലത്തിന്റെ വരം, അത് ദൈവത്തിന്റെ വേല ചെയ്യാൻ ഉപയോഗിക്കണമായിരുന്നു. എന്നാൽ ശിംശോൻ അത് സ്വന്തം ആനന്ദത്തിനും ഫെലിസ്ത്യരോടുള്ള കോപം തീർക്കാനും ഉപയോഗിച്ചു. ഈ കഥ നമുക്ക് ഒരു മുന്നറിയിപ്പാണ്. ദൈവം നമുക്ക് കഴിവുകളും വരങ്ങളും തരുന്നത് ഒന്നാമതായി മറ്റുള്ളവരെ സഹായിക്കാനും അവന്റെ ഉദ്ദേശ്യങ്ങൾ നിറവേറ്റാനുമാണ്. ദൈവത്തെയും മറ്റു മനുഷ്യരെയും സേവിക്കാൻ നമ്മുടെ വരങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുമ്പോഴാണ് അവ നമുക്ക് ഏറ്റവും കൂടുതൽ സന്തോഷം നൽകുന്നത്.

മനഃപാഠ വാക്യം ഹൃദിസ്ഥമാക്കൽ

Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.

പാഠം - 17 : ബലവാനായ ശിംശോൻ

തിരുവെഴുത്ത് വായന: ന്യായാധിപന്മാർ 13:1-5, 24-25; 14:1-20

1. വാക്യങ്ങൾ പൂരിപ്പിക്കുക

വാക്കുകളുടെ പെട്ടി: മുടി, ആത്മാവ്, ബലവാൻ

1. ദൈവത്തിന്റെ ____________ ശിംശോനെ ബലവാനാക്കി. __________ 👉 ആത്മാവ്

2. ശിംശോന്റെ നീണ്ട ____________ ദൈവത്തിൽ നിന്നുള്ള അടയാളമായിരുന്നു. __________ 👉 മുടി

3. ദൈവം ശിംശോന് ____________ ആകാനുള്ള വരം നൽകി. __________ 👉 ബലവാൻ

2. ശരിയായ ഉത്തരം തിരഞ്ഞെടുക്കുക

a), b) അല്ലെങ്കിൽ c) വട്ടമിടുക:

1. പ്രത്യേക പുത്രനെക്കുറിച്ച് മനോഹയുടെ ഭാര്യയോടു പറഞ്ഞത് ആര്?
   a) ഒരു ദൂതൻ b) ഒരു രാജാവ് c) ഒരു അയൽക്കാരൻ 👉 a) ഒരു ദൂതൻ

2. വഴിയിൽ ശിംശോൻ എന്തിനെ കണ്ടുമുട്ടി?
   a) ഒരു സിംഹത്തെ b) ഒരു കരടിയെ c) ഒരു ഒട്ടകത്തെ 👉 a) ഒരു സിംഹത്തെ

3. ദൈവത്തിനോ സ്വന്തത്തിനോ? ദൈ/സ്വ

ദൈവത്തിനും മറ്റുള്ളവർക്കും വേണ്ടിയാണെങ്കിൽ ‘ദൈ’ എന്നും തനിക്കു വേണ്ടി മാത്രമാണെങ്കിൽ ‘സ്വ’ എന്നും എഴുതുക:

1. എന്റെ കഴിവ് ഒരാളെ സഹായിക്കാൻ ഉപയോഗിക്കുന്നു. ( ___ ) 👉 ദൈ

2. അഭിമാനം തോന്നാൻ പ്രകടനം കാണിക്കുന്നു. ( ___ ) 👉 സ്വ

3. ദൈവത്തിനായി പള്ളിയിൽ പാടുന്നു. ( ___ ) 👉 ദൈ

4. ചർച്ചാ ചോദ്യങ്ങൾ

1. ദൈവം ശിംശോന് ബലം നൽകിയത് എന്തുകൊണ്ട്?

   മാതൃകാ ഉത്തരം: ഇസ്രായേലിനെ രക്ഷിക്കാൻ സഹായിക്കാൻ.

2. ശിംശോൻ തന്റെ വരം തെറ്റായി ഉപയോഗിച്ചത് എങ്ങനെ?

   മാതൃകാ ഉത്തരം: സ്വന്തം വിനോദത്തിനും കോപത്തിനും അവൻ അത് ഉപയോഗിച്ചു.

3. ദൈവം നിങ്ങൾക്ക് എന്തു വരം തന്നിട്ടുണ്ട്?

   മാതൃകാ ഉത്തരം: എന്റെ ശബ്ദം, എന്റെ കൈകൾ, അല്ലെങ്കിൽ എന്റെ ദയ.

5. മനഃപാഠ വാക്യം:

ന്യായാധിപന്മാർ 13:24-25 — “ബാലൻ വളർന്നു; യഹോവ അവനെ അനുഗ്രഹിച്ചു; യഹോവയുടെ ആത്മാവ് അവനെ ഉണർത്തിത്തുടങ്ങി.”

1 പത്രോസ് 4:10 — “ഓരോരുത്തനും താന്താന് ലഭിച്ച വരം മറ്റുള്ളവരെ സേവിക്കാൻ ഉപയോഗിക്കട്ടെ.”

6. ചിത്രത്തിന് നിറം നൽകുക:

കരകൗശലം 1: സിംഹ മുഖംമൂടി

സാമഗ്രികൾ: കടലാസ് പ്ലേറ്റ്, മഞ്ഞ കമ്പിളി അല്ലെങ്കിൽ കടലാസ്, ക്രയോണുകൾ

നിർദ്ദേശങ്ങൾ:

1. പ്ലേറ്റിൽ ഒരു സിംഹത്തിന്റെ മുഖം വരയ്ക്കുക.

2. കേസരത്തിനായി മഞ്ഞ സ്ട്രിപ്പുകൾ ഒട്ടിക്കുക.

3. കണ്ണിനുള്ള ദ്വാരങ്ങൾ മുറിക്കുക.

പാഠ സന്ദേശം: ദൈവം ശിംശോന് ബലം നൽകി.

കരകൗശലം 2: എന്റെ വരത്തിന്റെ ബാഡ്ജ്

സാമഗ്രികൾ: കാർഡ്, ക്രയോണുകൾ, ചരട്

നിർദ്ദേശങ്ങൾ:

1. നിങ്ങൾക്ക് നന്നായി ചെയ്യാൻ കഴിയുന്ന ഒന്ന് വരയ്ക്കുക.

2. എഴുതുക: “ദൈവം എനിക്ക് ഈ വരം തന്നു.”

3. ചരടുകൊണ്ട് തൂക്കിയിടുക.

പാഠ സന്ദേശം: മറ്റുള്ളവരെ സേവിക്കാൻ നാം നമ്മുടെ വരങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു.

കളി 1: ശക്തനായ സഹായി

കളിക്കുന്ന വിധം:

1. കുട്ടികൾ തങ്ങൾക്കുള്ള ഒരു വരത്തിന്റെ പേരു പറയുന്നു.

2. അത് ദയയോടെ എങ്ങനെ ഉപയോഗിക്കാമെന്ന് അവർ അഭിനയിക്കുന്നു.

3. ഓരോരുത്തർക്കും ആർപ്പുവിളിക്കുക.

പാഠ സന്ദേശം: നാം നമ്മുടെ വരങ്ങൾ ദൈവത്തെ സേവിക്കാൻ ഉപയോഗിക്കുന്നു.

കളി 2: കടങ്കഥ സമയം

കളിക്കുന്ന വിധം:

1. ഒരു ലളിതമായ കടങ്കഥ പറയുക.

2. കുട്ടികൾ ഉത്തരം ഊഹിക്കുന്നു.

3. ശിംശോന്റെ കടങ്കഥ കോപത്തിൽ അവസാനിച്ചതിനെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുക.

പാഠ സന്ദേശം: വിനോദം ജ്ഞാനത്തോടെയും ദയയോടെയും ഉപയോഗിക്കണം.