પાઠની રજૂઆત

શરૂઆત

વર્ગને પૂછો કે જે વ્યક્તિને તેઓ પસંદ કરતા નથી તેની સાથે લોકો કેવો વર્તાવ કરે છે. નફરત ઝઘડા અને મૃત્યુ તરફ દોરી શકે છે.

પાઠના મુખ્ય મુદ્દાઓ

1. દાઉદનો એક ક્રૂર દુશ્મન હતો. તે રાજા શાઉલ હતો. ચિત્ર 15 બતાવો. ચિત્રનો ઉલ્લેખ કરીને વર્ગને પ્રશ્નો પૂછી ટૂંકમાં અગાઉના પાઠનું પુનરાવર્તન કરો. દાઉદની ઈર્ષ્યાને કારણે શાઉલે તેને ઘણી વાર મારી નાખવાનો પ્રયત્ન કર્યો, તેથી દાઉદે સંતાઈ જવું પડ્યું. જો પરિસ્થિતિ ઊલટી હોત અને શાઉલ દાઉદના કબજામાં હોત તો દાઉદ શું કરત?

નીચેની વાર્તા આપણને કહે છે.

2. એક દિવસ સંદેશવાહકોએ આવીને રાજા શાઉલને કહ્યું કે દાઉદ ક્યાં સંતાયેલો છે. તરત જ શાઉલ પોતાના 3,000 શ્રેષ્ઠ સૈનિકોને લઈને (માત્ર એક માણસને પકડવા માટે!) તેને પકડવા નીકળ્યો. પણ દાઉદ પાસે પણ જાસૂસો હતા, અને તેણે અને તેના અનુયાયીઓએ શાઉલ અને તેના સૈન્યને છાવણી નાખતા જોયા (26:1-5).

3. રાત્રે દાઉદ અને તેનો મિત્ર અબીશાય ચૂપચાપ છાવણીમાં રાજા શાઉલ જ્યાં સૂતો હતો ત્યાં સુધી પહોંચી ગયા. તેના બધા રક્ષકો પણ ઊંઘતા હતા! દાઉદનો દુશ્મન શાઉલ છેવટે તેના કબજામાં હતો. અબીશાયે દાઉદને આ તકનો લાભ લઈને શાઉલને મારી નાખવા દેવા વિનંતી કરી (26:6-8).

4. પણ દાઉદે અબીશાયને શાઉલને મારતાં અટકાવ્યો. તેણે કહ્યું કે ઈશ્વરે શાઉલને ઇઝરાયલનો રાજા નીમ્યો છે, અને યોગ્ય સમય આવશે ત્યારે ઈશ્વર શાઉલને દૂર કરશે. દાઉદ જાણતો હતો. ઈશ્વરની યોજના અને સમય સંપૂર્ણ છે, ભલે ઈશ્વર કેવી રીતે કામ કરે છે તે આપણે હંમેશાં સમજી શકતા નથી. ચિત્ર 16 બતાવો. તેને બદલે, દાઉદે પોતે ત્યાં આવ્યો હતો અને ઇચ્છત તો તેને મારી શકતો હતો તે સાબિત કરવા શાઉલના માથા પાસેથી તેનો ભાલો અને પાણીનો લોટો લઈ લીધો (26:9-12).

5. છાવણીથી સલામત અંતરે પહોંચ્યા પછી દાઉદે તેમને બૂમ પાડી. ત્યારે જ તેઓ જાગ્યા. તેણે તેમને કહ્યું કે તેણે અને અબીશાયે શું કર્યું છે. તેણે ભાલો અને પાણીનો લોટો હવામાં ઊંચા કરીને બતાવ્યા કે તેઓ કેવા નબળા રક્ષકો છે (26:13-16).

6. રાજા શાઉલે પણ દાઉદનો અવાજ ઓળખ્યો. દાઉદે શાઉલને પૂછ્યું કે તે વારંવાર તેને મારી નાખવાનો પ્રયત્ન કેમ કરે છે. શાઉલને સમજાયું કે દાઉદ કેટલી સહેલાઈથી તેને મારી શક્યો હોત, ત્યારે તેણે દાઉદને મારી નાખવાનો પ્રયત્ન બંધ કરવાનું વચન આપ્યું. શાઉલ અને તેનું સૈન્ય ઘરે ગયાં (26:17-25).

વાર્તા પ્રત્યે આપણો પ્રતિભાવ

શાઉલને પોતાના કબજામાં રાખવા અંગે દાઉદની પ્રતિક્રિયા અબીશાયની પ્રતિક્રિયા કરતાં ખૂબ જુદી હતી. શાઉલે તેને ઘણી વાર મારી નાખવાનો પ્રયત્ન કર્યો હતો તોપણ દાઉદને રાજા શાઉલને મારી નાખવાની છૂટ લાગી નહિ. રાજાને આ સમજાયું ત્યારે દાઉદ પ્રત્યે તેનો વર્તાવ બદલાયો. દાઉદ આ કેવી રીતે કરી શક્યો? તે પ્રભુના પોતાના હૃદય પ્રમાણેનો માણસ હતો (13:14) અને ઈશ્વરનો આત્મા દાઉદ પર આવ્યો હતો (16:13).

જેમને તમે પસંદ કરતા નથી અથવા જેમણે તમને નુકસાન પહોંચાડવાનો પ્રયત્ન કર્યો છે તેમની સાથે તમે કેવો વર્તાવ કરો છો? ઈસુએ પોતાની સેવા કરનારાઓને દુનિયા જે કરે છે તેનાથી ઊલટું કરવાની સૂચના આપી: માફ કરવાની. ઘણાં વર્ષો પછી પાઉલે યુવાન ખ્રિસ્તી મંડળીને આ વિશે મદદરૂપ સૂચનાઓ આપી. આજે પણ આ સારી સલાહ છે. તેમને રોમનો 12:17-21 વાંચી સંભળાવો.

મુખપાઠ કલમ દૃઢ કરાવો

Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.

પાઠ - 16: દાઉદ શાઉલનો જીવ બચાવે છે

શાસ્ત્રવાંચન: 1 શમૂએલ 26:1-25

1. હું કોણ છું?

આમાંથી પસંદ કરો: દાઉદ, અબીશાય, શાઉલ

• મેં નુકસાન કરવાને બદલે માફ કરવાનું પસંદ કર્યું. હું કોણ છું? __________ 👉 દાઉદ
• હું રાજા હતો જેણે દાઉદનો પીછો કર્યો. હું કોણ છું? __________ 👉 શાઉલ
• હું દાઉદનો મિત્ર હતો જે બદલો લેવા માગતો હતો. હું કોણ છું? __________ 👉 અબીશાય

2. દયાળુ કે નિર્દય? દ/નિ

દયાળુ માટે દ અને નિર્દય માટે નિ લખો:

• મારી સાથે ખરાબ વર્તનારને માફ કરવો. ( ___ ) 👉 દ
• નિર્દયતાનો બદલો નિર્દયતાથી વાળવો. ( ___ ) 👉 નિ
• મને નારાજ કરનાર માટે પ્રાર્થના કરવી. ( ___ ) 👉 દ

3. સાચું કે ખોટું

સાચા માટે “સા” અથવા ખોટા માટે “ખો” લખો:

• દાઉદે શાઉલનો ભાલો અને પાણીનો લોટો લીધો. ( ___ ) 👉 સા
• દાઉદ બદલો લેવા માગતો હતો. ( ___ ) 👉 ખો
• શાઉલે દાઉદનો પીછો કરવાનું બંધ કરવાનું વચન આપ્યું. ( ___ ) 👉 સા

4. ચર્ચાના પ્રશ્નો

• દાઉદે શાઉલને બતાવવા માટે શું કર્યું કે તે દયાળુ છે?

નમૂનારૂપ જવાબ: તેણે શાઉલને જવા દીધો અને તેને તેનો ભાલો અને લોટો બતાવ્યાં.

• દાઉદે બદલો કેમ ન લીધો?

નમૂનારૂપ જવાબ: ઈશ્વરે શાઉલને રાજા પસંદ કર્યો હતો, અને દાઉદે ઈશ્વરના સમય પર ભરોસો રાખ્યો.

• જેઓ નિર્દય છે તેમની સાથે આપણે કેવો વર્તાવ કરી શકીએ?

નમૂનારૂપ જવાબ: ક્ષમા અને દયાથી.

5. મુખપાઠ કલમ:

ગીતશાસ્ત્ર 1:3 — “તે પાણીના ઝરણા પાસે રોપાયેલા વૃક્ષ જેવો છે, જે પોતાની મોસમમાં ફળ આપે છે અને જેનું પાંદડું કરમાતું નથી. તે જે કંઈ કરે છે તેમાં સફળ થાય છે.”

રોમનો 12:21 — “ભલાઈથી દુષ્ટતા પર વિજય મેળવો.”

6. ચિત્રમાં રંગ પૂરો:

હસ્તકલા 1: ક્ષમાનું કાર્ડ

સામગ્રી: વાળેલું કાર્ડ, ક્રેયોન

સૂચનાઓ:

• આગળ હૃદય દોરો.
• અંદર લખો: “હું તને માફ કરું છું.”
• નાનાં ફૂલો ઉમેરો.
• તે કોઈને આપો.

પાઠનો મુદ્દો: દાઉદની જેમ ઈશ્વરના સેવકો માફ કરે છે.

હસ્તકલા 2: પાણીનો લોટો

સામગ્રી: કાગળનો પ્યાલો, ક્રેયોન

સૂચનાઓ:

• કપને લોટાની જેમ શણગારો.
• પાણીની લહેરિયાળ રેખાઓ દોરો.
• લખો: “બીજાઓનું ભલું કરો.”
• તેને યાદ રાખવા માટે સાચવી રાખો.

પાઠનો મુદ્દો: દાઉદે બદલાને બદલે દયા પસંદ કરી.

રમત 1: માફ કરશો અને માફ કર્યું

રમવાની રીત:

• બે બાળકો નાનો ઝઘડો ભજવે છે.
• એક “માફ કરશો” કહે છે અને બીજું માફ કરે છે.
• વર્ગ કહે છે “ઈશ્વર રાજી છે.”

પાઠનો મુદ્દો: ઈશ્વર આપણને માફ કરે છે તેથી આપણે માફ કરીએ છીએ.

રમત 2: દયાળુ શબ્દોની અદલાબદલી

રમવાની રીત:

• વર્તુળમાં બેસો.
• કોઈ કહી શકે તેવું નિર્દય વાક્ય બોલો, જેમ કે “મને તું ગમતો નથી”.
• પછીનું બાળક દયાળુ જવાબ આપે છે.

પાઠનો મુદ્દો: દાઉદે નિર્દયતાનો જવાબ દયાથી આપ્યો.