પાઠની રજૂઆત

શરૂઆત

વર્ગને પૂછો કે શરણાર્થીઓ અને વિસ્થાપિત લોકો મૂળ જે દેશો કે વિસ્તારોમાંથી આવ્યા હતા ત્યાં પાછા ફરવાનાં કયાં કારણો હોય છે. પાછા ફરવાનાં સૌથી મહત્ત્વનાં કારણો એ છે કે ત્યાં ફરીથી ખોરાક છે અને તે સલામત જગ્યા છે.

પાઠના મુખ્ય મુદ્દાઓ

1. ચિત્ર 1 બતાવો. નાઓમી અને તેનું કુટુંબ ઇઝરાયલના બેથલેહેમથી આવેલાં શરણાર્થીઓ હતાં. હવે નાઓમીનો પતિ અને દીકરાઓ મરણ પામ્યા હતા અને તે પરદેશ મોઆબમાં તેનું કોઈ લોહીનું સગું ન હતું. તેની અને તેની બે પરદેશી પુત્રવધૂઓ, ઓર્પા અને રૂથ, ની સંભાળ રાખનાર કોઈ ન હતું. પછી નાઓમીએ સાંભળ્યું કે તેના વતન ઇઝરાયલમાં દુકાળ પૂરો થયો છે. તેથી તેણે ઘરે પાછાં ફરવાનું નક્કી કર્યું (1:6).

2. નાઓમી, ઓર્પા અને રૂથ સાથે નીકળ્યાં. પછી નાઓમીએ ઓર્પા અને રૂથને કહ્યું કે મોઆબમાં પોતાનાં સગાં પાસે પાછાં જાઓ અને તેને એકલી બેથલેહેમ જવા દો. તેઓ સારી પુત્રવધૂઓ હતી, પણ નાઓમી પાસે તેમને પરણાવવા માટે બીજા દીકરાઓ ન હતા અને તેમણે ફરીથી પોતાનાં કુટુંબો શરૂ કરવાની જરૂર હતી. ખૂબ દુઃખ સાથે ઓર્પા તેને છોડીને પોતાના લોકો પાસે પાછી ગઈ (1:6-14).

3. પણ રૂથે નાઓમી સાથે રહેવા વિનંતી કરી. તેણે કહ્યું, “મને તમને છોડી જવાનું ન કહો. તમે જ્યાં જશો ત્યાં હું જઈશ; તમે જ્યાં રહેશો ત્યાં હું રહીશ. તમારા લોકો મારા લોકો થશે અને તમારા ઈશ્વર મારા ઈશ્વર થશે.” તેથી રૂથ નાઓમી સાથે ઇઝરાયલના બેથલેહેમ ગઈ (1:14-17). ચિત્ર બતાવો

2. ઓર્પા મોઆબ પાછી જતી હોય તે બતાવો.

4. નાઓમી રૂથ સાથે બેથલેહેમ પહોંચી ત્યારે ત્યાંના બધા તેને જોઈને ઉત્સાહિત થયા. જોકે, શરૂઆતમાં તેમણે દસ વર્ષ પહેલાં નગર છોડી ગયેલી સ્ત્રી તરીકે નાઓમીને લગભગ ઓળખી જ નહિ. કદાચ દુઃખે તેનો ચહેરો બદલી નાખ્યો હતો. તે પોતાનું નામ પણ બદલવા માગતી હતી. નાઓમીનો અર્થ “સુખદ” થાય છે. હવે તે મારા કહેવાવા માગતી હતી, જેનો અર્થ “કડવાશ” થાય છે.

5. પણ નાઓમીને પોતાની સાથે રહેતી ખૂબ વફાદાર અને મદદગાર પુત્રવધૂનો આશીર્વાદ મળ્યો હતો. રૂથે તેને શું કહ્યું હતું તે યાદ કરો. કલમો 16-17માં રૂથના શબ્દો ફરીથી વાંચો. રૂથ પોતાનું કુટુંબ, પોતાનો દેશ અને પોતાનો ધર્મ છોડીને નાઓમી સાથે રહેવા તૈયાર હતી, જે એક ખૂબ ગરીબ વિધવા હતી.

વાર્તા પ્રત્યે આપણો પ્રતિભાવ

રૂથ નાઓમી સાથે રહેવા માટે બધું છોડી દેવા તૈયાર હતી, બદલામાં કશું અપેક્ષા રાખ્યા વિના. હું તમારામાંના દરેકને આ અઠવાડિયે પડકાર આપું છું કે તમારા સમુદાયમાં કોઈ માટે બદલામાં કશું અપેક્ષા રાખ્યા વિના કંઈક કરો. “બીજી રૂથ” બનવાનો પ્રયત્ન કરો.

મુખપાઠ કલમ દૃઢ કરાવો

આવતા પાઠમાં આપણે જોઈશું કે ઈશ્વરે રૂથ અને નાઓમીની સંભાળ કેવી રીતે રાખી, જે આ કલમનું ઉદાહરણ છે.

પાઠ 1ની મુખપાઠ કલમનું પુનરાવર્તન કરો.

Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.

પાઠ - 2: નાઓમી અને રૂથ ઇઝરાયલ પાછાં ફરે છે

શાસ્ત્રવાંચન: રૂથ 1:6-22

1. સાચો જવાબ પસંદ કરો

ક), ખ) કે ગ) પર ગોળ કરો:

• મોઆબમાં પોતાના લોકો પાસે કોણ પાછું ગયું?
  ક) રૂથ ખ) ઓર્પા ગ) નાઓમી 👉 ખ) ઓર્પા
• નાઓમી સાથે કોણ રહ્યું?
  ક) રૂથ ખ) ઓર્પા ગ) બોઆઝ 👉 ક) રૂથ
• મારાનો અર્થ શું થાય છે?
  ક) સુખદ ખ) કડવાશ ગ) આનંદ 👉 ખ) કડવાશ

2. વફાદાર કે સ્વાર્થી? વ/સ્વા

વફાદાર માટે વ અને સ્વાર્થી માટે સ્વા લખો:

• દુઃખી મિત્ર સાથે રહેવું. ( ___ ) 👉 વ
• મદદની જરૂર હોય તેવા મિત્રને છોડી દેવો. ( ___ ) 👉 સ્વા
• કોઈને મદદ કરવી અને ઇનામ ન માગવું. ( ___ ) 👉 વ
• ઇનામ મળે ત્યારે જ મદદ કરવી. ( ___ ) 👉 સ્વા

3. વાર્તાને ક્રમમાં ગોઠવો

ક) રૂથે કહ્યું, “તમારા ઈશ્વર મારા ઈશ્વર થશે.”
ખ) નાઓમીએ સાંભળ્યું કે દુકાળ પૂરો થયો છે.
ગ) બેથલેહેમની સ્ત્રીઓએ નાઓમીનું સ્વાગત કર્યું.
ઘ) ઓર્પા મોઆબ પાછી ગઈ.

👉 સાચો ક્રમ:

• નાઓમીએ સાંભળ્યું કે દુકાળ પૂરો થયો છે.
• ઓર્પા મોઆબ પાછી ગઈ.
• રૂથે કહ્યું, “તમારા ઈશ્વર મારા ઈશ્વર થશે.”
• બેથલેહેમની સ્ત્રીઓએ નાઓમીનું સ્વાગત કર્યું.

4. ચર્ચાના પ્રશ્નો

• નાઓમી ઘરે બેથલેહેમ કેમ ગઈ?

નમૂનારૂપ જવાબ: તેણે સાંભળ્યું કે ઇઝરાયલમાં ફરીથી ખોરાક છે.

• રૂથે નાઓમીને શું વચન આપ્યું?

નમૂનારૂપ જવાબ: તેણે નાઓમી જ્યાં જાય ત્યાં જવાનું અને તેના ઈશ્વરને અનુસરવાનું વચન આપ્યું.

• આ અઠવાડિયે તમે કોના માટે “રૂથ” બની શકો?

નમૂનારૂપ જવાબ: જવાબો જુદા જુદા હશે. કોઈ એકલું કે મદદની જરૂર હોય તેવી વ્યક્તિ.

5. મુખપાઠ કલમ:

ગીતશાસ્ત્ર 121:2 — “મારી મદદ આકાશ અને પૃથ્વીના સર્જનહાર પ્રભુ તરફથી આવે છે.”

યોહાન 15:12 — “જેમ મેં તમને પ્રેમ કર્યો છે તેમ તમે એકબીજાને પ્રેમ કરો.”

6. ચિત્રમાં રંગ પૂરો:

હસ્તકલા 1: બે ચાલનારનું કાર્ડ

સામગ્રી: વાળેલું કાર્ડ, ક્રેયોન

સૂચનાઓ:

• આગળ બે સ્ત્રીઓને સાથે ચાલતી દોરો.
• રસ્તો અને ટેકરીઓ રંગો.
• અંદર લખો: “તમે જ્યાં જશો ત્યાં હું જઈશ.”
• તે મિત્રને આપો.

પાઠનો મુદ્દો: રૂથે નાઓમીને પ્રેમ કર્યો અને તેની સાથે રહી.

હસ્તકલા 2: મૈત્રીનું કંકણ

સામગ્રી: ઊન અથવા કાગળની પટ્ટીઓ, ટેપ

સૂચનાઓ:

• ઊનની ત્રણ પટ્ટીઓ કાપો.
• તેમની વેણી ગૂંથો.
• છેડા મિત્રના કાંડા ફરતે ટેપથી ચોંટાડો.
• કહો: “હું તારો મિત્ર બનીશ.”

પાઠનો મુદ્દો: સાચા મિત્રો મુશ્કેલ સમયમાં નજીક રહે છે.

રમત 1: સાથે ચાલો

રમવાની રીત:

• બાળકો જોડી બનાવીને હાથ પકડે છે.
• “ટેકરીઓ” (ખુરશી) સુધી ઓરડામાં ધીમે ધીમે ચાલો.
• સાથે કહો: “તમે જ્યાં જશો ત્યાં હું જઈશ.”

પાઠનો મુદ્દો: રૂથ નાઓમી સાથે આખા રસ્તે ચાલી.

રમત 2: દયાળુ કાર્યોની દોડ

રમવાની રીત:

• બે ટુકડી બનાવો.
• “થેલી ઊંચકો” જેવું કોઈ દયાળુ કામ બોલો.
• તેને ભજવી બતાવનાર પહેલી ટુકડીને એક ગુણ મળે.

પાઠનો મુદ્દો: દયાળુ કાર્યો કરીને આપણે “બીજી રૂથ” બની શકીએ છીએ.