પાઠની રજૂઆત

શરૂઆત

વર્ગમાં દરેકે કદાચ એવાં કુટુંબો જોયાં હશે જે ગ્રામીણ વિસ્તારોમાં પોતાનાં ઘર છોડીને ઘણા કિલોમીટર ચાલીને ઘણી મુશ્કેલીથી શહેરો તરફ ગયાં હોય. તેમને પૂછો: લોકો આવું શા માટે કરે છે? જવાબ: તેઓ શહેરોમાં ખોરાક અને સલામતી શોધવા આવે છે.

પાઠના મુખ્ય મુદ્દાઓ

1. ન્યાયાધીશોના સમયમાં (જુઓ, સાંભળો અને જીવો, પુસ્તક 3) ઇઝરાયલમાં દુકાળ પડ્યો. અલીમેલેખ નામનો એક માણસ પોતાની પત્ની નાઓમી અને બે દીકરાઓ સાથે બેથલેહેમમાં રહેતો હતો. બેથલેહેમ નામનો અર્થ “રોટલીનું ઘર” થાય છે. પણ બેથલેહેમમાં રોટલી ન હતી! દુકાળ હતો. અલીમેલેખ પોતાના કુટુંબને ખવડાવવા શું કરશે?

2. અલીમેલેખ પોતાના કુટુંબને મોઆબ દેશમાં લઈ ગયો. તે બેથલેહેમથી લગભગ 80 કિલોમીટર દૂર હતું. ચિત્ર 1 બતાવો. સમજાવો કે તેમને ચાલીને જવું પડ્યું, તેથી તેઓ પોતે ઊંચકી શકે તેટલું જ લઈ જઈ શક્યા.

3. મોઆબમાં ખોરાક હતો, પણ તેઓ પરદેશી હતા. ભાષા, રીતરિવાજો અને ધર્મ બધું તેમનાથી જુદું હતું. મોઆબીઓ સર્વશક્તિમાન પ્રભુ ઈશ્વરની આરાધના કરતા ન હતા. અલીમેલેખ અને તેના કુટુંબે જે મુશ્કેલીઓ અનુભવી હશે તે વિશે વિચારો.

4. અલીમેલેખ મરણ પામ્યો ત્યારે કુટુંબ પર દુઃખ આવી પડ્યું. નાઓમીના સદ્ભાગ્યે તેની પાસે હજુ તેના બે દીકરાઓ હતા. તે દરમિયાન તેઓએ મોઆબની સ્ત્રીઓ સાથે લગ્ન કર્યાં હતાં. પણ પછી તેના બંને દીકરાઓ પણ મરણ પામ્યા.

5. નાઓમી મોઆબ આવી તેનાં દસ વર્ષ પછી તે પરદેશમાં પોતાના કોઈ પણ માણસ વિના એકલી રહી ગઈ. તેને પતિ ન હતો, દીકરાઓ ન હતા, ફક્ત બે પરદેશી પુત્રવધૂઓ હતી. તેને લાગ્યું કે તેનું જીવન ખૂબ દુઃખદ બની ગયું છે. તેને ભવિષ્યમાં કોઈ આશા દેખાતી ન હતી.

વાર્તા પ્રત્યે આપણો પ્રતિભાવ

તાજેતરનાં વર્ષોમાં આફ્રિકાને ત્રાટકેલા દુકાળો વિશે, ખાસ કરીને ઇથોપિયા અને સુદાનમાં, વાત કરો. કદાચ તમારી પાસે અથવા કોઈ બાળક પાસે વહેંચવા જેવો વ્યક્તિગત અનુભવ હોય.

ઓક્ટોબર 1988માં દક્ષિણ સુદાનના જુબામાં ખોરાક ન હતો. એક મહિના પછી લૂથરન વર્લ્ડ ફેડરેશને શહેરમાં હવાઈ માર્ગે ખોરાક પહોંચાડવાનું શરૂ કર્યું. આ હવાઈ સહાય શક્ય બનાવવા માટે દુનિયાભરના ખ્રિસ્તીઓએ ખોરાક અને પૈસા આપ્યા.

મુખપાઠ કલમ દૃઢ કરાવો

આ કલમ એક પ્રશ્ન પૂછે છે. તમને શું લાગે છે, તેનો જવાબ શું છે? બાળકોને જવાબ આપવાનો સમય આપો. જવાબ આપણને ગીતશાસ્ત્ર 121ની બીજી કલમમાં મળે છે. તેમને કલમ 2 વાંચી સંભળાવો.

ઇઝરાયલના પડોશીઓ મૂર્તિપૂજક જાતિઓ હતી જે એક સાચા ઈશ્વરને બદલે મૂર્તિઓની પૂજા કરતી. તેઓ માનતા કે આ દેવો સૌથી ઊંચી જગ્યાઓએ રહે છે, તેથી તેઓ પોતાની વેદીઓ ટેકરીઓ અને પર્વતોની ટોચ પર બાંધતા. પરંતુ ગીતશાસ્ત્ર 121ના લેખક જાણતા હતા કે મદદ પર્વતોમાંથી આવશે નહિ; મદદ ફક્ત જીવંત ઈશ્વર તરફથી આવે છે.

Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.

પાઠ - 1: એક કુટુંબ દુકાળથી ભાગે છે

શાસ્ત્રવાંચન: રૂથ 1:1-5

1. હું કોણ છું?

આમાંથી પસંદ કરો: અલીમેલેખ, નાઓમી, મોઆબ

• હું મારા કુટુંબને ભૂખ્યા દેશમાંથી દૂર લઈ ગયો. હું કોણ છું? __________ 👉 અલીમેલેખ
• હું એ પત્ની છું જેણે પોતાનો પતિ અને દીકરાઓ ગુમાવ્યા. હું કોણ છું? __________ 👉 નાઓમી
• હું એ દેશ છું જ્યાં ખોરાક હતો. હું કોણ છું? __________ 👉 મોઆબ

2. હા કે ના?

હા માટે “હા” અથવા ના માટે “ના” લખો:

• શું તે સમયે બેથલેહેમમાં ઘણી રોટલી હતી? ( ___ ) 👉 ના
• શું કુટુંબ મોઆબ સુધી લાંબું ચાલ્યું? ( ___ ) 👉 હા
• શું મોઆબીઓ પ્રભુની આરાધના કરતા હતા? ( ___ ) 👉 ના

3. વાક્યો પૂરાં કરો

શબ્દપેટી: દુકાળ, મદદ, પર્વતો

• ખોરાક ન હતો કારણ કે ____________ હતો. __________ 👉 દુકાળ
• ગીત કહે છે, “હું મારી આંખો ____________ તરફ ઊંચી કરું છું.” __________ 👉 પર્વતો
• આપણી સાચી ____________ ઈશ્વર તરફથી આવે છે. __________ 👉 મદદ

4. ચર્ચાના પ્રશ્નો

• અલીમેલેખે બેથલેહેમ કેમ છોડ્યું?

નમૂનારૂપ જવાબ: દુકાળ હતો અને તે પોતાના કુટુંબ માટે ખોરાક ઇચ્છતો હતો.

• આજે પણ કુટુંબો પોતાનાં ઘર કેમ છોડે છે?

નમૂનારૂપ જવાબ: ખોરાક અને રહેવા માટે સલામત જગ્યા શોધવા.

• ભૂખ્યાં કુટુંબોને આપણે કેવી રીતે મદદ કરી શકીએ?

નમૂનારૂપ જવાબ: આપણે ખોરાક વહેંચી શકીએ, દાન આપી શકીએ અને તેમના માટે પ્રાર્થના કરી શકીએ.

5. મુખપાઠ કલમ:

ગીતશાસ્ત્ર 121:1 — “હું મારી આંખો પર્વતો તરફ ઊંચી કરું છું—મારી મદદ ક્યાંથી આવે છે?”

ગીતશાસ્ત્ર 46:1 — “ઈશ્વર આપણો આશ્રય અને સામર્થ્ય છે, સંકટમાં હંમેશાં હાજર સહાયક.”

6. ચિત્રમાં રંગ પૂરો:

હસ્તકલા 1: રોટલીની ટોપલી

સામગ્રી: કાગળની થાળી, બદામી કાગળ, ગુંદર, રંગીન પેન્સિલો

સૂચનાઓ:

• ટોપલી બનાવવા કાગળની થાળીને અડધી વાળો.
• બદામી કાગળમાંથી રોટલીના ટુકડા કાપો.
• રોટલીઓને ટોપલીની અંદર ચોંટાડો.
• લખો: “ઈશ્વર આપણી મદદ છે.”

પાઠનો મુદ્દો: બેથલેહેમનો અર્થ “રોટલીનું ઘર” છે. આપણને જરૂર પડે ત્યારે ઈશ્વર આપણને ખોરાક આપી શકે છે.

હસ્તકલા 2: ચાલતા કુટુંબની પટ્ટી

સામગ્રી: લાંબી કાગળની પટ્ટી, રંગીન પેન્સિલો, કાતર

સૂચનાઓ:

• પટ્ટીને પંખાની જેમ વાળો.
• આગળની ગડી પર એક વ્યક્તિ દોરો, જેના હાથ અને પગ કિનારીઓને અડતા હોય.
• આકારની આસપાસ કાપો અને તેને ખોલો.
• સાથે ચાલતા કુટુંબને રંગો.

પાઠનો મુદ્દો: અલીમેલેખનું કુટુંબ ખોરાક શોધવા સાથે ચાલ્યું.

રમત 1: રોટલી વહેંચો

રમવાની રીત:

• કાગળની રોટલીના ટુકડા ઢગલામાં મૂકો.
• એક સમયે એક બાળક મિત્રને એક ટુકડો આપે છે.
• બધાંને થોડું મળે ત્યાં સુધી ચાલુ રાખો.

પાઠનો મુદ્દો: આપણી પાસે જે છે તે આપણે ભૂખ્યાં લોકો સાથે વહેંચી શકીએ છીએ.

રમત 2: તમારી થેલી ભરો

રમવાની રીત:

• દરેક બાળકને એક નાની થેલી આપો.
• “ભરો!” કહો અને તેમને ઢગલામાંથી તેઓ જે ઊંચકી શકે તે વસ્તુઓ પસંદ કરવા દો.
• તેઓ બધું કેમ લઈ ન શક્યા તે વિશે વાત કરો.

પાઠનો મુદ્દો: શરણાર્થીઓ ફક્ત જે ઊંચકી શકે તે જ લઈ જઈ શકે છે, તેથી તેમને આપણી મદદની જરૂર છે.