Book 9 · Lesson 31 / 34

কীভাবে ঈশ্বরের উপাসনা করব

ছবি	37
উদ্দেশ্য	শেখানো যে খ্রীষ্টানেরা মণ্ডলীতে কীভাবে একসঙ্গে ঈশ্বরের উপাসনা করে।
শিক্ষকের প্রস্তুতি	তোমার ছাত্রছাত্রীদের ও তাদের পরিবারের জন্য প্রার্থনা করো, যেন সপ্তাহের পর সপ্তাহ তুমি বিশ্বস্তভাবে শেখানোর সময় তাদের হৃদয় ও মন ঈশ্বরের বাক্যের জন্য খোলা থাকে। তারপর প্রেরিত 2:43-47, 1 করিন্থীয় 10:16-17, ইব্রীয় 10:24-25, গীতসংহিতা 122 এবং পাঠ-পরিকল্পনা পড়ো ও অধ্যয়ন করো।
মুখস্থ পদ	ইব্রীয় 10:25 আমরা একসঙ্গে মিলিত হওয়ার অভ্যাস ছেড়ে না দিই.... আমরা একে অপরকে উৎসাহ দিই।

পাঠ-পরিকল্পনা

ভূমিকা

শ্রেণিকে প্রশ্ন করো - “রবিবার খ্রীষ্টানেরা কী করে?” একটি উত্তর হতে পারে যে তারা ঈশ্বরের উপাসনা করতে মণ্ডলীতে যায়। সেটা একটি ঘর হতে পারে বা কোনো গাছের ছায়ার নিচে একটি জায়গা হতে পারে।

পাঠের মূল বিষয়

ছবি 37 দেখাও।

1. এখানে কিছু আলাদা আলাদা মানুষ একসঙ্গে বসে আছে। কেউ বৃদ্ধ, কেউ তরুণ। কারও গায়ের রং কালো, কারও ফর্সা। তারা খ্রীষ্টান। খ্রীষ্টানদের একটি দলকে মণ্ডলী বলে। ঈশ্বর তাঁর বাক্য বাইবেলে বলেন যে খ্রীষ্টানদের তাঁর উপাসনা করতে একসঙ্গে মিলিত হওয়া ভালো।

2. খ্রীষ্টানেরা ঈশ্বরের উপাসনা করতে মণ্ডলীতে একসঙ্গে মিলিত হলে কী করে?

শিশুদের কাছ থেকে এই রকম কিছু উত্তর আদায় করো:

ঈশ্বরের উদ্দেশে গান গায়

প্রার্থনা করে বা ঈশ্বরের সঙ্গে কথা বলে।

ঈশ্বরের বাক্য, অর্থাৎ বাইবেল, শিক্ষা দেওয়া হলে তা শোনে

একে অপরের সঙ্গে সাক্ষ্য ভাগ করে, অর্থাৎ গত সপ্তাহে ঈশ্বর কীভাবে তাদের সাহায্য করেছেন

ঈশ্বরের কাজের জন্য উপহার আনে। শিশুদের বলো এই টাকা কী কাজে ব্যবহার হয়।

3. আবার ছবি 37 দেখো। এই ছবিতে মণ্ডলী কী করছে? তারা প্রভুর ভোজ বা পবিত্র সহভাগিতার উপাসনা করছে। মৃত্যুর আগে শিষ্যদের সঙ্গে শেষ ভোজে যীশু যা করেছিলেন খ্রীষ্টানেরা তা স্মরণ করে। তিনি রুটি ভেঙে টুকরো করে শিষ্যদের খেতে দিয়েছিলেন। এটি ছিল তাঁকে ক্রুশে দেওয়ার সময় তাঁর দেহ ভাঙার মতো। তিনি শিষ্যদের পান করতে দ্রাক্ষারস দিয়েছিলেন। এটি শিষ্যদের দেখানোর জন্য যে তাঁর রক্ত ঝরানো হয়েছিল। যীশু মারা গিয়েছিলেন তা স্মরণ করতে এবং তাঁকে ধন্যবাদ জানাতে খ্রীষ্টানেরা এটি করে।

পুনরালোচনা

পাঠটি সংক্ষেপে আবার দেখে নাও এবং জোর দাও যে ঈশ্বরের উপাসনা করতে আমরা একত্র হলে ঈশ্বরের দেওয়া দানগুলো ব্যবহার করার এবং একে অপরের কাছ থেকে শেখার সুযোগ পাই। এটি সহভাগিতা ও ভাগাভাগির একটি আনন্দময় ও বিশেষ সময়।

পাঠের প্রতি আমাদের সাড়া

আমরা ঈশ্বরের উপাসনা করতে মণ্ডলীতে এলে তিনি খুশি হন, এবং আমরা একে অপরকে উৎসাহ দিই ও তাঁর সম্পর্কে আরও শিখি।

মুখস্থ পদ শেখাও

আমরা রবিবারের স্কুলে ও মণ্ডলীতে এলে যীশুর বাধ্য হই এবং তাঁকে আনন্দ দিই। এটি আমাদের তাঁকে অনুসরণ করতে ও তাঁর বাধ্য হতে সাহায্য করবে।

Download Word

পাঠ - 31: কীভাবে ঈশ্বরের উপাসনা করব

শাস্ত্রপাঠ: প্রেরিত 2:43-47; 1 করিন্থীয় 10:16-17; ইব্রীয় 10:24-25; গীতসংহিতা 122

1. মণ্ডলীতে আমরা কী করি?

গান গাওয়ার জন্য গা, প্রার্থনার জন্য প্রা, বাইবেল শোনার জন্য শো লেখো:

আমরা ঈশ্বরের সঙ্গে কথা বলি। ( ___ ) 👉 প্রা
আমরা বাইবেল খুলে ঈশ্বরের বাক্য শুনি। ( ___ ) 👉 শো
আমরা গান দিয়ে ঈশ্বরের প্রশংসা করি। ( ___ ) 👉 গা

2. বেমানান কোনটি

যেটি উপাসনার অংশ নয় সেটিতে গোল দাগ দাও:

গান গাওয়া – প্রার্থনা করা – ঝগড়া করা 👉 ঝগড়া করা
ভাগাভাগি করা – দেওয়া – বন্ধুদের ওপর চিৎকার করা 👉 বন্ধুদের ওপর চিৎকার করা
শোনা – ধন্যবাদ দেওয়া – ঘুমানো 👉 ঘুমানো

3. সঠিক উত্তর বেছে নাও

ক), খ) বা গ)-তে গোল দাগ দাও:

প্রভুর ভোজে আমরা কী স্মরণ করি?
ক) যীশু আমাদের জন্য মারা গেছেন খ) আমাদের ছুটির দিন গ) একটি খেলা 👉 ক) যীশু আমাদের জন্য মারা গেছেন
রুটি আমাদের কীসের কথা মনে করিয়ে দেয়?
ক) যীশুর দেহ খ) একটি কেক গ) দুপুরের খাবার 👉 ক) যীশুর দেহ

4. আলোচনার প্রশ্ন

খ্রীষ্টানেরা কেন একসঙ্গে মিলিত হয়?

নমুনা উত্তর: ঈশ্বরের উপাসনা করতে এবং একে অপরকে উৎসাহ দিতে।

লোকেরা কী কী উপহার আনে?

নমুনা উত্তর: টাকা ও ঈশ্বরের কাজের জন্য সাহায্য।

অন্যদের সঙ্গে উপাসনা করার সময় তোমার কেমন লাগে?

নমুনা উত্তর: খুশি ও উৎসাহিত।

5. মুখস্থ পদ:

ইব্রীয় 10:25 — “কারও কারও অভ্যাসের মতো আমরা একসঙ্গে মিলিত হওয়া ছেড়ে না দিই, বরং একে অপরকে উৎসাহ দিই।”

গীতসংহিতা 122:1 — “যারা আমাকে বলেছিল, “চলো আমরা প্রভুর গৃহে যাই,” তাদের সঙ্গে আমি আনন্দ করেছিলাম।”

6. ছবিতে রং করো: