আলোতে চলো
ছবি | 25, 26 |
উদ্দেশ্য | শেখানো যে শয়তান চায় আমরা অন্ধকারে চলি কিন্তু ঈশ্বরের পবিত্র আত্মা একজন খ্রীষ্টানকে আলোতে চলতে সক্ষম করেন। |
শিক্ষকের প্রস্তুতি | এই পাঠ প্রস্তুত করার সময় ঈশ্বরকে বলো আলোতে চলতে এবং যীশুতে ঈশ্বরের ভালোবাসার বিশ্বস্ত সাক্ষী হতে তোমাকে সাহায্য করে যেতে। তারপর ইফিষীয় 5:8-20, যিহোশূয় 7, লূক 19:1-10 এবং পাঠ-পরিকল্পনা পড়ো ও অধ্যয়ন করো |
মুখস্থ পদ | ইফিষীয় 5:8 তোমাদের আলোর মানুষদের মতো জীবন যাপন করতে হবে। |
পাঠ-পরিকল্পনা
ভূমিকা
রবিবারের স্কুলের আগে দুজন বড় শিশুকে তোমাকে সাহায্য করতে বলো এবং তারা কী করবে তা বুঝিয়ে দাও। পাঠের শুরুতে প্রথম শিশুকে ঘরের এক পাশ থেকে অন্য পাশে হেঁটে যেতে বলো। সেখানে একটি টেবিল ও একটি চেয়ার রাখো যাতে তাকে সেগুলো ঘুরে যেতে হয়। দ্বিতীয় শিশুকে একই কাজ করতে বলো কিন্তু সে চোখ ঢেকে রাখবে। শ্রেণিকে জিজ্ঞেস করো কে বেশি সহজে ও দ্রুত হাঁটল। উত্তর - প্রথমজন, কারণ সে দেখতে পাচ্ছিল কোথায় যাচ্ছে। সে আলোতে হাঁটছিল।
পাঠের মূল বিষয়
1. শিশুদের ছবি 26 দেখাও। দুটি ছবি নিয়ে কথা বলো। প্রথম ছবি: প্রথম ছবির লোকটি কী করছে? সে অন্ধকারে রাস্তা দিয়ে হাঁটছে। রাস্তা খারাপ। সে গর্তে পড়ে যাচ্ছে। সে ভয় পাচ্ছে। দ্বিতীয় ছবি: দ্বিতীয় ছবির লোকটি কী করছে? সে আলোতে রাস্তা দিয়ে হাঁটছে। রাস্তা ভালো। সে খুশি। জোর দাও যে একজন অন্ধকারে আর অন্যজন আলোতে।
2. ছবি 25-এ ফিরে তাকাও। যীশুর অনুসারীদের সাহায্য করতে কে এলেন? যীশু তাঁদের সাহায্য করতে ঈশ্বরের পবিত্র আত্মাকে পাঠালেন। পবিত্র আত্মা আমাদের ঈশ্বরকে সন্তুষ্ট করতে সাহায্য করেন। এটি আলোতে হাঁটার মতো। কিন্তু শয়তান আমাদের অন্ধকারে হাঁটাতে চেষ্টা করে। সে আমাদের যীশুকে অনুসরণ করতে বাধা দিতে চেষ্টা করে।
3. একসময় আখন নামে একজন সৈনিক ছিল। সে যিরীহো নামে এক বড় শহরের বিরুদ্ধে যুদ্ধে লড়েছিল, যার উঁচু প্রাচীর ছিল। ঈশ্বর বলেছিলেন যিরীহোর প্রাচীর ভেঙে পড়বে। কোনো সৈনিক শহর থেকে কিছু নেবে না। আখন কী নিয়ে নিজের তাঁবুতে লুকিয়েছিল তার গল্প বলো। যিহোশূয় 7:21। পরের যুদ্ধে আখন ও ইস্রায়েলীয়রা জিততে পারল না কারণ আখন ঈশ্বরের অবাধ্য হয়েছিল। সে চুরি করেছিল। সে অন্ধকারে হাঁটছিল। তাকে শাস্তি দেওয়া হল। সে ছবি 26-এর প্রথম লোকটির মতো ছিল। সে শয়তানকে অনুসরণ করেছিল।
4. সক্কেয়ের গল্প বলো, লূক 19। সক্কেয় সরকারের জন্য কাজ করত। সে প্রায়ই মানুষের কাছ থেকে টাকা চুরি করত। একদিন সে শুনল যীশু তার শহরে আসছেন। সে বেঁটে ছিল তাই যীশুকে দেখতে একটি গাছে উঠল। যীশু গাছের নিচে থামলেন। তিনি সক্কেয়ের বাড়িতে যেতে চাইলেন। সক্কেয় যীশুর সঙ্গে দেখা করলে সে তাঁকে অনুসরণ করতে চাইল। সে যীশুর আলোতে হাঁটতে চাইল। সক্কেয় বলল সে যত টাকা চুরি করেছে তার 4 গুণ ফিরিয়ে দেবে। একটি উদাহরণ দাও (সে 10 টাকা চুরি করে থাকলে 40 টাকা ফিরিয়ে দেবে)।
পুনরালোচনা
পাঠটি সংক্ষেপে আবার দেখে নাও এবং অন্ধকারে হাঁটা (ইচ্ছাকৃতভাবে পাপ করা ও ঈশ্বরের বাক্যের অবাধ্য হওয়া) এবং খ্রীষ্ট ও পবিত্র আত্মার আলোতে হাঁটার মধ্যে বৈপরীত্যের ওপর জোর দাও।
মুখস্থ পদ শেখাও
পাঠের প্রতি আমাদের সাড়া
আজকের ঘরোয়া জীবন থেকে অন্ধকারে হাঁটা ও আলোতে হাঁটার একটি উদাহরণ দাও। শিশুদের কাছ থেকেও উদাহরণ আদায় করার চেষ্টা করো। যেমন, মুখে মুখে তর্ক করা বা যা বলা হয়েছে তা করতে অস্বীকার করার বদলে ঘরের কাজে সাহায্য করা। পবিত্র আত্মা আমাদের আলোতে হাঁটতে সাহায্য করেন।
Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.
পাঠ - 21: আলোতে চলো
শাস্ত্রপাঠ: ইফিষীয় 5:8-20; যিহোশূয় 7; লূক 19:1-10
1. আলো না অন্ধকার? (আ/অ)
আলোতে চলার জন্য আ বা অন্ধকারে চলার জন্য অ লেখো:
- ঘরের কাজে সাহায্য করা। ( ___ ) 👉 আ
- যা আমার নয় তা নেওয়া। ( ___ ) 👉 অ
- সক্কেয়ের মতো চুরি করা টাকা ফিরিয়ে দেওয়া। ( ___ ) 👉 আ
- রূঢ়ভাবে মুখে মুখে তর্ক করা। ( ___ ) 👉 অ
2. মেলাও
ক | খ |
|---|---|
আখন | যা নেওয়া উচিত নয় তা লুকিয়ে রাখল |
সক্কেয় | যীশুকে দেখতে একটি গাছে উঠল |
পবিত্র আত্মা | আমাদের আলোতে হাঁটতে সাহায্য করেন |
শয়তান | আমাদের অন্ধকারে রাখতে চেষ্টা করে |
উত্তর:
আখন → যা নেওয়া উচিত নয় তা লুকিয়ে রাখল
সক্কেয় → যীশুকে দেখতে একটি গাছে উঠল
পবিত্র আত্মা → আমাদের আলোতে হাঁটতে সাহায্য করেন
শয়তান → আমাদের অন্ধকারে রাখতে চেষ্টা করে
3. সঠিক উত্তর বেছে নাও
ক), খ) বা গ)-তে গোল দাগ দাও:
- সক্কেয় বলল সে কত ফিরিয়ে দেবে?
ক) কিছুই না খ) চার গুণ গ) অর্ধেক 👉 খ) চার গুণ
4. আলোচনার প্রশ্ন
- ঘরের ওপারে কে বেশি সহজে হাঁটল?
নমুনা উত্তর: যে দেখতে পাচ্ছিল; আলো আমাদের সাহায্য করে।
- যীশুর সঙ্গে দেখা হওয়ার পর সক্কেয় কী করল?
নমুনা উত্তর: সে যা চুরি করেছিল তা ফিরিয়ে দিল।
- ঘরে আলোতে হাঁটার একটি উপায় কী?
নমুনা উত্তর: বাবা-মায়ের বাধ্য হওয়া ও সাহায্য করা।
5. মুখস্থ পদ:
ইফিষীয় 5:8 — “তোমাদের আলোর মানুষদের মতো জীবন যাপন করতে হবে।”
যোহন 8:12 — “আমি জগতের আলো। যে আমাকে অনুসরণ করে সে কখনও অন্ধকারে হাঁটবে না।”
6. ছবিতে রং করো:
If the workbook does not display on your device, use the Download PDF button above.
হস্তশিল্প 1: আলো ও অন্ধকারের পথ
উপকরণ: কালো কাগজ, হলুদ কাগজ, আঠা
নির্দেশনা:
- একটি লম্বা পথের আকার কাটো।
- একটি অর্ধেক কালো ও একটি অর্ধেক হলুদ করো।
- প্রতিটি অর্ধেকে একজন হাঁটা মানুষ আঁকো।
- লেখো: “আলোতে চলো।”
পাঠের মূল কথা: যীশুর আলো পথ পরিষ্কার করে।
হস্তশিল্প 2: গাছে সক্কেয়
উপকরণ: সবুজ কাগজ, বাদামি কাগজ, ক্রেয়ন
নির্দেশনা:
- কাগজ থেকে একটি গাছ কাটো।
- তাতে একটি ছোট মানুষ আঁকো।
- নিচে যীশুকে যোগ করো।
- লেখো: “যীশু সক্কেয়কে ভালোবাসেন।”
পাঠের মূল কথা: যীশু সক্কেয়ের জীবন বদলে দিলেন।
খেলা 1: নিরাপদে হাঁটা
খেলার নিয়ম:
- বাধা হিসেবে চেয়ার রাখো।
- একটি শিশু চোখ খুলে হাঁটবে, অন্যজন একটি “অন্ধ” শিশুকে আলতো হাতে পথ দেখাবে।
- আলো কীভাবে সাহায্য করে তা নিয়ে কথা বলো।
পাঠের মূল কথা: আলো আমাদের পড়ে যাওয়া থেকে রক্ষা করে।
খেলা 2: আলো জ্বলো, আলো নেভো
খেলার নিয়ম:
- শিক্ষক একটি কাজের কথা বলবেন।
- ভালো হলে শিশুরা “আলোর” হাত ওপরে তুলে দাঁড়াবে।
- খারাপ হলে তারা গুঁড়ি মেরে বসবে।
পাঠের মূল কথা: আমরা আলো বেছে নিই।
