পৌল ও অজানা ঈশ্বর
উদ্দেশ্য | শিশুদের শেখানো পৌল কীভাবে এমন মানুষদের কাছে প্রচার করেছিলেন যারা কখনও যীশুর কথা শোনেনি। |
শাস্ত্রপাঠ | প্রেরিত 17:16-34 |
মুখস্থ পদ | প্রেরিত 17:30 [ঈশ্বর] সব জায়গায় সব মানুষকে মন ফেরাতে আদেশ দেন। |
পাঠ উপস্থাপন
শুরুর কথা
তুমি আগে কখনও যাওনি এমন কোনো জায়গায় বেড়াতে গেলে কী করো? সেটি অন্য কোনো শহর বা অঞ্চল হতে পারে, বা শুধু অন্য কারও বাড়ি। হ্যাঁ, তুমি চারদিক ভালো করে দেখো, কারণ তোমার কাছে সবই নতুন।
পাঠের মূল বিষয়গুলো
1. পৌল ঠিক তাই করেছিলেন যখন তিনি প্রথমবার এথেন্স শহরে গেলেন। এটি ছিল এক বড় ও গুরুত্বপূর্ণ শহর, অনেক সুন্দর ভবনে ভরা। হাঁটতে হাঁটতে তিনি লক্ষ করলেন ওই ভবনগুলোর অনেকগুলোই উপাসনার জায়গা। কিন্তু সেখানকার বাসিন্দারা মূর্তি পূজা করত, ধাতু বা পাথর দিয়ে নিজেদের তৈরি মিথ্যা দেবতা। তা দেখে পৌল খুব দুঃখ পেলেন (17:16)। সেই দেবতাদের মূর্তিগুলো হয়তো সুন্দর শিল্পকর্ম ছিল, কিন্তু সেগুলো ছিল প্রাণহীন। কাউকে সাহায্য করার কোনো ক্ষমতা তাদের ছিল না।
2. প্রতিদিন পৌল সমাজ-গৃহে, বাজারে ও অন্যান্য জনসমাগমের জায়গায় মানুষের কাছে প্রচার করতেন। এথেন্সের লোকেরা মতামত নিয়ে আলোচনা করতে ভালোবাসত এবং নতুন ধারণায় সবসময় আগ্রহী ছিল, তাই তারা পৌলকে নগর-পরিষদের সামনে তাঁর শিক্ষা ব্যাখ্যা করতে বলল (17:17-21)।
3. পৌল এথেন্সের মানুষদের আঘাত বা অসম্মান করতে চাননি। তিনি তাদের প্রভুর জন্য জয় করতে চেয়েছিলেন, তাড়িয়ে দিতে নয়। তাই তিনি বললেন না যে নিজের হাতে তৈরি দেবতাদের পূজা করা কত বোকামি। বরং তিনি বললেন, তাদের সব উপাসনার জিনিস তাঁকে দেখিয়েছে যে তারা অত্যন্ত ধার্মিক। তিনি বললেন, তিনি “অজানা ঈশ্বরের উদ্দেশে” নামের একটি বেদিও দেখেছেন। পৌল ঘোষণা করলেন যে সেই ঈশ্বরের কথা তিনি তাদের বলতে পারেন (17:22-23)। ছবি 19 দেখাও।
4. পৌল তাদের শেখালেন: ঈশ্বর সারা জগৎ ও সমস্ত মানুষের স্রষ্টা। এই জগতের জন্য ঈশ্বরের একটি পরিকল্পনা আছে এবং তিনি আমাদের যত্ন করেন। প্রকৃত ঈশ্বর জীবিত, সোনা বা রুপা বা পাথরের তৈরি কোনো মৃত মূর্তি নয়। যারা পাপ থেকে মুখ ফেরায় না ও তাঁকে অনুসরণ করে না, ঈশ্বর তাদের বিচার করবেন। ঈশ্বর চান আমরা তাঁকে ব্যক্তিগতভাবে জানি, তাই তিনি যীশুকে আমাদের ত্রাণকর্তা হিসেবে পাঠিয়েছেন। তিনি যীশুকে মৃতদের মধ্য থেকে উঠিয়েছেন (17:24-31)।
5. কেউ কেউ পৌলের কথা শুনে হাসল, কিন্তু কয়েকজন এথেন্সবাসী বিশ্বাস করল (17:32-34)।
গল্পের প্রতি আমাদের সাড়া
আফ্রিকার এক দ্বীপের একজন মানুষ খ্রীষ্টান হল। তার স্ত্রীর বাবা-মা ছিলেন মূর্তির মন্দিরের তত্ত্বাবধায়ক। বৃদ্ধ বাবা আংশিক পক্ষাঘাতগ্রস্ত ছিলেন; একটি কলার খোসা ছাড়াতেই তাঁর দুই ঘণ্টা লাগত। তরুণরা যখন তাঁদের কাছে প্রভু যীশুর সাক্ষ্য দিল, তাঁরাও খ্রীষ্টান হলেন। দুই সপ্তাহের মধ্যে বাবা এত সুস্থ হয়ে উঠলেন যে তিনি যে মূর্তিগুলোর পূজা করতেন সেগুলো ভাঙতে নিজের হাত ব্যবহার করতে পারলেন।
আমাদের ঈশ্বর জীবিত, মূর্তির মতো মৃত নন। ঈশ্বর চান আমরা তাঁকে ব্যক্তিগতভাবে জানি এবং তাঁর ইচ্ছা অনুযায়ী তাঁর সাহায্য পাই।
মুখস্থ পদটি মনে গেঁথে দিন
Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.
পাঠ - 19: পৌল ও অজানা ঈশ্বর
শাস্ত্রপাঠ: প্রেরিত 17:16-34
1. সত্য না মিথ্যা
সত্যের জন্য স এবং মিথ্যার জন্য মি লেখো:
- এথেন্সে অনেক মূর্তি ছিল। ( ___ ) 👉 ঠি
- মূর্তি পূজা করার জন্য পৌল লোকদের নিয়ে হাসলেন। ( ___ ) 👉 ভু
- পৌল তাদের সত্য জীবন্ত ঈশ্বরের কথা বললেন। ( ___ ) 👉 ঠি
2. বাক্যগুলো সম্পূর্ণ করো
শব্দ-বাক্স: স্রষ্টা, জীবিত, অজানা
- পৌল একজন ____________ দেবতার বেদি দেখলেন। __________ 👉 অজানা
- ঈশ্বর সারা জগতের ____________। __________ 👉 স্রষ্টা
- আমাদের ঈশ্বর ____________, মূর্তির মতো মৃত নন। __________ 👉 জীবিত
3. যেটি মেলে না
যেটি মেলে না তাতে গোল দাগ দাও:
- পাথরের মূর্তি, সোনার মূর্তি, রুপার মূর্তি, জীবন্ত ঈশ্বর 👉 জীবন্ত ঈশ্বর
- এথেন্স, রোম, আন্তিয়খিয়া, মিশর (যেখানে পৌল আজ প্রচার করেছিলেন) 👉 মিশর
- শোনা, ভাবা, হাসা, বিশ্বাস করা 👉 হাসা
4. আলোচনার প্রশ্ন
- এথেন্সে পৌল দুঃখ পেলেন কেন?
নমুনা উত্তর: লোকেরা এমন মূর্তি পূজা করত যা সাহায্য করতে পারে না।
- পৌল তাদের সঙ্গে কীভাবে কথা বললেন?
নমুনা উত্তর: ভদ্রভাবে ও সদয়ভাবে, তারা যা জানত তা দিয়ে শুরু করে।
- সবকিছু কে সৃষ্টি করেছেন?
নমুনা উত্তর: একমাত্র সত্য ঈশ্বর।
5. মুখস্থ পদ:
প্রেরিত 17:30 — “অতীতে ঈশ্বর এমন অজ্ঞতা উপেক্ষা করেছিলেন, কিন্তু এখন তিনি সব জায়গায় সব মানুষকে মন ফেরাতে আদেশ দেন।”
যিরমিয় 29:13 — “তোমরা আমাকে খুঁজবে এবং পাবে, যখন তোমরা সমস্ত হৃদয় দিয়ে আমাকে খুঁজবে।”
6. ছবিতে রং করো:
If the workbook does not display on your device, use the Download PDF button above.
হস্তশিল্প 1: বেদির চিহ্ন
উপকরণ: কার্ড, ক্রেয়ন
নির্দেশনা:
- একটি বেদি আঁকো।
- তাতে “অজানা ঈশ্বরের উদ্দেশে” লেখো।
- নিচে লেখো: “যীশুই সত্য ঈশ্বর।”
পাঠের মূল কথা: পৌল তাদের সেই ঈশ্বরের কথা বললেন যাঁকে তারা জানত না।
হস্তশিল্প 2: সৃষ্টির চাকা
উপকরণ: কাগজের থালা, ক্রেয়ন
নির্দেশনা:
- থালায় সূর্য, তারা ও পশুপাখি আঁকো।
- উজ্জ্বল রং করো।
- লেখো: “ঈশ্বর সবকিছু সৃষ্টি করেছেন।”
পাঠের মূল কথা: ঈশ্বর সবকিছুর স্রষ্টা।
খেলা 1: জীবিত না নয়?
খেলার নিয়ম:
- জীবিত জিনিস ও বস্তুর ছবি দেখাও।
- শিশুরা “জীবিত” বা “জীবিত নয়” বলবে।
- বলো: “আমাদের ঈশ্বর জীবিত!”
পাঠের মূল কথা: আমাদের ঈশ্বর জীবিত।
খেলা 2: নতুন জায়গায় হাঁটা
খেলার নিয়ম:
- অতিথির মতো ঘরের চারদিকে হাঁটো।
- যা লক্ষ করো তা দেখে নাম বলো।
- প্রতিটি মানুষকে পৌল কী বলতেন তা বলো।
পাঠের মূল কথা: পৌল মানুষকে লক্ষ করলেন এবং সদয়ভাবে কথা বললেন।
