করিন্থে বিরোধ
উদ্দেশ্য | শিশুদের উৎসাহ দেওয়া যেন বিরোধিতার মুখেও তারা যীশুর সাক্ষ্য দিয়ে যায়। |
শাস্ত্রপাঠ | প্রেরিত 18:1-17 |
মুখস্থ পদ | প্রেরিত 18:9-10ক “ভয় পেয়ো না; কথা বলে যাও, চুপ করে থেকো না। কারণ আমি তোমার সঙ্গে আছি …” |
পাঠ উপস্থাপন
শুরুর কথা
বন্ধুদের সঙ্গে দেখা হলে তুমি কী নিয়ে কথা বলতে ভালোবাসো? তারা সঙ্গে সঙ্গে উত্তর না দিলে তাদের ভাবনায় সাহায্য করতে কিছু পরামর্শ তৈরি রাখো। তুমি কি কখনও বাড়িতে বা বন্ধুদের মধ্যে যীশুর কথা বলো, বা রবিবারের স্কুলে শোনা গল্পগুলো বলো?
পাঠের মূল বিষয়গুলো
1. পৌল যীশুর কথা বলতে ভালোবাসতেন। করিন্থ শহরে যেসব বন্ধুর সঙ্গে তিনি কাজ করতেন তাদের কাছে তিনি প্রায়ই যীশুর কথা বলতেন (18:2-3)।
2. তিনি তাঁর নিজের গোষ্ঠীর মানুষদের, ইহুদিদের, সঙ্গে নিজের বিশ্বাস নিয়ে আলোচনা করলেন। কিন্তু তাদের বেশিরভাগই মশীহ যীশুর কথা শুনতে চাইল না। (মশীহ একটি ইব্রীয় শব্দ যার অর্থ “ত্রাণকর্তা”।) তাই পৌল তাদের সমাজ-গৃহ ছেড়ে করিন্থের অইহুদিদের কাছে সুসমাচার ভাগ করে নিতে গেলেন। তিনি এমনকি এক অইহুদির বাড়িতে বাস করতে গেলেন, যা কোনো ধার্মিক ইহুদি কখনও করত না (18:5-7)।
3. ইহুদিরা কেবল পৌলের বার্তা প্রত্যাখ্যান করেনি; তারা সক্রিয়ভাবে তাঁর বিরোধিতা করল এমনকি তাঁকে গালমন্দও করল। তবে কেউ কেউ যীশুকে নিজেদের ত্রাণকর্তা হিসেবে গ্রহণ করল। যারা খ্রীষ্টান হল তাদের মধ্যে ছিলেন তাদের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ ধর্মীয় নেতা ও তাঁর পুরো পরিবার। এতে অন্য ইহুদিরা পৌলের ওপর আরও রেগে গেল (18:8)।
4. এক রাতে পৌল একটি দর্শন পেলেন যাতে যীশু তাঁর সঙ্গে কথা বললেন এবং সাক্ষ্য দিয়ে যেতে তাঁকে উৎসাহ দিলেন। মুখস্থ পদটি জোরে পড়ো (18:9-10)।
5. পৌল করিন্থে এক বছরেরও বেশি থাকলেন এবং বিরোধিতার মুখেও মানুষকে যীশুর কথা বলে গেলেন (18:11)।
6. ইহুদিরা এত রেগে গেল যে তারা পৌলকে সেই প্রদেশের রোমীয় শাসনকর্তার কাছে নিয়ে গেল, করিন্থ যে প্রদেশের রাজধানী। ছবি 20 দেখাও। তারা পৌলের বিরুদ্ধে অভিযোগ করল যে তিনি লোকদের এমন উপাসনার পথ শেখাচ্ছেন যা ইহুদি বিধানের বিরুদ্ধে (18:12-13)।
7. প্রদেশের শাসনকর্তা এমন মামলা শুনতে অস্বীকার করলেন ও তাদের বিদায় করে দিলেন, তাই পৌলের কোনো ক্ষতি হল না। কিন্তু ইহুদিরা তাদের সেই প্রাক্তন ধর্মীয় নেতাকে, যিনি খ্রীষ্টান হয়েছিলেন, আক্রমণ করে মারধর করল (18:14-17)।
8. পৌল প্রভু যীশুর বাধ্য হলেন এবং তাঁর বিষয়ে চুপ করে থাকলেন না। মুখস্থ পদটি আবার পড়ো। প্রভু সত্যিই পৌলের সঙ্গে ছিলেন।
গল্পের প্রতি আমাদের সাড়া
আমাদের যীশুর বিষয়ে চুপ করে থাকা উচিত নয়, বরং সুসমাচার ভাগ করে নেওয়া উচিত। প্রভু আমাদের সঙ্গেও থাকার প্রতিশ্রুতি দিয়েছেন। যারা তাঁকে বিশ্বাস করে তারা তাঁর পবিত্র আত্মায় পূর্ণ হয়। এই পাঠ আরও অর্থপূর্ণ হবে যদি তুমি এমন কারও বর্তমান সময়ের সত্যিকারের গল্প বলতে পারো যিনি বিরোধিতার মুখেও যীশুর সাক্ষ্য দিয়ে গেছেন।
যোহন একজন প্রচারক। একদিন তিনি ও আরও কয়েকজনকে অস্ত্রধারী লোকেরা ধরে নিয়ে গেল এবং তাদের মালপত্র বহন করতে বাধ্য করল। কয়েক কিলোমিটার পর তারা থামল। এবার তাদের অস্ত্রধারীদের একজনের প্রচারমূলক বক্তৃতা শুনতে হল। শেষে নেতা বন্দিদের জিজ্ঞেস করল তাদের কিছু বলার আছে কি না। সবাই চুপ করে রইল, কারণ তারা কিছু বলতে খুব ভয় পাচ্ছিল – সবাই, কেবল যোহন ছাড়া। তিনি তাদের বন্দিকারীদের বললেন, “এই দেশের ভবিষ্যৎ নিয়ে আপনারা কী করতে চান তা আমাদের বলেছেন, কিন্তু নিজেদের ব্যক্তিগত ভবিষ্যৎ নিয়ে কি ভেবেছেন? আপনারা মারা গেলে কোথায় যাবেন তা কি জানেন?” অস্ত্রধারীরা শুনল এবং বলল যোহনের কথা নিয়ে তারা ভাববে। যোহন কথা বলতে পেরেছিলেন কারণ যীশুর শক্তি তাঁকে শক্তি দিয়েছিল। তিনি চুপ করে থাকলে সেই লোকেরা সুসমাচার শুনতে পেত না।
মুখস্থ পদটি মনে গেঁথে দিন
Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.
পাঠ - 20: করিন্থে বিরোধ
শাস্ত্রপাঠ: প্রেরিত 18:1-17
1. গল্পটি ক্রমানুসারে সাজাও
ক) যীশু দর্শনে পৌলকে বললেন ভয় পেয়ো না।
খ) পৌল করিন্থে যীশুর কথা বললেন।
গ) পৌল এক বছরের বেশি থেকে শিক্ষা দিয়ে গেলেন।
ঘ) অনেক ইহুদি শুনতে চাইল না।
👉 সঠিক ক্রম:
- পৌল করিন্থে যীশুর কথা বললেন।
- অনেক ইহুদি শুনতে চাইল না।
- যীশু দর্শনে পৌলকে বললেন ভয় পেয়ো না।
- পৌল এক বছরের বেশি থেকে শিক্ষা দিয়ে গেলেন।
2. সঠিক উত্তর বেছে নাও
ক), খ) বা গ)-তে গোল দাগ দাও:
- যীশু পৌলকে কী বললেন?
ক) চুপ থাকো খ) কথা বলে যাও গ) বাড়ি যাও 👉 খ) কথা বলে যাও - পৌল করিন্থে কত দিন থাকলেন?
ক) এক দিন খ) এক সপ্তাহ গ) এক বছরের বেশি 👉 গ) এক বছরের বেশি - পৌলের সঙ্গে কে ছিলেন?
ক) প্রভু খ) কেউ না গ) সৈনিকেরা 👉 ক) প্রভু
3. সাহসী না চুপ? সা/চু
সাহসী হলে সা, চুপ থাকলে চু লেখো:
- কোনো বন্ধুকে যীশুর কথা বলা। ( ___ ) 👉 সা
- কথা বলতে ভয় পাও বলে লুকিয়ে থাকা। ( ___ ) 👉 চু
- বাড়িতে রবিবারের স্কুলের গল্প বলা। ( ___ ) 👉 সা
4. আলোচনার প্রশ্ন
- পৌলের সাহস দরকার ছিল কেন?
নমুনা উত্তর: অনেক মানুষ তাঁর বিরোধিতা করেছিল।
- যীশু কোন প্রতিশ্রুতি দিয়েছিলেন?
নমুনা উত্তর: “আমি তোমার সঙ্গে আছি।”
- তুমি কোথায় যীশুর কথা বলতে পারো?
নমুনা উত্তর: বাড়িতে, স্কুলে ও বন্ধুদের সঙ্গে।
5. মুখস্থ পদ:
প্রেরিত 18:9-10ক — “এক রাতে প্রভু দর্শনে পৌলকে বললেন: “ভয় পেয়ো না; কথা বলে যাও, চুপ করে থেকো না। কারণ আমি তোমার সঙ্গে আছি।””
যিহোশূয় 1:9 — “শক্ত ও সাহসী হও। ভয় পেয়ো না।”
6. ছবিতে রং করো:
If the workbook does not display on your device, use the Download PDF button above.
হস্তশিল্প 1: সাহসী বক্তার ব্যাজ
উপকরণ: কার্ড, ক্রেয়ন, টেপ
নির্দেশনা:
- কার্ড কেটে একটি বৃত্ত বানাও।
- লেখো “যীশুর জন্য সাহসী”।
- একটি পিনে বা সুতোয় টেপ দিয়ে লাগাও।
পাঠের মূল কথা: আমরা তাঁর জন্য কথা বললে যীশু আমাদের সঙ্গে থাকেন।
হস্তশিল্প 2: মেগাফোন
উপকরণ: কাগজের শঙ্কু, ক্রেয়ন, টেপ
নির্দেশনা:
- কাগজ পেঁচিয়ে একটি শঙ্কু বানাও।
- এটি সাজাও।
- এর মধ্য দিয়ে বলো: “যীশু তোমাকে ভালোবাসেন!”
পাঠের মূল কথা: যীশুর বিষয়ে চুপ করে থেকো না।
খেলা 1: জোরে বলো!
খেলার নিয়ম:
- শিশুরা ফিসফিস করে বলবে “যীশু প্রভু”।
- তারপর প্রতিবার আরও জোরে বলবে।
- শেষে হাততালি দাও।
পাঠের মূল কথা: আমাদের যীশুর বিষয়ে চুপ করে থাকা উচিত নয়।
খেলা 2: আমার সঙ্গে কে আছেন?
খেলার নিয়ম:
- জিজ্ঞেস করো: “তোমার সঙ্গে কে আছেন?”
- শিশুরা উত্তর দেবে: “যীশু!”
- ভিন্ন ভিন্ন অঙ্গভঙ্গি করে পুনরাবৃত্তি করো।
পাঠের মূল কথা: যীশু সবসময় আমাদের সঙ্গে আছেন।