পাঠ উপস্থাপন

শুরুর কথা

স্কুলে শ্রেণিকক্ষ থেকে শিক্ষককে ডেকে নেওয়া হলে কী হয়? প্রথমে হয়তো সবাই নীরবে কাজ করে, কিন্তু শিক্ষক অনুপস্থিত থাকতে থাকলে কয়েকজন কথা বলতে শুরু করে, যা বাকিদের মনোযোগ দেওয়া কঠিন করে। শেষে শিক্ষক এলে সাধারণত পুরো শ্রেণি কাজ বন্ধ করে কথা বলছে বা খেলছে।

পাঠের মূল বিষয়গুলো

1. পৃথিবীতে থাকাকালে যীশু তাঁর শিষ্যদের তাঁর দ্বিতীয় আগমনের কথা বলেছিলেন। তাঁর ফিরে আসার অপেক্ষায় থাকার সময় শিষ্যদের কীভাবে জীবনযাপন করতে হবে? যারা তাঁকে অনুসরণ করতে চেয়েছিল তাদের সাহায্য করতে যীশু এ নিয়ে বেশ কয়েকটি গল্প বললেন।

2. উদাহরণস্বরূপ, তিনি এক লোকের গল্প বললেন যে একটি বিয়েতে গিয়েছিল। এমন উৎসব অনেক রাত পর্যন্ত চলতে পারে। তবু এই লোকটি বাড়ি ফিরলে তার দাসেরা তৎক্ষণাৎ দরজা খুলে দিল। মাঝরাত পার হয়ে গেলেও দাসেরা তাদের প্রভুর জন্য প্রস্তুত হয়ে অপেক্ষা করছিল। তাদের প্রভু তাদের ওপর এত সন্তুষ্ট হয়েছেন দেখে তারা আনন্দিত হল। প্রভু এতই আনন্দিত হলেন যে দাসেরা তাঁর সম্পত্তির এত ভালো দেখাশোনা করছে, তিনি নিজে তাদের খাবার পরিবেশন করলেন (লুক 12:35-38)!

3. তারপর যীশু বর্ণনা করলেন একজন জ্ঞানী লোক কীভাবে চোরের হাত থেকে তার বাড়ি রক্ষা করে। সে নিশ্চিত করে যে সবসময় সে প্রস্তুত, কারণ ডাকাতেরা কখনও আপনাকে জানিয়ে আসবে না। এই গল্প আমাদেরও সতর্ক করে যে যীশু কখন আবার আসবেন তা আমরা জানি না, তাই আমাদের সবসময় প্রস্তুত থাকতে হবে (12:39-40)।

4. অন্য গল্পগুলোতে যীশু তাঁর বন্ধুদের দেখাতে চেয়েছিলেন তাঁর জন্য প্রস্তুত হয়ে অপেক্ষা করার সময় তাদের কী করা উচিত। তিনি একজন বিশ্বস্ত ব্যবস্থাপকের আচরণ বর্ণনা করলেন। ছবি 23 দেখাও। মালিক দেখলেন তাঁর অনুপস্থিতিতেও তাঁর পরিবার সুশৃঙ্খল ছিল, আর তাই ব্যবস্থাপক তার বিশ্বস্ত ও চমৎকার সেবার জন্য পুরস্কৃত হল (12:42-44)।

5. কিন্তু যীশু আরও বর্ণনা করলেন কী ঘটবে যদি যাদের দায়িত্বে রেখে যাওয়া হয়েছিল তারা মাতাল হয়ে মালিকের সম্পত্তি নষ্ট করে এবং যাদের দায়িত্ব তাদের ওপর ছিল তাদের সঙ্গে দুর্ব্যবহার করে। তাদের শাস্তি হবে কঠোর (12:45-46)।

গল্পের প্রতি আমাদের সাড়া

যীশু যখন বাড়ি দেখাশোনার কথা বললেন, তিনি তা আমাদের জীবনের একটি ছবি হিসেবে ব্যবহার করছিলেন। একটি বাড়িতে বিভিন্ন ঘর থাকে। যেমন, বসার ঘর, শোবার ঘর, রান্নাঘর, ভাঁড়ার ঘর – এগুলোর প্রতিটি আমাদের জীবনের একেকটি আলাদা অংশের মতো। যেমন রান্নাঘরে অনেক কাজ হয়। আমরা কতটা ভালো কাজ করি? আমাদের প্রতিদিনের কাজ যেভাবে করি তা দিয়ে আমরা যীশুকে সম্মান জানাতে পারি। আমাদের মন ভাঁড়ার ঘরের মতো। আমরা কী বা কার কথা ভাবি? দেখো আরও কোনো বাস্তব উদাহরণ ভাবতে পারো কি না।

প্রভু আমাদের সবাইকে সৃষ্টি করেছেন তাঁকে সম্মান জানানোর জন্য, কিন্তু তিনি আমাদের একে অপরের থেকে আলাদা করে সৃষ্টি করেছেন। তিনি আমাদের আলাদা আলাদা দায়িত্ব ও ক্ষমতা দিয়েছেন। আমরা তাঁর ফিরে আসার অপেক্ষায় থাকতে এবং তিনি যা দিয়েছেন তা দিয়ে আমরা কী করেছি তা তাঁকে দেখাতে প্রস্তুত থাকতে চাই।

মুখস্থ পদটি মনে গেঁথে দিন

Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.

পাঠ - 23: বাড়ির মালিক ফিরে আসেন

শাস্ত্রপাঠ: লুক 12:35-48

1. বাক্যগুলো সম্পূর্ণ করো

শব্দ-বাক্স: প্রস্তুত, প্রভুর, ফিরে আসবেন

1. দাসেরা তাদের ____________ জন্য অপেক্ষা করল। __________ 👉 প্রভুর
2. তারা সারা রাত ____________ থাকল। __________ 👉 প্রস্তুত
3. যীশু একদিন ____________। __________ 👉 ফিরে আসবেন

2. সত্য না মিথ্যা?

সত্য হলে স, মিথ্যা হলে মি লেখো:

1. দাসেরা প্রস্তুত থাকার জন্য পুরস্কৃত হল। ( ___ ) 👉 ঠি
2. যীশু কখন ফিরে আসবেন তা আমরা জানি। ( ___ ) 👉 ভু
3. অপেক্ষার সময় আমাদের ঈশ্বরের সেবা করা উচিত। ( ___ ) 👉 ঠি

3. প্রস্তুত না অপ্রস্তুত? প্র/অপ্র

প্রস্তুত হলে প্র, না হলে অপ্র লেখো:

1. আমি আমার কাজ ভালোভাবে করি। ( ___ ) 👉 প্র
2. আমি আমার সময় নষ্ট করি। ( ___ ) 👉 অপ্র
3. আমি প্রার্থনা করি ও বাইবেল পড়ি। ( ___ ) 👉 প্র

4. আলোচনার প্রশ্ন

1. আমাদের যীশুর জন্য প্রস্তুত থাকতে হবে কেন?

নমুনা উত্তর: তিনি কখন আসবেন আমরা জানি না।

1. একজন বিশ্বস্ত দাস কী করে?

নমুনা উত্তর: প্রভু দূরে থাকলেও নিজের কাজ ভালোভাবে করে।

1. আমরা কীভাবে দেখাতে পারি যে আমরা প্রস্তুত?

নমুনা উত্তর: প্রতিদিন ঈশ্বরের বাধ্য হয়ে ও তাঁর সেবা করে।

5. মুখস্থ পদ:

যোহন 1:10-11 — “তিনি জগতে ছিলেন, আর জগৎ তাঁর দ্বারা সৃষ্ট হলেও জগৎ তাঁকে চিনল না।”

লুক 12:40 — “তোমাদেরও প্রস্তুত থাকতে হবে, কারণ মনুষ্যপুত্র এমন সময়ে আসবেন যখন তোমরা তাঁকে আশা করবে না।”

6. ছবিতে রং করো:

হস্তশিল্প 1: প্রদীপের ছবি

উপকরণ: কাগজ, হলুদ ক্রেয়ন

নির্দেশনা:

1. একটি তেলের প্রদীপ আঁকো।
2. শিখাটি হলুদ রং করো।
3. লেখো: “প্রস্তুত থাকো।”

পাঠের মূল কথা: আমাদের যীশুর জন্য প্রস্তুত থাকা উচিত।

হস্তশিল্প 2: বাড়ির কাজের তালিকা

উপকরণ: কার্ড, পেনসিল, ক্রেয়ন

নির্দেশনা:

1. বাড়ির তিনটি কাজের তালিকা করো।
2. যে কাজগুলো তুমি করো তার প্রতিটির পাশে একটি করে তারা আঁকো।
3. সেগুলো বিশ্বস্ততার সঙ্গে করো।

পাঠের মূল কথা: বিশ্বস্ত কাজ ঈশ্বরকে খুশি করে।

খেলা 1: অপেক্ষা করো ও সেবা করো

খেলার নিয়ম:

1. একটি শিশু “প্রভু” হয়ে বেরিয়ে যাবে।
2. অন্যরা নীরবে ঘর গুছিয়ে রাখবে।
3. প্রভু ফিরে এসে তাদের প্রশংসা করবেন।

পাঠের মূল কথা: আমরা অপেক্ষার সময় ভালোভাবে কাজ করি।

খেলা 2: প্রস্তুতির সংকেত

খেলার নিয়ম:

1. শিক্ষক বলবেন “প্রভু আসছেন!”
2. শিশুরা তাড়াতাড়ি ও নীরবে বসে পড়বে।
3. কয়েকবার পুনরাবৃত্তি করো।

পাঠের মূল কথা: আমাদের সবসময় প্রস্তুত থাকা উচিত।