পাঠ উপস্থাপন

শুরুর কথা

আমরা প্রায়ই ভাবি ধনী মানুষেরা সবসময় সুখী কারণ তাদের কোনো দুশ্চিন্তা থাকতে পারে না। দুঃখের বিষয়, এটি সত্যি নয়। প্রায়ই তারা জনপ্রিয় নয়। কিছু মানুষ ধনীদের পছন্দ করে তাদের টাকার জন্য, তাদের নিজেদের জন্য নয়, নয়তো তারা তাদের খুব ঈর্ষা করে। যীশু একজন অসুখী ধনী লোকের সঙ্গে দেখা করলেন এবং তার জীবন বদলে দিলেন।

পাঠের মূল বিষয়গুলো

1. সক্কেয় ধনী ছিলেন, কিন্তু বেশিরভাগ মানুষ তাঁকে ঘৃণা করত। তিনি ছিলেন একজন কর আদায়কারী যিনি অন্য মানুষকে আরও গরিব করে ধনী হয়েছিলেন (লুক 19:1-2)। শ্রেণিকে ব্যাখ্যা করো যে সেই সময় কর আদায়কারীরা সরকারের কাছ থেকে কোনো বেতন পেত না। তারা মানুষের কাছ থেকে যত খুশি টাকা আদায় করতে পারত, যতক্ষণ তারা সরকারকে একটি নির্দিষ্ট পরিমাণ টাকা দিত। তারা যা আদায় করত আর যা জমা দিত তার পার্থক্যই ছিল তাদের “বেতন”। কিছু কর আদায়কারী মানুষকে এত বেশি কর দিতে বাধ্য করত যে তাদের হাতে যা থাকত তা দিয়ে বেঁচে থাকা সম্ভব ছিল না।

2. সক্কেয় যীশুকে দেখতে খুব চাইছিলেন। দুর্ভাগ্যবশত তিনি বেঁটে ছিলেন আর ভিড় ছিল বিশাল। তাই তিনি একটি গাছে উঠলেন। ছবি 24 দেখাও। যীশু যখন তাঁর নাম ধরে ডেকে তাঁর সঙ্গে কথা বললেন, বিস্ময়ে তিনি নিশ্চয়ই প্রায় গাছ থেকে পড়ে যাচ্ছিলেন (19:3-5)!

3. লোকেরা অবাক ও রাগান্বিত হল। সক্কেয় ছিলেন চোর আর যীশু আসলে তাঁর বাড়ি যাচ্ছিলেন যেন তাঁরা বন্ধু! কিন্তু সক্কেয় আনন্দে পূর্ণ হলেন (19:6-7)।

4. যীশুর সঙ্গে দেখা সক্কেয়কে বদলে দিল (19:8)। যীশু সবাইকে বললেন তিনি এই জগতে এসেছেন সক্কেয়ের মতো মানুষদের সঙ্গে দেখা করতে, যারা বুঝেছিল তারা ভুল করছে এবং বদলাতে চেয়েছিল (19:9-10)।

গল্পের প্রতি আমাদের সাড়া

এই বইয়ের প্রথম গল্পটি ছিল যীশুর শিশু হয়ে পৃথিবীতে আসার, যাতে তিনি বড় হয়ে আমাদের মধ্যে বাস করতে পারেন। যীশু এসেছিলেন ঈশ্বর থেকে হারিয়ে যাওয়া সবাইকে খুঁজতে ও রক্ষা করতে। তিনি এসেছিলেন আমাদের ত্রাণকর্তা হয়ে। শ্রেণিকে যোহন 3:16 পড়ে শোনাও।

তুমি কীভাবে যীশুর সঙ্গে দেখা করেছিলে এবং তোমার জীবন বদলেছিল তার একটি সংক্ষিপ্ত ব্যক্তিগত সাক্ষ্য এই পাঠমালার উপযুক্ত সমাপ্তি হবে।

মুখস্থ পদগুলো আবার পুনরালোচনা করো

পুরো শ্রেণি একসঙ্গে অংশটি আবৃত্তি করবে: যোহন 1:1-14।

Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.

পাঠ - 24: যীশুকে দেখতে গাছে ওঠা

শাস্ত্রপাঠ: লুক 19:1-10

1. আমি কে?

বেছে নাও: সক্কেয়, যীশু, ভিড়

1. আমি বেঁটে ও ধনী ছিলাম এবং গাছে উঠেছিলাম। আমি কে? __________ 👉 সক্কেয়
2. আমি বলেছিলাম, “নেমে এসো, আমি তোমার বাড়িতে থাকব।” আমি কে? __________ 👉 যীশু
3. যীশু একজন কর আদায়কারীর বাড়ি গেলে আমরা গজগজ করেছিলাম। আমরা কারা? __________ 👉 ভিড়

2. সঠিক উত্তর বেছে নাও

ক), খ) বা গ)-তে গোল দাগ দাও:

1. সক্কেয় গাছে উঠলেন কেন?
   ক) তিনি বেঁটে ছিলেন খ) তিনি ক্লান্ত ছিলেন গ) তিনি গাছ ভালোবাসতেন 👉 ক) তিনি বেঁটে ছিলেন
2. যীশুর সঙ্গে দেখা হওয়ার পর সক্কেয় কী করলেন?
   ক) লুকিয়ে পড়লেন খ) ফিরিয়ে দিলেন ও ভাগ করে নিলেন গ) পালিয়ে গেলেন 👉 খ) ফিরিয়ে দিলেন ও ভাগ করে নিলেন

3. ঠিক না ভুল?

সত্য হলে স, মিথ্যা হলে মি লেখো:

1. যীশু হারানো মানুষদের রক্ষা করতে এসেছিলেন। ( ___ ) 👉 ঠি
2. সক্কেয় লোভীই থেকে গেলেন। ( ___ ) 👉 ভু
3. যীশু সবাইকে ভালোবাসেন। ( ___ ) 👉 ঠি

4. আলোচনার প্রশ্ন

1. লোকেরা সক্কেয়কে অপছন্দ করত কেন?

নমুনা উত্তর: সে তাদের কাছ থেকে অনেক বেশি টাকা নিত।

1. সক্কেয় কীভাবে বদলালেন?

নমুনা উত্তর: সে দুঃখিত হল এবং ফিরিয়ে দিল ও ভাগ করে নিল।

1. যীশু কেন এলেন?

নমুনা উত্তর: হারানোকে খুঁজতে ও রক্ষা করতে।

5. মুখস্থ পদ:

যোহন 1:14 — “বাক্য মাংসে পরিণত হলেন এবং আমাদের মধ্যে বাস করলেন। আমরা তাঁর মহিমা দেখেছি ...”

লুক 19:10 — “কারণ মনুষ্যপুত্র হারানোকে খুঁজতে ও রক্ষা করতে এসেছেন।”

6. ছবিতে রং করো:

হস্তশিল্প 1: গাছে সক্কেয়

উপকরণ: কাগজ, সবুজ ও বাদামি কাগজ, আঠা

নির্দেশনা:

1. বাদামি ও সবুজ কাগজ দিয়ে একটি গাছ বানাও।
2. একটি ছোট মানুষ কেটে নাও।
3. তাকে গাছে আটকাও।

পাঠের মূল কথা: যীশু আমাদের প্রত্যেককে দেখেন।

হস্তশিল্প 2: স্বাগত চিহ্ন

উপকরণ: কার্ড, ক্রেয়ন, সুতো

নির্দেশনা:

1. একটি চিহ্ন কেটে নাও।
2. লেখো: “যীশুকে স্বাগত।”
3. একটি দরজায় ঝুলিয়ে দাও।

পাঠের মূল কথা: আমরা আমাদের জীবনে যীশুকে স্বাগত জানাই।

খেলা 1: উঠে দেখো

খেলার নিয়ম:

1. একটি রেখাকে গাছ হিসেবে চিহ্নিত করো।
2. শিশুরা সাহায্য নিয়ে একে একে একটি নিচু টুলে উঠবে।
3. ডাকো: “যীশু!”

পাঠের মূল কথা: সক্কেয় যীশুকে দেখতে চেয়েছিলেন।

খেলা 2: নেমে এসো

খেলার নিয়ম:

1. শিক্ষক শিশুদের নাম ধরে ডাকবেন।
2. তারা সামনে এসে বলবে: “যীশু আমাকে ভালোবাসেন।”
3. বসে পড়ো।

পাঠের মূল কথা: যীশু প্রত্যেককে নাম ধরে চেনেন।