পাঠ উপস্থাপন

শুরুর কথা

তুমি যদি বেছে নিতে স্বাধীন হতে তবে কেমন জীবন চাইতে?

পাঠের মূল বিষয়গুলো

1. যীশু আরেকজন ধনী লোকের গল্প বললেন যে ঠিক কীভাবে বাঁচতে চায় তা বেছে নিয়েছিল। সে কেমন জীবন বেছে নিয়েছিল তা বর্ণনা করো (লুক 16:19)।

2. লাসার ছিল একজন অত্যন্ত গরিব লোক যাকে ধনী লোকটির সম্পত্তির প্রবেশপথে ভিক্ষা করে জীবিকা চালাতে হত। তার জীবন ছিল ভয়ানক (16:20-21)। ছবি 17 দেখাও। ধনী লোকটির ভাগ করে নেওয়ার মতো প্রচুর থাকলেও সে গরিব লাসারের জন্য কিছুই ভাবেনি।

3. লাসার মারা গেলে তার জন্য সবকিছু বদলে গেল। পরের জগতে তার জীবন চমৎকার ছিল; তাকে স্বর্গে অব্রাহামের পাশে সম্মানের স্থান দেওয়া হল। শিশুদের মনে করিয়ে দাও অব্রাহাম কে ছিলেন। তিনি ছিলেন ইহুদি জাতির পিতা (আদিপুস্তক 12:2) এবং বাইবেল তাঁকে ঈশ্বরের বন্ধু বলে (যাকোব 2:23)। ধনী লোকটিও মারা গেল, আর তার অবস্থাও ঠিক তেমন নাটকীয়ভাবে বদলে গেল। সে নিজেকে নরকে দেখতে পেল, যেখানে সে ভয়ানক কষ্ট পেল (16:22-23)।

4. বর্ণনা করো ধনী লোকটি কীভাবে সাহায্যের জন্য চিৎকার করল এবং সে কী উত্তর পেল (16:23-26)। পৃথিবীতে তার জীবনে সে কাউকে সাহায্য করতে রাজি ছিল না, আর এখন কেউ তাকে সাহায্য করতে পারল না। সে সমস্ত দয়া ও যত্ন থেকে বিচ্ছিন্ন হয়ে গেল।

5. কেবল তখনই ধনী লোকটি অন্য মানুষের কথা ভাবতে শুরু করল। সে মরিয়া হয়ে তার ভাইদের সতর্ক করতে চাইল, যারা সম্ভবত তারই মতো উদাসীনভাবে জীবন কাটাচ্ছিল (16:27-28)। যীশু চান আমরা এই গল্প থেকে শিখি যে ঈশ্বরের বার্তা স্পষ্ট এবং যারা শুনবে তাদের সবার জন্য পাওয়া যায়। যারা ঈশ্বরের প্রতি তাদের মন বন্ধ করে রেখেছে, কবরের ওপার থেকে আসা কোনো বার্তাবাহকও তাদের শোনাতে পারবে না (16:29-31)।

গল্পের প্রতি আমাদের সাড়া

বাবা-মা ও অন্য বড়রা প্রায়ই শিশুদের বিপজ্জনক জিনিস সম্পর্কে সতর্ক করেন, যেমন: “ওই হাঁড়ি ছুঁয়ো না! এইমাত্র আগুন থেকে নামানো হয়েছে, এখনও খুব গরম।” শিক্ষক হিসেবে তুমি আরও অনেক উদাহরণ দিতে পারবে। কখনও কখনও আমরা তাঁদের সতর্কবাণীর প্রতি মন বন্ধ করে ফেলি এবং তারপর অকারণে কষ্ট পাই।

এই গল্প দিয়ে যীশু আমাদের সতর্ক করতে চান যে এই জগতে আমরা কীভাবে জীবন কাটাব তা বেছে নেওয়া পরের জগতে আমাদের অবস্থানকে প্রভাবিত করে। আমরা যদি ঈশ্বরের সৃষ্ট প্রাণীদের প্রতি ভালোবাসা ও দয়া দেখাতে ব্যর্থ হই, তবে আমাদের সৃষ্টিকর্তার কাছ থেকে ভালোবাসা ও দয়া আশা করব কীভাবে? তাই আমরা যেখানে পারি ভালো করব তা-ই নয়; মানুষের নিষ্ঠুরতা বা নির্দয়তার প্রতিদানও কখনও দেব না।

ঈশ্বর আমাদের পুরস্কৃত করতে আকুল, কারণ তিনি আমাদের ভালোবাসেন এবং কেবল আমাদের যা ভালো তাই চান। ঈশ্বরকে ভালোবাসা এবং তিনি আমাদের যা দিয়েছেন তা ভাগ করে নেওয়াই তাঁর ইচ্ছা অনুযায়ী আমাদের জীবনযাপনের পথ। এটিই সবচেয়ে ভালো বেছে নেওয়া।

মুখস্থ পদটি মনে গেঁথে দিন

Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.

পাঠ - 17: ভিক্ষুক ও ধনী লোক

শাস্ত্রপাঠ: লুক 16:19-31

1. সত্য না মিথ্যা?

সত্য হলে স, মিথ্যা হলে মি লেখো:

1. লাসার একজন গরিব ভিক্ষুক ছিল। ( ___ ) 👉 ঠি
2. ধনী লোকটি লাসারের সঙ্গে তার খাবার ভাগ করে নিয়েছিল। ( ___ ) 👉 ভু
3. লাসার স্বর্গে অব্রাহামের কাছে গেল। ( ___ ) 👉 ঠি

2. মেলাও

উত্তর:
ধনী লোকটি → শুধু নিজের জন্য বাঁচত
লাসার → গরিব ও অসুস্থ ছিল
অব্রাহাম → ঈশ্বরের বন্ধু ছিলেন
ভাইয়েরা → ঈশ্বরের বাক্য শোনা দরকার ছিল

3. দয়ালু নাকি নির্দয়? দ/নি

দয়ালুর জন্য দ এবং নির্দয়ের জন্য নি লেখো:

1. আমি একজন গরিব প্রতিবেশীকে সাহায্য করি। ( ___ ) 👉 দ
2. আমি ক্ষুধার্ত কাউকে উপেক্ষা করি। ( ___ ) 👉 নি
3. আমি আমার দুপুরের খাবার ভাগ করে নিই। ( ___ ) 👉 দ

4. আলোচনার প্রশ্ন

1. ধনী লোকটি লাসারের সঙ্গে কেমন আচরণ করেছিল?

নমুনা উত্তর: সে তাকে মোটেই সাহায্য করেনি।

1. এই গল্প আমাদের কী সম্পর্কে সতর্ক করে?

নমুনা উত্তর: আমরা এখন কীভাবে বাঁচি তা গুরুত্বপূর্ণ, তাই আমাদের দয়ালু হওয়া ও ঈশ্বরের কথা শোনা উচিত।

1. অভাবে থাকা কাউকে আমরা কীভাবে সাহায্য করতে পারি?

নমুনা উত্তর: খাবার, জামাকাপড় ও বন্ধুত্ব ভাগ করে নেওয়া।

5. মুখস্থ পদ:

যোহন 1:13 — “... সন্তানেরা যাদের জন্ম প্রাকৃতিক বংশধারায় নয়, মানুষের সিদ্ধান্তে বা স্বামীর ইচ্ছায় নয়, বরং ঈশ্বর থেকে জন্ম।”

1 যোহন 3:18 — “প্রিয় সন্তানেরা, এসো আমরা কথায় বা মুখে নয়, বরং কাজে ও সত্যে ভালোবাসি।”

6. ছবিতে রং করো:

হস্তশিল্প 1: সাহায্যের হাত

উপকরণ: কাগজ, ক্রেয়ন, কাঁচি

নির্দেশনা:

1. কাগজে তোমার দুটি হাতই এঁকে নাও।
2. সেগুলো কেটে নাও।
3. লেখো: “আমি অন্যদের সাহায্য করব।”

পাঠের মূল কথা: ঈশ্বর চান আমরা অভাবী মানুষদের ভালোবাসি।

হস্তশিল্প 2: দয়ার কাপ

উপকরণ: কাগজের কাপ, কাগজের ফালি, ক্রেয়ন

নির্দেশনা:

1. একটি কাপ সাজাও।
2. কাগজের ফালিতে দয়ার কাজ লেখো।
3. ফালিগুলো কাপে রাখো এবং প্রতিদিন একটি করে তোলো।

পাঠের মূল কথা: আমাদের সিদ্ধান্ত ঈশ্বরের প্রতি আমাদের ভালোবাসা দেখায়।

খেলা 1: দয়ালু না নির্দয়?

খেলার নিয়ম:

1. শিক্ষক একটি কাজের কথা বলবেন; দয়ালু হলে শিশুরা দাঁড়াবে, নির্দয় হলে বসবে।
2. কয়েকটি নিয়ে আলোচনা করো।
3. দয়ালু সিদ্ধান্তগুলোর প্রশংসা করো।

পাঠের মূল কথা: আমাদের প্রতিদিন দয়ালু হওয়া বেছে নেওয়া উচিত।

খেলা 2: দিয়ে দাও

খেলার নিয়ম:

1. প্রত্যেক শিশুর কাছে একটি কাগজের “মুদ্রা” থাকবে।
2. যার নেই তাকে তারা তা দেবে।
3. সবার কাছে কিছু না আসা পর্যন্ত গুনতে থাকো।

পাঠের মূল কথা: ভাগ করে নিলে সবার উপকার হয়।