Book 7 · Lesson 11 / 24

কবরের কাছে মরিয়ম ও যীশু

Download Word

উদ্দেশ্য

শিশুদের দেখানো যে জীবন্ত ঈশ্বরের পুত্রকে মৃত্যু ধরে রাখতে পারেনি।

শাস্ত্রপাঠ

যোহন 20:1-2, 10-18

মুখস্থ পদ

যোহন 1:9

প্রকৃত আলো, যা প্রত্যেক মানুষকে আলো দেয়, জগতে আসছিল।

পাঠ উপস্থাপন

শুরুর কথা

তুমি যদি কখনও খুব অবাক করা কিছু দেখে থাকো, তবে মনে থাকবে প্রথমে তুমি কীভাবে বিশ্বাস করতে পারোনি যে তা সত্যি। এর একটি উদাহরণ দাও, যেমন দীর্ঘ অনুপস্থিতির পর কেউ হঠাৎ সমাজে ফিরে এল।

পাঠের মূল বিষয়গুলো

1. মরিয়ম মগ্দলীনীও এমন এক বিরাট বিস্ময় পেয়েছিলেন। যীশুকে ক্রুশে দেওয়ার তৃতীয় দিনে তিনি যখন তাঁর কবরে গেলেন তখন কিছু আশ্চর্য ঘটনা ঘটল। সেদিন সকালে যখন তিনি রওনা হলেন, সম্ভবত যা যা ঘটেছিল তা মনে করে তিনি খুব দুঃখিত ছিলেন। ছবি 10 দেখাও। তাঁর প্রথম বিস্ময় ছিল যখন তিনি দেখলেন যীশুর কবরের প্রবেশপথের সামনের বিশাল পাথরটি সরিয়ে দেওয়া হয়েছে। তিনি উদ্বিগ্ন হয়ে ছুটে গিয়ে শিমোন পিতরকে বললেন (20:1-2)।

2. পিতর ও যোহন যখন কবরের ভেতরে গিয়ে দেখলেন, মরিয়ম বাইরে দাঁড়িয়ে কাঁদছিলেন। তাঁরা চলে গেলে তিনি ভেতরে তাকালেন। ছবি 11 দেখাও এবং তিনি কী দেখলেন ও শুনলেন তা বর্ণনা করো (20:3, 10-13)। শ্রেণিকে ছবিটি দেখানোর সময় যীশুর মূর্তি (ছবির বাঁদিকে) একটি কাগজ দিয়ে ঢেকে রাখো।

3. মরিয়ম এত কাঁদছিলেন যে স্পষ্ট দেখতে পাচ্ছিলেন না, তখন কবরের বাইরে তাঁর পাশে একজন মানুষ দেখা দিলেন। তিনি ভাবলেন ইনি নিশ্চয়ই মালী এবং হয়তো জানেন যীশুর দেহ কোথায় রাখা হয়েছে (20:14-15)। যীশু যখন মরিয়মের নাম ধরে ডাকলেন তখন কী ঘটল তা বলো (20:16)। গল্পের এই অংশ বলার সময় ছবি 11 থেকে কাগজটি সরিয়ে দাও।

4. সেদিন সকালে দ্বিতীয়বার মরিয়ম এক বিরাট বিস্ময় পেলেন। কিন্তু এবার তা তাঁকে আনন্দে ভরিয়ে দিল! যীশু তাঁকে বললেন শিষ্যদের গিয়ে বলতে যে তিনি জীবিত। মরিয়ম এতই আনন্দিত হলেন যে সেই চমৎকার খবর নিয়ে তাঁদের কাছে ছুটে গেলেন (20:17-18)।

গল্পের প্রতি আমাদের সাড়া

যীশু নাম ধরে ডাকলে মরিয়ম তাঁকে চিনলেন। যারা যীশুর তাদের প্রত্যেকের নাম তিনি জানেন। যীশু জীবিত এতে তুমি কি মরিয়মের মতো আনন্দিত? তিনি মৃত্যুকে জয় করেছেন কারণ তিনি পাপ ও মন্দের ওপর জয়ী হয়েছেন। তিনি কবর থেকে উঠেছেন আমাদের অনন্ত জীবন দিতে।

মুখস্থ পদটি মনে গেঁথে দিন

Download Word

পাঠ - 11: কবরের কাছে মরিয়ম ও যীশু

শাস্ত্রপাঠ: যোহন 20:1-2, 10-18

1. গল্পটি ক্রমানুসারে সাজাও

ক) তিনি ভাবলেন যীশু মালী।
খ) মরিয়ম ভোরবেলা কবরে গেলেন।
গ) যীশু তাঁর নাম ধরে ডাকলেন এবং তিনি তাঁকে চিনলেন।
ঘ) তিনি দেখলেন পাথরটি সরানো।

👉 সঠিক ক্রম:

মরিয়ম ভোরবেলা কবরে গেলেন।
তিনি দেখলেন পাথরটি সরানো।
তিনি ভাবলেন যীশু মালী।
যীশু তাঁর নাম ধরে ডাকলেন এবং তিনি তাঁকে চিনলেন।

2. আমি কে?

বেছে নাও: মরিয়ম মগ্দলীনী, পিতর, যীশু

আমি শূন্য কবরের বাইরে কেঁদেছিলাম। আমি কে? __________ 👉 মরিয়ম মগ্দলীনী
আমি ছুটে কবরে গিয়েছিলাম ভেতরে দেখতে। আমি কে? __________ 👉 পিতর
আমি মরিয়মকে তাঁর নাম ধরে ডেকেছিলাম। আমি কে? __________ 👉 যীশু

3. সঠিক উত্তর বেছে নাও

ক), খ) বা গ)-তে গোল দাগ দাও:

মরিয়ম শিষ্যদের কী বললেন?
ক) “আমি প্রভুকে দেখেছি!” খ) “আমি হারিয়ে গেছি।” গ) “আমার খিদে পেয়েছে।” 👉 ক) “আমি প্রভুকে দেখেছি!”
মরিয়ম এত খুশি ছিলেন কেন?
ক) তিনি টাকা পেয়েছেন খ) যীশু জীবিত ছিলেন গ) রোদ উঠেছিল 👉 খ) যীশু জীবিত ছিলেন

4. আলোচনার প্রশ্ন

মরিয়ম কীভাবে জানলেন যে তিনি যীশু?

নমুনা উত্তর: তিনি তাঁর নাম ধরে ডেকেছিলেন।

যীশুর পুনরুত্থান আমাদের কী শেখায়?

নমুনা উত্তর: যীশু মৃত্যুর চেয়ে শক্তিশালী এবং জীবিত।

মরিয়ম কাকে বলতে গেলেন?

নমুনা উত্তর: শিষ্যদের।

5. মুখস্থ পদ:

যোহন 1:9 — “প্রকৃত আলো, যা প্রত্যেক মানুষকে আলো দেয়, জগতে আসছিল।”

লূক 24:6 — “তিনি এখানে নেই; তিনি উত্থিত হয়েছেন!”

6. ছবিতে রং করো: