Book 6 · Lesson 23 / 24

যীশু অন্ধত্ব সারান

উদ্দেশ্য

শিশুদের শেখানো যে যীশু অন্ধ লোকদের সুস্থ করেছিলেন। যীশু আমাদের আত্মিক অন্ধত্বও সারাতে পারেন, যাতে আমরা ঈশ্বরকে জানতে পারি।

শাস্ত্রপাঠ

মার্ক 8:22-26

মুখস্থ পদ

গীতসংহিতা 123:2

আমাদের চোখ আমাদের ঈশ্বর প্রভুর দিকে চেয়ে আছে …

লক্ষ করো: শিক্ষকের জন্য নোট: মার্ক 8:14-21-এ শিষ্যরা তাঁদের কথায় দেখান যে যীশু তাঁদের যে আত্মিক শিক্ষা দিতে চাইছেন তা তাঁরা আসলেই বোঝেননি। তাঁদের মন ছোট ছোট সমস্যায় ভরা। তাই যীশু একজন অন্ধ লোককে সুস্থ করেন শিষ্যদের দেখাতে যে তাঁরাও অন্ধ, শুধু আত্মিকভাবে।

পাঠ উপস্থাপন

শুরুর কথা

বড় শিশুদের মধ্য থেকে দুজনকে শ্রেণির সামনে আসতে বলো। তারপর তারা চোখ শক্ত করে বন্ধ করবে যাতে দেখতে না পায়। সম্ভব হলে একটি ওড়না বা কাপড় দিয়ে তাদের চোখ বেঁধে দাও। তাদের বলো চোখ বন্ধ রেখেই নিজেদের আসনে ফিরে যেতে। তারা আসনে ফিরে গেলে অন্য শিশুদের এই ঘটনা নিয়ে কিছু প্রশ্ন করো, যেমন: দুজন “অন্ধ” মানুষের কি নিজেদের জায়গায় ফিরে যাওয়া সহজ মনে হয়েছিল? পথ খুঁজে পেতে কি তাদের হাত ব্যবহার করতে হয়েছিল?

পাঠের মূল বিষয়গুলো

1. যীশু অনেক অন্ধ মানুষের সঙ্গে দেখা করেছিলেন ও তাদের সাহায্য করেছিলেন। একদিন কিছু লোক আরেকজন অন্ধ লোককে তাঁর কাছে নিয়ে এল (মার্ক 8:22)।

2. যীশু লোকটিকে গ্রামের বাইরে নিয়ে গেলেন। কোলাহলপূর্ণ ভিড়ের মধ্যে থাকা অন্ধ লোকটির কাছে বিভ্রান্তিকর মনে হত। যীশু সেই লোকটিকে সুস্থ করলেন। যীশু কী করলেন তা বর্ণনা করো (8:23)।

3. লোকটি দেখতে পেল, যদিও খুব স্পষ্ট নয় (8:24)।

4. যীশু আবার লোকটির চোখ স্পর্শ করলেন।

ছবি 23 দেখাও। এই ছবিতে অন্ধ লোকটিকে আনন্দে ভরপুর দেখাচ্ছে। কারণ সে এখন স্পষ্ট দেখতে পাচ্ছে (8:25)!

গল্পের প্রতি আমাদের সাড়া

এই গল্পে স্পর্শের কাজ প্রায় প্রতিটি পদে আছে। অন্ধ মানুষদের কাছে স্পর্শ গুরুত্বপূর্ণ, কারণ তারা দেখতে পায় না। আমরা বলি তারা তাদের হাতকে “চোখ” হিসেবে ব্যবহার করে।

যীশু আমাদের তেমনভাবে নিয়ে যেতে চান যেভাবে সেদিন তিনি অন্ধ লোকটিকে নিয়ে গিয়েছিলেন, এমন জায়গায় যেখানে আমরা তাঁকে দেখতে পারি। কিন্তু শয়তান চায় আমরা আত্মিকভাবে অন্ধ থাকি। যীশু আমাদের দেখতে ও বুঝতে সাহায্য করতে পারেন যে তিনি ঈশ্বরের পুত্র, যিনি আমাদের জন্য মরেছেন কারণ তিনি আমাদের ভালোবাসেন। তিনি চান না আমরা অন্ধকারে বাস করি – তিনি চান আমরা আলো দেখি।

মুখস্থ পদটি মনে গেঁথে দিন

Download Word

পাঠ - 23: যীশু অন্ধত্ব সারান

শাস্ত্রপাঠ: মার্ক 8:22-26

1. আমি কে?

উত্তর লেখো:

আমার বন্ধুরা আমাকে যীশুর কাছে নিয়ে এসেছিল এবং আমি দেখতে পেতাম না। আমি কে? __________ 👉 অন্ধ লোকটি
আমি লোকটিকে গ্রামের বাইরে নিয়ে গিয়েছিলাম। আমি কে? __________ 👉 যীশু
আমরা আত্মিকভাবে অন্ধ ছিলাম এবং যীশুকে বুঝিনি। আমরা কারা? __________ 👉 শিষ্যরা

2. গল্পটি ক্রমানুসারে সাজাও

ক) যীশু আবার তার চোখ স্পর্শ করলেন এবং সে স্পষ্ট দেখতে পেল।
খ) যীশু তাকে গ্রামের বাইরে নিয়ে গেলেন।
গ) বন্ধুরা একজন অন্ধ লোককে যীশুর কাছে নিয়ে এল।
ঘ) লোকটি মানুষকে গাছের মতো দেখল।

👉 সঠিক ক্রম:

বন্ধুরা একজন অন্ধ লোককে যীশুর কাছে নিয়ে এল।
যীশু তাকে গ্রামের বাইরে নিয়ে গেলেন।
লোকটি মানুষকে গাছের মতো দেখল।
যীশু আবার তার চোখ স্পর্শ করলেন এবং সে স্পষ্ট দেখতে পেল।

3. সঠিক শব্দে গোল দাগ দাও

সঠিক শব্দটিতে বৃত্ত দাও:

যীশু ঈশ্বরকে জানার জন্য আমাদের (চোখ / দরজা) খুলে দিতে পারেন। 👉 চোখ
যীশু ছাড়া আমরা (অন্ধকারে / আলোতে) বাস করি। 👉 অন্ধকারে
অন্ধ মানুষ “দেখতে” তাদের (হাত / জুতো) ব্যবহার করে। 👉 হাত

4. আলোচনার প্রশ্ন

অন্ধ লোকটি দেখতে পেয়ে কেমন অনুভব করল?

নমুনা উত্তর: খুব খুশি এবং আনন্দে ভরপুর।

আত্মিক অন্ধত্ব কী?

নমুনা উত্তর: যীশু কে তা না দেখা বা না বোঝা।

যীশু আমাদের তাঁকে দেখতে কীভাবে সাহায্য করতে পারেন?

নমুনা উত্তর: তাঁর বাক্যের মাধ্যমে এবং তাঁর ওপর ভরসা করে।

5. মুখস্থ পদ:

গীতসংহিতা 123:2 — “আমাদের চোখ আমাদের ঈশ্বর প্রভুর দিকে চেয়ে আছে, যতক্ষণ না তিনি আমাদের প্রতি দয়া দেখান।”

গীতসংহিতা 119:18 — “আমার চোখ খুলে দাও যেন আমি তোমার বিধানের বিস্ময়কর বিষয়গুলো দেখতে পাই।”

6. ছবিতে রং করো: