যীশু একজন কুষ্ঠরোগীকে সুস্থ করেন
উদ্দেশ্য | শিশুদের দেখানো যে এই লোকটির কুষ্ঠরোগ সারিয়ে যীশু তার পক্ষে অন্য মানুষের সংস্পর্শে আসা এবং আবার সমবেত উপাসনায় অংশ নেওয়া সম্ভব করে দিয়েছিলেন। যীশু আমাদের পাপ থেকে শুচি করেন এবং ঈশ্বরের কাছে আসা আমাদের পক্ষে সম্ভব করেন। |
শাস্ত্রপাঠ | মার্ক 1:40-45 |
মুখস্থ পদ | 1 যোহন 1:7 … আমরা একে অপরের সঙ্গে সহভাগিতা রাখি, এবং তাঁর পুত্র যীশুর রক্ত আমাদের সমস্ত পাপ থেকে শুচি করে। |
পাঠ উপস্থাপন
শুরুর কথা
এমন একটি জায়গা বা কাজের কথা ভাবো যেখানে যেতে বা যা করতে তোমার ভালো লাগে না। কেন ভালো লাগে না? শ্রেণিকে উত্তর দিতে দাও। কখনও কখনও মানুষ কোনো জায়গা বা কাজ পছন্দ করে না কারণ তাতে তারা নোংরা হয়।
পাঠের মূল বিষয়গুলো
1. যীশু যখন পৃথিবীতে ছিলেন তখন কুষ্ঠরোগের কোনো চিকিৎসা ছিল না। এটি একটি ভয়ংকর চর্মরোগ এবং মানুষ একে অপরের কাছ থেকে খুব সহজে এটি ধরে। তাই কুষ্ঠরোগীদের নিয়ে লোকেরা খুব ভয় পেত। তাদের অস্পৃশ্য ও অশুচি বলা হত। তাদের নগর ও গ্রামের বাইরে বাস করতে বাধ্য করা হত। এর মানে কুষ্ঠরোগীরা সমাজগৃহে বা মন্দিরে ঈশ্বরের উপাসনা করতে পারত না। এই প্রসঙ্গে “অশুচি” মানে কী তা শিশুরা বোঝে কি না নিশ্চিত করো।
2. ছবি 15 দেখাও। কুষ্ঠরোগীকে দেখিয়ে দাও। তার হাত ও পায়ে ব্যান্ডেজ বাঁধা, দেখছ? এর কারণ তার ত্বকের ঘা। তার হাতে একটি লাঠি আছে, যার মানে রোগ তাকে দুর্বল করে দিয়েছে। সে যীশুর সামনে হাঁটু গেড়ে আছে, তাঁকে পাশ কাটিয়ে যেতে দিচ্ছে না। সে যীশুর সাহায্য ভিক্ষা করছে। “যদি আপনি ইচ্ছা করেন,” সে বলছে, “আপনি আমাকে সুস্থ ও শুচি করতে পারেন, যীশু!”
3. যীশু কুষ্ঠরোগী লোকটিকে সাহায্য করতে চাইলেন। তিনি এমন কাজ করলেন যা দীর্ঘদিন কেউ করেনি: তিনি সেই দুঃখী মানুষটিকে স্পর্শ করলেন। আমরা প্রতিবার লোকদের শুভেচ্ছা জানানোর সময় তাদের স্পর্শ করি, আর কখনও কখনও কথা বলার সময় বা যত্ন দেখাতে চাইলে। রোগ ধরার ভয়ে কেউ ওই লোকটিকে স্পর্শ করত না। “আমি ইচ্ছা করি,” যীশু উত্তর দিলেন। “শুচি হও!”
4. সঙ্গে সঙ্গে লোকটি সুস্থ হয়ে গেল। তার কুষ্ঠরোগের কোনো চিহ্ন রইল না। তার ত্বক সুস্থ হল এবং তাকে আর অশুচি বলে গণ্য করা হল না। সে এত খুশি হল যে সবাইকে বলে বেড়াল। এতে সবাই যীশুর সঙ্গে দেখা করতে চাইল।
গল্পের প্রতি আমাদের সাড়া
পাপের প্রভাব কুষ্ঠরোগের মতোই। কুষ্ঠরোগ মানুষকে তাদের পরিবার ও বন্ধুদের কাছ থেকে আলাদা করে দিত। এমনকি সমাজগৃহ বা মন্দিরে প্রবেশেও বাধা দিত। একইভাবে পাপ অন্য মানুষদের সঙ্গে আমাদের সম্পর্ক নষ্ট করে এবং আমাদের পিতা ঈশ্বর থেকে আমাদের আলাদা করে। যীশু এসেছেন আমাদের সুস্থ ও শুচি করতে যেন আমরা ঈশ্বরের উপস্থিতিতে প্রবেশ করে তাঁর সঙ্গে সম্পর্ক উপভোগ করতে পারি।
মুখস্থ পদটি মনে গেঁথে দিন
এমন একটি ছেলে বা মেয়ের গল্প বানাও যে নতুন জামা বা পোশাক পরে ছিল যখন তাতে কিছুটা চা পড়ে গেল। এটি নতুন কাপড়ে একটি নোংরা দাগ রেখে গেল, পুরো পোশাকটি নষ্ট করে দিল। দাগ ধুয়ে গেলে ছেলেটি (মেয়েটি) খুব খুশি হল।
পাপ আমাদের জীবনে একটি দাগ রেখে যায়। আমাদের জন্য মরে যীশু সেই দাগ ধুয়ে দিয়েছেন যাতে আমরা ঈশ্বরের কাছে চাইলে তিনি আমাদের ক্ষমা করতে পারেন। যীশু আমাদের ঈশ্বরের চোখে শুচি ও নির্দোষ হওয়া সম্ভব করেছেন।
Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.
পাঠ - 15: যীশু একজন কুষ্ঠরোগীকে সুস্থ করেন
শাস্ত্রপাঠ: মার্ক 1:40-45
1. আলাদা কোনটি
যেটি বেমানান সেটিতে বৃত্ত দাও:
- ঘা – পরিষ্কার – ব্যান্ডেজ – কুষ্ঠরোগ 👉 পরিষ্কার
- দয়ালু – যত্নশীল – ছুঁতে ভয় পাওয়া – স্নেহময় 👉 ছুঁতে ভয় পাওয়া
- সুস্থ – অসুস্থ – পরিষ্কার – পূর্ণ 👉 অসুস্থ
2. কে বলেছিল? যী বা কু লেখো
যীশুর জন্য যী, কুষ্ঠরোগী লোকটির জন্য কু লেখো:
- “যদি আপনি ইচ্ছা করেন, আপনি আমাকে শুচি করতে পারেন।” ( ___ ) 👉 কু
- “আমি ইচ্ছা করি। শুচি হও!” ( ___ ) 👉 যী
- সে সবাইকে বলল যে সে সুস্থ হয়েছে। ( ___ ) 👉 কু
3. সঠিক উত্তর বেছে নাও
ক), খ) বা গ)-তে গোল দাগ দাও:
- যীশু এমন কী করলেন যা আর কেউ করত না?
ক) লোকটিকে স্পর্শ করলেন খ) পালিয়ে গেলেন গ) অপেক্ষা করলেন 👉 ক) লোকটিকে স্পর্শ করলেন - পাপ কী করে?
ক) আমাদের ঈশ্বরের কাছাকাছি আনে খ) আমাদের ঈশ্বরের কাছ থেকে আলাদা করে গ) আমাদের শক্তিশালী করে 👉 খ) আমাদের ঈশ্বরের কাছ থেকে আলাদা করে - পাপ থেকে আমাদের শুচি কে করেন?
ক) ডাক্তাররা খ) যীশু গ) বন্ধুরা 👉 খ) যীশু
4. আলোচনার প্রশ্ন
- লোকেরা কুষ্ঠরোগী লোকটির কাছ থেকে দূরে থাকত কেন?
নমুনা উত্তর: তারা রোগ ধরার ভয় পেত।
- যীশু তার জন্য কী করলেন?
নমুনা উত্তর: তিনি তাকে স্পর্শ করে সুস্থ করলেন।
- পাপ কুষ্ঠরোগের মতো কীভাবে?
নমুনা উত্তর: এটি আমাদের অন্যদের কাছ থেকে এবং ঈশ্বরের কাছ থেকে আলাদা করে।
5. মুখস্থ পদ:
1 যোহন 1:7 — “আমরা যদি আলোতে চলি, যেমন তিনি আলোতে আছেন, তাহলে আমরা একে অপরের সঙ্গে সহভাগিতা রাখি, এবং তাঁর পুত্র যীশুর রক্ত আমাদের সমস্ত পাপ থেকে শুচি করে।”
গীতসংহিতা 51:10 — “হে ঈশ্বর, আমার মধ্যে একটি শুদ্ধ হৃদয় সৃষ্টি করো।”
6. ছবিতে রং করো:
If the workbook does not display on your device, use the Download PDF button above.
হস্তশিল্প 1: পরিষ্কার হৃদয়
উপকরণ: লাল কাগজ, সাদা কাগজ, আঠা
নির্দেশনা:
- সাদা কাগজ থেকে একটি হৃদয় কেটে নাও।
- ছোট কালো দাগ আঁকো এবং লাল কাগজ আঠা দিয়ে লাগিয়ে সেগুলো ঢেকে দাও।
- লেখো: “যীশু আমাকে শুচি করেন।”
পাঠের মূল কথা: যীশু আমাদের পাপ ধুয়ে দেন।
হস্তশিল্প 2: স্পর্শের হাতের কার্ড
উপকরণ: কার্ড, ক্রেয়ন, কাঁচি
নির্দেশনা:
- কার্ডে একটি বড় হাতের ছাপ এঁকে কেটে নাও।
- উজ্জ্বল রং দিয়ে সাজাও।
- লেখো: “যীশু তাকে স্পর্শ করলেন।”
পাঠের মূল কথা: অন্যরা যাদের এড়িয়ে চলে যীশু তাদের যত্ন নেন।
খেলা 1: স্বাগত ফিরে এসো
খেলার নিয়ম:
- শিশুরা একটি বৃত্তে দাঁড়াবে আর একটি শিশু বাইরে থাকবে।
- বৃত্তটি শিশুটিকে আলিঙ্গন বা হাই-ফাইভ দিয়ে ফিরিয়ে স্বাগত জানাবে।
- পালা করে খেলো।
পাঠের মূল কথা: যীশু আমাদের ঈশ্বরের পরিবারে স্বাগত জানান।
খেলা 2: দাগ ধোও
খেলার নিয়ম:
- একটি কাগজের কাপড় দেখাও যাতে একটি রঙিন দাগ আছে।
- সেটি জলে ডোবাও যাতে ধুয়ে যাওয়া রংটি ফিকে হয়ে যায়।
- যীশু কীভাবে পাপ ধুয়ে দেন তা নিয়ে কথা বলো।
পাঠের মূল কথা: একমাত্র যীশুই আমাদের শুচি করতে পারেন।
