যীশু বাপ্তিস্ম নিলেন
উদ্দেশ্য | শিশুদের শেখানো যে যীশু এই জগতে এসেছিলেন কারণ এটি ঈশ্বরের ইচ্ছা ছিল। যীশু সত্যিই ঈশ্বরের পুত্র। |
শাস্ত্রপাঠ | মার্ক 1:1-11; লুক 3:10-14 |
মুখস্থ পদ | মার্ক 1:11 আর স্বর্গ থেকে এক বাণী এল: “তুমি আমার প্রিয় পুত্র; তোমার ওপর আমি সন্তুষ্ট।” |
পাঠ উপস্থাপন
শুরুর কথা
আমাদের নগরে বা বিশ্বে কী ঘটছে তা আমরা কীভাবে জানতে পারি? সম্ভাব্য উত্তর: রেডিও, সংবাদপত্র, ঢোল, একজন বার্তাবাহক। অতীতে কিছু দেশে এমন লোক ছিল যাদের কাজ ছিল শাসকের বার্তাবাহক হওয়া। তাদের প্রতিটি নগরে গিয়ে খবর ছড়াতে হত।
পাঠের মূল বিষয়গুলো
1. ঈশ্বর একজন বিশেষ ব্যক্তিকে তাঁর বিশেষ বার্তাবাহক হিসেবে পাঠালেন, এই বলে যে ঈশ্বর তাঁর একমাত্র পুত্রকে এই জগতে পাঠাতে যাচ্ছেন (1:2)। এই বার্তাবাহকের নাম বাপ্তিস্মদাতা যোহন।
2. যোহন কোথায় থাকতেন এবং কীভাবে থাকতেন তা শিশুদের বলো (1:4, 6)।
3. যোহন কী করতেন তা তাদের বলো (1:5, 7)। এখন তোমরা জানো কেন তাঁকে বাপ্তিস্মদাতা যোহন বলা হত! তিনি লোকদের বললেন তাদের মন্দ পথ বদলাতে হবে (মার্ক 1:4; লুক 3:10-14)। ঈশ্বরের পুত্রের আগমনের জন্য তাদের নিজেদের প্রস্তুত করতে হবে (মার্ক 1:5, 6-7)।
ব্যাখ্যা করো লোকেরা কীভাবে নিজেদের প্রস্তুত করল: তারা ঈশ্বরের কাছে ক্ষমা চাইল।
তারা বাপ্তিস্ম নিল।
বাপ্তিস্ম মন ফেরানোর একটি চিহ্ন, যার মানে তুমি যে পাপ করেছ তার জন্য দুঃখিত এবং তুমি পাপ থেকে ফিরে আসছ।
4. একদিন যীশু যোহনের কাছে এলেন। তিনি যোহনকে তাঁকে বাপ্তিস্ম দিতে বললেন। কিন্তু যীশু নিখুঁত ছিলেন। তাঁর কোনো পাপ ছিল না। তাঁর মন ফেরানোর দরকার ছিল না। তাই তাঁর বাপ্তিস্মেরও দরকার ছিল না। তবু যীশু লোকদের সঙ্গে এক হতে চেয়েছিলেন। তিনি আমাদের পাপীদের একজনের মতো আচরণ পেতে বেছে নিলেন। ছবি 13 দেখাও এবং কী ঘটেছিল তা বলো (1:9-11)। ঈশ্বর কথা বললেন। তিনি বললেন এবং দেখালেন যে যীশু সত্যিই তাঁর পুত্র।
মুখস্থ পদটি মনে গেঁথে দিন
গল্পের প্রতি আমাদের সাড়া
বাপ্তিস্মের পর যীশু অনেক অলৌকিক কাজ করলেন। আগামী সপ্তাহগুলোর পাঠে আমরা তার কয়েকটির কথা শুনব।
যীশু এই অলৌকিক কাজগুলো করেছিলেন লোকদের দেখাতে যে তিনি ঈশ্বরের পুত্র। তিনি এখনও ঈশ্বরের পুত্র। আমরা যখন ঈশ্বরের পুত্র যীশুকে অনুসরণ করি বা তাঁর বাধ্য হই, তখন আমরাও ঈশ্বরের পরিবারের অংশ হই: আমাদের স্বর্গীয় পিতার ছেলেমেয়ে।
Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.
পাঠ - 13: যীশু বাপ্তিস্ম নিলেন
শাস্ত্রপাঠ: মার্ক 1:1-11; লুক 3:10-14
1. আমি কে?
উত্তর লেখো:
- আমি ঈশ্বরের বিশেষ বার্তাবাহক ছিলাম যে যীশুর জন্য পথ প্রস্তুত করেছিল। আমি কে? __________ 👉 বাপ্তিস্মদাতা যোহন
- আমার কোনো পাপ ছিল না, তবু আমি যর্দনে বাপ্তিস্ম নিয়েছিলাম। আমি কে? __________ 👉 যীশু
- আমি স্বর্গ থেকে বলেছিলাম: “তুমি আমার পুত্র।” আমি কে? __________ 👉 পিতা ঈশ্বর
2. গল্পটি ক্রমানুসারে সাজাও
ক) ঈশ্বর বললেন, “তুমি আমার পুত্র।”
খ) যোহন লোকদের তাদের পথ বদলাতে বললেন।
গ) যীশু বাপ্তিস্ম নিতে যোহনের কাছে এলেন।
ঘ) লোকেরা ঈশ্বরের কাছে ক্ষমা চাইল এবং বাপ্তিস্ম নিল।
👉 সঠিক ক্রম:
- যোহন লোকদের তাদের পথ বদলাতে বললেন।
- লোকেরা ঈশ্বরের কাছে ক্ষমা চাইল এবং বাপ্তিস্ম নিল।
- যীশু বাপ্তিস্ম নিতে যোহনের কাছে এলেন।
- ঈশ্বর বললেন, “তুমি আমার পুত্র।”
3. বাক্যগুলো সম্পূর্ণ করো
শব্দ-বাক্স: দুঃখিত, পুত্র, বার্তাবাহক
- যোহন ছিলেন ঈশ্বরের ____________। __________ 👉 বার্তাবাহক
- বাপ্তিস্ম দেখায় আমরা আমাদের পাপের জন্য ____________। __________ 👉 দুঃখিত
- যীশু ঈশ্বরের ____________। __________ 👉 পুত্র
4. আলোচনার প্রশ্ন
- যোহন লোকদের কী করতে বললেন?
নমুনা উত্তর: পাপ থেকে ফিরে আসতে এবং দুঃখিত হতে।
- যীশু কেন বাপ্তিস্ম নিলেন?
নমুনা উত্তর: আমাদের সঙ্গে এক হতে, যদিও তাঁর কোনো পাপ ছিল না।
- যীশু সম্পর্কে ঈশ্বর কী বলেছিলেন?
নমুনা উত্তর: যে তিনি তাঁকে ভালোবাসেন এবং তাঁর ওপর সন্তুষ্ট।
5. মুখস্থ পদ:
মার্ক 1:11 — “আর স্বর্গ থেকে এক বাণী এল: “তুমি আমার প্রিয় পুত্র; তোমার ওপর আমি সন্তুষ্ট।””
গালাতীয় 3:26 — “খ্রীষ্ট যীশুতে বিশ্বাসের মাধ্যমে তোমরা সবাই ঈশ্বরের সন্তান।”
6. ছবিতে রং করো:
If the workbook does not display on your device, use the Download PDF button above.
হস্তশিল্প 1: পায়রা ও মেঘ
উপকরণ: সাদা কাগজ, তুলো, নীল কার্ড, আঠা
নির্দেশনা:
- নীল কার্ডের ওপরের দিকে তুলোর মেঘ আঠা দিয়ে লাগাও।
- একটি সাদা পায়রা কেটে তার নিচে আঠা দিয়ে লাগাও।
- লেখো: “তুমি আমার পুত্র।”
পাঠের মূল কথা: ঈশ্বর দেখালেন যে যীশু তাঁর পুত্র।
হস্তশিল্প 2: যর্দন নদী
উপকরণ: নীল ও বাদামি কাগজ, আঠা, ক্রেয়ন
নির্দেশনা:
- একটি কাগজের ওপর দিয়ে একটি ঢেউখেলানো নীল নদী আঠা দিয়ে লাগাও।
- দুই পাশে বাদামি পাড় যোগ করো।
- জলে দাঁড়িয়ে থাকা দুজন ছোট মানুষ আঁকো।
পাঠের মূল কথা: যীশু যর্দন নদীতে বাপ্তিস্ম নিয়েছিলেন।
খেলা 1: বার্তাবাহকের দৌড়
খেলার নিয়ম:
- প্রথম শিশুর কানে একটি ছোট বার্তা ফিসফিস করে বলো।
- শিশুরা সারিতে তা এগিয়ে দেবে, তারপর শেষজন জোরে বলবে।
- বলো যে যোহন ঈশ্বরের বার্তা পৌঁছে দিয়েছিলেন।
পাঠের মূল কথা: যোহন ছিলেন ঈশ্বরের বার্তাবাহক।
খেলা 2: দুঃখিত বলার প্রার্থনা
খেলার নিয়ম:
- বৃত্তে চুপচাপ বসো।
- শিক্ষক ঈশ্বরের ক্ষমা চেয়ে একটি ছোট প্রার্থনায় নেতৃত্ব দেবেন।
- শিশুরা একসঙ্গে “আমেন” বলবে।
পাঠের মূল কথা: আমরা সত্যিই দুঃখিত হলে ঈশ্বর ক্ষমা করেন।
