পাঠ উপস্থাপন

শুরুর কথা

দুজন শিশুকে তোমাকে সাহায্য করতে বলো। আগে থেকে অভ্যাস করার দরকার নেই। দুজনকেই দুটি করে সুতোর টুকরো দাও, যা তাদের শ্রেণির সামনে একসঙ্গে বাঁধতে হবে। কিন্তু একজন স্বেচ্ছাসেবীকে শুধু একটি হাত ব্যবহার করতে হবে। শিশুরা দেখবে যে একহাতের বদলে দুই হাতে এটি করা অনেক সহজ। হয়তো একহাতে বাঁধতে থাকা স্বেচ্ছাসেবীকে অন্য হাতের জায়গায় শরীরের অন্য কোনো অংশ ব্যবহার করতে হবে!

পাঠের মূল বিষয়গুলো

1. নহিমিয়ের একটি কঠিন কাজ করার ছিল। ছবি 19 ও 20 ব্যবহার করে পাঠ 20 সংক্ষেপে ঝালিয়ে নাও।

2. প্রথমে নহিমিয়কে নির্মাণ প্রকল্পে অংশ নিতে সবাইকে সংগঠিত করতে হল। বিভিন্ন পরিবারকে প্রাচীরের বিভিন্ন অংশ পুনর্নির্মাণের দায়িত্ব দেওয়া হল। সবাই সাহায্য করল, ব্যবসায়ী, যাজক ও সাধারণ মানুষ সবাই, তবে কয়েকজন নেতা ছিলেন যাঁরা আরও সহযোগী হতে পারতেন (নহি 3:1-5, 12, 31-32)। প্রাচীর উঠতে শুরু করল।

3. ইহুদিদের শত্রুরা তাদের প্রাচীর দেখে হাসতে এল। তারা বিদ্রূপ করে বলল, এটি এত দুর্বল যে একটি শিয়ালই এটি ফেলে দিতে পারে। কোনো কিছু করতে গিয়ে যখন তুমি সংগ্রাম করছ তখন কেউ তোমাকে নিয়ে হাসলে তাকে আঘাত করতে ইচ্ছা করে। হয়তো শ্রেণি একহাতে সুতো বাঁধতে থাকা শিশুটিকে নিয়ে হেসেছিল। তা হলে সেটিকে উদাহরণ হিসেবে ব্যবহার করো। কিন্তু নহিমিয় সেই পথে না গিয়ে কাজে মন দিলেন এবং প্রার্থনা করলেন যেন ঈশ্বর ইহুদিদের শত্রুদের বিচার করেন। বিশাল প্রাচীরের অর্ধেক কাজ হয়ে গেল (4:1-6)।

4. শত্রুরা হাল ছাড়ল না। তারা নির্মাতাদের আক্রমণের ষড়যন্ত্র করল, তাই নহিমিয় ব্যবস্থা করলেন যেন অর্ধেক লোক প্রাচীর বানায়। বাকি অর্ধেক পাহারা দেয়। নির্মাতারা মাত্র এক হাত ব্যবহার করত, অন্য হাতে অস্ত্র ধরে রাখত। প্রয়োজন হলে বিপদের সংকেত দিতে নহিমিয় তাঁর পাশে একজন তূরীবাদককে রাখলেন। ছবি 21 দেখাও। প্রাচীর উঠতে থাকল (4:7-20)।

5. সবাই ভোর থেকে সন্ধ্যা পর্যন্ত কাজ করত। নহিমিয় ও আরও কয়েকজন পোশাকও বদলাতেন না (4:21-23)। তাদের শত্রুরা নহিমিয়কে হত্যা করারও চেষ্টা করল, কিন্তু তাদের ষড়যন্ত্র ব্যর্থ হল (6:1-4)।

6. ঈশ্বরের সাহায্যে নগরের প্রাচীর রেকর্ড সময় মাত্র 52 দিনে সম্পূর্ণ পুনর্নির্মিত হল (6:15-16)!

7. প্রাচীর উৎসর্গের সময় এক বিরাট উৎসব হল। সবাই প্রাচীরের ওপর দিয়ে কুচকাওয়াজ করে গেল (12:27, 43)।

গল্পের প্রতি আমাদের সাড়া

বলার জন্য এটি একটি অত্যন্ত রোমাঞ্চকর গল্প। শ্রেণির অভিনয় করার জন্য এটি ভালো একটি গল্প হবে।

দৃশ্য 1: শিশুদের একটি দল প্রাচীর বানাবে আর অন্যরা পাশ দিয়ে যেতে যেতে তাদের চেষ্টা নিয়ে হাসবে।

দৃশ্য 2: অর্ধেক শ্রমিক পাহারা দেবে, আর বাকি অর্ধেক শুধু এক হাত ব্যবহার করে প্রাচীর বানানো দেখবে।

হাতে থাকা সময় অনুযায়ী আরও দৃশ্য যোগ করো।

শেষ দৃশ্য: সবাই প্রাচীর বোঝাতে একটি বৃত্তে ঘুরে হাঁটবে আর ঈশ্বরের প্রশংসার একটি গান গাইবে।

আজ ঈশ্বরের সাহায্যে কঠিন পরিস্থিতি কাটিয়ে ওঠার কিছু উদাহরণ তোমার নিজের জীবন বা অন্যদের জীবন থেকে বলো। শিশুরা চাইলে তাদেরও অবদান রাখতে দাও। পাঠ 20-এর শেষে তুমি যে সাক্ষ্যগুলো ভাগ করেছিলে তা মনে করো।

মুখস্থ পদটি মনে গেঁথে দিন

যাত্রাপুস্তক 20-এর এ পর্যন্ত শেখা সব পদ ঝালিয়ে নাও।

Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.

পাঠ - 21: যিরূশালেমের প্রাচীর পুনর্নির্মাণ

শাস্ত্রপাঠ: নহিমিয় 3:1-5; 4:1-23; 6:15-16

1. মেলাও

উত্তর:
নহিমিয় → নির্মাণকাজের নেতৃত্ব দিলেন
পরিবারগুলো → প্রত্যেকে প্রাচীরের একটি অংশ বানাল
শত্রুরা → কাজ নিয়ে হাসাহাসি করল
প্রাচীর → 52 দিনে শেষ হল

2. সঠিক উত্তর বেছে নাও

ক), খ) বা গ)-তে গোল দাগ দাও:

1. যারা হাসাহাসি করল তাদের নহিমিয় কী উত্তর দিলেন?
   ক) তিনি প্রার্থনা করলেন এবং কাজ চালিয়ে গেলেন খ) তিনি হাল ছেড়ে দিলেন গ) তিনি চিৎকার করলেন 👉 ক) তিনি প্রার্থনা করলেন এবং কাজ চালিয়ে গেলেন
2. প্রাচীর বানাতে কে সাহায্য করেছিল?
   ক) শুধু যাজকেরা খ) সবাই গ) শুধু সৈন্যরা 👉 খ) সবাই

3. সঠিক শব্দে গোল দাগ দাও

সঠিক শব্দটিতে গোল দাগ দাও:

1. প্রাচীর (52 / 500) দিনে শেষ হল। 👉 52
2. নহিমিয় (ঈশ্বরের / শত্রুর) ওপর ভরসা করতেন। 👉 ঈশ্বরের
3. কাজ শেষ হলে লোকেরা (উৎসব করল / কাঁদল)। 👉 উৎসব করল

4. আলোচনার প্রশ্ন

1. লোকেরা হাসলে নহিমিয় কেন পাল্টা আঘাত করলেন না?

নমুনা উত্তর: তিনি প্রার্থনা করলেন এবং ঈশ্বরের কাজ চালিয়ে গেলেন।

1. কাজটি এত তাড়াতাড়ি শেষ হল কেন?

নমুনা উত্তর: ঈশ্বরের সাহায্যে সবাই একসঙ্গে কাজ করল।

1. গির্জায় বা স্কুলে আমরা কীভাবে একে অন্যকে সাহায্য করতে পারি?

নমুনা উত্তর: কাজ ভাগ করে নিয়ে, দয়ালু হয়ে এবং দলবদ্ধভাবে কাজ করে।

5. মুখস্থ পদ:

যাত্রাপুস্তক 20:15 — “তুমি চুরি করবে না।”

ফিলিপীয় 4:13 — “যিনি আমাকে শক্তি দেন, তাঁর মধ্য দিয়ে আমি সবকিছু করতে পারি।”

6. ছবিতে রং করো:

হস্তশিল্প 1: ইটের প্রাচীরের ছবি

উপকরণ: লাল কাগজ, আঠা, কাগজ, ক্রেয়ন

নির্দেশনা:

1. অনেকগুলো ছোট ইট কেটে নাও।
2. সারি সারি আঠা দিয়ে লাগিয়ে একটি প্রাচীর বানাও।
3. একটি ইটের ওপর লেখো: “ঈশ্বর আমাদের গড়তে সাহায্য করেন।”

পাঠের মূল কথা: ঈশ্বরের সাহায্যে আমরা কঠিন কাজ শেষ করতে পারি।

হস্তশিল্প 2: তূরী

উপকরণ: কার্ড, টেপ, ক্রেয়ন

নির্দেশনা:

1. কার্ড গুটিয়ে একটি শঙ্কু বানাও।
2. টেপ দিয়ে আটকে সাজাও।
3. এটি দিয়ে চিৎকার করে বলো “ঈশ্বর আমাদের সাহায্য করেন!”

পাঠের মূল কথা: আমরা একসঙ্গে কাজ করলে ঈশ্বর আমাদের সাহায্য করেন।

খেলা 1: একসঙ্গে প্রাচীর গড়ো

খেলার নিয়ম:

1. প্রত্যেক শিশুকে একটি করে ব্লক বা বাক্স দাও।
2. তারা একসঙ্গে একটি সারিতে একটি প্রাচীর বানাবে।
3. শেষ হলে আনন্দধ্বনি দাও।

পাঠের মূল কথা: দলগত কাজে বড় কাজ সম্পন্ন হয়।

খেলা 2: উৎসবের কুচকাওয়াজ

খেলার নিয়ম:

1. শিশুরা প্রশংসার একটি গান গাইতে গাইতে ঘরের চারপাশে কুচকাওয়াজ করবে।
2. শেষে জোরে “ঈশ্বর, ধন্যবাদ!” বলো।
3. হাততালি দাও ও আনন্দধ্বনি করো।

পাঠের মূল কথা: আমরা উৎসব করি এবং ঈশ্বরের সাহায্যের জন্য তাঁকে ধন্যবাদ দিই।