নহিমিয় ধ্বংসপ্রাপ্ত নগরী পরিদর্শন করেন
উদ্দেশ্য | শিশুদের দেখানো যে নহিমিয় কীভাবে সতর্ক পরিকল্পনা করলেন এবং লোকদের ঈশ্বরে বিশ্বাসে এমনভাবে উৎসাহিত করলেন যে তারা তাঁর সঙ্গে সহযোগিতা করতে প্রস্তুত হল। |
শাস্ত্রপাঠ | নহিমিয় 2:9-20 |
মুখস্থ পদ | যাত্রাপুস্তক 20:14 (দশ আজ্ঞা) “তুমি ব্যভিচার করবে না।” |
পাঠ উপস্থাপন
শুরুর কথা
এমন কিছুর কথা ভাবো যা তোমাকে করতে হয়েছিল এবং যা খুব কঠিন ছিল। তুমি কীভাবে তা করেছিলে? তুমি কি আগে প্রার্থনা করেছিলে? সতর্ক পরিকল্পনা করেছিলে? অন্যদের সাহায্য নিয়েছিলে?
পাঠের মূল বিষয়গুলো
1. নহিমিয়ের একটি অত্যন্ত কঠিন কাজ করার ছিল এবং এই সমস্ত প্রস্তুতি তিনি আগেই নিয়েছিলেন। তাঁকে গিয়ে যিরূশালেমের লোকদের তাদের নগর পুনর্নির্মাণে সাহায্য করতে হত। নগরটি যেন নিরাপদ হয় সেজন্য প্রথমে তাদের প্রাচীর বানাতে হত। কিন্তু তারা নিরুৎসাহিত ছিল। কাজটি এত বিশাল ছিল এবং সাহায্য করার কেউ ছিল না; বরং তাদের অনেক শত্রু ছিল (নহি 2:10)।
2. নহিমিয় তাঁর নির্মাণসামগ্রী নিয়ে যিরূশালেমে পৌঁছালেন। প্রথম তিন দিন ঈশ্বর তাঁকে যে কাজের জন্য পাঠিয়েছিলেন সে সম্পর্কে তিনি চুপ থাকলেন। ছবি 20 দেখাও। এ নিয়ে কথা বলার আগে তিনি রাতে, যখন কেউ তাঁকে দেখতে পাচ্ছিল না এবং তিনি শান্তিতে কাজ করতে পারছিলেন, তখন সতর্কভাবে নগরটি পরিদর্শন করলেন (2:11-12)।
3. নগরটি ধ্বংসস্তূপ হয়ে পড়ে ছিল (2:13-15)। নহিমিয় কী দেখলেন তা বর্ণনা করো।
4. তারপর নহিমিয় স্থানীয় নেতাদের একসঙ্গে ডেকে তিনি যা করেছেন তা তাদের বললেন। তিনি তাদের বললেন যে নগরের অবস্থা খারাপ। কিন্তু একইসঙ্গে ঈশ্বর তাঁকে কীভাবে সাহায্য করেছেন সে সম্পর্কেও তিনি তাদের কাছে সাক্ষ্য দিলেন। এতে তাদের বিশ্বাস উৎসাহিত হল এবং তারা প্রাচীর পুনর্নির্মাণের বিরাট কাজ শুরু করতে প্রস্তুত হল (2:16-18)।
5. কিছু শক্তিশালী শত্রু ইহুদিদের ও তাদের নির্মাণ প্রকল্পকে নিয়ে হাসাহাসি করছিল, কিন্তু নহিমিয় জানতেন ঈশ্বর তাদের সঙ্গে আছেন (2:19-20)।
গল্পের প্রতি আমাদের সাড়া
ঈশ্বর কীভাবে তাঁকে আশীর্বাদ করেছেন তা তাদের সঙ্গে ভাগ করে নহিমিয় যিরূশালেমের লোকদের উৎসাহ দিতে এবং তাদের আশার একটি দর্শন দিতে পেরেছিলেন। এটি তোমার নিজের সাক্ষ্য শ্রেণির সঙ্গে সংক্ষেপে ভাগ করার, অথবা স্থানীয় মণ্ডলীর অন্য সদস্যদের ঈশ্বর কীভাবে আশীর্বাদ করেছেন তার উদাহরণ দেওয়ার একটি সুযোগ।
মুখস্থ পদটি মনে গেঁথে দিন
যাত্রাপুস্তক 20-এর এ পর্যন্ত শেখা সব পদ ঝালিয়ে নাও।
Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.
পাঠ - 20: নহিমিয় ধ্বংসপ্রাপ্ত নগরী পরিদর্শন করেন
শাস্ত্রপাঠ: নহিমিয় 2:9-20
1. গল্পটি ক্রমানুসারে সাজাও
ক) তিনি নেতাদের একসঙ্গে ডাকলেন।
খ) নহিমিয় যিরূশালেমে পৌঁছালেন।
গ) লোকেরা বলল, “এসো আমরা নির্মাণ শুরু করি।”
ঘ) তিনি রাতে ঘোড়ায় চড়ে প্রাচীর পরিদর্শনে বের হলেন।
👉 সঠিক ক্রম:
- নহিমিয় যিরূশালেমে পৌঁছালেন।
- তিনি রাতে ঘোড়ায় চড়ে প্রাচীর পরিদর্শনে বের হলেন।
- তিনি নেতাদের একসঙ্গে ডাকলেন।
- লোকেরা বলল, “এসো আমরা নির্মাণ শুরু করি।”
2. বাক্যগুলো সম্পূর্ণ করো
শব্দ-বাক্স: রাতে, পরিকল্পনা, উৎসাহ
- নহিমিয় সতর্কভাবে ____________ করলেন। __________ 👉 পরিকল্পনা
- তিনি ____________ প্রাচীর পরিদর্শন করলেন। __________ 👉 রাতে
- তাঁর কথা লোকদের ____________ দিল। __________ 👉 উৎসাহ
3. হ্যাঁ না না?
হ্যাঁ-র জন্য হ্যাঁ বা না-র জন্য না লেখো:
- নহিমিয় কি সঙ্গে সঙ্গে সবাইকে বলেছিলেন? ( ___ ) 👉 না
- তিনি কি নেতাদের বলেছিলেন ঈশ্বর কীভাবে তাঁকে সাহায্য করেছেন? ( ___ ) 👉 হ্যাঁ
- শত্রুরা কি নির্মাতাদের নিয়ে হাসাহাসি করেছিল? ( ___ ) 👉 হ্যাঁ
4. আলোচনার প্রশ্ন
- নহিমিয় প্রথমে কেন প্রাচীর পরিদর্শন করলেন?
নমুনা উত্তর: তিনি সতর্ক পরিকল্পনা করতে চেয়েছিলেন।
- নহিমিয় কীভাবে লোকদের উৎসাহ দিলেন?
নমুনা উত্তর: ঈশ্বর কীভাবে তাঁকে সাহায্য করেছেন তা তিনি তাদের বললেন।
- ঈশ্বরের সাহায্যে তুমি কোন কঠিন কাজ করেছ?
নমুনা উত্তর: যেকোনো উত্তর গ্রহণ করো।
5. মুখস্থ পদ:
যাত্রাপুস্তক 20:14 — “তুমি ব্যভিচার করবে না।”
হিতোপদেশ 16:3 — “তুমি যা-ই করো তা প্রভুর হাতে সমর্পণ করো, তাহলে তিনি তোমার পরিকল্পনা স্থির করবেন।”
6. ছবিতে রং করো:
If the workbook does not display on your device, use the Download PDF button above.
হস্তশিল্প 1: রাতের পরিদর্শনের দৃশ্য
উপকরণ: গাঢ় নীল কাগজ, হলুদ কাগজ, ক্রেয়ন, আঠা
নির্দেশনা:
- গাঢ় কাগজে একটি হলুদ চাঁদ আঠা দিয়ে লাগাও।
- ভাঙা প্রাচীর আঁকো।
- টর্চ হাতে নহিমিয়কে যোগ করো।
- লেখো: “ঈশ্বরের সঙ্গে পরিকল্পনা করো।”
পাঠের মূল কথা: ভালো পরিকল্পনা প্রার্থনা দিয়ে শুরু হয়।
হস্তশিল্প 2: দলগত কাজের ব্যাজ
উপকরণ: কার্ডের গোল টুকরো, ক্রেয়ন, সেফটি পিন বা টেপ
নির্দেশনা:
- কার্ডে একটি ইট আঁকো।
- লেখো: “এসো আমরা গড়ি!”
- সেটি তোমার জামায় পিন দিয়ে লাগাও।
পাঠের মূল কথা: ঈশ্বরের সাহায্যে একসঙ্গে কাজ করা চমৎকার।
খেলা 1: পরিকল্পনা করো ও গড়ো
খেলার নিয়ম:
- একটি দলকে ব্লক দাও।
- তাদের আগে পরিকল্পনা করতে দাও, তারপর একটি প্রাচীর গড়তে বলো।
- পরিকল্পনা নিয়ে কথা বলো।
পাঠের মূল কথা: পরিকল্পনা আমাদের ঈশ্বরের কাজ করতে সাহায্য করে।
খেলা 2: আশীর্বাদ ভাগ করো
খেলার নিয়ম:
- প্রত্যেক শিশু বলবে ঈশ্বর তাকে কীভাবে সাহায্য করেছেন।
- শ্রেণি বলবে “ঈশ্বর, ধন্যবাদ!”
- বৃত্তের চারপাশে ঘুরে আবার করো।
পাঠের মূল কথা: ঈশ্বর কীভাবে সাহায্য করেন তা বললে অন্যরা উৎসাহ পায়।
