পাঠ উপস্থাপন

শুরুর কথা

আন্না তার বোন রুতার চুলের অলংকারটি এত পছন্দ করত যে সে সেটি নিয়ে নিজের বাক্সে লুকিয়ে রাখল। প্রতিদিন আন্না সেটি বের করে দেখত, কিন্তু সে সেটি চুলে পরতে পারত না কারণ রুতা দেখে ফেলত। একদিন আন্না সেটি ফেলে দিল আর তা ভেঙে গেল। রুতা ঘরে এসে ভাঙা অলংকারটি দেখল। দুই বোনই খুব দুঃখ পেল।

পাঠের মূল বিষয়গুলো

1. ইস্রায়েলের রাজা হিসেবে দায়ূদ খুব ধনী ছিলেন। তাঁর অনেক সুন্দর সম্পত্তি ছিল। তাঁর একটি শক্তিশালী সেনাবাহিনী ছিল, যার নেতা হওয়ার কথা ছিল তাঁর। কিন্তু তাঁর লোকেরা যখন বাইরে যুদ্ধ করছিল তিনি যিরূশালেমে তাঁর প্রাসাদে বসে থাকতে শুরু করলেন (11:1)।

2. একদিন দায়ূদ তাঁর প্রাসাদের ছাদের চত্বরে হাঁটছিলেন, তখন তিনি অন্য একটি বাড়িতে একজন সুন্দরী নারীকে স্নান করতে দেখলেন। তাঁর নাম ছিল বৎশেবা। ছবি 18 দেখাও। বৎশেবা ছিলেন দায়ূদের একজন সৈনিক ঊরিয়র স্ত্রী। ঊরিয় তাঁর রাজা ও দেশের জন্য যুদ্ধ করতে সেনাবাহিনীর সঙ্গে দূরে ছিলেন। দায়ূদ বৎশেবাকে প্রাসাদে এসে তাঁর সঙ্গে থাকার আদেশ দিলেন। তিনি তা প্রত্যাখ্যান করতে পারেননি, কারণ দায়ূদ ছিলেন রাজা। দায়ূদ তাঁকে গর্ভবতী করলেন। ঊরিয় এ বিষয়ে কিছুই জানতেন না (11:2-5)।

3. এখন রাজা দায়ূদ কী করবেন? প্রথমে তিনি ব্যর্থভাবে চেষ্টা করলেন যাতে মনে হয় শিশুটি ঊরিয়র হতে পারে। তারপর তিনি যুদ্ধে ঊরিয়কে মেরে ফেলার ব্যবস্থা করলেন। পরের স্ত্রী কেড়ে নেওয়া ও মিথ্যাবাদী হওয়ার সঙ্গে সঙ্গে দায়ূদ একজন খুনিও হয়ে উঠলেন (11:6-17)।

4. ঊরিয়র মৃত্যুর পর দায়ূদ বৎশেবাকে স্ত্রী হিসেবে নিলেন এবং তাঁকে ভালোবাসলেন। কিন্তু তা তাঁর মন্দ কাজ মুছে ফেলতে পারল না (11:26-27)।

5. ঈশ্বর একজন ধর্মশিক্ষক, ভাববাদী নাথনকে পাঠালেন দায়ূদকে বোঝাতে যে তিনি কতটা মন্দ কাজ করেছেন (12:7-9)। সময় থাকলে মেষশাবকের সেই গল্পটি বলো যা নাথন দায়ূদকে তাঁর কাজের অনিষ্ট বোঝাতে বলেছিলেন (12:15-19)।

6. দায়ূদ বুঝলেন তিনি কত পাপী ছিলেন; তিনি মৃত্যুর যোগ্য। তিনি মন ফিরিয়ে ঈশ্বরের কাছে ক্ষমা ভিক্ষা করলেন। ঈশ্বর তাঁকে ক্ষমা করলেন (12:13)। তবে আমাদের মন্দ কাজের ফল আমাদের বহন করতে হয়। দায়ূদ ও বৎশেবার প্রথম সন্তানকে ঈশ্বর বাঁচতে দিলেন না (12:15-19)।

গল্পের প্রতি আমাদের সাড়া

দায়ূদের জীবনের এই ঘটনার পর তিনি গীতসংহিতা 51 লিখেছিলেন, যাতে তিনি ঈশ্বরের কাছে ক্ষমা চেয়েছেন।

আমাদের পাপের জন্য অনুতাপ করা মানে আমাদের পাপ কত ভয়ংকর তা বোঝা এবং ঈশ্বরের সামনে নিজেদের নত করা। আমাদের আচরণও বদলাতে হবে। গীতসংহিতা 51:10 জোরে পড়ো।

মুখস্থ পদটি মনে গেঁথে দিন

গীতসংহিতা 1-এর যে পদগুলো শিশুরা এ পর্যন্ত শিখেছে সেগুলো ঝালিয়ে নাও।

Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.

পাঠ - 18: দায়ূদ ও বৎশেবা

শাস্ত্রপাঠ: 2 শমূয়েল 11:1-27; 12:1-23; গীতসংহিতা 51

1. সত্য না মিথ্যা

সত্য হলে স, মিথ্যা হলে মি লেখো:

1. দায়ূদ কিছু খুব অন্যায় কাজ করেছিলেন। ( ___ ) 👉 স
2. দায়ূদ যা করেছিলেন তা লুকোনোর চেষ্টা করেছিলেন। ( ___ ) 👉 স
3. যে দুঃখ প্রকাশ করে ঈশ্বর তাকে কখনো ক্ষমা করেন না। ( ___ ) 👉 মি

2. দুঃখ প্রকাশ করো নাকি লুকাও? দু/লু

দুঃখ প্রকাশের জন্য দু এবং লুকানোর জন্য লু লেখো:

1. আমি একটি কাপ ভেঙেছি, তাই মাকে বলি। ( ___ ) 👉 দু
2. আমি একটি খেলনা নিয়ে আমার ব্যাগে রেখে দিয়েছি। ( ___ ) 👉 লু
3. আমি নির্দয় কিছু বলেছি, তাই ক্ষমা চাই। ( ___ ) 👉 দু

3. বাক্যগুলো সম্পূর্ণ করো

শব্দ বাক্স: নাথন, ক্ষমা করলেন, দুঃখিত

1. ঈশ্বর ভাববাদী ____________-কে দায়ূদের সঙ্গে কথা বলতে পাঠালেন। __________ 👉 নাথন
2. দায়ূদ সত্যিই ____________ ছিলেন। __________ 👉 দুঃখিত
3. ঈশ্বর তাঁকে ____________। __________ 👉 ক্ষমা করলেন

4. আলোচনার প্রশ্ন

1. নাথন যখন দায়ূদের সঙ্গে কথা বললেন তখন দায়ূদ কী করলেন?

নমুনা উত্তর: তিনি বলেছিলেন তিনি দুঃখিত এবং ঈশ্বরের কাছে ক্ষমা চেয়েছিলেন।

1. অন্যায় বিষয়ে সত্যি কথা বলা কেন ভালো?

নমুনা উত্তর: আমরা সৎ ও দুঃখিত হলে ঈশ্বর আমাদের ক্ষমা করেন।

1. আমরা অন্যায় করলে ঈশ্বরের কাছে কী চাইতে পারি?

নমুনা উত্তর: একটি পরিষ্কার হৃদয় ও তাঁর ক্ষমা।

5. মুখস্থ পদ:

গীতসংহিতা 1:5 — “তাই দুষ্টরা বিচারে দাঁড়াতে পারবে না, পাপীরা ধার্মিকদের সমাবেশেও না।”

গীতসংহিতা 51:10 — “হে ঈশ্বর, আমার মধ্যে এক শুদ্ধ হৃদয় সৃষ্টি করো এবং আমার ভেতরে এক অটল আত্মা নতুন করো।”

6. ছবিতে রং করো:

হস্তশিল্প 1: পরিষ্কার হৃদয়

উপকরণ: কাগজ, ক্রেয়ন, কাঁচি, আঠা

নির্দেশনা:

1. কাগজ থেকে একটি হৃদয় কেটে নাও।
2. তাতে ছোট ছোট কালো দাগ আঁকো।
3. গোলাপি কাগজের টুকরো দিয়ে দাগগুলো ঢেকে দাও।
4. লেখো: “আমার মধ্যে এক শুদ্ধ হৃদয় সৃষ্টি করো।”

পাঠের মূল কথা: ঈশ্বর আমাদের ক্ষমা করেন এবং আমাদের হৃদয় পরিষ্কার করেন।

হস্তশিল্প 2: দুঃখপ্রকাশের কার্ড

উপকরণ: ভাঁজ করা কার্ড, ক্রেয়ন

নির্দেশনা:

1. সামনের দিকে একটি হৃদয় আঁকো।
2. লেখো: “আমি দুঃখিত।” ভেতরে।
3. একটি ফুল যোগ করো।
4. যাকে তুমি কষ্ট দিয়েছ তাকে এটি দাও।

পাঠের মূল কথা: দুঃখ প্রকাশ করা ক্ষমা পাওয়ার প্রথম ধাপ।

খেলা 1: মুছে ফেলো

খেলার নিয়ম:

1. একটি বোর্ডে মিথ্যা বলার মতো “অন্যায় কাজ” লেখো।
2. শিশুরা একসঙ্গে “দুঃখিত” বলবে।
3. শব্দগুলো মুছে ফেলো।

পাঠের মূল কথা: আমরা দুঃখিত হলে ঈশ্বর আমাদের পাপ মুছে দেন।

খেলা 2: সত্যি কথা বলো

খেলার নিয়ম:

1. ভাঙা বা নেওয়া কোনো জিনিস নিয়ে ছোট ছোট পরিস্থিতি পড়ে শোনাও।
2. শিশুটির সত্যি কথা বলা উচিত হলে শিশুরা উঠে দাঁড়াবে।
3. সততা কীভাবে ক্ষমা আনে তা নিয়ে কথা বলো।

পাঠের মূল কথা: ঈশ্বর চান আমরা সৎ হই এবং দুঃখ প্রকাশ করি।