Book 4 · Lesson 12 / 24

ঈশ্বরের গৃহে যীশু

Download Word

উদ্দেশ্য

শিশুদের দেখানো যে বালক অবস্থাতেই যীশু জানতেন পৃথিবীতে তাঁর কাজ ঈশ্বরের সেবা করা – ঠিক যেমন শমূয়েল জানতেন।

শাস্ত্রপাঠ

লূক 2:41-52

মুখস্থ পদ

গীতসংহিতা 1:1-2

ধন্য সেই ব্যক্তি … যার আনন্দ প্রভুর বিধানে …

পাঠ উপস্থাপন

শুরুর কথা

প্রতি বছর আমরা নির্দিষ্ট সময়ে নির্দিষ্ট কিছু কাজ করি। যেমন, বৃষ্টি শুরু হলে আমরা বীজ বুনি।

পাঠের মূল বিষয়গুলো

1. হান্না ও ইলকানার প্রতি বছর ঈশ্বরের গৃহে উপাসনা ও বলিদান করতে যাওয়ার গল্পটি শিশুদের মনে করিয়ে দাও (পাঠ 7)। শমূয়েলের সময়ের অনেক পরে যীশু ইস্রায়েলে শিশু হয়ে বাস করেছিলেন। তাঁর বয়স যখন 12 বছর, তিনি মরিয়ম ও যোষেফের সঙ্গে নিস্তারপর্বের মহাউৎসবে যিরূশালেমে গেলেন (দেখো বই 2, ঈশ্বরের পরাক্রমী লোকেরা; 2:41-42)।

2. মানুষ বড় বড় পারিবারিক দলে উৎসবে যেত ও ফিরত। যেতে যেতে তারা গান করত। বর্ণনা করো মরিয়ম ও যোষেফ কীভাবে ভেবেছিলেন যে ফেরার পথে যীশু দলের কোথাও আছেন। তাঁরা যীশুকে খুঁজতে যিরূশালেমে ফিরে গেলেন (2:43-45)।

3. তিন দিন খোঁজার পর তাঁরা যীশুকে মন্দিরে, ঈশ্বরের গৃহে পেলেন। তিনি ইহুদি শিক্ষকদের সঙ্গে ঈশ্বর সম্পর্কে কথা বলছিলেন। একবার ভাবো: 12 বছরের একটি বালক এমন লোকদের সঙ্গে বিতর্ক করছে যাদের আমরা বিশ্ববিদ্যালয়ের অধ্যাপক বলতে পারি! যীশুর জ্ঞান দেখে ইহুদি শিক্ষকরা অবাক হয়ে গেলেন। ছবি 12 দেখাও (2:45-47)।

4. যীশুকে এই কাজ করতে দেখে মরিয়ম ও যোষেফ সম্পূর্ণ অবাক হয়ে গেলেন। তাদের 48 নম্বর পদটি পড়ে শোনাও। যীশুর প্রতি মরিয়মের প্রশ্ন দেখায় যে তিনি কষ্ট পেয়েছিলেন। যীশু তাঁর উত্তরে দেখালেন যে তিনি জানতেন তিনি ঈশ্বরের পুত্র (2:49)। শমূয়েলের মতো যীশুও জানতেন পৃথিবীতে তাঁর কাজ ঈশ্বরের সেবা করা। এটি যে কারও পক্ষে সবচেয়ে মহৎ কাজ।

গল্পের প্রতি আমাদের সাড়া

ঈশ্বর তাঁর পুত্র যীশু খ্রীষ্টকে পৃথিবীতে তাঁর নিখুঁত সেবক হিসেবে পাঠিয়েছিলেন। এভাবে ঈশ্বর আমাদের দেখালেন তিনি কেমন এবং তিনি কীভাবে আমাদের তাঁর সেবা করতে চান। ঈশ্বরের পুত্র হয়েও যীশু মরিয়ম ও যোষেফের সঙ্গে নাসরতে ফিরে গেলেন, যেখানে তিনি তাঁদের বাধ্য সন্তান ছিলেন (2:51-52)। ঈশ্বর যীশুকে এই মানব পরিবারের অংশ করেছিলেন, আর ঈশ্বর আমাদের প্রত্যেককে একটি পরিবারের অংশ করেন। যীশু আমাদের দেখালেন যে আমাদের মানব বাবা-মায়ের বাধ্য হয়ে আমরা স্বর্গের পিতার সেবা করতে পারি।

মুখস্থ পদটি মনে গেঁথে দিন

এই পদটি আমাদের জন্য একটি আদর্শ রাখে। যীশু তা নিখুঁতভাবে অনুসরণ করেছিলেন।

1 নম্বর পদটি ঝালিয়ে নাও।

Download Word

পাঠ - 12: ঈশ্বরের গৃহে যীশু

শাস্ত্রপাঠ: লূক 2:41-52

1. গল্পটি ক্রমানুসারে সাজাও

ক) তাঁরা যীশুকে মন্দিরে পেলেন।
খ) যীশু মরিয়ম ও যোষেফের সঙ্গে যিরূশালেমে গেলেন।
গ) যীশু বাড়ি গিয়ে তাঁদের বাধ্য হলেন।
ঘ) তাঁরা তাঁকে ছাড়াই বাড়ির পথে রওনা হলেন।

👉 সঠিক ক্রম:

যীশু মরিয়ম ও যোষেফের সঙ্গে যিরূশালেমে গেলেন।
তাঁরা তাঁকে ছাড়াই বাড়ির পথে রওনা হলেন।
তাঁরা যীশুকে মন্দিরে পেলেন।
যীশু বাড়ি গিয়ে তাঁদের বাধ্য হলেন।

2. গুনে লেখো

সংখ্যাটি লেখো:

গল্পে যীশুর বয়স কত ছিল? __________ 👉 12
তাঁরা কত দিন যীশুকে খুঁজেছিলেন? __________ 👉 3
কতজন বাবা-মা যীশুকে খুঁজেছিলেন? (মরিয়ম ও যোষেফ) __________ 👉 2

3. সঠিক শব্দে গোল দাগ দাও

সঠিক উত্তরে গোল দাগ দাও:

যীশু তাঁর পিতার (ঘরে / মাঠে) ছিলেন। 👉 ঘরে
শিক্ষকরা (অবাক হয়েছিলেন / বিরক্ত হয়েছিলেন)। 👉 অবাক হয়েছিলেন
যীশু বাড়িতে তাঁর বাবা-মায়ের (বাধ্য ছিলেন / কথা উপেক্ষা করতেন)। 👉 বাধ্য ছিলেন

4. আলোচনার প্রশ্ন

মরিয়ম ও যোষেফ যীশুকে কোথায় পেলেন?

নমুনা উত্তর: মন্দিরে, শিক্ষকদের সঙ্গে কথা বলছিলেন।

যীশু কেন বললেন তাঁকে তাঁর পিতার গৃহে থাকতেই হবে?

নমুনা উত্তর: তিনি ঈশ্বরের পুত্র এবং ঈশ্বরের সঙ্গে থাকতে ভালোবাসেন।

আমরা বাড়িতে কীভাবে ঈশ্বরের সেবা করতে পারি?

নমুনা উত্তর: আমাদের বাবা-মায়ের বাধ্য হয়ে।

5. মুখস্থ পদ:

গীতসংহিতা 1:1-2 — “ধন্য সেই ব্যক্তি যে দুষ্টদের পরামর্শ মতো চলে না ... কিন্তু প্রভুর বিধানেই তার আনন্দ।”

লূক 2:52 — “যীশু জ্ঞানে ও দেহে বেড়ে উঠলেন এবং ঈশ্বর ও মানুষের অনুগ্রহ পেলেন।”

6. ছবিতে রং করো: