শৌল শমূয়েলের আলখাল্লা ছিঁড়ে ফেললেন
উদ্দেশ্য | শিশুদের দেখানো যে রাজা শৌল নেতা হিসেবে কীভাবে ব্যর্থ হয়েছিলেন। তিনি নিজের মতো করে ঈশ্বরের উপাসনা করতে চেয়েছিলেন, কিন্তু ঈশ্বর চান আজ্ঞা পালন। |
শাস্ত্রপাঠ | 1 শমূয়েল 15:1-29, 34 |
মুখস্থ পদ | গীতসংহিতা 1:1 (1 নম্বর পদ সম্পূর্ণ) ধন্য সেই ব্যক্তি যে দুষ্টদের পরামর্শ মতো চলে না, পাপীদের পথে দাঁড়ায় না, বা উপহাসকারীদের আসনে বসে না। |
পাঠ উপস্থাপন
শুরুর কথা
একটি অবাধ্য শিশুর গল্প বানাও বা নিজের অভিজ্ঞতা থেকে বলো। তাতে থাকতে হবে একজন বাবা বা মা শিশুকে একটি কাজ নির্দিষ্ট উপায়ে করতে বলেছেন, আর শিশুটি তা উপেক্ষা করেছে। যখন একটি শিশু ভাবে সে জ্ঞানী বাবা-মায়ের চেয়ে বেশি জানে, তখন যে অপ্রীতিকর ফল হয় তা বর্ণনা করো।
পাঠের মূল বিষয়গুলো
1. ভাববাদী শমূয়েল রাজা শৌলকে ঈশ্বরের কাছ থেকে একটি বার্তা দিয়েছিলেন। রাজাকে ইস্রায়েলের সেনাবাহিনীর নেতৃত্ব দিয়ে অমালেকীয় নামে এক প্রতিবেশী গোষ্ঠীর বিরুদ্ধে যেতে হবে। তাদের দেখাতে হবে যে তারা জানে নিজেদের শক্তিতে তারা জয়ী হবে না, বরং ঈশ্বরই তাদের জন্য যুদ্ধ জিতবেন। এটি তাদের করতে হবে অমালেকীয়দের সবকিছু ধ্বংস করে দিয়ে এবং নিজেদের জন্য কিছুই না নিয়ে (15:1-3)।
2. শৌল ও তাঁর সেনাবাহিনী অমালেকীয়দের পরাজিত করল ঠিকই, কিন্তু তারা সম্পূর্ণভাবে ঈশ্বরের আজ্ঞা পালন করল না। সবকিছু ধ্বংস করার বদলে তারা অমালেকের রাজা ও সবচেয়ে ভালো গবাদি পশুগুলো বাঁচিয়ে রাখল (15:7-9)।
3. ঈশ্বর এই অবাধ্যতার কথা শমূয়েলকে বললেন এবং শমূয়েল শৌলকে খুঁজতে বেরোলেন, যিনি তখন নিজের জন্য একটি স্মৃতিস্তম্ভ তৈরি করতে গিয়েছিলেন। সম্ভবত এটি একটি বড় মিনার ছিল যাতে শৌলের নাম ছিল এবং তাঁর জেতা সব বিজয় দেখানো হয়েছিল। রাজা শৌল নিজেকে নিয়ে গর্ব করতে শুরু করেছিলেন (15:10-13)।
4. রাজা শৌল ভেবেছিলেন তিনি ঈশ্বরের আজ্ঞা পালন করেছেন। অমালেকীয়দের গবাদি পশু ও ভেড়ার মধ্যে সেরাগুলো রেখে দেওয়ার দোষ তিনি তাঁর লোকদের ওপর চাপালেন। কিন্তু একজন রাজা কি তাঁর লোকদের দিয়ে নিজেকে চালিত হতে দেবেন? শমূয়েল শৌলের ওপর খুব অসন্তুষ্ট হলেন। তুমি শৌল ও শমূয়েলের মধ্যকার দৃশ্যটি অভিনয় করতে পারো, দুটি চরিত্রই নিজে করে। রাজা শৌল প্রতিবাদ করে বললেন তিনি নির্দোষ, কিন্তু শমূয়েল একের পর এক প্রশ্ন করে তাঁকে দেখিয়ে দিলেন যে তিনি অবিবেচকের মতো কাজ করেছেন (15:13-21)।
5. শমূয়েল শৌলকে বললেন যে ঈশ্বর তাঁর আদেশগুলোর সম্পূর্ণ আজ্ঞা পালন চান; এটাই প্রকৃত উপাসনা। শৌলের অবাধ্যতা এত গুরুতর অপরাধ ছিল যে তাঁর বংশধররা তাঁর সিংহাসনের উত্তরাধিকারী হবে না (15:22-23)।
6. শৌল খুব কষ্ট পেলেন, কিন্তু তিনি তাঁর অবাধ্যতার জন্য অজুহাত দিয়ে যেতে লাগলেন। শমূয়েল আর শুনতে অস্বীকার করে চলে যেতে ঘুরে দাঁড়ালে শৌল তাঁর পোশাক এত শক্ত করে ধরলেন যে কাপড় ছিঁড়ে গেল। ছবি 11 দেখাও। শমূয়েল তাঁকে বললেন, শৌল যেমন তাঁর কাছ থেকে তাঁর পোশাক ছিঁড়ে নিয়েছেন, প্রভুও তেমনই শৌলের কাছ থেকে রাজ্য ছিঁড়ে নিয়েছেন। অর্থাৎ প্রভু তাঁর কাছ থেকে তা কেড়ে নিয়েছেন। শমূয়েল ও শৌল আর কখনো একে অপরের সঙ্গে দেখা করেননি (15:24-29, 34)।
গল্পের প্রতি আমাদের সাড়া
এই গল্প দেখায় যে ঈশ্বরের কাছে আমাদের উপাসনার কাজের চেয়ে আজ্ঞা পালন বেশি গুরুত্বপূর্ণ। যারা সত্যিই তাঁর বাধ্য হতে চায় তাদের কাছে প্রভু তাঁর ইচ্ছা স্পষ্টভাবে প্রকাশ করবেন। ঈশ্বরের বাক্য, বাইবেল, আমাদের শেখায় তিনি আমাদের কী করতে চান। রাজাকে কষ্ট দিতে হলেও শমূয়েল ঈশ্বরের বাধ্য হয়েছিলেন এবং সারা জীবন তাঁর সেবা করেছিলেন।
মুখস্থ পদটি মনে গেঁথে দিন
Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.
পাঠ - 11: শৌল শমূয়েলের আলখাল্লা ছিঁড়ে ফেললেন
শাস্ত্রপাঠ: 1 শমূয়েল 15:1-29, 34
1. আজ্ঞা পালন নাকি অমান্য? পা/অ
আজ্ঞা পালনের জন্য পা এবং অমান্য করার জন্য অ লেখো:
- আমার শিক্ষক যা বলেছেন ঠিক তাই করা। ( ___ ) 👉 পা
- তার বদলে নিজের মতো করে করা। ( ___ ) 👉 অ
- আমার ভুলের জন্য অন্যদের দোষ দেওয়া। ( ___ ) 👉 অ
2. আমি কে?
এখান থেকে বেছে নাও: শমূয়েল, শৌল, ঈশ্বর
- আমি সেই রাজা যিনি বার্তার কেবল একটি অংশ পালন করেছিলেন। আমি কে? __________ 👉 শৌল
- আমি উপহারের চেয়ে আজ্ঞা পালন বেশি চাই। আমি কে? __________ 👉 ঈশ্বর
- কঠিন হলেও আমি শৌলকে সত্যি কথা বলেছিলাম। আমি কে? __________ 👉 শমূয়েল
3. সঠিক উত্তর বেছে নাও
ক), খ) বা গ)-তে গোল দাগ দাও:
- শমূয়েলের আলখাল্লার কী হয়েছিল?
ক) ধোয়া হয়েছিল খ) ছিঁড়ে গিয়েছিল গ) হারিয়ে গিয়েছিল 👉 খ) ছিঁড়ে গিয়েছিল - ঈশ্বর সবচেয়ে বেশি কী চান?
ক) আজ্ঞা পালন খ) বড় উপহার গ) উঁচু মিনার 👉 ক) আজ্ঞা পালন
4. আলোচনার প্রশ্ন
- ঈশ্বর কেন শৌলের ওপর সন্তুষ্ট ছিলেন না?
নমুনা উত্তর: শৌল তাঁর সম্পূর্ণ আজ্ঞা পালন করেননি।
- ধরা পড়ার পর শৌল কী করলেন?
নমুনা উত্তর: তিনি অজুহাত দিয়েছিলেন এবং অন্যদের দোষ দিয়েছিলেন।
- ঈশ্বর কী চান তা আমরা কীভাবে জানতে পারি?
নমুনা উত্তর: বাইবেল পড়ে এবং তাঁর কথা শুনে।
5. মুখস্থ পদ:
গীতসংহিতা 1:1 — “ধন্য সেই ব্যক্তি যে দুষ্টদের পরামর্শ মতো চলে না, পাপীদের পথে দাঁড়ায় না, বা উপহাসকারীদের আসনে বসে না।”
1 শমূয়েল 15:22 — “আজ্ঞা পালন করা বলিদানের চেয়ে ভালো।”
6. ছবিতে রং করো:
If the workbook does not display on your device, use the Download PDF button above.
হস্তশিল্প 1: আজ্ঞা পালনের ব্যাজ
উপকরণ: কার্ডের গোল টুকরো, ফিতে, ক্রেয়ন
নির্দেশনা:
- কার্ড থেকে একটি গোল টুকরো কেটে নাও।
- লেখো: “আমি আজ্ঞা পালন করব।”
- একটি তারা দিয়ে সাজাও।
- পেছনে একটি ফিতে টেপ দিয়ে লাগাও।
পাঠের মূল কথা: ঈশ্বর চান আমরা তাঁর সম্পূর্ণ আজ্ঞা পালন করি।
হস্তশিল্প 2: ছেঁড়া কাগজের স্মারক
উপকরণ: কাগজ, ক্রেয়ন, আঠা, কার্ড
নির্দেশনা:
- একটি কাগজ মাঝখান থেকে ছিঁড়ে দুই ভাগ করো।
- এক ভাগে “আজ্ঞা পালন করো” লেখো।
- দুই ভাগই একটি কার্ডে আঠা দিয়ে লাগাও।
- কিনারাটি রং করো।
পাঠের মূল কথা: শৌলের অর্ধেক আজ্ঞা পালন যথেষ্ট ছিল না। ঈশ্বর সম্পূর্ণ আজ্ঞা পালন চান।
খেলা 1: আমি যেমন বলি ঠিক তেমন করো
খেলার নিয়ম:
- নেতা তিনটি সহজ নির্দেশ দেবে।
- শিশুরা তিনটিই ক্রমানুসারে পালন করবে।
- কোনোটি বাদ পড়লে আবার চেষ্টা করো।
পাঠের মূল কথা: আজ্ঞা পালন মানে ঈশ্বর যা বলেন তার সবকিছু করা।
খেলা 2: অজুহাত না সত্যি?
খেলার নিয়ম:
- একটি ছোট পরিস্থিতি পড়ে শোনাও।
- শিশুরা অজুহাত বা সত্যি উত্তরটি বলবে।
- সত্যি উত্তরের জন্য হাততালি দাও।
পাঠের মূল কথা: ঈশ্বর চান আমরা সৎ থাকি এবং অজুহাত না দিই।
