পাঠ উপস্থাপন

শুরুর কথা

শিশুরা কীভাবে বাড়িতে সাহায্য করতে পারে তা নিয়ে কথা বলো। শ্রেণিকে বলতে বলো তারা বাড়িতে কীভাবে সাহায্য করার চেষ্টা করে। ছোট শিশুরা হাঁটতে শেখার আগেই বাবা-মায়ের অনুকরণ করার চেষ্টা করে।

পাঠের মূল বিষয়গুলো

1. ছবি 7 দেখাও। প্রশ্ন করে শিশুদের সঙ্গে গত সপ্তাহের হান্নার প্রার্থনা ও শমূয়েলের জন্মের পাঠটি সংক্ষেপে ঝালিয়ে নাও। শমূয়েল নামের অর্থ “ঈশ্বর শুনেছেন”। মনে আছে কেন? ঈশ্বরের কাছে হান্নার প্রতিজ্ঞার কথা তাদের মনে করিয়ে দাও (1:11)।

2. শমূয়েল যখন মাত্র দুধ ছাড়া একটি ছোট শিশু, হান্না তাঁকে শীলোতে ঈশ্বরের গৃহে মহাযাজক এলির কাছে নিয়ে গেলেন। তিনি তাঁর জীবন ঈশ্বরের উদ্দেশে উৎসর্গ করার প্রতিজ্ঞা পূরণ করছিলেন। শমূয়েল খুব ছোট হলেও মন্দিরে ঈশ্বরের সেবায় সাহায্য করবেন (1:24-28)।

3. প্রতি বছর হান্না ও ইলকানা শমূয়েলের সঙ্গে দেখা করতে যেতেন এবং তাঁর জন্য নতুন জামাকাপড় নিয়ে যেতেন। ছোট্ট শমূয়েল ঈশ্বরের সেবক হতে শিখছিলেন এবং তিনি জানতেন ঈশ্বর তাঁর সঙ্গে আছেন। তিনি সম্ভবত মন্দির পরিষ্কার রেখে ও প্রদীপে তেল ভরে; বার্তা পৌঁছে দিয়ে এবং উপাসনায় ব্যবহৃত গীত ও অন্যান্য গান শিখে এলিকে সাহায্য করতেন। আজকের শিশুরা বাড়ির চারপাশে যেসব কাজ করে তার অনেকগুলোই তিনি করতেন। লোকেরা ছোট্ট শমূয়েলের সম্পর্কে ভালো ধারণা পোষণ করত (2:18-20, 26)।

4. সেই সময়ে ইস্রায়েলের অনেক মানুষ আন্তরিকভাবে ঈশ্বরের উপাসনা করত না। ঈশ্বর ইস্রায়েলীয়দের সঙ্গে কথা বলা বন্ধ করে দিয়েছিলেন কারণ তারা শুনত না (3:1)। তবে শমূয়েল অন্যরকম হতে শিখছিলেন।

5. একদিন রাতে এলি, যিনি তখন প্রায় অন্ধ, শুতে গিয়েছিলেন আর শমূয়েল মন্দিরে নিয়ম-সিন্দুকের সামনে প্রদীপ পাহারা দিচ্ছিলেন। এটি ছিল মন্দিরের সবচেয়ে পবিত্র স্থান, কারণ সিন্দুকে ঈশ্বর মোশিকে যে আদেশগুলো দিয়েছিলেন তা ছিল। সিন্দুক ঈশ্বরের উপস্থিতির প্রতীকও ছিল। হঠাৎ শমূয়েল শুনলেন একটি কণ্ঠস্বর তাঁর নাম ধরে ডাকছে। 4 ও 5 পদে কী ঘটে তা নিজের ভাষায় বর্ণনা করো (3:1-5)।

6. ঈশ্বর শমূয়েলকে দ্বিতীয় ও তৃতীয়বার ডাকার এবং এলির নির্দেশের গল্পটি বলো। ছবি 8 দেখাও। তুমি যদি পালা করে প্রতিটি চরিত্র সেজে দৃশ্যটি অভিনয় করো, তবে এটি একটি অত্যন্ত নাটকীয় গল্প হয়ে উঠতে পারে (1:6-10)।

7. শমূয়েল শুধু একটি শিশু হলেও ঈশ্বরের কাছে তাঁকে বলার মতো কিছু অত্যন্ত দুঃখজনক ও গুরুতর খবর ছিল। এলির ছেলেরা, যারাও যাজক ছিল, অবাধ্য ছিল। তারা ঈশ্বরের ভালো সেবক ছিল না। প্রভু তাদের বিচার করবেন (2:11-15)।

এরপর ঈশ্বর শমূয়েলের সঙ্গে অনেকবার কথা বললেন। শমূয়েল তাঁর লোকদের একজন মহান ভাববাদী ও নেতা হয়ে উঠলেন (1:19-21)।

গল্পের প্রতি আমাদের সাড়া

শমূয়েল খুব অল্প বয়সে ঈশ্বরের সেবা শুরু করেছিলেন – সম্ভবত তোমাদের কারও কারও চেয়েও ছোট বয়সে। তিনি তাঁর প্রতিদিনের কাজগুলো শুধু এলিকে খুশি করার জন্য নয়, প্রধানত ঈশ্বরের সেবা ও সম্মান করার জন্য করতেন। তিনি ঈশ্বরের কথা শুনতে শিখেছিলেন। আজকের শিশুদের অনুসরণ করার জন্য তিনি একটি আদর্শ।

মুখস্থ পদটি মনে গেঁথে দিন

গীতসংহিতা 121-এর যে পদগুলো শিশুরা এ পর্যন্ত শিখেছে সেগুলো ঝালিয়ে নাও।

খেয়াল করেছ? আমরা এ পর্যন্ত যাঁদের নিয়ে কথা বলেছি – রূত, মরিয়ম, হান্না ও শমূয়েল – তাঁদের সবার জন্য এই গীতটি সত্য।

Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.

পাঠ - 8: ঈশ্বরের গৃহে বালক শমূয়েল

শাস্ত্রপাঠ: 1 শমূয়েল 1:21-28; 2:18-20, 26; 3:1-21

1. গল্পটি ক্রমানুসারে সাজাও

ক) তিনি এলির কাছে ছুটে গেলেন, যিনি বললেন, “আমি ডাকিনি।”
খ) হান্না শমূয়েলকে এলির কাছে নিয়ে গেলেন।
গ) শমূয়েল বললেন, “বলুন, প্রভু।”
ঘ) শমূয়েল রাতে একটি কণ্ঠস্বর শুনলেন।

👉 সঠিক ক্রম:

1. হান্না শমূয়েলকে এলির কাছে নিয়ে গেলেন।
2. শমূয়েল রাতে একটি কণ্ঠস্বর শুনলেন।
3. তিনি এলির কাছে ছুটে গেলেন, যিনি বললেন, “আমি ডাকিনি।”
4. শমূয়েল বললেন, “বলুন, প্রভু।”

2. হ্যাঁ না না?

হ্যাঁ-এর জন্য হ্যাঁ এবং না-এর জন্য না লেখো:

1. শমূয়েল যখন ঈশ্বরের সেবা শুরু করেন তখন কি তিনি প্রাপ্তবয়স্ক ছিলেন? ( ___ ) 👉 না
2. শমূয়েল কি ঈশ্বরের গৃহে সাহায্য করেছিলেন? ( ___ ) 👉 হ্যাঁ
3. ঈশ্বর কি শমূয়েলের সঙ্গে কথা বলেছিলেন? ( ___ ) 👉 হ্যাঁ

3. সাহায্যকারী উত্তরটি গোল করো

সঠিক উত্তরে গোল দাগ দাও:

1. আমি (গুছিয়ে রেখে / অগোছালো করে) বাড়িতে সাহায্য করি। 👉 গুছিয়ে রেখে
2. আমি ঈশ্বরকে (শুনে / উপেক্ষা করে) তাঁর সেবা করি। 👉 শুনে
3. আমি আমার কাজ করি (ঈশ্বরকে সন্তুষ্ট করতে / অলস হতে)। 👉 ঈশ্বরকে সন্তুষ্ট করতে

4. আলোচনার প্রশ্ন

1. শমূয়েল শিশু অবস্থায় কীভাবে ঈশ্বরের সেবা করেছিলেন?

নমুনা উত্তর: তিনি মন্দির পরিষ্কার রেখেছিলেন, এলিকে সাহায্য করেছিলেন এবং ঈশ্বরের কথা শুনেছিলেন।

1. শমূয়েল বোঝার আগে ঈশ্বর কতবার তাঁকে ডেকেছিলেন?

নমুনা উত্তর: তিনবার।

1. তুমি বাড়িতে কীভাবে ঈশ্বরের সেবা করতে পারো?

নমুনা উত্তর: সাহায্য করে, দয়ালু হয়ে এবং বাধ্য হয়ে।

5. মুখস্থ পদ:

গীতসংহিতা 121:8 — “প্রভু এখন ও চিরকাল তোমার আসা-যাওয়ার ওপর নজর রাখবেন।”

1 শমূয়েল 3:10 — “বলুন, প্রভু, আপনার সেবক শুনছে।”

6. ছবিতে রং করো:

হস্তশিল্প 1: শমূয়েলের ছোট্ট প্রদীপ

উপকরণ: কাগজের কাপ, হলুদ কাগজ, আঠা

নির্দেশনা:

1. কাপটি সাজাও।
2. হলুদ কাগজ থেকে একটি শিখা কেটে নাও।
3. শিখাটি কাপের ভেতরে আঠা দিয়ে লাগাও।
4. লেখো: “এই যে আমি।”

পাঠের মূল কথা: শমূয়েল ঈশ্বরের গৃহে প্রদীপ জ্বালিয়ে রেখেছিলেন।

হস্তশিল্প 2: সাহায্যের হাত তালিকা

উপকরণ: কাগজ, ক্রেয়ন

নির্দেশনা:

1. তোমার হাতের ছাপ আঁকো।
2. প্রতিটি আঙুলে বাড়িতে তুমি যে একটি করে কাজ করো তা লেখো।
3. হাতটি রং করো।
4. এটি তোমার বাবা-মাকে দেখাও।

পাঠের মূল কথা: শিশুরাও সাহায্য করে ঈশ্বরের সেবা করতে পারে।

খেলা 1: কে আমাকে ডেকেছিল?

খেলার নিয়ম:

1. একজন শিশু চোখ বন্ধ করে বসবে।
2. আরেকজন আস্তে তার নাম ধরে ডাকবে।
3. সে অনুমান করবে কে ডেকেছিল।

পাঠের মূল কথা: ঈশ্বরের কথা শুনতে শমূয়েলকে মন দিয়ে শুনতে হয়েছিল।

খেলা 2: ছোট্ট সাহায্যকারীরা

খেলার নিয়ম:

1. ঝাঁট দেওয়া বা বহন করার মতো কাজ অভিনয় করে দেখাও।
2. অন্যরা কাজটি অনুমান করবে।
3. প্রত্যেকে বলবে সাহায্য করা কেন ভালো।

পাঠের মূল কথা: শমূয়েল ছোট থাকতে ঈশ্বরের গৃহে সাহায্য করেছিলেন।