Book 3 · Lesson 22 / 25

যীশু অন্যায়কারীদের তিরস্কার করলেন

Download Word

উদ্দেশ্য

শিশুদের দেখানো যে ঈশ্বর মন্দ সহ্য করবেন না, কারণ তিনি পবিত্র।

শাস্ত্রপাঠ

মার্ক 11:15-18; যোহন 2:13-22

মুখস্থ পদ

মার্ক 11:17

“‘আমার গৃহ সব জাতির জন্য প্রার্থনার গৃহ বলে পরিচিত হবে’ … কিন্তু তোমরা সেটিকে ‘ডাকাতের আড্ডা’ বানিয়েছ।”

পাঠ উপস্থাপন

শুরুর কথা

মণ্ডলীতে কী কী কাজ হয় তা শ্রেণিকে বলতে বলো। তারা সম্ভবত গান গাওয়া, প্রার্থনা করা, প্রচার করা — এ ধরনের কথা বলবে। আমরা মণ্ডলীতে উৎসবও পালন করি, যেমন ইস্টার ও বড়দিনে।

পাঠের মূল বিষয়গুলো

1. মন্দির বা ঈশ্বরের গৃহ হল সেই জায়গা যেখানে ইহুদিরা ঈশ্বরের আরাধনা করত। যীশু যখন সেখানে গেলেন, তিনি দেখলেন এমন কিছু হচ্ছে যা তোমরা এইমাত্র যে কাজগুলোর নাম বললে তার থেকে অনেক আলাদা। তিনি গান গাওয়া, শিক্ষা দেওয়া ও প্রার্থনা করা দেখেছিলেন, কিন্তু এমন কিছুও দেখলেন যা তাঁকে অত্যন্ত অসন্তুষ্ট করল।

2. আমাদের সব পাপের জন্য সম্পূর্ণ বলি হিসেবে যীশু ক্রুশে মৃত্যুবরণ করার আগে ইহুদিদের ঈশ্বরের সঙ্গে সম্পর্ক ঠিক করতে পশুবলি আনতে হত। এই বলির পশুগুলো মন্দির চত্বরের ভেতরেই বিক্রি হত, যার ফলে অনেক বিশৃঙ্খলা ও গোলমাল হত। সেগুলো কেনার জন্য বিশেষ মুদ্রারও প্রয়োজন হত, তাই সাধারণ মুদ্রা মন্দিরের মুদ্রায় বদলাতে হত। সেটিও মন্দির এলাকার ভেতরেই হচ্ছিল।

3. যীশু দেখলেন ব্যবসায়ীরা লোকদের ঠকাচ্ছে। তাদের দাম ছিল অনেক বেশি। মুদ্রা-বিনিময়কারীরাও অসৎ ও অন্যায্য ছিল (যোহন 2:14)।

4. যীশু খুব রেগে গেলেন, কিন্তু তিনি শিম্শোনের মতো রগচটা ছিলেন না। যীশুর রাগ ছিল নিয়ন্ত্রিত ও ন্যায়সংগত। ছবি 22 দেখাও। যীশু অসৎ ব্যবসায়ীদের এবং তাদের পশুগুলোকেও তাড়িয়ে দিলেন (যোহন 2:15-17; মার্ক 11:15-17)।

5. কিছু ইহুদি ও তাদের ধর্মীয় নেতারা রেগে গেল এবং তাঁর এ কাজ করার অধিকার নিয়ে প্রশ্ন তুলল (যোহন 2:18-22; মার্ক 11:18)। যীশু ঈশ্বরের পুত্র। সেজন্যই তাঁর পিতার গৃহ থেকে মন্দ তাড়িয়ে দেওয়ার অধিকার, কর্তৃত্ব ও ক্ষমতা ছিল।

মুখস্থ পদটি বলো।

দ্রষ্টব্য: পৃথিবীতে তাঁর পরিচর্যাকালে যীশু দুবার ব্যবসায়ীদের মন্দির থেকে তাড়িয়ে দিয়েছিলেন। প্রথমবার ছিল তাঁর পরিচর্যার শুরুতে; এটি যোহনের সুসমাচারে বলা গল্প। দ্বিতীয়বার ছিল তাঁর ক্রুশবিদ্ধ হওয়ার আগের সপ্তাহে। এটি মার্কের সুসমাচারে বলা গল্প।

গল্পের প্রতি আমাদের সাড়া

ঈশ্বর চান আমরা আরাধনার সময় তাঁকে সম্মান করি। আমরা মজা করার সময়ও যেমন তা করতে পারি, গম্ভীর থাকার সময়ও তেমনই। ঈশ্বর আমাদের হৃদয় দেখেন, আমরা যা বলছি, গাইছি বা করছি তা সত্যিই মন থেকে কি না, নাকি শুধু অভিনয় করছি ও অসৎ হচ্ছি। গীতসংহিতা 150 পড়ো। এই গীত একটি উদাহরণ যে ঈশ্বর চান আমরা তাঁর গৃহে কীভাবে তাঁর আরাধনা করি।

মুখস্থ পদটি মনে গেঁথে দিন

Download Word

পাঠ - 22: যীশু অন্যায়কারীদের তিরস্কার করলেন

শাস্ত্রপাঠ: মার্ক 11:15-18; যোহন 2:13-22

1. গল্পটি ক্রমানুসারে সাজাও

ক) তিনি লোকদের ঠকাতে দেখলেন।
খ) নেতারা তাঁকে প্রশ্ন করল।
গ) যীশু মন্দিরে গেলেন।
ঘ) তিনি অসৎ ব্যবসায়ীদের তাড়িয়ে দিলেন।

👉 সঠিক ক্রম:

যীশু মন্দিরে গেলেন।
তিনি লোকদের ঠকাতে দেখলেন।
তিনি অসৎ ব্যবসায়ীদের তাড়িয়ে দিলেন।
নেতারা তাঁকে প্রশ্ন করল।

2. সৎ না অসৎ? সৎ/অসৎ

সৎ হলে সৎ এবং অসৎ হলে অসৎ লেখো:

অনেক বেশি টাকা চাওয়া। ( ___ ) 👉 অসৎ
ন্যায্য খুচরো ফেরত দেওয়া। ( ___ ) 👉 সৎ
সমস্ত হৃদয় দিয়ে মণ্ডলীতে গান গাওয়া। ( ___ ) 👉 সৎ

3. বাক্যগুলো সম্পূর্ণ করো

শব্দ বাক্স: প্রার্থনার, পবিত্র, সম্মান

ঈশ্বরের গৃহ হল ____________ গৃহ। __________ 👉 প্রার্থনার
ঈশ্বর ____________ এবং অন্যায় গ্রহণ করেন না। __________ 👉 পবিত্র
আরাধনার সময় আমরা ঈশ্বরকে ____________ করি। __________ 👉 সম্মান

4. আলোচনার প্রশ্ন

যীশু কেন অসন্তুষ্ট হয়েছিলেন?

নমুনা উত্তর: লোকেরা ঠকাচ্ছিল এবং মন্দিরে গোলমাল হচ্ছিল।

যীশুর রাগ শিম্শোনের রাগ থেকে কীভাবে আলাদা ছিল?

নমুনা উত্তর: সেটি ছিল নিয়ন্ত্রিত ও ন্যায়সংগত।

আমরা কীভাবে ঈশ্বরের ভালোভাবে আরাধনা করতে পারি?

নমুনা উত্তর: সৎ হৃদয়ে, গানে ও প্রার্থনায়।

5. মুখস্থ পদ:

মার্ক 11:17 — ““আমার গৃহ সব জাতির জন্য প্রার্থনার গৃহ বলে পরিচিত হবে।” কিন্তু তোমরা সেটিকে “ডাকাতের আড্ডা” বানিয়েছ।”

গীতসংহিতা 122:1 — “যারা আমাকে বলেছিল, “চলো আমরা প্রভুর গৃহে যাই,” তাদের সঙ্গে আমি আনন্দ করেছিলাম।”

6. ছবিতে রং করো: