পাঠ উপস্থাপন

শুরুর কথা

একজন ভালো মানুষ কেমন হয় তা বর্ণনা করতে শিশুদের বলো। সে কেমন আচরণ করে? সম্ভাব্য উত্তর: সাহসী, পরিশ্রমী, চরিত্রে শক্তিশালী।

পাঠের মূল বিষয়গুলো

1. গিদিয়োনের মৃত্যুর পর ইস্রায়েলীয়রা আবার ঈশ্বরের কাছ থেকে মুখ ফিরিয়ে নিল। তাই ঈশ্বর নিষ্ঠুর পলেষ্টীয়দের বহু বছর তাদের ওপর শাসন করতে দিলেন (13:1-5)। মানোহ নামের এক ইস্রায়েলীর কোনো সন্তান ছিল না। একদিন এক দূত মানোহের স্ত্রীকে বললেন যে তাঁর একটি বিশেষ ছেলে হবে, যে পলেষ্টীয়দের হাত থেকে ইস্রায়েলকে উদ্ধার করবে।

2. তাঁরা তাঁদের ছেলের নাম রাখলেন শিম্শোন। ঈশ্বরের আত্মা তাঁকে অসাধারণ শক্তিশালী করলেন (13:24-25)। তাঁর লম্বা চুল ছিল একটি চিহ্ন, যা মনে করিয়ে দিত যে তাঁর শক্তি ঈশ্বরের কাছ থেকে আসে (13:5)।

3. শিম্শোন বড় হয়ে একটি পলেষ্টীয় মেয়েকে বিয়ে করতে চাইলেন। এতে তাঁর বাবা-মা দুঃখ পেলেন, কিন্তু শিম্শোন জেদ ধরলেন, তাই শেষে তাঁরা রাজি হলেন। শিম্শোন বিশ্বাস করতেন তাঁর একজন পলেষ্টীয়কে বিয়ে করা উচিত, যাতে তার লোকদের সঙ্গে ঝগড়া করে ইস্রায়েলীয়দের পলেষ্টীয় শাসন থেকে মুক্ত করার একটি অজুহাত পাওয়া যায় (14:1-4)।

4. মেয়েটির সঙ্গে দেখা করতে যাওয়ার পথে শিম্শোন একটি সিংহের মুখোমুখি হলেন। ঈশ্বরের শক্তি শিম্শোনকে এতটাই শক্তিশালী করল যে তিনি কোনো অস্ত্র ছাড়া শুধু খালি হাতে একাই সিংহটিকে মেরে ফেললেন (14:5-6)। ছবি 17 দেখাও।

5. কিছুদিন পর, বিয়ের জন্য যাওয়ার পথে শিম্শোন দেখলেন মৌমাছিরা মরা সিংহটির দেহের ভেতরে একটি চাক বেঁধেছে। তিনি কিছুটা মধু খেলেন (14:8-9)।

6. বিয়েতে শিম্শোনের মনে পড়ল তিনি যাওয়ার পথে কী দেখেছিলেন। অতিথিদের মনোরঞ্জনের জন্য তিনি গল্পটিকে একটি ধাঁধায় পরিণত করলেন। শিম্শোন প্রতিজ্ঞা করলেন, তারা যদি উত্তর অনুমান করতে পারে, তবে তিনি সবাইকে এক সেট নতুন জামাকাপড় দেবেন। কিন্তু পারলে না তাদের প্রত্যেককে তাঁকে এক সেট নতুন জামাকাপড় দিতে হবে (14:11-14)।

7. অতিথিরা উত্তর ভেবে পেল না। তারা রেগে গেল। “শিম্শোন আমাদের ঠকিয়ে তাঁকে নতুন জামাকাপড় কিনে দিতে বাধ্য করার চেষ্টা করছে,” তারা বলল। এমনকি কনে সাহায্য না করলে তারা তাকে ভয় দেখাল (14:15)। তাঁর নতুন স্ত্রী কীভাবে শিম্শোনের কাছ থেকে কৌশলে উত্তর বের করে নিল তা বর্ণনা করো (14:16-17)।

8. অতিথিরা যখন শিম্শোনকে সঠিক উত্তর দিল, তিনি বুঝলেন তারা নিশ্চয়ই তাঁর স্ত্রীর কাছ থেকে তা জেনেছে। তিনি খুব রেগে গেলেন। শিম্শোন আরেকটি পলেষ্টীয় শহরে গিয়ে ত্রিশজনকে হত্যা করলেন এবং তাদের জামাকাপড় নিয়ে নিলেন। এভাবেই তিনি অতিথিদের কাছে প্রতিজ্ঞা করা নতুন জামাকাপড় জোগাড় করলেন (14:18-19)।

গল্পের প্রতি আমাদের সাড়া

ঈশ্বর শিম্শোনকে কী উপহার দিয়েছিলেন? সেটি ছিল অসাধারণ শক্তির উপহার, এবং তা ঈশ্বরের কাজ করতে ব্যবহার করার কথা ছিল। কিন্তু শিম্শোন সেটি নিজের আনন্দের জন্য এবং পলেষ্টীয়দের ওপর নিজের রাগ মেটাতে ব্যবহার করলেন। এই গল্প আমাদের জন্য একটি সতর্কবার্তা। ঈশ্বর আমাদের ক্ষমতা ও উপহার দেন প্রথমত অন্যদের সাহায্য করতে এবং তাঁর উদ্দেশ্য পূর্ণ করতে। যখন আমরা সেগুলো ঈশ্বর ও অন্য মানুষের সেবায় ব্যবহার করি তখনই আমাদের উপহারগুলো আমাদের সবচেয়ে বেশি আনন্দ দেয়।

মুখস্থ পদটি মনে গেঁথে দিন

Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.

পাঠ - 17: শক্তিশালী মানুষ শিম্শোন

শাস্ত্রপাঠ: বিচারকর্তৃগণ 13:1-5, 24-25; 14:1-20

1. বাক্যগুলো সম্পূর্ণ করো

শব্দ বাক্স: চুল, আত্মা, শক্তিশালী

1. ঈশ্বরের ____________ শিম্শোনকে শক্তিশালী করেছিল। __________ 👉 আত্মা
2. শিম্শোনের লম্বা ____________ ছিল ঈশ্বরের পক্ষ থেকে একটি চিহ্ন। __________ 👉 চুল
3. ঈশ্বর শিম্শোনকে ____________ হওয়ার উপহার দিয়েছিলেন। __________ 👉 শক্তিশালী

2. সঠিক উত্তর বেছে নাও

ক), খ) বা গ)-তে গোল দাগ দাও:

1. মানোহের স্ত্রীকে একটি বিশেষ ছেলের কথা কে বলেছিলেন?
   ক) একজন দূত খ) একজন রাজা গ) একজন প্রতিবেশী 👉 ক) একজন দূত
2. পথে শিম্শোনের সঙ্গে কার দেখা হয়েছিল?
   ক) একটি সিংহের খ) একটি ভালুকের গ) একটি উটের 👉 ক) একটি সিংহের

3. ঈশ্বরের জন্য না নিজের জন্য? ঈ/নি

ঈশ্বর ও অন্যদের জন্য হলে ঈ, শুধু নিজের জন্য হলে নি লেখো:

1. কাউকে সাহায্য করতে আমার প্রতিভা ব্যবহার করা। ( ___ ) 👉 ঈ
2. গর্ব অনুভব করতে নিজেকে জাহির করা। ( ___ ) 👉 নি
3. ঈশ্বরের জন্য মণ্ডলীতে গান গাওয়া। ( ___ ) 👉 ঈ

4. আলোচনার প্রশ্ন

1. ঈশ্বর কেন শিম্শোনকে শক্তি দিয়েছিলেন?

নমুনা উত্তর: ইস্রায়েলকে উদ্ধার করতে সাহায্য করার জন্য।

1. শিম্শোন কীভাবে তাঁর উপহার ভুলভাবে ব্যবহার করেছিলেন?

নমুনা উত্তর: তিনি এটি নিজের মজা ও রাগের জন্য ব্যবহার করেছিলেন।

1. ঈশ্বর তোমাকে কী উপহার দিয়েছেন?

নমুনা উত্তর: আমার কণ্ঠস্বর, আমার হাত বা আমার দয়া।

5. মুখস্থ পদ:

বিচারকর্তৃগণ 13:24-25 — “ছেলেটি বড় হল এবং প্রভু তাকে আশীর্বাদ করলেন, আর প্রভুর আত্মা তাকে উদ্দীপ্ত করতে শুরু করলেন।”

1 পিতর 4:10 — “তোমাদের প্রত্যেকে যে উপহার পেয়েছ, তা অন্যদের সেবায় ব্যবহার করো।”

6. ছবিতে রং করো:

হস্তশিল্প 1: সিংহের মুখোশ

উপকরণ: কাগজের থালা, হলুদ উল বা কাগজ, ক্রেয়ন

নির্দেশনা:

1. থালায় একটি সিংহের মুখ আঁকো।
2. কেশরের জন্য হলুদ ফালি আঠা দিয়ে লাগাও।
3. চোখের জন্য গর্ত কেটে নাও।

পাঠের মূল কথা: ঈশ্বর শিম্শোনকে শক্তি দিয়েছিলেন।

হস্তশিল্প 2: আমার উপহারের ব্যাজ

উপকরণ: কার্ড, ক্রেয়ন, সুতো

নির্দেশনা:

1. তুমি যে কাজে ভালো তা আঁকো।
2. লেখো: “ঈশ্বর আমাকে এই উপহার দিয়েছেন।”
3. সুতো দিয়ে ঝুলিয়ে দাও।

পাঠের মূল কথা: আমরা আমাদের উপহার অন্যদের সেবায় ব্যবহার করি।

খেলা 1: শক্তিশালী সাহায্যকারী

খেলার নিয়ম:

1. শিশুরা তাদের একটি করে উপহারের নাম বলবে।
2. সেটি কীভাবে দয়ার সঙ্গে ব্যবহার করতে হয় তারা অভিনয় করে দেখাবে।
3. প্রত্যেকের জন্য আনন্দধ্বনি দাও।

পাঠের মূল কথা: আমরা আমাদের উপহার ঈশ্বরের সেবায় ব্যবহার করি।

খেলা 2: ধাঁধার সময়

খেলার নিয়ম:

1. একটি সহজ ধাঁধা বলো।
2. শিশুরা উত্তর অনুমান করবে।
3. শিম্শোনের ধাঁধা কীভাবে রাগে শেষ হয়েছিল তা নিয়ে কথা বলো।

পাঠের মূল কথা: আমাদের বুদ্ধি ও দয়ার সঙ্গে মজা করা উচিত।