سبق پیش کرنا

آغاز

کلاس سے پہلے ایک بچے سے طے کر لیں کہ وہ ایک چھوٹے ڈرامے میں آپ کی مدد کرے۔ (آپ دو بچوں کو بھی استعمال کر سکتے ہیں۔) ایک گھر کا منظر پیش کریں جس میں بچے سے کسی کام میں مدد مانگی جاتی ہے۔ بچہ جواب دیتا ہے، “اوہ نہیں، میں ابھی نہیں کر سکتا۔ مجھے کلیسیا کے گیتوں کی مشق کی تیاری کرنی ہے۔ میں آپ کی مدد کرنے کے لیے بہت مصروف ہوں۔”

سبق کے اہم نکات

1. یسوع بہت مصروف تھا۔ لوگ ہر جگہ اس کے پیچھے آتے تھے اور اس کی مدد چاہتے تھے۔ تاہم یسوع نے اسے کبھی بہانہ نہیں بنایا کہ سبت کے دن خدا کی عبادت کے لیے عبادت خانے نہ جائے۔ واضح کریں کہ یہودی ایمان کے لوگ ہفتے کے دن خدا کی عبادت کرتے ہیں، اتوار کو نہیں، اور وہ اسے سبت کا دن کہتے ہیں۔

2. مذہبی رہنما بھی سبت کے دن عبادت خانے جاتے تھے۔ انہوں نے یسوع کو غور سے دیکھا۔ کیا وہ تمام مذہبی قوانین کی پابندی کرے گا؟ (3:1‎-‎2)۔ خدا نے صرف 10 احکام دیے تھے لیکن ان کے بنائے ہوئے ان اصولوں کی تعداد 300 سے زیادہ تھی! اس نے سبت کو ایک مشکل دن بنا دیا کیونکہ ذہن میں رکھنے کے لیے بہت سے اصول تھے۔ سبت کے دن بالکل کوئی کام نہیں کرنا تھا؛ آپ کو کھانا پکانے کی بھی اجازت نہ تھی۔ مذہبی رہنماؤں کے لیے ان قوانین کی پابندی اتنی اہم تھی کہ وہ بھول گئے کہ خدا سے محبت کرنا اور اس کی خدمت کرنا سب سے اہم اصول ہے۔

3. سوکھے ہوئے ہاتھ والا ایک آدمی بھی اس دن عبادت خانے میں آیا۔ یسوع جانتا تھا کہ مذہبی رہنما کسی کو شفا دینے کو کام سمجھیں گے اس لیے سبت کے دن ایسا نہیں کیا جا سکتا۔ اس لیے یسوع نے ان سے پوچھا، “کیا سبت کے دن لوگوں کے ساتھ بھلائی کرنا روا ہے یا برائی کرنا؟” (3:3‎-‎4)۔

4. مذہبی رہنماؤں کے دل سخت تھے، نرم نہیں۔ انہیں لوگوں کی تکلیف سے زیادہ اپنے اصولوں کی فکر تھی اور وہ بدلنے کو تیار نہ تھے۔ یسوع نے اسی وقت اور وہیں اس آدمی کو شفا دی (3:5)۔ تصویر 17 دکھائیں۔

وہ رہنما بہت مذہبی تھے لیکن وہ یہ جاننا نہیں چاہتے تھے کہ خدا کی عبادت اس طرح کیسے کریں جیسے وہ چاہتا ہے۔ یسوع نے ہمیں خدا کی مرضی دکھائی اور سکھائی۔ ہم دوسرے لوگوں کے ساتھ جس طرح پیش آتے ہیں وہ ظاہر کرتا ہے کہ ہم خدا سے کیسے محبت کرتے ہیں، کیونکہ یہ ایسا ہے جیسے ہم خود خدا کے ساتھ کر رہے ہوں۔

یادداشت کی آیت یاد کروانا

کہانی کے جواب میں ہمارا ردِعمل

تعارفی ڈرامہ دوبارہ پیش کریں، لیکن اس بار مدد مانگے جانے والا بچہ کام کرنے پر راضی ہو جائے۔ وہ یا تو گیتوں کی مشق کی تیاری میں کم وقت لگا سکتا ہے اور کلیسیا جانے سے پہلے کام کر سکتا ہے، یا کسی اور وقت اسے کرنے پر راضی ہو سکتا ہے۔

Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.

سبق - 17: سوکھا ہوا ہاتھ اور سخت دل

پاک کلام کا مطالعہ: مرقس 3:1‎-‎6

1. نرم دل یا سخت دل؟ ن/س

نرم دل کے لیے ن یا سخت دل کے لیے س لکھیں:

• کسی ایسے شخص کی مدد کرنا جسے ابھی مدد کی ضرورت ہے۔ ( ___ ) 👉 ن
• یہ کہنا، “میں مدد کرنے کے لیے بہت مصروف ہوں۔” ( ___ ) 👉 س
• لوگوں سے زیادہ اصولوں کی فکر کرنا۔ ( ___ ) 👉 س
• اپنا دوپہر کا کھانا کسی بھوکے دوست کے ساتھ بانٹنا۔ ( ___ ) 👉 ن

2. صحیح جواب چنیں

الف)، ب) یا ج) پر دائرہ لگائیں:

• آدمی کے ہاتھ میں کیا خرابی تھی؟
  الف) وہ سوکھا ہوا تھا ب) وہ کھو گیا تھا ج) اس پر پٹی بندھی تھی 👉 الف) وہ سوکھا ہوا تھا
• یسوع نے اسے کس دن شفا دی؟
  الف) اتوار ب) سبت ج) پیر 👉 ب) سبت
• رہنماؤں کو زیادہ کس کی فکر تھی؟
  الف) لوگوں کی ب) اپنے اصولوں کی ج) آدمی کی 👉 ب) اپنے اصولوں کی

3. جملے مکمل کریں

الفاظ کا خانہ: محبت، ہاتھ، دوسروں

• یسوع نے آدمی کے ____________ کو شفا دی۔ __________ 👉 ہاتھ
• خدا سے محبت کرنے کا مطلب ہے کہ ہم ____________ سے بھی محبت کرتے ہیں۔ __________ 👉 دوسروں
• سب سے اہم اصول خدا سے ____________ کرنا ہے۔ __________ 👉 محبت

4. بحث کے سوالات

• رہنما یسوع کو کیوں دیکھ رہے تھے؟

نمونہ جواب: وہ دیکھنا چاہتے تھے کہ کیا وہ ان کے اصول توڑے گا۔

• کیا سبت کے دن بھلائی کرنا درست ہے؟

نمونہ جواب: ہاں؛ خدا چاہتا ہے کہ ہم ہر روز بھلائی کریں۔

• ہم خدا سے محبت کا اظہار کیسے کرتے ہیں؟

نمونہ جواب: دوسرے لوگوں کے ساتھ اپنے برتاؤ سے۔

5. یادداشت کی آیت:

متی 25:40 — “جو کچھ تم نے میرے ان سب سے چھوٹے بھائیوں اور بہنوں میں سے کسی ایک کے ساتھ کیا وہ میرے ہی ساتھ کیا۔”

متی 22:39 — “اپنے پڑوسی سے اپنے برابر محبت رکھ۔”

6. تصویر میں رنگ بھریں:

دستکاری 1: شفا پایا ہوا ہاتھ

سامان: کاغذ، قینچی، کریون، گوند

ہدایات:

• ایک کاغذ پر مرجھایا ہوا ہاتھ بنائیں۔
• دوسرے پر مضبوط کھلا ہاتھ بنائیں۔
• انہیں عنوان کے ساتھ پہلو بہ پہلو چپکائیں: “پہلے اور بعد۔”

سبق کا نکتہ: یسوع کی مہربانی کسی بھی اصول سے زیادہ اہم ہے۔

دستکاری 2: مددگار ہاتھوں کا چارٹ

سامان: کارڈ، کریون، اسٹیکرز

ہدایات:

• کارڈ کے بیچ میں ایک بڑا ہاتھ بنائیں۔
• انگلیوں پر گھر میں مدد کرنے کے پانچ طریقے لکھیں۔
• جب بھی آپ مدد کریں ایک اسٹیکر لگائیں۔

سبق کا نکتہ: جب ہم دوسروں کی مدد کرتے ہیں تو ہم خدا سے محبت کرتے ہیں۔

کھیل 1: میں مدد کر سکتا ہوں!

کھیلنے کا طریقہ:

• ایک بچہ مدد کے لیے کہے جانے کی اداکاری کرے۔
• بچہ کہتا ہے “جی ہاں، میں مدد کر سکتا ہوں!”۔
• باقی خوش دل مددگار کے لیے تالی بجائیں۔

سبق کا نکتہ: ہمیں مدد سے بچنے کے لیے بہانے نہیں بنانے چاہییں۔

کھیل 2: کھلے ہاتھ

کھیلنے کا طریقہ:

• بچے مٹھیاں مضبوطی سے بھینچیں، پھر آہستہ آہستہ ہاتھ کھولیں۔
• ہر ایک اس ہفتے کسی کی مدد کا ایک طریقہ بتائے۔
• ایک مختصر دعا پر ختم کریں۔

سبق کا نکتہ: مہربان ہاتھ ہر دن بھلائی کرتے ہیں۔