ନୋହ ଓ ମହାପ୍ଲାବନ
ଚିତ୍ର | 6, 7 |
ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ | ଏହା ଶିଖାଇବା ଯେ ଈଶ୍ୱର ପାପକୁ ଦଣ୍ଡ ଦେବେ। ନୋହ ଈଶ୍ୱରଙ୍କୁ ମାନିଲେ ବୋଲି ଈଶ୍ୱର ତାଙ୍କୁ ରକ୍ଷା କଲେ। |
ଶିକ୍ଷକଙ୍କ ପ୍ରସ୍ତୁତି | ଏହି ପାଠ ପ୍ରସ୍ତୁତ କରିବା ବେଳେ ଆପଣଙ୍କ ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀମାନେ ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ବାକ୍ୟର ସତ୍ୟ ପ୍ରତି ଖୋଲା ହେବା ପାଇଁ ସେମାନଙ୍କ ପାଇଁ ପ୍ରାର୍ଥନା କରନ୍ତୁ। ତା'ପରେ ଆଦି ପୁସ୍ତକ 6:9-8:22 ଓ ପାଠ ଯୋଜନା ପଢ଼ନ୍ତୁ ଓ ଅଧ୍ୟୟନ କରନ୍ତୁ। |
ମୁଖସ୍ଥ ପଦ | ଯୋହନ 3:36 ଯେ ପୁତ୍ରଙ୍କଠାରେ ବିଶ୍ୱାସ କରେ ସେ ଜୀବନରେ ପ୍ରବେଶ କରିଛି, ଯେ ପୁତ୍ରଙ୍କୁ ଅମାନ୍ୟ କରେ… ସେ ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ଦଣ୍ଡ ଅଧୀନରେ ରହିବ। |
ପାଠ ଯୋଜନା
ଭୂମିକା
କେହି ମଜାଳିଆ ଓ ହାସ୍ୟାସ୍ପଦ କିଛି କରୁଥିବାର ଗୋଟିଏ ବା ଦୁଇଟି ଉଦାହରଣ କୁହନ୍ତୁ। ଉଦାହରଣ ସ୍ୱରୂପ, ଖୁବ୍ ଗରମ ଗ୍ରୀଷ୍ମ ଋତୁରେ ଯେବେ ପାଣି ଉପରେ ନିୟନ୍ତ୍ରଣ ଅଛି ଓ ଜଳସେଚନ ପାଇଁ ପାଣି ନାହିଁ, ସେତେବେଳେ ବଗିଚା ଖୋଳିବା। ଖୁବ୍ ଗରମ ଦିନରେ ବହୁତ ମୋଟା ସ୍ୱେଟର ପିନ୍ଧିବା।
ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟ
1. ଚିତ୍ର 6 ଦେଖାନ୍ତୁ। ଏ ବିଷୟରେ କଥା ହୁଅନ୍ତୁ। ନୋହଙ୍କୁ ଦେଖାନ୍ତୁ। ସେ ଈଶ୍ୱରଙ୍କୁ ପ୍ରେମ କରୁଥିଲେ। ଈଶ୍ୱର ତାଙ୍କୁ ଏକ ବହୁତ ଅସାଧାରଣ ଓ ଭିନ୍ନ କାମ କରିବାକୁ କହିଲେ। ଈଶ୍ୱର ତାଙ୍କୁ ଏକ ଜାହାଜ ତିଆରି କରିବାକୁ କହିଲେ। କିନ୍ତୁ ନୋହ ଯେଉଁଠି ରହୁଥିଲେ ସେଠାରେ କୌଣସି ନଦୀ, ହ୍ରଦ ବା ସମୁଦ୍ର ନଥିଲା। ଭୂମି ତଳେ ଥିବା ଝରଣାରୁ ଜମିରେ ପାଣି ମିଳୁଥିଲା। ଏହି ଜାହାଜ ତିଆରି କରିବାକୁ ତାଙ୍କୁ 120 ବର୍ଷ ଲାଗିଲା।
ମାପ ଦେଖନ୍ତୁ (ଆଦି ପୁସ୍ତକ 6:15)। ଜାହାଜ ପ୍ରାୟ କେତେ ବଡ଼ ଥିଲା ତାହା ମଣ୍ଡଳୀ ବା ବିଦ୍ୟାଳୟ ଭଳି ସୁପରିଚିତ କିଛି ସହ ତୁଳନା କରି ଶ୍ରେଣୀକୁ ଦେଖାନ୍ତୁ।
2. ଲୋକମାନେ ଦୁଷ୍ଟ ଥିଲେ। ସେମାନେ ପାପ କଲେ। ଶ୍ରେଣୀକୁ ପଚାରନ୍ତୁ “ପାପ କ'ଣ?”
ମୁଖସ୍ଥ ପଦ ପୁନରାବଲୋକନ କରନ୍ତୁ: ଆଦି ପୁସ୍ତକ 4:7 ବା ରୋମୀୟ 5:12
ଏହି 120 ବର୍ଷ ଜାହାଜ ତିଆରି କରିବା ସମୟରେ ନୋହ ଲୋକମାନଙ୍କୁ ପ୍ରଚାର କଲେ। 1 ପିତର 3:20 ଦେଖନ୍ତୁ
3. ଲୋକମାନେ ନୋହଙ୍କୁ ଉପହାସ କଲେ। ନୋହଙ୍କଠାରୁ ଚାଲିଯାଉଥିବା ଲୋକମାନଙ୍କୁ ଦେଖାନ୍ତୁ। ପୂର୍ବରୁ କେବେ ବର୍ଷା ହୋଇନଥିଲା। ସେମାନେ ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ପାଖକୁ ଫେରିଲେ ନାହିଁ।
4. ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ନିର୍ଦ୍ଦେଶ ଅନୁସାରେ ନୋହ ଜାହାଜକୁ ପଶୁ ଓ ନିଜ ପରିବାରରେ ଭର୍ତ୍ତି କଲେ, 7:1-8। ଈଶ୍ୱର ଦ୍ୱାର ବନ୍ଦ କଲେ।
5. ବର୍ଷା ଆସିଲା। ଚିତ୍ର 7 ଦେଖାନ୍ତୁ। ଲୋକମାନେ ଦଣ୍ଡ ପାଇଲେ। ସେମାନେ ଈଶ୍ୱରଙ୍କୁ ମାନିଲେ ନାହିଁ। ଈଶ୍ୱର ସେମାନଙ୍କୁ ଜାହାଜରେ ରକ୍ଷା କରିବାକୁ ପ୍ରସ୍ତାବ ଦେଲେ। ସେମାନେ ପ୍ରତ୍ୟାଖ୍ୟାନ କଲେ। କେବଳ ନୋହ ଓ ତାଙ୍କ ପରିବାର ରକ୍ଷା ପାଇଲେ।
ମୁଖସ୍ଥ ପଦ ଶିଖାନ୍ତୁ
6. କାହାଣୀ ଶେଷ କରନ୍ତୁ। ଆଦି ପୁସ୍ତକ 7:11 - 8:22
40 ଦିନ ଓ 40 ରାତି ବର୍ଷା ହେଲା। 150 ଦିନ ପରେ ପାଣି କମିବାକୁ ଲାଗିଲା।
7. ନୋହ ପ୍ରଥମେ ଏକ ଅଣ୍ଟିରା କାଉ ଓ ତା'ପରେ ଏକ କପୋତ ପଠାଇଲେ। ଏହା ଏକ ବହୁତ ଲମ୍ବା ପାଠ। ଆଦି ପୁସ୍ତକ 8:6-12 ର ଏହି ଅଂଶ ଛାଡ଼ିଦେବା ଆବଶ୍ୟକ ହୋଇପାରେ। ନୋହ 1 ବର୍ଷ ଜାହାଜରେ ରହିଲେ।
8. ନୋହ ଆରାଧନା କଲେ ଓ ତାଙ୍କୁ ରକ୍ଷା କରିଥିବାରୁ ଈଶ୍ୱରଙ୍କୁ ଧନ୍ୟବାଦ ଦେଲେ।
ପୁନରାବଲୋକନ: ଈଶ୍ୱର ପାପକୁ ଦଣ୍ଡ ଦେବେ, କିନ୍ତୁ ଆମ ପାଇଁ କ୍ରୁଶରେ ମୃତ୍ୟୁବରଣ କରିଥିବା ପୁତ୍ରଙ୍କଠାରେ (ଯୀଶୁ) ଆମେ ବିଶ୍ୱାସ କରି ତାଙ୍କୁ ମାନିଲେ ଈଶ୍ୱର ଆମ ପାପ କ୍ଷମା କରିବେ ବୋଲି ଗୁରୁତ୍ୱ ଦେଇ ପାଠକୁ ସଂକ୍ଷେପରେ ଦୁହରାନ୍ତୁ।
ପାଠ ପ୍ରତି ଆମର ପ୍ରତିକ୍ରିୟା
ଏକ କାହାଣୀ ଗଢ଼ନ୍ତୁ ବା ସତରେ ଘଟିଥିବା କିଛି ବର୍ଣ୍ଣନା ବ୍ୟବହାର କରନ୍ତୁ ଯାହା ଦେଖାଏ ଯେ ଅବାଧ୍ୟତା ଦଣ୍ଡ ଆଣେ, ବର୍ତ୍ତମାନ ନହେଲେ ପରେ।
ଉଦାହରଣ ସ୍ୱରୂପ, ପିଲାମାନଙ୍କୁ ନଦୀ ପାଖରେ ଖେଳିବାକୁ ବା ସେଠାକୁ ଏକୁଟିଆ ଯିବାକୁ ବାରଣ କରାଯାଏ। ଏହି ନିୟମ ଅବହେଳା କରିବାରୁ ପ୍ରତିବର୍ଷ ନଦୀ, ସମୁଦ୍ର ଓ ପହଁରା ପୋଖରୀରେ ପିଲାମାନେ ବୁଡ଼ି ମରନ୍ତି। ଈଶ୍ୱରଙ୍କୁ ମାନିଥିବା ନୋହଙ୍କ ଉଦାହରଣ ଆମେ ଅନୁସରଣ କରିବା ଉଚିତ।
ଆମେ ଯେଉଁ ଦଣ୍ଡର ଯୋଗ୍ୟ ତାହା ନେବା ପାଇଁ ଈଶ୍ୱର ନିଜ ପୁତ୍ରଙ୍କୁ ପଠାଇଲେ। ତାଙ୍କୁ ମାନିବାର ଅର୍ଥ ଜୀବନ।
ମୁଖସ୍ଥ ପଦ ଦୁହରାନ୍ତୁ।
Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.
ପାଠ - 5: ନୋହ ଓ ମହାପ୍ଲାବନ
ଶାସ୍ତ୍ରପାଠ: ଆଦି ପୁସ୍ତକ 6:9-8:22
1. ମୁଁ କିଏ?
ବାଛନ୍ତୁ: ନୋହ, ଈଶ୍ୱର, କପୋତ
- ମୁଁ ନୋହଙ୍କୁ ଜାହାଜ ତିଆରି କରିବାକୁ କହିଲି। ମୁଁ କିଏ? __________ 👉 ଈଶ୍ୱର
- ମୁଁ ଈଶ୍ୱରଙ୍କୁ ପ୍ରେମ କଲି ଓ ତାଙ୍କୁ ମାନିଲି। ମୁଁ କିଏ? __________ 👉 ନୋହ
- ମୋତେ ଶୁଖିଲା ଭୂମି ଖୋଜିବାକୁ ପଠାଗଲା। ମୁଁ କିଏ? __________ 👉 କପୋତ
2. ମିଳାଅ
କ | ଖ |
|---|---|
ଜାହାଜ | ଜାହାଜ ବୋଲି ଡକାଗଲା |
ବର୍ଷା | 40 ଦିନ ପଡ଼ିଲା |
ଦ୍ୱାର | ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ଦ୍ୱାରା ବନ୍ଦ ହେଲା |
ଲୋକମାନେ | ଶୁଣିଲେ ନାହିଁ |
ଉତ୍ତର:
ଜାହାଜ → ଜାହାଜ ବୋଲି ଡକାଗଲା
ବର୍ଷା → 40 ଦିନ ପଡ଼ିଲା
ଦ୍ୱାର → ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ଦ୍ୱାରା ବନ୍ଦ ହେଲା
ଲୋକମାନେ → ଶୁଣିଲେ ନାହିଁ
3. ସତ ନା ମିଛ
ଠିକ୍ ହେଲେ ଠି ଏବଂ ଭୁଲ ହେଲେ ଭୁ ଲେଖ:
- ଲୋକମାନେ ଉପହାସ କଲେ ମଧ୍ୟ ନୋହ ଈଶ୍ୱରଙ୍କୁ ମାନିଲେ। ( ___ ) 👉 ଠି
- ନୋହ ଜାହାଜ ଉପରେ କେବଳ ଗୋଟିଏ ଦିନ କାମ କଲେ। ( ___ ) 👉 ଭୁ
- ମହାପ୍ଲାବନ ପରେ ନୋହ ଈଶ୍ୱରଙ୍କୁ ଧନ୍ୟବାଦ ଦେଲେ। ( ___ ) 👉 ଠି
4. ଆଲୋଚନା ପ୍ରଶ୍ନ
- ନୋହଙ୍କ ପାଇଁ ମାନିବା କାହିଁକି କଷ୍ଟକର ଥିଲା?
ନମୁନା ଉତ୍ତର: ଲୋକମାନେ ତାଙ୍କୁ ଉପହାସ କଲେ ଓ ତେବେ ବି ବର୍ଷା ହୋଇନଥିଲା।
- ଜାହାଜରେ କିଏ କିଏ ରକ୍ଷା ପାଇଲେ?
ନମୁନା ଉତ୍ତର: ନୋହ, ତାଙ୍କ ପରିବାର ଓ ପଶୁମାନେ।
- ଈଶ୍ୱରଙ୍କୁ ମାନିବା କ'ଣ ଆଣେ?
ନମୁନା ଉତ୍ତର: ଏହା ଜୀବନ ଓ ସୁରକ୍ଷା ଆଣେ।
5. ମୁଖସ୍ଥ ପଦ:
ଯୋହନ 3:36 — “ଯେ ପୁତ୍ରଙ୍କଠାରେ ବିଶ୍ୱାସ କରେ ସେ ଜୀବନରେ ପ୍ରବେଶ କରିଛି, ଯେ ପୁତ୍ରଙ୍କୁ ଅମାନ୍ୟ କରେ ସେ ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ଦଣ୍ଡ ଅଧୀନରେ ରହିବ।”
ଆଦି ପୁସ୍ତକ 6:22 — “ଈଶ୍ୱର ଯାହା ଆଜ୍ଞା ଦେଇଥିଲେ ନୋହ ସେସବୁ ସେହିପରି କଲେ।”
6. ଚିତ୍ରରେ ରଙ୍ଗ ଭର:
If the workbook does not display on your device, use the Download PDF button above.
ହସ୍ତକଳା 1: ନୋହଙ୍କ ଜାହାଜ
ସାମଗ୍ରୀ: କାଗଜ, କ୍ରେୟନ, କଞ୍ଚି, ଗଂ
ନିର୍ଦ୍ଦେଶ:
- କାର୍ଡରେ ଏକ ବଡ଼ ଜାହାଜ ଆଙ୍କନ୍ତୁ।
- ଯୋଡ଼ା ଯୋଡ଼ା ପଶୁ କାଟି ବାହାର କରନ୍ତୁ।
- ସେଗୁଡ଼ିକୁ ଜାହାଜରେ ଲଗାନ୍ତୁ।
- ଲେଖନ୍ତୁ: “ନୋହ ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ଆଜ୍ଞା ପାଳନ କଲେ।”
ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟ: ନୋହ ମାନିଲେ ଓ ଈଶ୍ୱର ତାଙ୍କୁ ରକ୍ଷା କଲେ।
ହସ୍ତକଳା 2: ଇନ୍ଦ୍ରଧନୁ କପୋତ
ସାମଗ୍ରୀ: ଧଳା କାଗଜ, କ୍ରେୟନ, କଞ୍ଚି
ନିର୍ଦ୍ଦେଶ:
- ଏକ କପୋତର ଆକୃତି କାଟନ୍ତୁ।
- ଏହା ଉପରେ ଏକ ଇନ୍ଦ୍ରଧନୁ ଆଙ୍କନ୍ତୁ।
- ଠେଁଟରେ ଏକ ସବୁଜ ପତ୍ର ଯୋଡ଼ନ୍ତୁ।
- ଲେଖନ୍ତୁ: “ଈଶ୍ୱର ଆମକୁ ସୁରକ୍ଷିତ ରଖନ୍ତି।”
ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟ: ମହାପ୍ଲାବନ ସମୟରେ ଈଶ୍ୱର ନୋହଙ୍କର ଯତ୍ନ ନେଲେ।
ଖେଳ 1: ଯୋଡ଼ା ଯୋଡ଼ା ପଶୁ
ଖେଳିବା ପଦ୍ଧତି:
- ପ୍ରତ୍ୟେକ ପିଲାକୁ ଏକ ପଶୁର ନାମ କାର୍ଡ ଦିଅନ୍ତୁ; ପ୍ରତ୍ୟେକଙ୍କର ଜଣେ ସାଥୀ ଅଛି।
- ପିଲାମାନେ ନିଜ ସାଥୀକୁ ଖୋଜିବାକୁ ପଶୁର ଶବ୍ଦ କରନ୍ତି।
- ଯୋଡ଼ିମାନେ “ଜାହାଜ” ଭିତରକୁ ଚାଲିଯାଆନ୍ତି।
ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟ: ଈଶ୍ୱର ନୋହ ଓ ପଶୁମାନଙ୍କୁ ରକ୍ଷା କଲେ।
ଖେଳ 2: ଜାହାଜ ତିଆରି କର
ଖେଳିବା ପଦ୍ଧତି:
- ଚେୟାର ଓ କପଡ଼ା ବ୍ୟବହାର କରି ଏକ ନକଲି ଜାହାଜ ତିଆରି କରନ୍ତୁ।
- ପିଲାମାନେ ପାଳିକରି ଏକ ଖେଳନା ପଶୁ ଭିତରକୁ ଆଣନ୍ତି।
- ଏକାଠି କୁହନ୍ତୁ: “ନୋହ ଈଶ୍ୱରଙ୍କୁ ମାନିଲେ।”
ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟ: ମାନିବାରେ ସମୟ ଓ ଧୈର୍ଯ୍ୟ ଲାଗେ।