ଈଶ୍ୱରଙ୍କୁ ଦେବା
ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ | ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଶିଖାଇବା ଯେ ଈଶ୍ୱରଙ୍କୁ ଦେଲାବେଳେ ଆମେ ସତ୍ ଓ ଆନ୍ତରିକ ହେବା ଉଚିତ। |
ଶାସ୍ତ୍ରପାଠ | ପ୍ରେରିତ 5:1-11 |
ମୁଖସ୍ଥ ପଦ | 2 କରିନ୍ଥୀୟ 9:7କ ପ୍ରତ୍ୟେକ ଜଣେ ମନରେ ଯାହା ସ୍ଥିର କରିଛି ତାହା ଦେଉ, ଅନିଚ୍ଛାରେ ବା ବାଧ୍ୟ ହୋଇ ନୁହେଁ … |
ପାଠ ଉପସ୍ଥାପନା
ଆରମ୍ଭ
ଏକ ପିଲାଙ୍କ ବିଷୟରେ କାହାଣୀ ତିଆରି କରନ୍ତୁ, ଯାହାକୁ ତା'ର ମା' ଗୋଟିଏ ରୁଟି କିଣିବାକୁ ପଠାଇଥିଲେ। ମା' ତାକୁ ଦାମ୍ ଦେବା ପାଇଁ 5 ଟଙ୍କା ଦେଲେ। ରୁଟିର ଦାମ୍ ମାତ୍ର 4 ଟଙ୍କା ଥିଲା, ତେଣୁ 1 ଟଙ୍କା ଫେରନ୍ତା ମିଳିଲା। (ଦାମ୍ ଆପଣଙ୍କ ଅଞ୍ଚଳର ହାରାହାରି ଦାମ୍ ଅନୁସାରେ ରଖନ୍ତୁ।) ମା' ରୁଟିର ଦାମ୍ ପଚାରିବାରୁ ସେ ମିଛ କହିଲା। ସେ କହିଲା ଦାମ୍ 5 ଟଙ୍କା ଥିଲା ଓ ଫେରନ୍ତା ଟଙ୍କା ନିଜ ପାଖରେ ରଖିଲା। ତା'ପରେ ତା' ଭଉଣୀ ଅତିରିକ୍ତ ଟଙ୍କା ଦେଖି ମା'ଙ୍କୁ କହିଦେଲା। ମା' ରାଗିଗଲେ।
ମା' କାହିଁକି ରାଗିଲେ? ଉତ୍ତର: ତାଙ୍କ ଝିଅ ତାଙ୍କ ସହ ମିଛ କହିଥିଲା।
ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟଗୁଡ଼ିକ
ପ୍ରେରିତ 5:1-11 ର କାହାଣୀ ନିଜ ଭାଷାରେ କୁହନ୍ତୁ।
1. ହନନୀୟ ଓ ସଫୀରା ସ୍ୱାମୀ-ସ୍ତ୍ରୀ ଥିଲେ। ସେମାନେ ପିତରଙ୍କ ପ୍ରଚାର ଶୁଣିଥିଲେ ଓ ଯୀଶୁଙ୍କୁ ଅନୁସରଣ କରିବାକୁ ସ୍ଥିର କରିଥିଲେ। ସେମାନେ ପ୍ରଥମ ମଣ୍ଡଳୀର ସଦସ୍ୟ ଥିଲେ, ଯେଉଁଠି ଲୋକମାନେ ନିଜ ସମସ୍ତ ସମ୍ପତ୍ତି ପରସ୍ପର ସହ ବାଣ୍ଟୁଥିଲେ। ସେମାନେ ଦେଖିଲେ ଯେ ଅନେକେ ନିଜ ସମ୍ପତ୍ତି ବିକ୍ରି କରି ଟଙ୍କା ମଣ୍ଡଳୀକୁ ଦେଉଥିଲେ, ଯେପରି ଅଭାବୀମାନଙ୍କୁ ଦିଆଯାଇପାରିବ (4:32, 34-35)। ତା'ପରେ ହନନୀୟ ଓ ସଫୀରା ନିଜ ଜମିର ଏକ ଖଣ୍ଡ ବିକିଲେ (5:1)।
2. ସେମାନେ ଜମି ବିକ୍ରିରୁ ମିଳିଥିବା ଟଙ୍କାର କେବଳ ଏକ ଅଂଶ ମଣ୍ଡଳୀକୁ ଦେଲେ। କିନ୍ତୁ କହିଲେ ଯେ ଏହା ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ରାଶି। ସେମାନେ ଏକ ଅଂଶ ନିଜ ପାଇଁ ରଖିବା ବିଷୟରେ ମିଛ କହିଲେ (5:2, 8)।
ଲୋକମାନେ ଚିହ୍ନିଥିବା ମୁଦ୍ରାରେ ଏକ ଉଦାହରଣ ଦିଅନ୍ତୁ: ଜମି 400 ଟଙ୍କାରେ ବିକ୍ରି ହେଲା, ମଣ୍ଡଳୀକୁ ଦିଆଗଲା 200 ଟଙ୍କା, ହନନୀୟ ଓ ସଫୀରା ରଖିଲେ 200 ଟଙ୍କା
3. ପିତର ହନନୀୟଙ୍କ ସହ କଥା ହେଲେ ଓ ତାଙ୍କୁ ସତ୍ କହିବା ଓ ସ୍ୱୀକାର କରିବାର ସୁଯୋଗ ଦେଲେ (5:3-4)। କିନ୍ତୁ ସେ ମିଛ କହିଚାଲିଲେ। ସେ ପଡ଼ିଗଲେ ଓ ମରିଗଲେ। ଯେଉଁମାନେ ଏହା ଶୁଣିଲେ ସମସ୍ତେ ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ଶକ୍ତି ପ୍ରତି ଭୟ ଓ ସମ୍ମାନରେ ପରିପୂର୍ଣ୍ଣ ହେଲେ (5:5)।
4. କିଛି ସମୟ ପରେ ସଫୀରା ସେଠାକୁ ଆସିଲେ। ହନନୀୟଙ୍କ ସହ ଯାହା ଘଟିଥିଲା ତାହା ସେ ଶୁଣି ନଥିଲେ। ସେ ମଧ୍ୟ ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ସାମ୍ନାରେ ସତ୍ ହେବାକୁ ମନା କଲେ ଓ ଆଘାତପ୍ରାପ୍ତ ହେଲେ (5:7-10କ)। ଚିତ୍ର 6 ଦେଖାନ୍ତୁ। ଏହା ମଣ୍ଡଳୀର ସଦସ୍ୟମାନଙ୍କୁ ଶିଖାଇଲା ଯେ ଆମେ ଭେଟି ଆଣିବା ସମୟରେ ଈଶ୍ୱର ଆମଠାରୁ ସତ୍ୟତା ଓ ଆନ୍ତରିକତା ଆଶା କରନ୍ତି। ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ପାଇଁ, ଆମ ହୃଦୟରେ ଯାହା ଅଛି ତାହା ଅନ୍ୟମାନଙ୍କୁ ପ୍ରଭାବିତ କରିବା ପାଇଁ ଆମେ ଯାହା କରୁ ତାହାଠାରୁ ଅଧିକ ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ।
କାହାଣୀ ପ୍ରତି ଆମର ପ୍ରତିକ୍ରିୟା
ଏପରି ପରିସ୍ଥିତି ବିଷୟରେ ଭାବନ୍ତୁ ଯାହା ଆମ ସତ୍ୟତାକୁ ପରୀକ୍ଷା କରେ। ଉଦାହରଣ: ଯେତେବେଳେ ଆମେ ସ୍କୁଲରେ ବହୁତ ଭଲ ବ୍ୟବହାର କରୁ କିନ୍ତୁ ଘରେ ମାଆ-ବାପାଙ୍କ କଥା ମାନୁନାହୁଁ, ବା ଯେତେବେଳେ କିଛି ପାଇବା ପାଇଁ ଲୋକମାନଙ୍କ ସହ ବନ୍ଧୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ ବ୍ୟବହାର କରୁ। ମନେରଖନ୍ତୁ: ଆପଣ ଈଶ୍ୱରଙ୍କୁ ଠକିପାରିବେ ନାହିଁ। ସେ ଆପଣଙ୍କ ହୃଦୟ ଭିତରକୁ ଦେଖନ୍ତି, ଆଉ ତାହା ହିଁ ତାଙ୍କ ପାଇଁ ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ।
ମୁଖସ୍ଥ ପଦ ମନେ ରଖାନ୍ତୁ
Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.
ପାଠ - 6: ଈଶ୍ୱରଙ୍କୁ ଦେବା
ଶାସ୍ତ୍ରପାଠ: ପ୍ରେରିତ 5:1-11
1. ସତ୍ ନା ନୁହେଁ? ସ/ନି
ସତ୍ ହେଲେ ସ, ନହେଲେ ନି ଲେଖନ୍ତୁ:
- ହନନୀୟ ଓ ସଫୀରା କହିଲେ ସେମାନେ ସବୁ ଦେଲେ କିନ୍ତୁ କିଛି ରଖିଲେ। ( ___ ) 👉 ନି
- ପିତର ସେମାନଙ୍କୁ ସତ୍ କହିବାର ସୁଯୋଗ ଦେଲେ। ( ___ ) 👉 ସ
- ଜଣେ ପିଲା ମା'ଙ୍କୁ ରୁଟିର ପ୍ରକୃତ ଦାମ୍ କହିଲା। ( ___ ) 👉 ସ
2. ବାକ୍ୟ ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ କର
ଶବ୍ଦ ବାକ୍ସ: ଈଶ୍ୱର, ମିଛ କହିଲେ, ହୃଦୟ
- ହନନୀୟ ଓ ସଫୀରା ନିଜ ଦାନ ବିଷୟରେ ____________। __________ 👉 ମିଛ କହିଲେ
- ଆମେ ____________ ଙ୍କୁ ଠକିପାରିବା ନାହିଁ। __________ 👉 ଈଶ୍ୱର
- ଈଶ୍ୱର ଆମ ____________ ରେ ଯାହା ଅଛି ତାହା ଦେଖନ୍ତି। __________ 👉 ହୃଦୟ
3. ମେଳ କର
କ | ଖ |
|---|---|
ହନନୀୟ ଓ ସଫୀରା | କିଛି ଜମି ବିକିଲେ |
ପିତର | ସତ୍ୟ ପଚାରିଲେ |
ମଣ୍ଡଳୀ | ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ପ୍ରତି ସତ୍ ହେବା ଶିଖିଲା |
ଆନନ୍ଦରେ ଦାନଦାତା | ହୃଦୟରୁ ଦିଏ |
ଉତ୍ତର:
ହନନୀୟ ଓ ସଫୀରା → କିଛି ଜମି ବିକିଲେ
ପିତର → ସତ୍ୟ ପଚାରିଲେ
ମଣ୍ଡଳୀ → ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ପ୍ରତି ସତ୍ ହେବା ଶିଖିଲା
ଆନନ୍ଦରେ ଦାନଦାତା → ହୃଦୟରୁ ଦିଏ
4. ଆଲୋଚନା ପ୍ରଶ୍ନ
- ସେମାନଙ୍କ କାମରେ କ'ଣ ଭୁଲ ଥିଲା?
ନମୁନା ଉତ୍ତର: ସେମାନେ ସବୁ ଦେବାର ଛଳନା କଲେ କିନ୍ତୁ ସତ୍ କହିଲେ ନାହିଁ।
- ଈଶ୍ୱରଙ୍କୁ ଦେଲାବେଳେ ସବୁଠାରୁ ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ କ'ଣ?
ନମୁନା ଉତ୍ତର: ଏକ ପ୍ରେମପୂର୍ଣ୍ଣ ଓ ସତ୍ ହୃଦୟ।
- କେତେବେଳେ ସତ୍ ହେବା କଷ୍ଟକର?
ନମୁନା ଉତ୍ତର: ଯେତେବେଳେ ଆମେ ଭଲ ଦେଖାଯିବାକୁ ଚାହୁଁ ବା ନିଜ ପାଇଁ କିଛି ରଖିବାକୁ ଚାହୁଁ।
5. ମୁଖସ୍ଥ ପଦ:
2 କରିନ୍ଥୀୟ 9:7କ — “ପ୍ରତ୍ୟେକ ଜଣେ ମନରେ ଯାହା ଦେବାକୁ ସ୍ଥିର କରିଛି ତାହା ଦେଉ, ଅନିଚ୍ଛାରେ ବା ବାଧ୍ୟ ହୋଇ ନୁହେଁ।”
ହିତୋପଦେଶ 12:22 — “ମିଥ୍ୟାବାଦୀ ଓଷ୍ଠ ସଦାପ୍ରଭୁଙ୍କର ଘୃଣାର ବିଷୟ, କିନ୍ତୁ ସତ୍ୟ ବ୍ୟବହାରକାରୀମାନେ ତାହାଙ୍କର ସନ୍ତୋଷର ପାତ୍ର।”
6. ଚିତ୍ରରେ ରଙ୍ଗ ଭର:
If the workbook does not display on your device, use the Download PDF button above.
ହସ୍ତକଳା 1: ସତ୍ ହୃଦୟର ଦାନ ବାକ୍ସ
ସାମଗ୍ରୀ: ଛୋଟ ବାକ୍ସ ବା କାଗଜ, କ୍ରେୟନ, ଗୁନ୍ଦ, ଲାଲ କାଗଜ
ନିର୍ଦ୍ଦେଶ:
- ଏକ ଛୋଟ ବାକ୍ସକୁ କାଗଜରେ ଘୋଡ଼ାନ୍ତୁ।
- ଆଗରେ ଏକ ଲାଲ ହୃଦୟ ଲଗାନ୍ତୁ।
- ଲେଖନ୍ତୁ: “ମୁଁ ଖୁସି ଓ ସତ୍ ହୃଦୟରେ ଦିଏ।”
ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟ: ଈଶ୍ୱର ସତ୍ ଓ ଆନନ୍ଦିତ ଦାତାମାନଙ୍କୁ ଭଲପାଆନ୍ତି।
ହସ୍ତକଳା 2: ସତ୍ୟର ବୁକମାର୍କ
ସାମଗ୍ରୀ: କାର୍ଡ ପଟି, କ୍ରେୟନ
ନିର୍ଦ୍ଦେଶ:
- ଏକ ଲମ୍ବା କାର୍ଡ ପଟିକୁ ରଙ୍ଗ କରନ୍ତୁ।
- ଲେଖନ୍ତୁ: “ସତ୍ କୁହ।”
- ହୃଦୟ ଓ ତାରା ଦ୍ୱାରା ସଜାନ୍ତୁ।
ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟ: ଈଶ୍ୱର ଚାହାଁନ୍ତି ଆମେ ସତ୍ୟବାଦୀ ହେଉ।
ଖେଳ 1: ସତ୍ କୁହ
ଖେଳିବା ପଦ୍ଧତି:
- ଶିକ୍ଷକ ଛୋଟ ପରିସ୍ଥିତି ପଢ଼ନ୍ତି, ଯେପରି “ତୁମେ ଗୋଟିଏ କପ୍ ଭାଙ୍ଗିଦେଲ”।
- ପିଲାମାନେ କୁହନ୍ତି ଜଣେ ସତ୍ ପିଲା କ'ଣ କରିବ।
- ସତ୍ ଉତ୍ତର ପାଇଁ ସମସ୍ତେ ତାଳି ମାରନ୍ତି।
ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟ: ଆମେ ସର୍ବଦା ସତ୍ କହିବା ଉଚିତ।
ଖେଳ 2: ଆନନ୍ଦିତ ଦାତା
ଖେଳିବା ପଦ୍ଧତି:
- ଏକ “ମୁଦ୍ରା” (କାଗଜ ବୃତ୍ତ) ଗୋଲାକାରରେ ଘୂରାନ୍ତୁ।
- ପ୍ରତ୍ୟେକ ପିଲା ଈଶ୍ୱରଙ୍କୁ ଖୁସିରେ ଦେଇପାରିବା ଏକ ଜିନିଷ କହେ।
- ପ୍ରାର୍ଥନା କରନ୍ତୁ ଓ ଭଲପାଉଥିବା ଦାତାମାନଙ୍କ ପାଇଁ ଈଶ୍ୱରଙ୍କୁ ଧନ୍ୟବାଦ ଦିଅନ୍ତୁ।
ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟ: ଈଶ୍ୱର ଆନନ୍ଦିତ ଦାତାଙ୍କୁ ଭଲପାଆନ୍ତି।
