ପାଠ ଉପସ୍ଥାପନା

ଆରମ୍ଭ

ଶ୍ରେଣୀକୁ ଦେଖାଇବାକୁ ଚାରି ପ୍ରକାର ମାଟି ଆଣନ୍ତୁ। ଆପଣ ସେଗୁଡ଼ିକୁ କାର୍ଡବୋର୍ଡ ଖଣ୍ଡ ବା ଟ୍ରେରେ ଛୋଟ ଛୋଟ ଗଦାରେ ରଖିପାରିବେ। ଗୋଟିଏ ଗଦା ବହୁତ ଶୁଖିଲା ଓ ବାଲିଆ ମାଟି, ଦ୍ୱିତୀୟ ବହୁତ ପଥୁରିଆ ମାଟି, ତୃତୀୟ କଣ୍ଟା ବା ଅନ୍ୟ ଘାସ ଭର୍ତ୍ତି, ଏବଂ ଚତୁର୍ଥ ଉର୍ବର ଓ ଆର୍ଦ୍ର ହେବା ଉଚିତ୍।

ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟଗୁଡ଼ିକ

1. ଅନେକ ଲୋକ ଯୀଶୁଙ୍କୁ ଦେଖିବାକୁ ଆସିଲେ। ସେମାନେ ତାଙ୍କ କାହାଣୀ ଶୁଣିବାକୁ ଓ ବିଶେଷ ଭାବେ ସେ କରୁଥିବା ଚମତ୍କାର ଦେଖିବାକୁ ଭଲ ପାଉଥିଲେ। ଯୀଶୁ ଲୋକମାନେ ତାଙ୍କ ବାର୍ତ୍ତା କିପରି ଗ୍ରହଣ କଲେ ସେ ବିଷୟରେ ଏକ କାହାଣୀ କହିଲେ (ଲୂକ 8:4)।

2. ଚିତ୍ର 20 ଦେଖାନ୍ତୁ ଓ ବୁଣାଳି କିପରି ବାହାରିଲେ ତାହା ବର୍ଣ୍ଣନା କରନ୍ତୁ (8:5)। ଆପଣ କ'ଣ ବାଟ ଧାରରେ ପଡ଼ୁଥିବା ବିହନ ଓ ତାହା ଠୁଙ୍କି ଖାଇବାକୁ ପ୍ରସ୍ତୁତ ପକ୍ଷୀମାନଙ୍କୁ ଦେଖୁଛନ୍ତି?

3. ସବୁବେଳେ ଚିତ୍ର 20 କୁ ଦେଖାଇ କାହାଣୀ ଜାରି ରଖନ୍ତୁ, କେତେକ ବିହନ କିପରି ପଥୁରିଆ ଭୂମିରେ, କେତେକ କଣ୍ଟା ମଧ୍ୟରେ ଓ କେତେକ ଭଲ ମାଟିରେ ପଡ଼ିଲା – ଓ ପ୍ରତ୍ୟେକ କ୍ଷେତ୍ରରେ କ'ଣ ହେଲା (8:6-8କ)।

4. କାହାଣୀ ଶେଷରେ ଯୀଶୁ କହିଲେ, “ଯାହାର ଶୁଣିବାକୁ କାନ ଅଛି, ସେ ଶୁଣୁ” (8:8ଖ)। ସେଠାରେ ସମସ୍ତଙ୍କର କାନ ଥିଲା, ତେବେ ଯୀଶୁ ଏହାର ଅର୍ଥ କ'ଣ କହିଲେ? ସେ ପଚାରୁଥିଲେ ଯେ ସେମାନେ ଭଲ ଭାବେ ଶୁଣିଥିଲେ କି ନାହିଁ, ଯେପରି ସେମାନେ ତାଙ୍କ କାହାଣୀର ଅର୍ଥ ପ୍ରକୃତରେ ବୁଝିବେ।

କାହାଣୀ ପ୍ରତି ଆମର ପ୍ରତିକ୍ରିୟା

ଏହି କାହାଣୀରେ ଯୀଶୁ ବୁଣାଳି। ସେ ତାଙ୍କ ପାଖକୁ ଶୁଣିବାକୁ ଆସୁଥିବା ସମସ୍ତଙ୍କ ସହ ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ବାର୍ତ୍ତା ବାଣ୍ଟନ୍ତି, ଯେପରି ସେ ସେମାନଙ୍କ ହୃଦୟରେ ବାକ୍ୟକୁ ବିହନ ପରି ବୁଣନ୍ତି (8:11)। ବର୍ତ୍ତମାନ କାହାଣୀରେ କେଉଁ ପ୍ରକାରର ମାଟି ଥିଲା ଓ ସେଗୁଡ଼ିକ କେଉଁ ଲୋକଙ୍କୁ ପ୍ରତିନିଧିତ୍ୱ କରେ ତାହା ମନେ ପକାନ୍ତୁ।

ଏହା ଏକ ଛୋଟ ପାଠ, ତେଣୁ ନିମ୍ନଲିଖିତ କାମ ପାଇଁ ସମୟ ରହିବା ଉଚିତ୍। ପିଲାମାନଙ୍କ ସାହାଯ୍ୟରେ ପ୍ରାୟ ଅଧ ମିଟର ଲମ୍ବ ଓ ଅଧ ମିଟର ଓସାର ଏକ ଛୋଟ ଜମି ପ୍ରସ୍ତୁତ କରନ୍ତୁ। ଏହାକୁ ଚାରି ପ୍ରକାର ମାଟିରେ ଭାଗ କରନ୍ତୁ: ଶୁଖିଲା ବାଟ, ପଥୁରିଆ ମାଟି, କଣ୍ଟା ବା ଅନ୍ୟ ଘାସ ଭର୍ତ୍ତି ଅଂଶ, ଏବଂ ଭଲ ମାଟି। ଶ୍ରେଣୀ ବଡ଼ ହେଲେ ଓ ଆପଣଙ୍କ ପାଖରେ ଯଥେଷ୍ଟ ସ୍ଥାନ ଥିଲେ, ଆପଣ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଚାରି ଦଳରେ ବିଭକ୍ତ କରି ପ୍ରତ୍ୟେକଙ୍କୁ ପ୍ରସ୍ତୁତ କରିବାକୁ ଏକ ଅଲଗା ଜମି ଦେଇପାରିବେ।

ପ୍ରତ୍ୟେକ ଜମିରେ ଆପଣଙ୍କ ଅଞ୍ଚଳରେ ସହଜରେ ମିଳୁଥିବା କେତେକ ବିହନ ବୁଣନ୍ତୁ। ଆପଣ ଯେକୌଣସି ବିହନ ବ୍ୟବହାର କରିପାରିବେ; ଏହା ଲୋକେ ଖାଇପାରିବା ଭଳି ହେବା ଜରୁରୀ ନୁହେଁ।

ପିଲାମାନେ ଆଗାମୀ ସପ୍ତାହ ଜମିକୁ ଦେଖିବେ ଓ ପାଣି ଦେବେ ତାହା ବ୍ୟବସ୍ଥା କରନ୍ତୁ।

ଧ୍ୟାନ ଦିଅନ୍ତୁ: ଏକ ସପ୍ତାହ ଅଙ୍କୁରୋଦ୍ଗମ ବା ଉଲ୍ଲେଖନୀୟ ବୃଦ୍ଧି ପାଇଁ ଯଥେଷ୍ଟ ଲମ୍ବା ହୋଇନପାରେ। ତେଣୁ ଆପଣ ଏହି ପରୀକ୍ଷଣ ପ୍ରାୟ ଦୁଇ ସପ୍ତାହ ପୂର୍ବରୁ ଏକ କାର୍ଟନ୍‌ରେ ପ୍ରସ୍ତୁତ କଲେ ଭଲ ହେବ, ଯାହାର ପାର୍ଶ୍ୱଗୁଡ଼ିକୁ କାଟି ଏକ ଅଗଭୀର ଟ୍ରେ ଆକାର ଦିଆଯାଇଛି।

ମୁଖସ୍ଥ ପଦ ମନେ ରଖାନ୍ତୁ

Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.

ପାଠ - 20: ବୁଣାଳି ଓ ବିହନ

ଶାସ୍ତ୍ରପାଠ: ଲୂକ 8:4-8

1. ମିଳାଅ

ଉତ୍ତର:
ବାଟ → ପକ୍ଷୀମାନେ ବିହନ ଖାଇଲେ
ପଥୁରିଆ ଭୂମି → ଗଛର ଗଭୀର ଚେର ନ ଥିଲା
କଣ୍ଟା → ଗଛକୁ ଚାପି ଦେଲା
ଭଲ ମାଟି → ବଡ଼ ଅମଳ ଦେଲା

2. ଗଣନ୍ତୁ ଓ ଲେଖନ୍ତୁ

ସଂଖ୍ୟା ଲେଖ:

• କାହାଣୀରେ ____ ପ୍ରକାର ମାଟି ଥିଲା। __________ 👉 4
• ବିହନ ବାଟ, ପଥର, କଣ୍ଟା ଓ ____ ମାଟିରେ ପଡ଼ିଲା। __________ 👉 ଭଲ
• ବୁଣାଳି ନିଜ ____ ବୁଣିବାକୁ ବାହାରିଲେ। __________ 👉 ବିହନ

3. ସତ ନା ମିଛ?

ଠିକ୍ ହେଲେ ଠି ଏବଂ ଭୁଲ ହେଲେ ଭୁ ଲେଖ:

• ବିହନ ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ବାକ୍ୟ। ( ___ ) 👉 ସ
• ସମସ୍ତ ବିହନ ଭଲ ଭାବେ ବଢ଼ିଲା। ( ___ ) 👉 ମି
• ଯୀଶୁ ବୁଣାଳି ପରି। ( ___ ) 👉 ସ

4. ଆଲୋଚନା ପ୍ରଶ୍ନ

• ବାଟରେ ପଡ଼ିଥିବା ବିହନକୁ କ'ଣ ହେଲା?

ନମୁନା ଉତ୍ତର: ପକ୍ଷୀମାନେ ତାହା ଖାଇଲେ।

• ଆମେ କେଉଁ ପ୍ରକାର ମାଟି ହେବାକୁ ଚାହୁଁ?

ନମୁନା ଉତ୍ତର: ଭଲ ମାଟି ଯାହା ଶୁଣେ ଓ ବଢ଼େ।

• ବୁଣାଳି କିଏ?

ନମୁନା ଉତ୍ତର: ଯୀଶୁ।

5. ମୁଖସ୍ଥ ପଦ:

ଯୋହନ 1:14 — “ବାକ୍ୟ ଶରୀରଧାରୀ ହେଲେ ଓ ଆମ ମଧ୍ୟରେ ବାସ କଲେ। ଆମେ ତାଙ୍କର ମହିମା ଦେଖିଛୁ ...”

ଯାକୁବ 1:22 — “କେବଳ ବାକ୍ୟର ଶ୍ରୋତା ହୋଇ ନିଜକୁ ଠକ ନାହିଁ। ଏହା ଯାହା କହେ ତାହା କର।”

6. ଚିତ୍ରରେ ରଙ୍ଗ ଭର:

ହସ୍ତକଳା 1: ଚାରି ମାଟି ଚାର୍ଟ

ସାମଗ୍ରୀ: କାଗଜ, ବାଦାମୀ, ଧୂସର ଓ ସବୁଜ କ୍ରେୟନ

ନିର୍ଦ୍ଦେଶ:

• କାଗଜକୁ ଚାରି ଭାଗରେ ବିଭକ୍ତ କରନ୍ତୁ।
• ଏକ ବାଟ, ପଥର, କଣ୍ଟା ଓ ଏକ ବଗିଚା ଆଙ୍କନ୍ତୁ।
• ପ୍ରତ୍ୟେକ ଭାଗକୁ ନାମ ଦିଅନ୍ତୁ।

ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟ: ଆମକୁ ଭଲ ମାଟି ପରି ହୃଦୟ ଦରକାର।

ହସ୍ତକଳା 2: ବିହନ ହାଣ୍ଡି

ସାମଗ୍ରୀ: ଗ୍ଲାସ୍, ମାଟି, ବିହନ, ପାଣି

ନିର୍ଦ୍ଦେଶ:

• ଏକ ଗ୍ଲାସ୍‌ରେ ମାଟି ଭରନ୍ତୁ।
• କେତେକ ବିହନ ଲଗାନ୍ତୁ।
• ପ୍ରତିଦିନ ପାଣି ଦିଅନ୍ତୁ।

ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟ: ଆମେ ଯତ୍ନ ନେଲେ ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ବାକ୍ୟ ବଢ଼ିଥାଏ।

ଖେଳ 1: ବିହନ ବୁଣନ୍ତୁ

ଖେଳିବା ପଦ୍ଧତି:

• ଚାରିଟି ଚଟାଇ ଉପରେ କାଗଜ “ବିହନ” ଫିଙ୍ଗନ୍ତୁ।
• ପ୍ରତ୍ୟେକ ବିହନ କେଉଁ ଚଟାଇ ଉପରେ ପଡ଼ିଲା ଖୋଜନ୍ତୁ।
• ପ୍ରତ୍ୟେକ ମାଟିର ଅର୍ଥ କହନ୍ତୁ।

ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟ: ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ବାକ୍ୟକୁ ଏକ ଭଲ ହୃଦୟ ଦରକାର।

ଖେଳ 2: ଭଲ ମାଟିର ପ୍ରତିଜ୍ଞା

ଖେଳିବା ପଦ୍ଧତି:

• ଠିଆ ହୋଇ କୁହନ୍ତୁ: “ମୁଁ ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ବାକ୍ୟ ଶୁଣିବି।”
• ନିଜ ହୃଦୟରେ ଏକ ବିହନ ଲଗାଇବାର ଅଭିନୟ କରନ୍ତୁ।
• ଏକ ଛୋଟ ପ୍ରାର୍ଥନା କରନ୍ତୁ।

ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟ: ଆମେ ଶୁଣିବା ଓ ମାନିବାକୁ ବାଛୁ।