ତାଲନ୍ତ
ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ | ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଶିଖାଇବା ଯେ ଆମେ ଯୀଶୁଙ୍କ ପୁନରାଗମନ ପାଇଁ କିପରି ପ୍ରସ୍ତୁତ ହୋଇପାରିବା। |
ଶାସ୍ତ୍ରପାଠ | ମାଥିଉ 25:14-30 |
ମୁଖସ୍ଥ ପଦ | ମାଥିଉ 25:21 “ଧନ୍ୟ, ଉତ୍ତମ ଓ ବିଶ୍ୱସ୍ତ ଦାସ! ତୁମେ ବିଶ୍ୱସ୍ତ ହୋଇଅଛ … ଆସ, ନିଜ ମାଲିକଙ୍କ ଆନନ୍ଦରେ ଭାଗୀ ହୁଅ!” |
ପାଠ ଉପସ୍ଥାପନା
ଆରମ୍ଭ
ପିଲାମାନେ କ'ଣରେ ଭଲ ଓ କ'ଣ କରିବାକୁ ସବୁଠାରୁ ଭଲ ପାଆନ୍ତି ତାହା ସେମାନଙ୍କୁ ପଚାରନ୍ତୁ। ଉତ୍ତର ଦେବାକୁ ସେମାନଙ୍କୁ ସମୟ ଦିଅନ୍ତୁ। ଆପଣ କ'ଣ କରିବାକୁ ଭଲ ପାଆନ୍ତି ତାହା ସେମାନଙ୍କୁ କୁହନ୍ତୁ।
ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟଗୁଡ଼ିକ
1. ଦିନେ, ଯୀଶୁ ଜଣେ ଲୋକ ବିଷୟରେ ଏକ କାହାଣୀ କହିଲେ, ଯିଏ ଯାତ୍ରାରେ ଯିବା ପୂର୍ବରୁ ନିଜ ଦାସମାନଙ୍କୁ କିଛି କାମ ଦେଇଗଲା। 25:14-15 ର ଘଟଣା ନିଜ ଭାଷାରେ କୁହନ୍ତୁ, ଟଙ୍କା କିପରି ବାଣ୍ଟିଲା। ସେହି ସମୟରେ କାଗଜ ଟଙ୍କା ନ ଥିଲା, କେବଳ ମୁଦ୍ରା ଥିଲା। ଗୋଟିଏ ତାଲନ୍ତ ଏକ ମୁଦ୍ରା ଥିଲା ଯାହାର ମୂଲ୍ୟ ଯଥେଷ୍ଟ ଅଧିକ ଥିଲା।
2. ପ୍ରଥମ ଦାସ ତାକୁ ଦିଆଯାଇଥିବା ଟଙ୍କାକୁ କିପରି ବ୍ୟବହାର କରି ଦୁଇଗୁଣ ଲାଭ କଲା ତାହା କୁହନ୍ତୁ (25:16)। ହୁଏତ ସେ ନିଜ ପଡ଼ୋଶରେ ଏକ ଛୋଟ ବ୍ୟବସାୟ ଆରମ୍ଭ କଲା।
3. ଦ୍ୱିତୀୟ ଦାସ ସହିତ ଏହା ପୁନରାବୃତ୍ତି କରନ୍ତୁ (25:17)।
4. ତୃତୀୟ ଦାସ ଟଙ୍କାକୁ ମାଟିରେ ପୋତିଦେଲା। ସେ ତାହାକୁ ଭଲ କାମରେ ଲଗାଇଲା ନାହିଁ (25:18)।
5. ମାଲିକ ବହୁତ ସମୟ ପରେ ଫେରିଲେ। ସେ ପ୍ରଥମ ଦୁଇ ଦାସଙ୍କ ପ୍ରତି ସନ୍ତୁଷ୍ଟ ହେଲେ ଏବଂ ସେମାନଙ୍କୁ ପୁରସ୍କାର ଦେଲେ (25:19-23)।
6. ତୃତୀୟ ଦାସ ତାକୁ ଦିଆଯାଇଥିବା ସମାନ ପରିମାଣ ଫେରାଇଲା ଏବଂ ତାହା ବ୍ୟବହାର ନ କରିବା ପାଇଁ ବାହାନା ଦେଲା (25:24-25)। ଚିତ୍ର 12 ଦେଖାନ୍ତୁ। ମାଲିକ ଆଳସୀ ଦାସ ପ୍ରତି କ୍ରୋଧିତ ହେଲେ, ଯିଏ ତାକୁ ଦିଆଯାଇଥିବା ଜିନିଷ ସହିତ କିଛି କଲା ନାହିଁ। ସେହି ଦାସ ପ୍ରଥମରୁ ଯାହା ଅଳ୍ପ ପାଇଥିଲା, ତାହା ମଧ୍ୟ ହରାଇଲା (25:26-28)।
ମୁଖସ୍ଥ ପଦ ମନେ ରଖାନ୍ତୁ
କାହାଣୀ ପ୍ରତି ଆମର ପ୍ରତିକ୍ରିୟା
ବୁଝାନ୍ତୁ ଯେ ଯୀଶୁ କାହାଣୀର ମାଲିକ ପରି ଏବଂ ଆମେ ଦାସମାନେ। ସେ ସ୍ୱର୍ଗକୁ ଫେରିଯାଇଥିବା ବେଳେ ଆମ ପାଇଁ କରିବାକୁ କାମ ଓ ତାହା କରିବାକୁ ସାମର୍ଥ୍ୟ ଛାଡ଼ିଯାଇଛନ୍ତି। ଦୃଷ୍ଟାନ୍ତରେ ଥିବା ପରି ଆମେ ଟଙ୍କା ପାଉ ନାହୁଁ। ଆମ ପ୍ରତ୍ୟେକଙ୍କୁ ଈଶ୍ୱର ଦାନ ବା ପ୍ରତିଭା ଦେଇଛନ୍ତି। ଆମେ ଏହି ପ୍ରତିଭାକୁ ଭଲ କାମରେ ଲଗାଇବା ଉଚିତ।
ଆସନ୍ତୁ ଆମେ ପାଠର ଆରମ୍ଭରେ ଆପଣମାନେ କ'ଣରେ ଭଲ ବୋଲି ମୁଁ ପଚାରିଥିବା ବେଳେ ଯାହା କହିଥିଲେ ତାହା ଭାବିବା। ଶ୍ରେଣୀର ମନେ ପକାଇବା ପାଇଁ କିଛି କଥା କୁହନ୍ତୁ। ପ୍ରଭୁ ଯୀଶୁଙ୍କ ଗୌରବ ପାଇଁ ଆପଣ ଏହି ପ୍ରତିଭାଗୁଡ଼ିକୁ କିପରି ବ୍ୟବହାର କରିପାରିବେ?
ଉଦାହରଣ ଗୀତ ଗାଇବା: ଆମେ ଯୀଶୁଙ୍କ ବିଷୟରେ ଗୀତ ଗାଇ ଅନ୍ୟମାନଙ୍କୁ ତାଙ୍କ ବିଷୟରେ ଶିଖାଇପାରିବା।
କାହାଣୀ କହିବା: ରବିବାର ବିଦ୍ୟାଳୟରେ ଆମେ ଯୀଶୁଙ୍କ ବିଷୟରେ ଶୁଣିଥିବା କାହାଣୀ ଆମ ପରିବାର ଓ ବନ୍ଧୁମାନଙ୍କୁ କହିପାରିବା।
ଯୀଶୁଙ୍କ ପାଇଁ କାମ କରିବାକୁ ଆମକୁ ବଡ଼ ହେବା ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ଅପେକ୍ଷା କରିବାର ଆବଶ୍ୟକତା ନାହିଁ। ଆମେ ବର୍ତ୍ତମାନ ଆରମ୍ଭ କରିପାରିବା ଏବଂ ସେ ପୁନର୍ବାର ଆସିବା ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ଭଲ କାମ ଜାରି ରଖିପାରିବା!
Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.
ପାଠ - 12: ତାଲନ୍ତ
ଶାସ୍ତ୍ରପାଠ: ମାଥିଉ 25:14-30
1. ଗଣ ଓ ଲେଖ
ଉତ୍ତର ଲେଖନ୍ତୁ:
- ମାଲିକ ପ୍ରଥମ ଦାସକୁ ପାଞ୍ଚ ତାଲନ୍ତ ଦେଲେ, ଯିଏ ଆହୁରି ____ ଲାଭ କଲା। __________ 👉 5
- ଦ୍ୱିତୀୟ ଦାସକୁ ____ ତାଲନ୍ତ ଦିଆଗଲା। __________ 👉 ଦୁଇ
- ତୃତୀୟ ଦାସକୁ ____ ତାଲନ୍ତ ଦିଆଗଲା। __________ 👉 ଗୋଟିଏ
2. ସଠିକ୍ ଉତ୍ତର ବାଛ
କ), ଖ) କିମ୍ବା ଗ) କୁ ଗୋଲ ଚିହ୍ନ ଦିଅ:
- ତୃତୀୟ ଦାସ ତାର ତାଲନ୍ତ ସହ କ'ଣ କଲା?
କ) ଭଲ ଭାବରେ ବ୍ୟବହାର କଲା ଖ) ପୋତିଦେଲା ଗ) ହରାଇଲା 👉 ଖ) ପୋତିଦେଲା - ମାଲିକ ଭଲ ଦାସମାନଙ୍କୁ କ'ଣ କହିଲେ?
କ) “ଧନ୍ୟ!” ଖ) “ଚାଲିଯାଅ!” ଗ) “ଚୁପ୍ ରୁହ!” 👉 କ) “ଧନ୍ୟ!” - ଆମର ତାଲନ୍ତ କ'ଣ?
କ) ଈଶ୍ୱର ଆମକୁ ଦେଇଥିବା ଦାନ ଖ) ମୁଦ୍ରା ଗ) ଘର 👉 କ) ଈଶ୍ୱର ଆମକୁ ଦେଇଥିବା ଦାନ
3. ବ୍ୟବହାର ନା ଲୁଚାଇବା? ବ୍ୟ/ଲୁ
ବ୍ୟବହାର କଲେ ବ୍ୟ ଓ ଲୁଚାଇଲେ ଲୁ ଲେଖନ୍ତୁ:
- ମୁଁ ଯୀଶୁଙ୍କ ବିଷୟରେ ଗୀତ ଗାଏ। ( ___ ) 👉 ବ୍ୟ
- ମୁଁ ଚିତ୍ର ଆଙ୍କିବାରେ ଭଲ କିନ୍ତୁ କେବେ ଅନ୍ୟକୁ ଦେଖାଏ ନାହିଁ। ( ___ ) 👉 ଲୁ
- ମୁଁ ମୋ ବନ୍ଧୁମାନଙ୍କୁ ବାଇବଲ କାହାଣୀ କହେ। ( ___ ) 👉 ବ୍ୟ
4. ଆଲୋଚନା ପ୍ରଶ୍ନ
- ଆପଣ କ'ଣରେ ଭଲ?
ନମୁନା ଉତ୍ତର: ଉତ୍ତର ଭିନ୍ନ ହେବ, ଯେପରି ଗୀତ ଗାଇବା ବା ଚିତ୍ର ଆଙ୍କିବା।
- ଆପଣ ତାହାକୁ ଯୀଶୁଙ୍କ ପାଇଁ କିପରି ବ୍ୟବହାର କରିପାରିବେ?
ନମୁନା ଉତ୍ତର: ଅନ୍ୟମାନଙ୍କୁ ସାହାଯ୍ୟ କରି ଓ ସେମାନଙ୍କୁ ତାଙ୍କ ବିଷୟରେ କହି।
- ମାଲିକ ତୃତୀୟ ଦାସ ପ୍ରତି କାହିଁକି ଅସନ୍ତୁଷ୍ଟ ହେଲେ?
ନମୁନା ଉତ୍ତର: ତାକୁ ଦିଆଯାଇଥିବା ଜିନିଷ ସହ ସେ କିଛି କଲା ନାହିଁ।
5. ମୁଖସ୍ଥ ପଦ:
ମାଥିଉ 25:21 — “ଧନ୍ୟ, ଉତ୍ତମ ଓ ବିଶ୍ୱସ୍ତ ଦାସ! ତୁମେ ଅଳ୍ପ ବିଷୟରେ ବିଶ୍ୱସ୍ତ ହୋଇଅଛ ... ଆସ, ନିଜ ମାଲିକଙ୍କ ଆନନ୍ଦରେ ଭାଗୀ ହୁଅ!”
କଲସୀୟ 3:23 — “ତୁମ୍ଭେମାନେ ଯାହା କିଛି କର, ତାହା ପ୍ରଭୁଙ୍କ ପାଇଁ କରୁଥିବା ପରି ମନପ୍ରାଣ ଦେଇ କର।”
6. ଚିତ୍ରରେ ରଙ୍ଗ ଭର:
If the workbook does not display on your device, use the Download PDF button above.
ହସ୍ତକଳା 1: ତାଲନ୍ତ ମୁଦ୍ରା
ସାମଗ୍ରୀ: ସୁନେଲି କାଗଜ, କଞ୍ଚି, ସୂତା, କ୍ରେୟନ
ନିର୍ଦ୍ଦେଶ:
- ସୁନେଲି କାଗଜର ଗୋଲ କାଟନ୍ତୁ।
- ପ୍ରତ୍ୟେକ ଉପରେ ଆପଣଙ୍କର ଥିବା ଏକ ପ୍ରତିଭା ଲେଖନ୍ତୁ ବା ଆଙ୍କନ୍ତୁ।
- ସେଗୁଡ଼ିକୁ ଏକ ଶିକୁଳି ଭାବରେ ସୂତାରେ ବାନ୍ଧନ୍ତୁ।
ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟ: ଈଶ୍ୱର ଆମ ପ୍ରତ୍ୟେକଙ୍କୁ ବ୍ୟବହାର କରିବା ପାଇଁ ଦାନ ଦିଅନ୍ତି।
ହସ୍ତକଳା 2: ମୋ ପ୍ରତିଭାର ବ୍ୟାଜ୍
ସାମଗ୍ରୀ: କାର୍ଡ, ସେଫ୍ଟିପିନ୍ ବା ଟେପ୍, କ୍ରେୟନ
ନିର୍ଦ୍ଦେଶ:
- କାର୍ଡରୁ ଏକ ଗୋଲ ବ୍ୟାଜ୍ କାଟନ୍ତୁ।
- ଆପଣ ଯେଉଁଥିରେ ଭଲ ତାହା ଆଙ୍କନ୍ତୁ।
- ଲେଖନ୍ତୁ: “ମୁଁ ଏହାକୁ ଯୀଶୁଙ୍କ ପାଇଁ ବ୍ୟବହାର କରିବି।”
ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟ: ଆମେ ଆମ ଦାନକୁ ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ପାଇଁ ବ୍ୟବହାର କରିବା ଉଚିତ।
ଖେଳ 1: ନିଜ ପ୍ରତିଭା ଦେଖାଅ
ଖେଳିବା ପଦ୍ଧତି:
- ପ୍ରତ୍ୟେକ ପିଲା ନିଜେ ଯେଉଁଥିରେ ଭଲ ସେହି ଗୋଟିଏ କଥା ଦେଖାଏ ବା କହେ।
- ଶ୍ରେଣୀ ଉତ୍ସାହିତ କରେ ଓ ତାହାକୁ ଯୀଶୁଙ୍କ ପାଇଁ ବ୍ୟବହାର କରିବାର ଗୋଟିଏ ଉପାୟ କହେ।
- ପ୍ରତ୍ୟେକଙ୍କର ପାଳି ଆସେ।
ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟ: ପ୍ରତ୍ୟେକ ପିଲାର ଈଶ୍ୱରଙ୍କଠାରୁ ପ୍ରତିଭା ଅଛି।
ଖେଳ 2: ଖୋଳି ବାହାର କର
ଖେଳିବା ପଦ୍ଧତି:
- କପ୍ ତଳେ କାଗଜର ମୁଦ୍ରା ଲୁଚାନ୍ତୁ।
- ପିଲାମାନେ ସେଗୁଡ଼ିକୁ ଖୋଜନ୍ତି ଓ ସେମାନେ ଦାନକୁ କିପରି ବ୍ୟବହାର କରିବେ ତାହା କୁହନ୍ତି।
- କୌଣସି ମୁଦ୍ରା ଲୁଚି ରହିବାକୁ ଦିଅନ୍ତୁ ନାହିଁ!
ପାଠର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟ: ଆମେ ଆମ ପ୍ରତିଭା ପୋତି ନ ଦେଇ ବ୍ୟବହାର କରିବା ଉଚିତ।